Karen Joy. E.

Garpida
BS HRM 2A
Filipino 1

Kagamitang Elektroniko sa Pagtuturo sa Loob ng Silid-aralan

Sa kasalukuyang panahon, napakarami na ng gawain ang naisasagawa sa

tulong ng makabagong teknolohiya partikular na sa kompyuter at internet. Sa
tulong ng makabagong teknolohiya bilang gamit sa pagtuturo sa loob ng silidaralan ay tumataas ang interes ng mga mag-aaral at napupukaw ang kanilang
interes.
Sa pamamagitan ng impormasyon na nakukuha sa internet ay napupukaw ang
interes ng mga mag-aaral. Ang paggamit ng kompyuter sa pagtuturo ng aralin
ay malaking tulong upang ang interes ng mag-aaral ay magpokus sa mga
aralin. Ang paggamit ng multimedia ay nakatutulong din sa mga mag-aaral
upang malinang ang kanilang kakayahang panteknolohiya upang maging
mas kapaki-pakinabang sa lipunan. Mataas ang porsyento na matuto ang mga
mag-aaral kung ang isang impormasyon o gawain ay kanilang nakikita sa
tulong ng mga makabagong teknolohiya bilang gamit sa pagkatuto sa loob ng
paaralan, mas naeenganyo ang mga mag-aaral na makinig dahil na din
napupunta dito ang kanilang atensyon.
Sa aking palagay, ang pinakamataas na bilang ng elektronikong kagamitan na
ginagamit sa Bataan School of Fisheries ng mga guro sa kanilang pagtuturo ay
ang LCD Projector sapagkat ang kagamitang ito ay pumupukaw sa interes ng

mga mag-aaral na makinig sa mga aralin. At dahil na rin sa kalakihan ng

napoproject nitong imahe, madaling nakikita ng lahat ng estudyante ang nais
ipakita ng kanilang guro at mas naipapaliwanag ng maayos ang mga
impormasyon o imaheng kanilang nakikita.
Naobserbahan ko na ang LCD projector ay limitado lamang kaya hindi lahat ng
mga guro ay nakakagamit ng ganitong kagamitang elektroniko. Subalit hindi ito
hadlang sa kanila upang mabigyan ng sapat na kaalaman ang mga magaaral sa modernong teknolohiya. Bukod pa rito mayroong computer subject
ang mga mag-aaral na kung saan sa aking obserbasyon ay natuturuan sila ng
sapat ng kanilang mga guro na malaman ang gamit ng mga makabagong
teknolohiya na maaari nilang magamit kahit nasan man sila. Dahil dito ang
mga mag-aaral ng Bataan School of Fisheries ay hindi napag-iiwanan
pagdating sa paggamit ng mga kompyuter na makakatulong sa kanila na
maging mas competitive sa buhay.
LCD projector ay isang uri ng video projector para sa pagpapakita ng video,
larawan o data sa computer sa isang screen o iba pang mga flat ibabaw. Ito
ay isang modernong katumbas ng slide projector o overhead projector . Upang
magpakita ng mga larawan, LCD ( likido-kristal display ) Projector karaniwang
magpadala ng ilaw mula sa metal-halide lampara sa pamamagitan ng
isang prism o serye ng mga dichroic mga filter na naghihiwalay sa liwanag sa
tatlong polysilicon mga panel - isa bawat para sa pula, berde at bughaw na
mga bahagi ng video signal. Bilang polarized ilaw ay ipinapasa sa
pamamagitan ng mga panel (kumbinasyon ng polarizer, LCD panel at
analyzer), mga indibidwal na mga pixel ay maaring mabuksan upang payagan
ang liwanag upang pumasa o sarado i-block ang liwanag. Ang kumbinasyon
ng mga bukas at saradong mga pixel ay maaaring makabuo ng isang
malawak na hanay ng mga kulay at mga kakulay sa inaasahang imahe.

Liesegang LCD projector

Metal-halide lamp ay ginagamit dahil sila ay ang output ng perpektong
temperatura ng kulay at isang malawak na spectrum ng kulay. Ang mga lamp
ay mayroon din ng kakayahan upang makabuo ng isang napakataas malaking

halaga ng ilaw sa loob ng maliit na lugar;kasalukuyang [1] Projector-average

tungkol sa 2,000 sa 15,000 Amerikano Pambansang Pamantayan Institute (ANSI)
lumens.
Iba pang mga teknolohiya, tulad ng Processing Digital Banayad (DLP)
at likidong kristal sa Silicon (LCOS) ay nagiging din mas popular sa modestly
pinepresyuhan video projection.
Maagang mga eksperimento na may likido ba ay kristal upang bumuo ng isang
imahe ng video ay tapos na sa pamamagitan ng John A. van Raalte sa RCA Laboratories sa 1968. Ang kanyang konsepto ay batay sa e-beam-pagtugon
upang bumuo ng isang electronic na bayad pattern nakaayon sa isang imahe
ng video , na kung saan ay kinokontrol ang LC layer ng isang reflective LC cell.
Gene Dolgoff nagsimulang pag-iisip tungkol sa iba't ibang uri ng Projector sa
kolehiyo sa 1968 bilang isang paraan upang makabuo ng isang projector na
video ay magiging mas maliwanag kaysa sa pagkatapos na available na CRT
Projector . Ang ideya ay upang gamitin ang mga elemento tinutukoy bilang
" liwanag valves "upang kontrolin ang halaga ng liwanag na pumasa sa
pamamagitan nito, tulad ng sa mga tradisyonal na Projector slide. Ito ay
pinapayagan ang paggamit ng isang napaka-makapangyarihang mga
panlabas na ilaw pinagmulan. Pagkatapos ng pagtingin sa maraming iba't
ibang mga materyales, inisip niya na likido ba ay kristal ay magpapahintulot sa
modulate sa liwanag gaya ng nakaplano.Gayunpaman, direct-driven, matrixnatugunan LCDs na may sapat na resolution para sa mga imahe ng video ay
hindi magagamit sa oras, kaya na maaaring hindi pa gawin Dolgoff mga
eksperimento.
Una mga eksperimento na may isang direktang-driven, transmissive matrixnatugunan LCD sa isang na-convert na slide projector ay tapos na sa
pamamagitan ng Peter J. Wild nagtatrabaho sa Brown
Boveri Pananaliksik, Switzerland , sa 1971 at nagpakita sa sid Conference 1972
sa San Francisco . Bilang tinig LCDs (nang walang transistors sa mga panulukan)
ay walang kakayahan ng pagpapakita ng mga larawan na may sapat na
resolution ng mga larawan para sa video, ang isang kumbinasyon ng isang
nakapirming imahe kasama ang isang LCD matrix para sa mga elemento ng
variable ay ipinanukalang bilang isang LC projector para sa ilang mga
application control room, may ang isang naaayong patent-file sa Switzerland sa
Disyembre 3, 197

Ma. Antonette G. Alegado

BS HRM 2A
Filipino 1
USB mass storage / USB drive

Ang isang flash biyahe , isang karaniwang USB mass-storage device

Circuit board mula sa isang USB 3.0 panlabas na 2.5-inch SATA HDD enclosure
Tingnan din ang: klase sa USB mass storage device , enclosure Disk at Panlabas
na hard disk drive
USB ipinapatupad ng mga koneksyon sa mga aparatong imbakan gamit ang
isang hanay ng mga pamantayan na tinatawag na ang klase aparato sa USB
mass storage (MSC o UMS). Ito ay sa unang nilalayon para sa mga tradisyonal
na magnetic at optical drive at ay nadagdagan upang suportahan ang flash
drive . Ito ay din ay nadagdagan upang suportahan ang maraming uri ng
nobelang mga aparato ng maraming mga sistema ay maaaring kinokontrol na
may mga pamilyar na metaphor ng pagmamanipula ng file sa loob ng
direktoryo. Ang proseso ng paggawa ng nobelang hitsura aparato tulad ng
isang pamilyar na aparato ay kilala rin bilang mga extension. [ pagsipi kailangan ] Ang
kakayahang mag-boot ang pagpapawalang-lock ang SD card gamit ang
isang USB adaptor ay partikular na may pakinabang para sa pagpapanatili ng
integridad at di-corruptible, malinis estado ng medium booting.

Kahit na maaari boot karamihan sa post-Tag-init 2004 mga computer mula sa

mga USB device mass storage, USB ay hindi nilayon bilang isang pangunahing
bus para sa panloob na storage ng isang computer. Mga bus tulad ng Parallel
Ata (PATA o IDE), Serial Ata (SATA), oSCSI matupad na papel sa PC class na
mga computer. Gayunpaman, USB ay may isang mahalagang kalamangan, sa
na posible na i-install at alisin ang mga aparato nang walang Nagre-reboot ang
computer ( hot-pagpapalit ), na ginagawang mas kapaki-pakinabang para sa
mga mobile peripheral, kabilang ang mga drive ng iba't-ibang uri.
Una conceived at ginagamit pa rin sa araw na ito para sa optical na mga
aparato imbakan ( CD-RW drive, DVD drive, atbp), ilang mga tagagawa nagaalok ng panlabas na portable USB na hard drive disk , o walang laman
enclosures para sa disk drive. Ang mga maihahambing na pagganap sa mga
panloob na drive alok, limitado sa pamamagitan ng ang kasalukuyang numero
at uri ng mga naka-attach na mga USB device, at sa pamamagitan ng mataas
na limitasyon ng USB interface (sa pagsasanay tungkol sa 30 MB / s para sa USB
2.0 at potensyal na 400 MB / s o higit pa para sa USB 3.0). Tipikal na kasama ang
mga panlabas na drive ng isang "aparato nagta-translate" na tulay sa pagitan
ng interface ng biyahe sa isang port ng USB interface. Pagtakbo, ang biyahe
Lumilitaw na ang user na halos tulad ng isang panloob na drive. Iba pang mga
pamantayan na nakikipagkumpitensya para sa panlabas na drive
pagkakakonekta isamaeSATA , ExpressCard (ngayon sa bersyon
2.0), FireWire (IEEE 1394), at pinaka-kamakailang Thunderbolt .
Ang isa pang paggamit para sa mga aparatong USB mass storage ay ang
portable pagpapatupad ng software application (tulad ng mga web browser
at VOIP mga kliyente) na may hindi na kailangan upang i-install ang mga ito sa
mga host computer.

Karen Joy. E. Garpida

BS HRM 2A
Filipino 1
MODERNISASYON SA IKA- 21 SIGLO
Handa ka na ba sa pagdating ng bagong milenyo? Ngayon pa lamang ay
abalang-abla na ang marami sa paghahanda para sa nalalapit na taong 2000.
Sa kabila ng mga alinlangan tungkol sa naghihintay sa atin sa susunod na siglo,
ito'y nagsisilbing hudyat sa pagsilang ng mga inobasyon at tuklas sa
makabagong kaalaman.
Ating nasaksihan kung paano pinaunlad at pinausbong ng panahon ang
ating pamumuhay sa pamamagitan ng agham at teknolohiya. Hindi
maipagkakailang malaki ang naitulong nito sa pagpapaangat ng antas ng
ating pamumuhay.
Ngunit nakalulungkot isipin na ang kapalit ng malawakang rebolusyon para
sa modernisasyon ay nagdudulot din rin sa atin sa paglimot at pagtalikod sa
mga nakagisnang kaugalian.
Napakalaki na ng pinagbago ng ating pamamaraan sa komunikasyon. Untiunti nang nawawala ang pagpapadala ng sulat sa koreo. Ngayon ay may email na at ang tawag sa lumang paraan ay 'snail-mail'. Dahil sa internet, maaari
na tayong makapagpadala ng liham sa ating mga mahal sa buhay saan mang
sulok ng mundo. Mula sa simpleng pagtawag sa telepono, naimbento ang mga
pager o beeper, ang cellular phones at video-phones, at text-messaging. May
mahihiling ka pa ba? Ito'y isang halimbawa ng hindi mapigilang paghahangad
ng sangkatauhan sa pagbabago.
Ngunit dahil sa patuloy na ratsada ng modernisasyon, naibabaon sa hukay
ang mga pinaghirapang pamana sa atin ng ating mga ninuno. Nabago na
pati ang tradisyong dapat ay ating iniiangatan.
Sa bilis ng pagtakbo ng ating pamumuhay, ang babagal-bagal ay walang
patutunguhan. Ito ang bagong prinsipyo sa kasalukuyan. Kaya naman
naitutuon natin ang ating atensiyon sa ating mga sarili lamang. Wala na nga
naman tayong panahon na intindihin ang kapakanan ng iba dahil kailangan

nating maging abala para sa ating sarili. Nais nating makasabay sa mabilis na
pagbabago kaya't isinasantabi natin ang iba. Tayo'y nagiging makasarili!
Hindi masama ang pag-unlad. Ito'y nagpapakita na tayo'y may kakayahan
at talinong umangat sa ating pamumuhay. Ngunit ang pagbabago ay hindi
paglimot sa mabuting asal at kaugalian o di kaya'y pagtalikod sa nakaraan.
Bagkus ito ay pagpapatuloy ng tradisyon ng pakikipagbayanihan at pagiging
kontento sa simpleng kabuhayan sapat at di naman salat. Kaya't sa pagdating
ng ika-dalawampung siglo, huwag hayaang matangay ang sarili sa
pagbabago. Walang kabuluhan ang modernisasyon kung ang mga
mamamayan ay di-nagpapahalaga sa mga mahahalagang kaugalian mga
kaugaliang naging pundasyon ng lipunan.

Ma. Antonette G. Alegado

BS HRM 2A
Filipino 1
Teknolohiya: Kaibigan o Kaaway?
Tungkulin ng mga kabataan ang mag-aral. Kapag ang kabataan ay napagod
na sa kanilang pag-aaral, sa pagrerebyu halimbawa sa kanilang pagsusulit,
dalawa ang maaaringgawin nila. Una ay ang magpahinga o matulog para
may lakas sila upang ipagpatuloy angkanilang pag-aaral. Sa kabilang banda,
maaari silang magpatuloy sa paggawa sa tulong ng kanilang kaibigan at
kaagapay sa lahat ng posibleng oras at pagkakataon, at ito ay ang
teknolohiya. Sa tanang kasaysayan ng edukasyon ay malaki na ang naiambag
ng teknolohiya. Sa katunayan, ang teknolohiya ang isa sa mga pangunahing
paraan kung bakit ang pag-aaral ay nagging madali, mabilis, at mabisa. Kung
kaya namat napakaraming mag-aaral ang sumasangguni sa teknolohiya para
sa kanilang pag-aaral. Ang teknolohiya rin ay nagbibigay hindi lamang ng
kaalaman sa mga mag-aaral kundi pati na rin ang kalibangan at kaligayahan.
Buko d sa telebisyon at radyo, nandyan rin ang mga home at handheld
consoles (hal. PlayStation), mp3 players, ang cellphone, at syempre ang
personal computers at ang dala nitong digital miracle - ang Internet. Tunay
ngat nabago ng teknolohiya ang pamamaraan ng buhay ng mga mag-aaral,
o maging ng kabataan sa kabuuan. Masasabi natin na napakarami ng
naitulong ang teknolohiya sa ating buhay.Lahat ng sektor sa ating komunidad
ay madarama ang kahalagahan ng makabagong teknolohiyasa pang arawaraw na pamumuhay. Ang mga imposible dati ay kaya nang gawin ngayon.
Ngunit mayroon nga bang disiplina ang bawat mag-aaral upang magamit sa
ayos ang mga dala nitong dulot? Lahat ng bagay ay sumasama kapag
napapasobra, at isa sa mga bagya na ito ay ang teknolohiya. Hindi
mapapagkaila na napakaraming mga mag-aaral ang sumasalalay sa
teknolohiya hindilamang sa kanilang pag-aaral kundi na rin para sa kanilang
pang araw araw na gawain.