Bahagian Pembangunan Kurikulum

Kementerian Pendidikan Malaysia

PERBANDINGAN

Kurikulum Standard
Pendidikan Moral (KSSR 2011)
& Sukatan Pelajaran
Pendidikan Moral KBSR
(Semakan 2003)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

MATLAMAT KSSR
Kurikulum Standard
Pendidikan Moral
bermatlamat membentuk
insan berakhlak mulia dan
berintegriti yang berpegang
kepada nilai universal
berasaskan prinsip moral dan
menyumbang ke arah
kesejahteraan Negara serta
masyarakat global

MATLAMAT KBSR
Kurikulum Pendidikan Moral
bermatlamat membentuk
individu yang berakhlak
mulia, bertanggungjawab
dan boleh menyumbang ke
arah keharmonian dan
kestabilan negara serta
masyarakat global

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

OBJEKTIF KSSR
Memahami dan menghayati nilai-nilai
universal;
Menghayati dan mengamalkan budi
pekerti mulia;
Melaksanakan tanggungjawab moral
dan sosial bagi mengekalkan
kesejahteraan diri dengan keluarga,
sekolah, jiran, masyarakat dan
negara; dan
Mengembangkan dan
mengaplikasikan penaakulan moral,
perasaan moral dan perlakuan moral
dalam membuat pertimbangan dan
keputusan

OBJEKTIF KBSR

Memahami dan menghayati nilai-nilai

murni masyarakat Malaysia;
Meningkatkan amalan budi pekerti
mulia;
Menyedari dan menerima kepentingan
tanggungjawab moral dan sosial bagi
mengekalkan kesejahteraan hidup
dalam perhubungan diri dengan
keluarga, masyarakat, Negara serta
alam sekitar; dan
Mengembangkan dan mengaplikasikan
pemikiran moral, perasaan moral dan
perlakuan moral dalam membuat
sesuatu pertimbangan dan keputusan
yang selaras dengan nilai-nilai murni
masyarakat Malaysia.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM KSSR
TEMA: 6

TEMATIK: 5 bidang pembelajaran

Tahun 1

- Diri Saya

Tahun 2

- Saya Dan Keluarga

Tahun 3

- Saya Dan Sekolah

Tahun 4

- Saya Dan Jiran

Tahun 5

- Saya Dan Masyarakat

Tahun 6

KANDUNGAN KURIKULUM KBSR

- Saya Dan Negara

i.

Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

(10 Nilai)

ii.

Nilai Berkaitan Dengan Diri Dan Keluarga

(3Nilai)

iii. Nilai Berkaitan Dengan Diri Dan

Masyarakat (4 Nilai)
iv. Nilai Berkaitan Diri Dan Alam Sekitar (3
Nilai)
v.

Nilai Berkaitan Diri Dan Negara (4 Nilai)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM KSSR

KANDUNGAN KURIKULUM KBSR

NILAI: 14

NILAI: 24

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

i. Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan

Diri (10 Nilai):
Kepercayaan Kepada Tuhan;
kebersihan fizikal dan mental;
harga diri;
kerajinan;
hemah tinggi;
kasih sayang;
kesederhanaan;
kejujuran;
baik hati;
berterima kasih

Kepercayaan kepada Tuhan

Baik Hati
Bertanggungjawab
Berterima Kasih
Hemah Tinggi
Hormat
Kasih Sayang
Keadilan
Keberanian
Kejujuran
Kerajinan
Kerjasama
Kesederhanaan
Toleransi

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM KSSR
NILAI: 14

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Kepercayaan kepada Tuhan

Baik Hati
Bertanggungjawab
Berterima Kasih
Hemah Tinggi
Hormat
Kasih Sayang

KANDUNGAN KURIKULUM KBSR

NILAI: 24

ii. Nilai Berkaitan Dengan Diri &Keluargaan

(3 Nilai):

kasih sayang terhadap keluarga;

hormat dan Taat kepada anggota
keluarga;
tanggungjawab Terhadap keluarga

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM KSSR

KANDUNGAN KURIKULUM KBSR

NILAI: 24

8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.

Keadilan
Keberanian
Kejujuran
Kerajinan
Kerjasama
Kesederhanaan
Toleransi

iii. Nilai Berkaitan dengan Diri & Masyarakat

(4 Nilai):

tanggungjawab terhadap masyarakat;

toleransi dalam masyarakat;
semangat bermasyarakat;
peka terhadap isu-isu sosial

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM KSSR

KANDUNGAN KURIKULUM KBSR

NILAI: 24

iv. Nilai Berkaitan Dengan Diri & Alam

sekitar (3 Nilai):

kebersihan dan Keindahan

persekitaran;
menyayangi alam sekitar;
peka terhadap isu alam sekitar

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KANDUNGAN KURIKULUM KSSR

KANDUNGAN KURIKULUM KBSR

NILAI: 24
v. Nilai Berkaitan dengan Diri & Negara

(4 Nilai):

hormat dan setia kepada pemimpin,

raja & Negara;
patuh kepada peraturan & Undangundang;
cinta akan negara;
keamanan dan keharmonian

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

PERUNTUKAN MASA PENDIDIKAN MORAL KSSR

PERUNTUKAN MASA PENDIDIKAN MORAL KBSR

Tahap 1 (Tahun 1, 2 dan 3)

SK

: 6 x30 minit = 180

SK

: 6 x 30 minit = 180

SJKC

: 4 x 30 minit = 120

SJKC

: 5 x 30 minit = 150

SJKT

: 4 x 30 minit = 120

SJKT

: 5 x 30 minit = 150

Tahap 2 (Tahun 4, 5 dan 6)

SK

: 6 x 30 minit = 180

SJKC

: 5x 30 minit = 150

SJKT

: 5 x 30 minit = 150

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

BAHAN KURIKULUM PENDIDIKAN MORAL KSSR

Dokumen Standard Kurikulum

Pendidikan Moral

BAHAN KURIKULUM PENDIDIKAN MORAL KBSR

Sukatan Pelajaran

Huraian Sukatan Pelajaran

Buku Teks Pendidikan Moral

Buku Panduan Guru

Buku Teks Pendidikan Moral

Aktiviti murid
Nota Panduan Guru

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

PENILAIAN PENDIDIKAN MORAL KSSR

Bagi Kurikulum Standard

Pendidikan Moral (KSSR)
penilaian adalah berasaskan
sekolah.

(Penerangan lanjut akan

diberikan oleh Lembaga
Peperiksaan, KPM)

PENILAIAN PENDIDIKAN MORAL KBSR

Bagi kurikulum Pendidikan

Moral KBSR (Semakan)
penilaian adalah berasaskan
sekolah.
Guru boleh mengadakan
penilaian bertulis dan melalui
kerja amal.