Jigsaw I (Puzzle o Rompecabezas I )

Uno de los primeros estudios realizados sobre los efectos que una
estructura de clase cooperativa produca en los estudiantes fue realizado por
Aronson (Aronson, Bridgman y Gellner, 1978), y a partir de sus resultados se
elabor una estrategia sistemtica de aprendizaje que se conoce con el
nombre de Jigsaw (Aronson, 1978).
La finalidad que busca este mtodo es poner a los alumnos en situacin
de interdependencia extrema, creando las condiciones necesarias para que el
trabajo de cada miembro del equipo sea absolutamente imprescindible para
que el resto de los miembros pueda completar la tarea.
Con el fin de poder desarrollar el trabajo, los estudiantes se dividen en
equipos heterogneos en cuanto a cultura, sexo, capacidad y factores de
personalidad, y a cada miembro del grupo se le asigna una parte de la tarea
que deben dominar.
La evaluacin se efecta por el aprendizaje de la unidad completa, es
decir, cada individuo debe asimilar, tanto la tarea que le es asignada, como la
encomendada al resto de los compaeros de equipo.

Desarrollo:
1.Presentacin inicial por parte del profesor de los objetivos a
conseguir y de la tcnica a aplicar.
2.Formacin de grupos 4 - 5 alumnos con adecuados niveles
de heterogeneidad y con la finalidad de preparar en equipo
un examen individual.
3.Divisin del material en tantas partes como miembros tiene
el grupo, de forma que cada alumno del equipo slo posee
una parte de la informacin necesaria para preparar la
tarea.
4.Lectura y estudio por parte de cada alumno de material que
tiene asignado.
5.Formacin de equipos de expertos en que se renen los

alumnos de los distintos grupos que han preparado el

mismo material. Puesta en comn de las distintas
aportaciones.
6.Cada uno de los expertos vuelve a su grupo y pone en
comn las distintas aportaciones analizadas en el equipo
de expertos.
7.Reelaboracin

dentro

del

grupo

de

las

diferentes

aportaciones y preparacin del examen individual.

8.Examen individual.
9.Las puntuaciones del examen son individuales y no tienen
repercusiones en las puntuaciones del grupo.