amen remeron Graduado en Educacién Secundario La Fisica es la ciencia que estudia las propiedades de los cuerpos y las leyes que rigen las transformaciones que afectan a su estado y a su movimiento, sin alterar su naturaleza. Las propiedades de un cuerpo son aquellas caracteristicas del mismo (estado fisico, masa, volumen, densidad, etc.) que se aprecian a través de los sentidos 0 por medio de instrumentos de medida. Estas propiedades 0 caracteristicas pueden sufrir modificaciones, que en el lenguaje cientifico se denominan «fenémenos». Las transformaciones 0 fenémenos que puede sufrir un cuerpo son de dos tipos: - Transformaciones o fenémenos fisi- os: son aquellos en los que no se mo- difica la naturaleza del cuerpo, es decir, durante la transformacién las sustancias que lo constituyen permanecen inaltera- das. La es la ciencia que estudia este tipo de fenémenos. — Transformaciones o fenémenos qui- micos: son aquellos en los que se mo- difica la naturaleza del cuerpo, es decir, las sustancias que lo constituyen se transforman en otras sustancias diferen- tes. La ciencia que estudia este tipo de fendmenos es la Quimica. la caida de un cuerpo o la fusion del hielo son ejemplos de fenémenos fisicos. Cuando un cuerpo cae se modifican algu- nas de sus propiedades (posicién, veloci- dad, etc.), pero las sustancias que lo for- man no sufren alteracién alguna. Al fundir- CIENCIAS NATURALES: FISICA se el hielo se modifica su estado fisico (pasa de sélido a liquido), pero la sustan- cia que lo constituye no sufre alteracion (es agua tanto en estado sélido como en estado liquido) Por el contrario, las combustiones (de gas, carbén, petréleo, papel, etc.) son fend- menos quimicos, pues las sustancias que constituyen los combustibles (hidrocarburos, carbono, etc.), junto con el oxigeno del aire, se transforman como consecuencia de la combustién en otras sustancias diferentes (diéxido de carbono, agua, etc.). 2. El métode cientifice La Fisica, en su intento de busqueda del conocimiento, de los principios y leyes que rigen los fendmenos fisicos que ocu- tren en el Universo, utiliza como instrumen- to el llamado método cientifico. La aplica- cién de este método de investigacién, co- min para todas las ciencias experimentales (fisicas, quimicas, biolégicas, ete.), implica el paso por una serie de etapas o estadios. Estos son: 1. Planteamiento de la cuestién o proble- ma que se va a investigar. La cuestion puede surgir como consecuencia de una observacién, de experiencias anteriores, de nuevas teorias, etc. 2. Formulacién de una hipétesis o respues- ta que intente explicar dicha cuestién. Una hipétesis es una conjetura que se Propone para dar respuesta al «cémo» y al «por qué» del hecho o fenémeno. Debe cumplir los siguientes requisitos: estar libre de contradicciones y ser con- trastable, es decir, que se pueda com- Probar su validez. [UNIDAD 4: EL METODO CIENTIFICO. MAGNITUDES FISICAS: SU MEDIDA 15CIENCIAS NATURALES: FISICA 3. Comprobacién de la hipétesis y obtencién de datos. Se puede realizar mediante: © Observacién directa del hecho o fe- némeno en fa Naturaleza. El observa- dor no puede intervenir en el fend- meno, es decir, puede medir los fac- tores © variables que operan en el mismo pero no puede controlarios. e Experimento controlado. Consiste en el disefio de una situacién artifi- cial en la que el investigador con- trola los factores o variables que in- tervienen, variando cada factor por separado y manteniendo los otros factores constantes. 4, Recopilacion e interpretacién de datos. Los datos obtenidos, tanto en la obser- vacién directa como en los experimentos controlados, se recogen en tablas, se representan grdficamente, se buscan re- laciones mateméticas entre las variables que intervienen, etc. Estas técnicas faci- litan la interpretacién de los datos y per- mitiran concluir si los datos confirman la hipétesis formulada, o si por el contrario no la confirman. En este Ultimo caso sera necesario revisar la hipétesis. 5. Formulacién de leyes generales. En al- gunas ocasiones se podré utilizar la hi- pétesis confirmada como base para for- mular leyes 0 teorias que coordinen los datos obtenidos, formulando un princi- pio mas 0 menos general. 6. La nueva teorla puede dar origen a otras cuestiones 0 problemas que investigar. E1 método cientifico posibilita el progre- so continuo de las ciencias. Las teorias y modelos que hoy se aceptan como validos pueden ser reemplazados por otros mafiana Las teorias se aceptan no por ser verdade- ras sino porque son las que mejor explican los hechos en cada momento. 3. Magnituies fisicas. Sistema Internacional le Unidatles La utilizacién del método cientifico lleva implicito realizar medidas de magnitudes fi- sicas. Se denomina magnitud fisica a toda propiedad de un cuerpo o de un siste- ma fisico capaz de ser medida (un sistema fisico 0 sistema material es una porci6n li- mitada de materia). Ejemplos de magnitudes fisicas son: la masa, el tiempo, la longitud, la densidad, la energia, la velocidad, la fuerza, etc. El grado que puede alcanzar una maghi- tud fisica de un cuerpo o de un sistema se denomina cantidad. A las cantidades perte- necientes a la misma magnitud se les lama homogéneas, y en caso contrario hetero- géneas. La cantidad de una magnitud fisica viene determinada por su medida. La medida de una magnitud fisica es el resultado de compararla con otra de su mis- ma especie (homogéneas) tomada como unidad, y el valor obtenido se expresa di- ciendo que la magnitud es igual a un néme- ro de veces la unidad. Las unidades que se emplean para reali- zat las medidas de magnitudes fisicas se han tomado de forma arbitraria. Las condi- ciones que debe reunir una unidad son: Ser facilmente reproducible, para que en el caso de que se destruyera la unidad patron se pueda construir otra igual. e Ser lo més universal posible para que pueda ser utilizada en cualquier lugar del mundo. 16 LUMIOAD 4: EL METODO CIENTIFICO, MAGNITUDES FISICAS: SU MEDIDA i :Graduado en Educacién Secundaric [cctes pee 2] + ¥ MAGNITUD UNIDAD. DERIVADA DERIVADA CIENCIAS NATURALES: FISICA metro Longitud | segundo Tiempo | UNIDAD | FUNDAMENTAL | ; MAGNITUD FUNDAMENTAL | Superiie | | mi | == _ metro | metro Longitud | li ; ESQUEMA 1. Magnitudes y unidades fundamentales y derivadas. Se llama sistema de unidades a un conjunto coherente de unidades de medida. Cada sistema de unidades elige una serie de magnitudes, llamadas magnitudes fun- damentales, a cada una de las cuales asig- na una unidad (unidad fundamental). Las demas magnitudes, llamadas magnitudes derivadas, guardan relaciones matematicas con las magnitudes fundamentales. La uni- dad que se asigna a cada magnitud derivada (unidad derivada) guarda, con las unidades fundamentales, la misma relacién matemé- tica que la que existe entre las correspon- dientes magnitudes, derivadas y fundamen- tales (esquema 1) EI Sistema Internacional de Unidades (SI), que fue adoptado oficialmente en 1960 y ampliado posteriormente en 1971, utiliza las siguientes unidades fundamentales (entre aréntesis se indica la correspondiente mag- nitud fundamental): metro. (longitud), Kilo gramo (masa), segundo (tiempo), amperio (intensidad de corriente eléctrica), ket (temperatura), candela (intensidad lumino- sa), y mol (cantidad de materia). Ademds de estas unidades el SI utiliza el radian como unidad de éngulo. Con el fin de satisfacer la curiosidad de! lector, ofrecemos la definicién de estas uni- dades en el esquema 2. Antes de la adopcién del SI, en Fisica se han utilizado otros sistemas de unidades; asi, Por ejemplo, en la Mecanica se han utilizado: el Sistema MKS (0 Giorgi), del cual ha deri- vado el SI; el Sistema Cegesimal (CGS), cuyas unidades (magnitudes) fundamentales son: el centimetro (longitud), el gramo (masa) y el segundo (tiempo); y el Sistema Técnico 0 Terrestre (ST), que toma como magnitudes fundamentales la longitud, el tiempo y la fuerza (en vez de la masa), y elige LUNIDAD 4: EL METODO CIENTIFICG. MAGNITUDES FISICAS: SU MEDIDA a7