KESELAMATAN DAN
KESIHATAN
MENYEDARKAN
TENTANG
BAHAYA
TUJUAN
KESELAMATAN
BENGKEL
SUASANA
KERJA YANG
SELAMAT
MENGADAKAN
KOD TINGKAH
LAKU
MASALAH KEMALANGAN
DALAM MASYARAKAT
IMPLIKASI SOSIAL
KEHILANGAN YANG
TERSAYANG
BERKEBOLEHAN/
PROFESIONAL
BERBAKAT
IMPLIKASI
EKONOMI
KEHILANGAN
PENDAPATAN
BAYARAN
KEMALANGAN
KENAIKAN HARGA
BARANGAN
PERSEKITARAN
YANG TIDAK
SELAMAT
PERLAKUAN YANG
TIDAK
SELAMAT/KEGAGALAN
MANUSIA
FAKTOR-FAKTOR
PENYUMBANG BERLAKUNYA
KEMALANGAN
PHILOSOFI MENCEGAH
LEBIH BAIK DARIPADA
MERAWAT
KESAN KE
ATAS
PELAJAR
MENGAPA
KESELAMATAN
BENGKEL PERLU
DIAJAR?
KESAN KE
ATAS GURU
KESAN KE ATAS
KEPERLUAN
NEGARA
KESAN KE ATAS
KEPERLUAN NEGARA
ASPEK-ASPEK DALAM
PEMERIKSAAN KESELAMATAN
BENGKEL
KEADAAN BANGUNAN DAN
KEMUDAHAN
SUSUN ATUR TEMPAT KERJA
PERGERAKAN PEKERJA
PERGERAKAN BAHAN TERMASUK
BAHAN BUANGAN
ORGANISASI PEMERIKSAAN
KESELAMATAN BENGKEL
SIAPA YANG PERLU MEMBUAT
PEMERIKSAAN?
GURU BENGKEL MASING-MASING
J/K KESELAMATAN SEKOLAH
STAF PENYENGGARAAN SEKOLAH
J/K KESELAMATAN PELAJAR
PEMERIKSA LUAR
JENIS PEMERIKSAAN
KESELAMATAN BENGKEL
PEMERIKSAAN
PEMERIKSAAN
TERGEMPAR
PEMERIKSAAN
PEMERIKSAAN
BERJADUAL
MENGEJUT /
BERTERUSAN
KHAS
PROSEDUR TINDAKAN
KESELAMATAN
APABILA BERLAKU KEMALANGAN:
TINDAKAN UTAMA DIBERIKAN SERTA
MERTA BERMULA DENGAN BANTUAN
AWAL
TINDAKAN KEDUA DIBUAT SELEPAS
MEMBERI RAWATAN KEPADA YANG
CEDERA BUAT LAPORAN, PEMERIKSAAN
KHAS, INSURANS