05 004 Silabus Kompetensi Kejuruan Teknik Gambar Bangunan PDF

PROGRAM KEAHLIAN
TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
SILABUS
MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN
(TEKNIK GAMBAR BANGUNAN)
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

2011
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SMK Negeri 1 Singosari - Malang
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
1. 1 Membuat daftar
gambar
PROGRAM KEAHLIAN:
SMK Negeri 1 Singosari

Kompetensi Kejuruan
X/1
Mengatur tata letak gambar manual
004.KK.01
152 x 45 menit
INDIKATOR
Besar area gambar efektif dihitung
dengan mempertimbangkan
keberadaan kop dan garis tepi.
Besar huruf untuk judul dan uraian
lainnya ditetapkan sesuai
standar.
Nomor, judul, dan skala gambar
disusun mengacu pada nomor,
judul, dan skala gambar yang
terdapat pada kop gambar yang
telah dibuat.
MATERI PEMBELAJARAN
Pekerjaan membuat daftar
gambar pada gambar kerja,
as built drawing dan shop
drawing yang dikerjakan
berdasarkan gambar acuan
sebelumnya, disusun
berdasarkan paket
pekerjaan atau disiplin
pekerjaan atau pentahapan
pekerjaan.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mengenali jenis-jenis gambar
pada pekerjaan bangunan.
Mengenali istilah-istilah
arsitektural dan struktural
Mengenal berbagai jenis,
ukuran dan karakter media
gambar
Membuat daftar gambar
menggunakan alat manual atau
komputer untuk gambar kerja,
as built drawing dan shop
drawing yang dikerjakan
berdasarkan gambar acuan
sebelumnya, disusun
berdasarkan paket pekerjaan
atau disiplin pekerjaan atau
pentahapan pekerjaan.
Melakukan tugas sesuai
dengan peraturan akademik
yang berlaku di sekolah
Selalu teliti dan tertib dalam
mengerjakan tugas
Mengatur tata letak gambar
kerja dengan baik dan benar
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Tanya jawab
Hasil tugas
PS
PI
0
(0)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung.
DPMK. 1971
Teknik Gambar
Bangunan II.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

Halaman 2 dari 70

KOMPETENSI DASAR
1. 2 Membuat gambar
catatan dan legenda
umum
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Catatan dan legenda yang bersifat
umum pada gambar denah,
tampak, potongan, detail dan
gambar lainnya dikumpulkan dan
diorganisasi.
Gambar catatan dan legenda
umum dibuat berdasarkan standar
yang ada.
MATERI PEMBELAJARAN
Pekerjaan membuat catatan
dan legenda umum yang
memberikan informasi
rekapitulasi catatan dan
legenda pada produk
gambar bangunan dan
gambar detail lainnya, yang
dikerjakan setelah
penggambaran produk
gambar bangunan selesai
dilakukan.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Mempelajari simbol, acuan,
dan catatan serta legenda
pada gambar denah tampak
dan potongan, detail dan
gambar lainnya
Membuat catatan dan legenda
umum yang memberikan
informasi rekapitulasi catatan
dan legenda pada produk
gambar bangunan dan gambar
detail lainnya, yang dikerjakan
setelah penggambaran produk
gambar bangunan selesai
dilakukan.
Bekerja membuat gambar
catatan dan legenda umum
komputer
mengerjakan tugas
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis
(Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
PS
PI
12
(24)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung.
DPMK. 1971
Teknik Gambar
Bangunan II.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri

Halaman 3 dari 70

KOMPETENSI DASAR
1. 3 Menggambar lembar
halaman muka dan
informasinya
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Informasi gambar dikenali
berdasarkan judul proyek, klien,
fungsi gambar (gambar kerja,
gambar untuk tender, gambar as
built, atau shop drawing), dan lainlain.
Lembar halaman muka di-setting
sesuai standar kantor atau khusus
untuk satu jenis proyek tertentu.
Ukuran kertas ditetapkan sesuai
gambar-gambar yang telah dibuat.
MATERI PEMBELAJARAN
Pekerjaan membuat lembar
halaman muka yang
memberikan informasi tujuan
dibuatnya paket gambar
bangunan, yang dikerjakan
berdasarkan produk gambar
yang telah dihasilkan.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Membuat desain grafis
sederhana
Menunjukkan.pemahaman
tentang konstruksi geometris
dan istilahnya
gambar.
Mengenali berbagai jenis dan
ukuran huruf (fonT).
Mengerjakan pembuatan
lembar halaman muka yang
memberikan informasi tujuan
paket gambar bangunan, yang
dikerjakan sesuai standar
kantor atau ketentuan yang
berlaku pada suatu proyek
tertentu.
Bekerja menggunakan alat
manual atau komputer untuk
membuat lembar halaman
muka paket gambar bangunan.
mengerjakan tugas
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis
(Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
36
(72)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung.
DPMK. 1971
Teknik Gambar
Bangunan II.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri

Halaman 4 dari 70

KOMPETENSI DASAR
1. 4 Mengatur tata letak

gambar manual
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Besar huruf untuk judul gambar
dan keterangan skala ditetapkan
sesuai standar.
Besar huruf untuk dimensi dan
keterangan gambar ditetapkan
sesuai standar.
Outline gambar dibuat dengan
pensil yang tipis dalam susunan
yang standar dan kompak.
Outline gambar-gambar disusun
sedemikian rupa sehingga tidak
banyak menyisakan ruang-ruang
yang kosong.
Gambar-gambar disusun dalam
orientasi yang konsisten.
MATERI PEMBELAJARAN
Pekerjaan menata letak
gambar pada kertas, sesuai
dengan ukuran, skala, serta
standar gambar yang
berlaku, yang dikerjakan
secara manual.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menganalisai susunan / tata
letak gambar bangunan sesuai
arahan atasan atau standar
yang berlaku di perusahaan.
Menunjukkan pemahaman
tentang sistem dimensi.
tentang operasi matematika
dasar
Mengkonversikan skala,
pecahan dan desimal
gambar
Menata letak gambar pada
kertas, sesuai dengan ukuran,
skala, serta standar gambar
yang berlaku, yang dikerjakan
secara manual.
mengerjakan tugas
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis
(Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
48
(96)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung.
DPMK. 1971
Teknik Gambar
Bangunan II.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri

Halaman 5 dari 70

KOMPETENSI DASAR
1. 5 Membuat format
lembaran gambar
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Kesesuaian antara ukuran kertas
dengan besar gambar dan tulisan
diperiksa.
Ketidaksesuaian besar gambar
dan format kertas dilaporkan
kepada atasan.
MATERI PEMBELAJARAN
Pemeriksaan tata letak
gambar pada kertas, sesuai
dengan ukuran, skala, serta
standar gambar yang
berlaku, yang dikerjakan
secara manual.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Menganalisa susunan / tata
letak gambar bangunan sesuai
arahan atasan atau standar
yang berlaku di perusahaan.
tentang sistem dimensi.
tentang operasi matematika
dasar
pecahan dan desimal
gambar
Melakukan pemeriksaan tata
letak gambar sesuai dengan
ukuran format kertas yang
dipakai, skala dan standar
gambar yang dikerjakan secara
manual.
mengerjakan tugas
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis
(Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
PS
PI
48
(96)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung.
DPMK. 1971
Teknik Gambar
Bangunan II.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri

Halaman 6 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI
DASAR
2. 1 Mendeskripsikan
perangkat lunak
menggambar
bangunan
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
X dan XI / 1, 2, 3, dan 4
Menggambar dengan perangkat lunak
004.KK.02
224 x 45 menit
INDIKATOR
Perangkat komputer sudah
dinyalakan, dengan sistem operasi
dan persyaratan sesuai dengan
SOP yang berlaku.
Panduan Pengguna Perangkat
Lunak untuk Menggambar Teknik
yang terkait dengan menu file, draw,
edit, view, modify, osnap, dan entity
selection dipahami.
Perangkat Lunak untuk
Menggambar Teknik dijalankan.
MATERI
PEMBELAJARAN
Pengenalan perangkat lunak
(software)
untukmenggambar teknik.
Mempersiapkan / membuka
perangkat lunak pada
komputer untuk
menggambar teknik
(AutoCAD atau sejenisnya).
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
Mengenal berbagai jenis

perangkat lunak (software) untuk
menggambar teknik.
Mengerti keuntungan
penggunaan perangkat lunak
(AutoCAD atau sejenisnya)
untuk menggambar teknik
dibanding gambar manual.
Menggunakan perangkat
komputer seperti keyboard dan
mouse secara bersamaan
Mengetik dengan tepat pada
keyboard
Membuka dan menseting warna
layar kerja, serta menampilkan /
menyembunyikan toolbar sesuai
kebutuhan pada penggambaran.
Memahami panduan tata cara
mengoperasikan perangkat lunak
(AutoCAD atau sejenisnya) untuk
menggambar teknik.
Menutup / mengakhiri program
(AutoCAD atau sejenisnya) tanpa
menyimpan file.
Melaksanakan tugas sesuai
Menerapkan hukum-hukum yang
sedang dipelajari dalam aspek
kehidupan masyarakat
Bertanya kepada guru tentang
materi yang terkait dengan mata
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis
(Essay)
Hasil tugas
PS
PI
0
(0)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Teknik
Gambar
Bangunan III.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menerapkan
SOP dalam
menggunaka
n komputer
atau laptop
Mengoperasi
kan
perangkat
lunak secara
benar

Halaman 7 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
2. 2 Mengatur tata letak
gambar pada model
space dengan
perangkat lunak
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
SOP yang berlaku.
yang terkait dengan layer, model
space, draw dan modify sudah
disediakan dan dipahami.
Gambar yang sudah dibuat dibuka
dan diperiksa kelengkapannya
Bagian gambar yang akan diatur
tata letaknya ditentukan
Unit penggambaran diperiksa
Jenis layer, color, linetype dan
lineweight yang digunakan dikenali
dan dipahami.
Layer yang tidak akan dicetak
dimatikan.
Color yang digunakan pada objek
yang berbeda di periksa
dibandingkan dengan output
ketebalan garis pada hasil cetak.
Skala setiap gambar diperiksa.
Ukuran kertas ditentukan.
Kop sesuai dengan standar baku
atau standar perusahaan.
Kop digambar dengan
menggunakan perintah-perintah
pada menu Draw dalam ukuran
milimeter, atau dimasukkan dari file
kepala gambar yang telah tersedia.
MATERI
PEMBELAJARAN
komputer untuk
menggambar teknik
Pekerjaan mempersiapkan
dokumen file gambar pada
komputer untuk untuk diatur
tata letaknya.
Pembuatan format kop
(kepala gambar) beserta
garis tepi kertas sesuai
ukuran kertas gambar yang
akan dipakai mencetak
gambar.
Pekerjaan mengatur tata
letak gambar pada suatu
ukuran kertas tertentu
disertai dengan mengelola
layer dan mengatur skala
dengan menggunakan
perangkat lunak untuk
menggambar teknik.
Pemeriksaan dan perapian
penataan gambar.
Penyimpanan hasil
penataan gambar dalam file
dan folder tertentu pada
komputer.
Membereskan peralatan
dan perlengkapankerja
menggambar dengan
komputer setelah selesai
digunakan.
ALOKASI WAKTU
Mempelajari Model Space dan
Paper Space pada
penggambaran menggunakan
perangkat lunak (AutoCAD atau
sejenisnya).
Membuka, menseting layar kerja
dan mengoperasikan progran
AutoCAD atau sejenisnya pada
komputer terkait dengan layer,
model space, draw dan modify
yang diperlukan untuk
penggambaran 2 dimensi.
keyboard.
Membuka file gambar pada
komputer menggunakan
program aplikasi yang sesuai.
Mengenali layer, color, linetype,
lineweight, dimension style yang
digunakan.
Mencermatii istilah asing dalam
Perangkat Lunak yang
digunakan.
Membuka / menampilkan
gambar yang sudah dibuat untuk
diatur tata letaknya
menggunakan perangkat lunak
yang sesuai (AutoCAD atau
sejenisnya).
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis
(Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
T
2
PS
PI
12
(24)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Teknik
Gambar
Bangunan III.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menerapkan
SOP dalam
menggunaka
n komputer
atau laptop
Mengoperasi
kan
perangkat
lunak secara
benar

Halaman 8 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
Kesesuaian skala gambar dan
keterangan ukuran skala diperiksa.
Kelengkapan keterangan setiap
gambar diperiksa.
Gambar-gambar dipindahkan ke
dalam area gambar dan ditata
sehingga seluruh informasi pada
gambar dapat terlihat dan berada
dalam susunan yang formal dan
terstruktur.
Garis-garis bantu penggambaran
dibersihkan.
Gambar yang telah selesai dibuat
diperiksa kebenaran dan
kesesuaiannya dengan perintah
dari atasan.
Gambar yang telah diselesai
disimpan dalam file dan folder yang
telah ditentukan.
Peralatan dibereskan, dirapikan
dan disimpan.
PROGRAM KEAHLIAN:
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
Melakukan pemeriksaan gambar
pada komputer beserta setingseting yang digunakan .
Melakukan pemeriksaan
pewarnaan (color) garis gambar
kaitannya dengan seting tebal
garis.
Melakukan pemeriksaan konsep
ukuran unit pada penggambaran
beserta skalanya.
Menggunakani berbagai jenis
dan ukuran kertas untuk
pencetakan gambar
menggunakan printer/ploter.
Menerapkan jenis dan ukuran
teks untuk pembuatan kop
(kepala gambar) sesuai estndar
atau ketentuan yang berlaku.
Menghitung menggunakan
pecahan, desimal, persen
keyboard
Memilih ukuran kertas sesuai
dengan perintah atasan.
pecahan dan desimal
Mencermati istilah asing dalam
digunakan
Membuat format kop (kepala
gambar) beserta garis tepi kertas
sesuai ukuran kertas gambar
yang akan dipakai mencetak
gambar dan disimpan dalam
bentuk file tersendiri.
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Teknik
Gambar
Bangunan III.
Suparno. 2009

Halaman 9 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
Memasukkan kop (kepala
gambar) beserta garis tepi dari
file kop gambar yang telah
dimiliki.
Memindahkan atau menata
gambar-gambar ke dalam area
garis tepi kertas dan kop
gambar.
Memperbesar atau memperkecil
ukuran garis tepi dan kop
gambar sesuai skala yang
diinginkan pada pencetakan
gambar.
pecahan dan desimal
keyboard
Menentukan ukuran kertas
sesuai dengan perintah atasan
Menggunakan skala gambar
sesuai dengan ukuran skala
yang tercantum pada
keterangan gambar
Menyusun gambar-gambar
dalam tatanan yang rapi, formal
dan terstruktur
Mematikan layer yang tidak perlu
muncul.
Mempelajari informasi yang
berkenaan dengan kerapian
penataan gambar dan
membereskan peralatan dan
perlengkapankerja menggambar
dengan komputer setelah
selesai digunakan.
PROGRAM KEAHLIAN:
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Teknik
Gambar
Bangunan III.
Suparno. 2009

Halaman 10 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
Memeriksa dan merapikan
penataan gambar-gambar agar
siap dicetak.
Menyimpan hasil penataan
gambar dalam file dan folder
tertentu pada komputer.
Membereskan peralatan dan
perlengkapan kerja menggambar
dengan komputer setelah selesai
digunakan.
pelajaran
PROGRAM KEAHLIAN:
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Teknik
Gambar
Bangunan III.
Suparno. 2009

Halaman 11 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
2. 3 Membuat back-up
data level 1
INDIKATOR
Prosedur back up data dapat
dijelaskan sesuai dengan standar
operasi back up data
Aplikasi back up data atau sistem
basis data beroperasi sesuai
dengan standar operasi aplikasi
back up data atau sistem basis data
Otorisasi perbaikan data beroperasi
(login diterima)
Proses back up data dilakukan
sesuai dengan standar operasi
aplikasi back up data atau sistem
basis data
Proses back up selesai dengan
ditandai adanya pemberitahuan dari
aplikasi atau sistem basis data
Hasil back up disimpan di media
yang ditentukan pada
prosedur/rencana kerja perusahaan
Data back up sesuai dengan kriteria
yang ditentukan pada
prosedur/rencana kerja perusahaan
Check list terisi sesuai dengan back
up data yang dilakukan
PROGRAM KEAHLIAN:
MATERI
PEMBELAJARAN
Memahami prosedur back
up data.
Mempersiapkan aplikasi
back up data atau sistem
basis data
Melakukan back up data
Mengecek data yang diback up
Mengisi check list back up
data
ALOKASI WAKTU
Menduplikasi (back up)
data.dengan bensr.
Mengidentifikasii karektristik
berbagai media penyimpanan
data ( Harddisk, CD-R, CD-RW,
Disket, Flash disk, dan
sebagainya ).
Mencoba melakukan berbagai
prosedur aplikasi back up data.
Mengidentifikasi dan memilih
media penyimpanan data.
Menentukan prosedur aplikasi
back up data sesuai media
penyimpanan yang akan
digunakan.
Mempersiapkan dan
mengoperasikan berbagai
sistem aplikasi back up data.
Melakukan back up atau
duplikasi data dengan berbagai
jenis media penyimpanan.
Membuat /mengisi check list
back up data sesuai format yang
berlaku menurut hasil back up
data yang telah dikerjakan.
Melakukan pengecekan hasil
back up data yang telah
disimpan pada media
penyimpanan telah sesuai
dengan data originalnya.
Memeriksa kembali pentingnya
membuat/mengisi check list back
up data
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis
(Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
T
4
PS
PI
48
(96)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Teknik
Gambar
Bangunan III.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menerapkan
SOP dalam
menggunaka
n komputer
atau laptop
Mengoperasi
kan
perangkat
lunak secara
benar

Halaman 12 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
2. 4 Membuat restore
data level 1
INDIKATOR
Prosedur restore data dapat

dijelaskan sesuai dengan standar
operasi restore data.
Aplikasi restore data atau sistem
basis data beroperasi sesuai
dengan standar operasi aplikasi
restore data atau sistem basis data
Otorisasi perbaikan data beroperasi
(login diterima)
Data dari media penyimpanan yang
akan di-restore tersedia
Proses restore data dilakukan
sesuai dengan standar operasi
aplikasi back up data atau sistem
basis data
Proses restore data selesai dengan
ditandai adanya pemberitahuan dari
aplikasi atau sistem basis data
Jika proses restore berhasil,
dipastikan bahwa data dari media
penyimpanan masuk ke dalam
basis data dan dapat ditampilkan di
layar aplikasi atau sistem basis data
Jika proses restore gagal,
dipastikan bahwa tidak ada yang
di-restore atau data di-roll back
Check list terisi sesuai dengan
restore data yang dilakukan
MATERI
PEMBELAJARAN
Tata cara mengembalikan
(restore) data baik folder
atau file pada sistem basis
data menggunakan
teknologi komputer.
Mempersiapkan aplikasi
restore data hingga
beroperasi sesuai standar
yang berlaku.
Mempersiapkan data dari
media penyimpanan yang
akan di-restore.
Restore data yaitu
memasukan data back up ke
dalam basis data pada
komputer dari suatu media
penyimpanan sesuai dengan
prosedur / rencana kerja
perusahaan.
Pengecekan hasil restore
data pada komputer.
Pembuatan check list
restore data.
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Mempelajari maksud dan tujuan

mengembalikan (restore) data
pada system komputer.
Tanya jawab
Melakukan berbagai prosedur

aplikasi restore data.
Hasil tugas
Memilih /menentukan prosedur

aplikasi restore data sesuai
media penyimpanan yang akan
digunakan.
Proses kerja
Melakukan berbagai sistem

Mengoperasikan berbagai sistem
Melakukan restore data dari
berbagai jenis media
penyimpanan back up data.
Tes Tulis (Essay)
Unjuk kerja
Safety work
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Teknik
Gambar
Bangunan III.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menerapkan
SOP dalam
menggunaka
n komputer
atau laptop
Mengoperasi
kan
perangkat
lunak secara
benar
Melakukan pengecekan hasil

restore data yang telah dilakukan
pada system basis data
komputer.
Memeriksa pentingnya
membuat/mengisi check list
restore data pada komputer.
Membuat /mengisi check list
restore data sesuai format yang
berlaku.
materi yang terkait
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 13 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
2. 5 Menggambar dengan
perangkat lunak
INDIKATOR
SOP yang berlaku.
yang terkait dengan menu file, draw,
edit, view, modify, osnap, dan entity
selection dipahami.
Menu-menu yang disediakan
beserta shortcut-nya dikenali
berdasarkan Panduan Pengguna.
File dibuka dan dikelola dengan
menggunakan fitur-fitur New, Open,
Close, Save, dan Save as.
Fitur snap dan/atau grid alignment
dinyalakan dan dipilih untuk
mendapatkan gambar yang teliti.
Modifikasi gambar dilakukan
dengan menggunakan perintah
modify.
Fitur view digunakan selama
membuat gambar seperti zoom dan
pan untuk memudahkan melihat
gambar pada area tertentu.
Fitur Hatch dikenali. Bagian gambar
yang akan diarsir ditentukan.
Bentuk dan skala arsir ditentukan
berdasarkan standar perusahaan.
Perintah teks dasar dengan
berbagai pilihannya dikenali dan
diaplikasikan seperti linetext dan
multiline text.
PROGRAM KEAHLIAN:
MATERI
PEMBELAJARAN
Pengenalan perangkat lunak
(software)
untukmenggambar teknik.
komputer untuk
menggambar teknik
Membuka file gambar.
Melihat / menampilkan
gambar menggunakan
daftar perintah Zoom dan
Pan.
Menyimpan file dengan
nama dan dalam folder
tertentu.
Pemahaman konsep Sistem
Koordinat Cartesian, Polar
dan Relative dalam
penggambaran
menggunakan perangkat
lunak (AutoCAD atau
sejenisnya ).
Aplikasi penggambaran
pada Model Space
menggunakan Drawing
LimiT, Grid, dan Snap.
Aplikasi penggambaran
pada Model Space tanpa
Drawing LimiT, Grid, dan
Snap.
Editing dan Modifying
gambar.
Penyimpanan gambar dalam
bentuk file.
Mengarsir gambar
menggunakan perintah
Hatch.
Edit gambar menggunakan
perintah Modify-Properties.
Pemberian keterangan atau
notasi gambar dengan
tulisan menggunakan
perintah linetext dan
multiline text.
ALOKASI WAKTU
Mengenal berbagai jenis
perangkat lunak (software) untuk
menggambar teknik.
Mengerti keuntungan
penggunaan perangkat lunak
(AutoCAD atau sejenisnya) untuk
menggambar teknik dibanding
gambar manual.
keyboard
Membuka dan menseting warna
layar kerja, serta menampilkan /
menyembunyikan toolbar sesuai
kebutuhan pada penggambaran.
Menutup / mengakhiri program
(AutoCAD atau sejenisnya) tanpa
menyimpan file.
Membuka file gambar.
Melihat / menampilkan gambar
menggunakan daftar perintah
Zoom dan Pan.
Menyimpan file dengan nama
dan dalam folder tertentu.
keyboard
Membuka file gambar dan
melihat / menampilkan gambar
menggunakan daftar perintah
Zoom dan Pan.
Menyimpan file dengan nama
dan dalam folder yang telah
ditentukan.
Menggunakani konsep Sistem
Koordinat Cartesian, Polar dan
Relative dalam penggambaran
(AutoCAD atau sejenisnya ).
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis
(Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
T
4
PS
48
(96)
PI
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Teknik
Gambar
Bangunan III.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menerapkan
SOP dalam
menggunaka
n komputer
atau laptop
Mengoperasi
kan
perangkat
lunak secara
benar
Menyelesaika
n problem
solving
secara benar

Halaman 14 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
Ukuran, jenis huruf, dan spasi
sesuai dengan standar yang berlaku
di perusahaan atau disesuaikan
dengan skala gambar yang akan
dicetak.
Keterangan dimensi pada gambar
dibuat dengan dimension style yang
telah ditentukan.
Dimensi dibuat pada seluruh bagian
gambar yang diperlukan sesuai
dengan ukuran objek gambar yang
dibuat.
PROGRAM KEAHLIAN:
MATERI
PEMBELAJARAN
Pemberian notasi ukuran
gambar menggunakan
daftar perintah Dimension.
Editing teks dan dimensi
menggunakan perintah
Modify-Properties.
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
keyboard
Menggambar obyek 2 dimensi
dengan ukuran yang tepat dan
akurat.
Mengoperasikan perintahperintah Draw.
Mengoperasikan perintahperintah Modify.
digunakan
Menggunakan perintah copy,
array, dan/atau mirror untuk
bagian gambar yang serupa dan
berulang
Mengoperasikan perintah Hatch
untuk mengarsir suatu bidang
tertutup.
Melakukan penentuan scale dari
suatu pattern arsiran yang tepat /
proporsional.
Mengedit arsiran yang telah ada.
Menggambar dengan ukuran
yang tepat dan akurat
Mengarsir gambar menggunakan
perintah Hatch dengan prosedur
yang benar dan hasir arsiran
yang tepat / proporsional.
Membuat teks menggunakan
perintah linetext.

Halaman 15 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Mengkonversikan skala, pecahan

dan desimal
digunakan
Melakukan pemberian
keterangan atau notasi gambar
dengan tulisan menggunakan
perintah linetext dan multiline
text.
Melakukan pemberian notasi
ukuran gambar menggunakan
daftar perintah Dimension.
Melakukan Editing teks dan
dimensi hingga diperoleh hasil
gambar yang baik dan
proporsional.
pelajaran
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 16 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
2. 6 Mencetak gambar
dengan perangkat
lunak
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Perangkat komputer dan
printer/plotter sudah dinyalakan,
dengan sistem operasi dan
persyaratan sesuai dengan SOP
yang berlaku.
yang terkait dengan layer dan plot
sudah disediakan dan dipahami.
Panduan Pengguna printer/plotter
sudah disediakan dan dipahami.
Unit penggambaran diperiksa.
Jenis layer, color, linetype dan
lineweight yang digunakan dikenali
dan dipahami.
Layer yang tidak akan dicetak
dimatikan.
Color yang digunakan pada objek
yang berbeda di periksa
dibandingkan dengan output
ketebalan garis pada hasil cetak.
Ketebalan setiap garis dari setiap
color yang digunakan ditentukan.
Ketentuan ketebalan garis
disesuaikan dengan standar yang
berlaku di perusahaan.
Plot style gambar disesuaikan
dengan standar yang berlaku di
perusahaan.
Skala output gambar ditentukan.
Skala gambar dihitung.
Bagian gambar yang akan dicetak
dipilih dan ditentukan.
Ukuran dan jenis kertas yang
digunakan ditentukan.
Orientasi kertas ditentukan.
Posisi gambar pada kertas diatur
dan diperiksa.
Skala gambar dan kelengkapan
informasi pada gambar diperiksa.
MATERI
PEMBELAJARAN
Mempersiapkan perangkat
lunak dan printer/plotter
sesuai kebutuhan untuk
pencetakan gambar.
Pekerjaan mempersiapkan
dokumen file gambar pada
komputer untuk dicetak.
Pengaturan / seting
ketebalan garis menurut
warna (color) garis gambar
pada komputer disesuaikan
dengan standar yang
berlaku di perusahaan.
Pemilihan gambar sesuai
tujuan pencetakan.
Perhitungan menentukan
skala output gambar dan
skala pada perintah plot
berdasarkan ukuran unit
penggambaran pada
komputer.
Pekerjaan mencetak gambar
yang menggunakan banyak
layer, color, linetype, dan
lineweight, serta hasil cetak
yang diinginkan memiliki
ketebalan garis yang
berbeda-beda dengan
menggunakan perangkat
lunak untuk menggambar
teknik
ALOKASI WAKTU
Mempelajari berbagai jenis dan
spesifikasi printer/ plotter untuk
pencetakan gambar pada sistem
komputer.
Mempelajari prosedur instalasi
atau setting printer/plotter.
Menghargai mutu hasil pada
setiap langkah kerjanya
keyboard.
Mengoperasikan perangkat
printer/plotter dengan benar
Mempelajari cara memeriksa
ukuran unit pada gambar yang
akan dicetak.
Mengenali layer, color, linetype,
lineweight, dimension style yang
digunakan
Mempelajari istilah asing dalam
digunakan.
Melakukan pemeriksaan gambar
pada komputer beserta setingseting yang digunakan .
Melakukan pemeriksaan
pewarnaan (color) garis gambar
kaitannya dengan seting tebal
garis.
printer/plotter dengan benar
dan desimal
Mengenal berbagai jenis, ukuran
dan karakter media gambar
Melakukan perintah plot dengan
output tanpa skala ataupun out
gambar dengan skala tertentu.
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis
(Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
T
4
PS
48
(96)
PI
32
SUMBER
BELAJAR
Teknik
Gambar
Bangunan III.
Suparno. 2009
KARAKTER
Jujur
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menerapkan
SOP dalam
menggunaka
n komputer
atau laptop
Mengoperasi
kan
perangkat
lunak secara
benar
Mencetak
gambar kerja
dengan
benar
Menyelesaika
n problem
solving
secara benar

Halaman 17 dari 70

KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
Printer/Plotter yang digunakan
dinyalakan dan sudah terisi kertas
yang akan digunakan untuk
mencetak dengan jenis dan
ukuran kertas yang sesuai.
Gambar yang telah dicetak
diperiksa kebenaran dan
kesesuaiannya dengan perintah
dari atasan.
Gambar yang telah diselesai
disimpan dalam file dan folder
yang telah ditentukan.
Peralatan dibereskan, dirapikan
dan disimpan.
PROGRAM KEAHLIAN:
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Melakukan cara melihat priview

gambar untuk melihat tampilan
posisi gambar pada kertas
sebelum dicetak dan cara
menggeser posisi gambar.
Mencetak gambar yang
menggunakan banyak layer,
color, linetype, dan lineweight,
serta hasil cetak yang memiliki
ketebalan garis yang berbedabeda dengan skala output
gambar yang benar sesuai
standar yang ditentukan
(Autocad atau sejenisnya).
pelajaran

Halaman 18 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Kejuruan
XI / 4
Membuat gambar rencana kolom beton bertulang
004.KK.03
114 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
3.1 Mendeskripsikan kolom

struktur gedung beton
bertulang
Kolom struktur gedung beton

bertulang dipahami definisi dan
syarat-syaratnya sesuai dengan
peraturan yang berlaku.
Standar minimal ketebalan
selimut beton dipahami.
Prinsip-prinsip penulangan kolom
beton dipahami.
Standar-standar penulangan
beton bertulang seperti panjang
tekukan, panjang tulangan
overlap, jarak dan teknik
menyusun tulangan, dan lain-lain
dipahami.
Pemahaman tentang :
Standar minimal
selimut beton.
Prinsip-prinsip
penulangan kolom
beton.
Standar-standar
penulangan beton
bertulang seperti
panjang tekukan,
panjang tulangan
overlap, jarak dan
teknik menyusun
tulangan, dan lain-lain.
Mempelajari konstruksi kolom

dari beton bertulang
Menganalisai standar minimal
selimut beton.
Menerapkan prinsip-prinsip
penulangan kolom beton.
Mempelajarii isi Peraturan Beton
Bertulang Indonesia (PBBI) yang
terkait dengan perencanaan
kolom beton.
Mempersiapkan peralatan dan
perlengkapan menggambar
rencana penulangan kolom beton
baik alat manual atau komputer.
Menerapkan hukum/teori/prinsip
yang sedang dipelajari dalam
aspek kehidupan masyarakat
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
Buku
Konstruksi
Beton
Bertulang
1&2. DPMK.
1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
3.2 Merancang rencana

kolom struktur gedung
beton bertulang
Dimensi kolom ditentukan sesuai

arahan atasan atau berdasarkan
dokumen gambar sebelumnya.
Dimensi tulangan, sengkang dan
jaraknya ditentukan sesuai arahan
atasan (berdasarkan hitungan)
atau berdasarkan standar
perusahaan.
Merancang rencana kolom

bertulang
Menjelaskan rancangan rencana

kolom struktur gedung beton
bertulang
Mengerjakan tugas dengan teliti
dan rapi
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
24
(48)
0
(0)
Buku
Konstruksi
Beton
Bertulang
1&2. DPMK.
1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 19 dari 70

KOMPETENSI DASAR
3.3 Menggambar denah
perletakan kolom
bertulang
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Denah rencana kolom lantai atas
digambar dengan benar dan rapi,
lengkap dengan peletakan kolom
di lantai 2. Kolom dan balok
digambar dengan posisi sesuai
gambar denah arsitektur dengan
dimensi sesuai arahan atasan
atau berdasarkan dokumen
gambar sebelumnya.
Notasi bahan elemen-elemen
digambar dengan benar dan rapi.
Notasi keterangan ditulis dengan
benar, lengkap dan rapi, terutama
tipe masing-masing balok dan
kolom, serta dimensi dari balok
dan kolom.
Notasi dimensi dan elevasi
gambar ditulis dengan benar,
lengkap dan rapi, terutama
koordinat dan jarak yang
menunjukkan posisi dari masingmasing kolom dan balok, serta
elevasi balok.
MATERI
PEMBELAJARAN
Pekerjaan menggambar
denah rencana
pembalokan lantai atas
dan perletakan kolomkolom dalam perencanaan
struktur bangunan.
ALOKASI WAKTU
Membuat analisai penentuan
dimensi balok dan kolom dari
beton bertulang dalam
perencanaan struktur bangunan.
Mempelajari tata cara
penggambaran rencana
pembalokan dan perletakan
kolom-kolom struktur bangunan
sesuai arahan atasan atau
Menggambar denah rencana
pembalokan lantai atas dan
perletakan kolom-kolom dalam
perencanaan struktur
bangunan.menggunakan alat
manual atau komputer.
dengan peraturan akademik yang
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton
Bertulang
1&2. DPMK.
1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar

Halaman 20 dari 70

KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
3.4 Menggambar tulangan

beton bertulang
Detail potongan masing-masing

tipe balok digambar dan disusun
dalam bentuk tabel, lengkap
dengan penulangannya dan
hubungannya dengan pelat lantai.
Masing-masing tipe balok
digambar potongan melintangnya
pada dua tempat yaitu pada posisi
tulangan tumpuan dan tulangan
lapangan, atau setiap ada
perubahan penulangan atau
berdasarkan arahan atasan.
Potongan memanjang tiap balok
digambar tersendiri atau
bersamaan dengan potongan
kolom (gambar portal) dengan
benar dan rapi, lengkap dengan
penulangannya.
benar, lengkap dan rapi, terutama
dimensi balok, dimensi dan jarak
tulangan dan sengkang balok dan
mutu beton.
gambar detail ditulis dengan
benar, lengkap dan rapi.
rencana penulangan balokbalok struktur bangunan
baik dalam gambar
beberapa potongan
melintang dan potongan
memanjang.
Membuat struktur konstruksi

balok dan kolom dari beton
bertulang
menggambar penulangan balok
struktur pemikul pelat lantai
Menggambar rencana
penulangan balok-balok struktur
bangunan baik dalam gambar
beberapa potongan melintang dan
potongan memanjang
komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
24
(48)
0
(0)
Buku
Konstruksi
Beton
Bertulang
1&2. DPMK.
1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Jujur
Kreatif
Rasa ingin
tahu
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar
3.5 Membuat daftar

tulangan kolom struktur
gedung beton bertulang
pada gambar
Memahami daftar tulangan kolom

struktur gedung beton bertulang
pada gambar
Membuat daftar tulangan

beton bertulang pada
gambar
Menjelaskan membuat daftar

tulangan kolom struktur gedung
beton bertulang pada gambar
Melakukan tugas sesuai dengan
peraturan akademik yang berlaku
di sekolah
mengerjakan tugas
Mengatur tata letak gambar kerja
dengan baik dan benar
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
24
(48)
0
(0)
Buku
Konstruksi
Beton
Bertulang
1&2. DPMK.
1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 21 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mendeskripsikan balok
beton bertulang
4.2 Merancang rencana

balok beton bertulang
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XI / 4
Membuat gambar rencana balok beton bertulang
004.KK.04
112 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Balok struktur gedung beton

bertulang dipahami definisi dan
Prinsip-prinsip penulangan balok
beton dipahami.
menyusun tulangan, dan lain-lain
dipahami.
Balok struktur gedung

beton bertulang dipahami
definisi dan syaratsyaratnya sesuai dengan
Prinsip-prinsip penulangan
balok beton dipahami.
Standar-standar
penulangan beton
bertulang seperti panjang
menyusun tulangan, dan
lain-lain dipahami.
Pemahaman tentang :
Standar minimal selimut beton.
Prinsip-prinsip penulangan balok
beton.
menyusun tulangan, dan lain-lain.
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Dimensi balok ditentukan sesuai

dokumen gambar sebelumnya.
Dimensi tulangan, sengkang dan
jaraknya ditentukan sesuai
arahan atasan (berdasarkan
hitungan) atau berdasarkan
standar perusahaan.
Dimensi balok ditentukan

berdasarkan dokumen
gambar sebelumnya.
Dimensi tulangan,
sengkang dan jaraknya
ditentukan sesuai arahan
atasan (berdasarkan
hitungan) atau
berdasarkan standar
perusahaan.
Merancang rencana balok struktur

gedung beton bertulang
Mengerjakan tugas engan teliti
dan rapi
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
24
(48)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif

Halaman 22 dari 70

KOMPETENSI DASAR
rencana pembalokan
lantai dan
peletakannya
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Denah rencana balok lantai atas
digambar dengan benar dan rapi,
lengkap dengan peletakan kolom
di lantai 2.
benar, lengkap dan rapi,
terutama tipe masing-masing
balok dan kolom, serta dimensi
dari balok dan kolom.
gambar ditulis dengan benar,
lengkap dan rapi, terutama
koordinat dan jarak yang
menunjukkan posisi dari masingmasing kolom dan balok, serta
elevasi balok.
MATERI
PEMBELAJARAN
denah rencana
pembalokan lantai atas
dalam perencanaan
struktur bangunan.
ALOKASI WAKTU
Membuat analisai penentuan
dimensi balok dari beton
bertulang dalam perencanaan
struktur bangunan.
penggambaran rencana
pembalokan dan perletakan
struktur bangunan sesuai standar
perusahaan.
pembalokan lantai atas dan
perletakan kolom-kolom dalam
perencanaan struktur
bangunan.menggunakan alat
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 23 dari 70

KOMPETENSI DASAR
4.4 Menggambar detail
penulangan balok
4.5 Membuat daftar

tulangan balok beton
bertulang pada gambar
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Detail potongan masing-masing

tipe balok digambar dan disusun
dalam bentuk tabel, lengkap
dengan penulangan dan
hubungannya dengan pelat
lantai.
Masing-masing tipe balok
digambar potongan melintangnya
pada dua tempat yaitu pada
posisi tulangan tumpuan dan
tulangan lapangan.
Potongan memanjang tiap balok
digambar tersendiri atau
bersamaan dengan potongan
kolom (gambar portal) dengan
penulangannya. Notasi bahan
elemen-elemen digambar
dengan benar dan rapi.
terutama dimensi balok, dimensi
dan jarak tulangan dan sengkang
balok dan mutu beton.
rencana penulangan
balok-balok struktur
bangunan baik dalam
gambar beberapa
potongan melintang dan
potongan memanjang.
Membuat struktur konstruksi

balok dari beton bertulang
menggambar penulangan balok
struktur pemikul pelat lantai
Menggambar rencana penulangan
balok-balok struktur bangunan
baik dalam gambar beberapa
potongan melintang dan potongan
memanjang menggunakan alat
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
24
(48)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
Memahami daftar tulangan balok

struktur gedung beton bertulang
pada gambar

balok struktur gedung
beton bertulang pada
gambar
Menjelaskan membuat daftar

tulangan balok struktur gedung
beton bertulang pada gambar
berlaku di sekolah
mengerjakan tugas
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
24
(48)
32
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri

Halaman 24 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSO
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Kejuruan
X/2
Menggambar konstruksi lantai dan dinding bangunan
004.KK.05
116 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
5.1 Mendeskripsikan
konstruksi dinding dan
lantai bangunan
Konstruksi dinding dan lantai

bangunan dipahami definisi dan
selimut / plesteran dinding
dipahami.
Prinsip-prinsip konstruksi dinding
dan lantai bangunan dipahami.
Standar-standar konstruksi
dinding dan lantai bangunan
dipahami.
Konstruksi dinding dan

lantai bangunan dipahami
definisi dan syaratsyaratnya sesuai dengan
selimut / plesteran dinding
dipahami.
Prinsip-prinsip konstruksi
dinding dan lantai
bangunan dipahami.
Standar-standar
konstruksi dinding dan
lantai bangunan dipahami.
Pemahaman tentang :
Konstruksi dinding
Standar minimal selimut /
plesteran dinding.
Prinsip-prinsip konstruksi dinding.
Standar-standar konstruksi
dinding dan lantai bangunan
dipahami.
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Mandiri
5.2 Menggambar
konstruksi lantai
Elemen-elemen pembentuk
konstruksi lantai dari keramik/
ubin dan lantai parket beserta
susunannya dikenali dan
dipahami.
Elevasi lantai ditentukan
berdasarkan arahan atasan.
Pemahaman
penggambaran konstruksi
lantai dari keramik/ ubin
dan lantai parket.
Pembuatan pola lantai
berdasarkan karakteristik
ruangan.
Mengidentifikasi ruangan dan pola

lantai yang akan dipasang
keramik
Mempelajari skala, ukuran kertas,
dan format gambar.
Mengerjakan tugas dengan teliti
dan rapi
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
16
(32)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Mandiri
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 25 dari 70

KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
5.3 Menggambar
modifikasi pola lantai
Jika gambar denah pola lantai

dipisah dari denah keseluruhan,
denah bangunan digambar
dengan hanya garis luar
(outline) dinding, lengkap
dengan dimensi bukaan pintu
yang sesuai dengan daftar pintu
(door schedule). Gambar dibuat
dengan rapi dan akurat.
Pola lantai digambar sesuai
arahan atasan. Bila tidak ada
pola tertentu, lebar bersih ruang
diukur, jumlah keramik dihitung,
sisa keramik dibuang di sisi-sisi.
Notasi keterangan jenis lantai
ditulis di atas pola lantai,
lengkap dengan dimensi
keramik/ ubin/ parket dan
elevasi lantai.
Acuan pemasangan keramik/
ubin/ parket diberi tanda untuk
memudahkan pelaksanaan di
lapangan.
denah rencana pola lantai
keramik/ ubin/ pariket di
atas tanah atau di atas
pelat lantai beton
bertulang.
Mengklasifikasi elemen-elemen
pembentuk konstruksi lantai dari
keramik/ ubin dan lantai parket
beserta susunannya.
Membuat skala, ukuran kertas,
dan format gambar
Mengenali ruang dan pembuatan
rencana pola lantai.
Menggambar denah rencana pola
lantai keramik/ ubin/ pariket di
atas tanah atau di atas pelat
lantai beton bertulang
menggunakan alat manual dan
atau komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
16
(32)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar
5.4 Menggambar
konstruksi bata dan
batako
Potongan dinding dari bata/

batako digambar lengkap
dengan ikatan beton bertulang
di bagian bawah (pondasi,balok
sloof, lantai, trassraam) dan di
bagian atas (balok ring, pelat
lantai / langit-langit).
Garis dinding dibuat 4 garis
lengkap dengan plesteran atau
cukup 2 garis tergantung dari
skala penggambaran yang
dipakai (skala plotting) dan
sesuai dengan standar
perusahaan.
Notasi dinding digambar dengan
benar dan rapi, termasuk notasi
dan ketinggian adukan
trasraam.
konstruksi dinding bata/
batako pada gambar
potongan bangunan.
Menyiapkan bahan dan bahan

Menentukan skala, ukuran kertas
dan format gambar
Menggambar konstruksi dinding
bata/ batako pada gambar
potongan bangunan.
menggunakan alat gambar
manual dan atau komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
24
(48)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 26 dari 70

KOMPETENSI DASAR
5.5 Menggambar
konstruksi penutup
dinding dan kolom
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Detail tampak bidang vertikal
digambar dengan rapi dan akurat
lengkap dengan skala yang
ditentukan atasan atau sesuai
standar perusahaan.
Pola penutup dinding/kolom
digambarkan pada detail tampak
sesuai arahan atasan.
Notasi dimensi dan elevasi ditulis
dengan benar, lengkap dan rapi.
MATERI
PEMBELAJARAN
konstruksi penutup bidang
vertikal seperti dinding/
kolom dari keramik/
marmer/ granit, baik yang
terbuat dari bata maupun
beton bertulang, termasuk
menggambar pola
penutup pada bidang
vertikal tersebut.
PENILAIAN
Menggambar konstruksi penutup
dinding/ kolom dari keramik/
marmer/ granit
Menerapkan sistem dimensi yang
benar didalam menggambar.
pecahan, desimal, persen.
dan desimal
Menghitung luas dari berbagai
bentuk/geometri
Menggambar konstruksi penutup
bidang vertikal seperti dinding/
kolom dari keramik/ marmer/
granit, baik yang terbuat dari bata
maupun beton bertulang,
termasuk menggambar pola
penutup pada bidang vertikal
tersebut menggunakan alat
gambar manual dan atau
komputer.
berlaku di sekolah
mengerjakan tugas
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri

Halaman 27 dari 70

KOMPETENSI DASAR
5.6 Menggambar finishing
dinding dan kolom
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Detail potongan penutup bidang
vertikal digambar dengan benar,
akurat dan rapi.
bidang vertikal dan konstruksi
penutupnya digambar dengan
benar dan rapi.
MATERI
PEMBELAJARAN
detail potongan konstruksi
penutup bidang vertikal
seperti dinding/ kolom dari
keramik/ marmer/ granit,
baik yang terbuat dari bata
maupun beton bertulang.
PENILAIAN
Menggambar detail konstruksi
penutup dinding/ kolom dari
keramik/ marmer/ granit.
Menggambar elemen-elemen
pembentuk konstruksi penutup
penutup dinding/kolom dari
keramik/ ubin/ marmer/ granit
beserta susunannya.
dan desimal
bentuk/ geometri
Menggambar detail potongan
konstruksi penutup bidang vertikal
seperti dinding/ kolom dari
keramik/ marmer/ granit, baik
yang terbuat dari bata maupun
beton bertulang menggunakan
alat gambar manual dan atau
komputer.
berlaku di sekolah
mengerjakan tugas
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
Menyelesaikan
finishing
gambar teknik
secara benar
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 28 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Kejuruan
XI / 4
Menggambar rencana dinding penahan
004.KK.06
66 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
6.1 Menjelaskan prinsipprinsip rencana dinding

penahan
Menjelaskan prinsip-prinsip
rencana dinding penahan
Menjelaskan prinsipprinsip rencana dinding

penahan
Menjelaskan prinsip-prinsip
Memahami prinsip-prinsip
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Mandiri
6.2 Merancang denah

rencana penulangan
dinding penahan
Merancang denah rencana

penulangan dinding penahan
Merancang denah rencana

penulangan dinding
penahan
Menjelaskan rancangan denah

rencana penulangan dinding
penahan
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
4
(8)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar

rencana penulangan
dinding penahan

Menggambar denah
rencana penulangan
dinding penahan
Menjelaskan gambar denah

rencana penulangan dinding
penahan
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
12
(24)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 29 dari 70

KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER

penulangan dinding
penahan
Menggambar detail penulangan

dinding penahan
Menggambar detail
penulangan dinding
penahan
Menjelaskan gambar detail

berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
24
(48)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar
6.5 Membuat daftar

tulangan dinding
penahan pada gambar

dinding penahan pada gambar

dinding penahan pada
gambar
Menjelaskan cara membuat daftar

tulangan dinding penahan pada
gambar
berlaku di sekolah
mengerjakan tugas
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
12
(24)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 30 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Kejuruan
XI / 3
Menggambar konstruksi kusen, pintu dan jendela
004.KK.07
140 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
7.1 Mendeskripsikan jenis

kusen, pintu dan
jendela kayu
Mendeskripsikan jenis kusen,

pintu dan jendela kayu
ukuran kayu yang digunakan
untuk kusen
Kusen dan daun pintu /

jendela kayu
Mendeskripsikan jenis kusen,

Memahami ukuran kayu yang
digunakan untuk kusen
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Menggambar
Teknik
Bangunan
1&2. DPMK.
1971
Sambungan
Pintu Jendela
Benny P.
2000
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
7.2 Memilih jenis kusen,

Macam-macam kusen
Memilih jenis kusen, pintu dan
jendela kayu
Macam-macam kusen,
Menjelaskan macam-macam
kusen
Memahami jenis kusen , pintu dan
jendela kayu
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
12
(24)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Menggambar
Teknik
Bangunan
1&2. DPMK.
1971
Sambungan
Pintu Jendela
Benny P.
2000
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 31 dari 70

KOMPETENSI DASAR
7.3 Menggambar rencana
kusen, pintu dan
jendela kayu
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Sumbu acuan atau kolom atau
grid pada denah digambar sesuai
informasi atau arahan atasan.
Letak pintu dan jendela
ditetapkan jaraknya dari sumbu
acuan atau kolom atau grid.
Denah peletakan kusen dan daun
pintu/ jendela digambar lengkap
dengan notasi pintu dan jendela
atau digabung dengan gambar
denah keseluruhan atau gambar
denah lain sesuai dengan arahan
atasan.
Setiap notasi pintu dan jendela
diberi keterangan tipe kusen
yang dipakai.
MATERI
PEMBELAJARAN
denah rencana peletakan
kusen pintu /jendela kayu
ALOKASI WAKTU
Bekerja dengan rapi dan bersih
Bekerja dengan ketelitian dan
ketepatan ukuran
Menghargai produktifitas dalam
bekerja
Efisien dan optimal dalam bekerja
Bersikap positif dan terbuka
terhadap penilaian hasil pekerjaan
oleh atasan
Memahami konstruksi kusen dan
daun pintu/ jendela kayu.
Memahami tata cara menggambar
denah rencana perletakan kusen
pintu dan jendela
peletakan kusen pintu dan jendela
komputer
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Menggambar
Teknik
Bangunan
1&2. DPMK.
1971
Sambungan
Pintu Jendela
Benny P.
2000
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Mandiri
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar

Halaman 32 dari 70

KOMPETENSI DASAR
kusen, daun pintu dan
jendela aluminium
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Sumbu acuan atau kolom atau
grid pada denah digambar sesuai
informasi atau arahan atasan.
Letak pintu dan jendela
ditetapkan jaraknya dari sumbu
acuan atau kolom atau grid.
Denah peletakan kusen dan daun
pintu/ jendela digambar lengkap
dengan notasi pintu dan jendela
atau digabung dengan gambar
denah keseluruhan atau gambar
denah lain sesuai dengan arahan
atasan.
Setiap notasi pintu dan jendela
diberi keterangan tipe kusen
yang dipakai.
MATERI
PEMBELAJARAN
denah rencana peletakan
kusen pintu /jendela
aluminium
ALOKASI WAKTU
ketepatan ukuran
bekerja
oleh atasan
Memahami konstruksi kusen dan
daun pintu/ jendela kayu.
denah rencana perletakan kusen
pintu dan jendela .
peletakan kusen pintu dan jendela
komputer
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
48
(96)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Menggambar
Teknik
Bangunan
1&2. DPMK.
1971
Sambungan
Pintu Jendela
Benny P.
2000
Modul UNY
2000
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar

Halaman 33 dari 70

KOMPETENSI DASAR
potongan dan
sambungan
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Detail sambungan yang spesifik
dari rancangan kusen atau daun
pintu/ jendela digambar dengan
benar dan rapi.
MATERI
PEMBELAJARAN
detail konstruksi kusen
dan daun pintu/ jendela
dari kayu yang spesifik
ALOKASI WAKTU
ketepatan ukuran
Memahami konstruksi berbagai
jenis kusen dan daun pintu/
jendela kayu.
detail konstruksi kusen dan daun
pintu / jendela dari kayu .
kusen dan daun pintu/ jendela
dari kayu yang spesifik
manual dan atau komputer
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
48
(96)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Menggambar
Teknik
Bangunan
1&2. DPMK.
1971
Sambungan
Pintu Jendela
Benny P.
2000
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar

Halaman 34 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
8.1 Mendeskripsikan
rencana plat lantai
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XI / 4
Menggambar rencana plat lantai
004.KK.08
114 x 45 menit
INDIKATOR
Peralatan gambar yang akan
dipakai disiapkan.
Skala, ukuran kertas, dan format
gambar dikenali.
Prinsip-prinsip tulangan tarik dan
tulangan susut dipahami.
MATERI
PEMBELAJARAN
Pemahaman tentang :
Standar minimal selimut
beton.
Prinsip-prinsip tulangan
tarik dan tulangan susut.
Standar-standar
penulangan beton
bertulang seperti panjang
tekukan, panjang
tulangan overlap, jarak
dan teknik menyusun
tulangan, dan lain-lain
PENILAIAN
ketepatan ukuran
bekerja
Memahami konstruksi pelat lantai
beton bertulang.
Memahami standar minimal
selimut beton.
Memahami prinsip-prinsip
tulangan tarik dan tulangan susut.
Mempersiapkan peralatan dan
perlengkapan menggambar
konstruksi pelat lantai beton
bertulang baik alat manual atau
komputer.
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
0
(0)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif

Halaman 35 dari 70

KOMPETENSI DASAR
8.2 Merancang denah

rencana penulangan
plat lantai
INDIKATOR
Tebal pelat dan bentangan pelat
ditentukan sesuai arahan atasan
atau berdasarkan gambar
denah bangunan yang telah
dibuat sebelumnya.
Jenis, jarak dan dimensi
tulangan tarik dan tulangan
susut ditentukan berdasarkan
arahan atasan (berdasarkan
hitungan) atau berdasarkan
standar perusahaan.
PROGRAM KEAHLIAN:
MATERI
PEMBELAJARAN
Penentuan tebal pelat dan
bentangan pelat.
Penentuan jenis, jarak
dan dimensi tulangan tarik
dan tulangan susut.
PENILAIAN
ketepatan ukuran
bekerja
oleh atasan
dari beton
Memahami penentuan tebal pelat
dan bentangan pelat.
Memahami perhitungan
/penentuan jenis, jarak dan
dimensi tulangan tarik dan
tulangan susut.
Menentukan tebal pelat dan
bentangan pelat sesuai arahan
atasan atau berdasarkan gambar
denah bangunan yang telah
dibuat.
Melakukan perhitungan /
penentuan penentuan jenis, jarak
dan dimensi tulangan tarik dan
tulangan susut.
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 36 dari 70

KOMPETENSI DASAR

rencana penulangan
plat lantai
INDIKATOR
Denah rencana penulangan
pelat lantai digambar dengan
tulangan tarik dan tulangan
susut.
digambar dengan benar dan
rapi.
terutama dimensi dan jarak
tulangan pelat.
PROGRAM KEAHLIAN:
MATERI
PEMBELAJARAN
denah rencana
penulangan pelat lantai
beton bertulang yang
tidak mensyaratkan kedap
air, yang termasuk dalam
pekerjaan perencanaan
struktur bangunan
PENILAIAN
ketepatan ukuran
bekerja
oleh atasan
dari beton
konstruksi penulangan pelat
lantai beton bertulang sesuai
standar perusahaan.
penulangan pelat lantai beton
bertulang yang tidak
mensyaratkan kedap air, yang
termasuk dalam pekerjaan
perencanaan struktur bangunan
komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 37 dari 70

KOMPETENSI DASAR

penulangan plat lantai
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Potongan pelat lantai digambar
minimal dalam 2 arah potongan,
memanjang dan melintang.
Potongan digambar lengkap
dengan posisi tulangan tarik dan
susut.
rapi.
terutama dimensi dan jarak
tulangan pelat, ketebalan pelat
dan mutu beton.
MATERI
PEMBELAJARAN
potongan pelat lantai
digambar minimal dalam 2
arah potongan,
memanjang dan
melintang. Potongan
digambar lengkap dengan
posisi tulangan tarik dan
susut.
PENILAIAN
ketepatan ukuran
bekerja
oleh atasan
dari beton
potongan pelat lantai digambar
lengkap dengan posisi tulangan
tarik dan susut sesuai arahan
atasan atau berdasarkan standar
perusahaan.
Menggambar potongan pelat
lantai digambar minimal dalam 2
arah potongan, memanjang dan
melintang. Potongan digambar
lengkap dengan posisi tulangan
tarik dan susut menggunakan alat
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 38 dari 70

KOMPETENSI DASAR
8.5 Membuat daftar
tulangan pada gambar
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Menjelaskan cara membuat
daftar tulangan pada gambar
Memahami cara membuat daftar
MATERI
PEMBELAJARAN
pada gambar
PENILAIAN
Menjelaskan cara membuat daftar
berlaku di sekolah
mengerjakan tugas
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
20
(40)
32
(128)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 39 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:

Kompetensi Kejuruan
XI / 3
Menggambar konstruksi tangga
004.KK.09
112 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR
9.1 Mendeskripsikan
konstruksi tangga
MATERI
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
dipakai disiapkan.
gambar dikenali.
Jenis-jenis tangga dan
keperluannya dipahami.
Berbagai konstruksi tangga dari
beton, bahan dan komposisi
aduk yang dipakai dipahami.
PROGRAM KEAHLIAN:
Pemahaman tentang :
Jenis tangga dan
fungsinya.
Komposisi bahan dan
komposisi adukan
beton yang digunakan.
Persyaratan bentuk dan
ukuran tangga.
Detail konstruksi antar
komponen dalam
tangga.
ALOKASI WAKTU
Bekerja dengan rapi dan bersih.
ketepatan ukuran.
bekerja
Efisien dan optimal dalam bekerja.
setiap langkah kerjanya.
Memahami jenis-jenis tangga dan
fungsinya.
Memahami komposisi bahan dan
komposisi adukan beton yang
digunakan.
Memahami Persyaratan bentuk
dan ukuran tangga.
Memilih peralatan / perlengkapan
dan media gambar untuk
menggambar rencana konstruksi
tangga beton baik alat gambar
manual atau digital/komputer.
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
PS
PI
8
(16)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif

Halaman 40 dari 70

KOMPETENSI DASAR
9.2 Merancang konstruksi
tangga
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
ketepatan ukuran.
bekerja
Efisien dan optimal dalam
bekerja.
terhadap penilaian hasil
pekerjaan oleh atasan.
Memahami tentang hal-hal yang
berkenaan dengan perencanaan
tangga :
Beda tinggi lantai.
Elevasi / kemiringan tangga
Lebar tangga
Tinggi undakan dan lebar pijakan
Tipe tangga dan railing.
Mengumpulkan informasi yang
diperlukan dalam perencanaan /
penggambaran konstruksi
tangga dan railling.
MATERI
PEMBELAJARAN
Hal-hal yang berkenaan
dengan perencanaan
bentuk tangga :
Beda tinggi lantai
Elevasi / kemiringan
Lebar tangga
Tinggi undakan dan
lebar pijakan
ALOKASI WAKTU
ketepatan ukuran.
bekerja
oleh atasan.
Memahami tentang hal-hal yang
berkenaan dengan perencanaan
tangga :
Beda tinggi lantai.
Elevasi / kemiringan tangga
Lebar tangga
Tinggi undakan dan lebar pijakan
Mengumpulkan informasi yang
diperlukan dalam perencanaan /
penggambaran konstruksi tangga
dan railling.
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
PS
PI
16
(32)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 41 dari 70

KOMPETENSI DASAR
9.3 Menggambar
konstruksi tangga beton
INDIKATOR
Denah tangga digambar dengan
pola penutup lantai, hingga
peletakan railing tangga.
tangga dari beton digambar
Tiap undakan diberi notasi elevasi
PROGRAM KEAHLIAN:
MATERI
PEMBELAJARAN
denah tangga lengkap
dengan pola penutup lantai,
hingga peletakan railing
tangga.
ALOKASI WAKTU
ketepatan ukuran.
bekerja
oleh atasan.
Memahami konstruksi finishing
tangga dari beton
dan ukuran tangga.
Memahami konstruksi railling
tangga.
Memahami prosedur menggambar
denah tangga.
Menggambar denah tangga
lengkap dengan pola penutup
lantai, hingga peletakan railing
tangga menggunakan alat manual
dan atau komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
20
(40)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 42 dari 70

KOMPETENSI DASAR
9.4 Menggambar
konstruksi tangga dan
railling kayu
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Detail tumpuan tangga pada
pondasi dan pada lantai atas
digambar dengan benar dan rapi
Detail penutup pijakan anak
tangga (keramik, ubin, parket,
nosing ceramic) digambar
Detail tumpuan railing pada
tangga digambar dengan benar
dan rapi.
tangga beton digambar dengan
benar dan rapi.
Tiap undakan diberi notasi
elevasi
MATERI
PEMBELAJARAN
detail tangga arsitektural
termasuk di dalamnya
detail railing tangga
ALOKASI WAKTU
ketepatan ukuran.
bekerja
oleh atasan.
Memahami konstruksi perletakan
tangga tangga dari beton pada
pondasi dan pada lantai atas.
Memahami konstruksi
pemasangan penutup pijakan
anak tangga (keramik, ubin,
parket, dsb.)
Memahami detail konstruksi
railling tangga.
perletakantangga beton termasuk
di dalamnya detail railing tangga
komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 43 dari 70

KOMPETENSI DASAR
9.5 Menggambar
konstruksi tangga dan
railling besi/baja
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Denah tangga digambar dengan
peletakan railing tangga.
tangga dan railing digambar
Tiap undakan diberi notasi
elevasi.
MATERI
PEMBELAJARAN
denah tangga lengkap
dengan peletakan railing
tangga
ALOKASI WAKTU
ketepatan ukuran.
bekerja
oleh atasan.
Memahami konstruksi finishing
tangga dari beton
dan ukuran tangga.
Memahami konstruksi railling
tangga.
Memahami prosedur menggambar
denah tangga.
Menggambar denah tangga
lengkap dengan peletakan railing
tangga menggunakan alat manual
dan atau komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
24
(48)
PI
SUMBER
BELAJAR
32
Buku
(128)
Konstruksi
Beton 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 44 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
10.1 Mendskripsikan
konstruksi langit-langit
PROGRAM KEAHLIAN:
SMK N 1 Singosari
Kompetensi Kejuruan
XI / 3
Menggambar konstruksi langit-langit
004.KK.010
38 x 45 menit
INDIKATOR
dipakai disiapkan.
gambar dikenali.
Berbagai tipe langit-langit dan
konstruksinya, termasuk
konstruksi penggantungnya
dipahami.
Berbagai bahan konstruksi
langit-langit, plin dan
penutupnya dikenali. Karakter
dari asbes, kayu lapis,
lambrisering dan gypsum
dipahami.
Sistem sambungan kayu pada
konstruksi langit-langit.
MATERI
PEMBELAJARAN
Pemahaman tentang :
Spesifikasi bahan rangka
kayu yang digunakan.
Spesifikasi bahan penutup
langit-langit.
Persyaratan dan variasi
bentuk langit-langit.
Detail konstruksi antar
komponen langit-langit
rangka kayu.
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
Mempelajari konstruksi langitlangit konvensional.
Membuat skets konstruksi
penutup langit-langit dari bahan
gybsum.
Menerapkan skala, ukuran kertas,
dan format gambar.
menggambar rencana konstruksi
penutup langit-langit dengan
rangka kayu baik alat gambar
manual atau digital/komputer.
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
PS
PI
0
(0)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif

Halaman 45 dari 70

KOMPETENSI DASAR
10.2 Menggambar pola
langit-langit

konstruksi langit-langit
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Denah bangunan digambar

tanpa diberi notasi bukaan (tidak
ada notasi pintu/ jendela).
Pola langit-langit digambar
sesuai arahan atasan, dengan
memperhatikan peletakan tata
letak titik lampu dan
perlengkapan mekanikal dan
elektrikal lainnya.
Notasi arsir bahan digambar
langit-langit ditulis dengan
denah pola pemasangan
langit-langit konvensional
yang terbuat dari rangka
kayu dengan penutup
langit-langit dari asbes,
kayu lapis (tripleks,
teakwood, multipleks),
lambrisering atau gypsum.
Membuat skeT konstruksi langitlangit konvensional

Merencanakan konstruksi
penutup langit-langit dari bahan
gybsum.
Menggambar denah pola
pemasangan langit-langit
konvensional yang terbuat dari
rangka kayu dengan penutup
langit-langit dari asbes, kayu lapis
(tripleks, teakwood, multipleks),
lambrisering atau gypsum
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
8
(16)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar
Detail tumpuan balok induk

rangka langit-langit ke dinding
rapi.
Detail tumpuan balok anak ke
balok induk digambar dengan
benar dan rapi.
Detail arsitektural peralihan
langit-langit ke dinding (plin)
rapi.
terutama menyangkut
keterangan bahan yang dipakai.
Penggambaran detail :
Perletakan balok induk
rangka langit-langit ke
dinding.
Perletakan balok anak
pada balok induk rangka
langit-langit.
Peralihan langit-langit ke
dinding.
Mermpelajarii konstruksi langitlangit konvensional

Merencanakan konstruksi penutup
langit-langit dari bahan gybsum.
Menggambar detail :
Perletakan balok induk rangka
langit-langit ke dinding.
Perletakan balok anak pada balok
induk rangka langit-langit.
Peralihan langit-langit ke dinding.
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
12
(24)
0
(0)
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar

Halaman 46 dari 70

KOMPETENSI DASAR
titik lampu di langitlangit
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Notasi / simbul-simbul
kelistrikan
Jenis-jenis lampu
MATERI
PEMBELAJARAN
Rencana titik lampu di
langit-langit
Rencana skaklar dan stop
kontak
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
Mempelajari simbul-simbul
kelistrikan
Mempelajari besaran lampu tiap
ruangan
Mempelajari berbagai jenis lampu
Menggambar perletakan lampu,
skaklar dan stop kontak
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
16
(32)
PI
SUMBER
BELAJAR
32
Buku Ilmu
(128)
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar

Halaman 47 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
11.1 Menjelaskan
konstruksi atap
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XI / 3
Menggambar konstruksi atap
004.KK.011
114 x 45 menit
INDIKATOR
dipakai disiapkan.
gambar dikenali.
Karakter bahan penutup atap
dan persyaratan konstruksinya
(jarak reng, jarak kaso, jarak
gording, kemiringan atap, dan
lain-lain) dipahami.
Variasi langit-langit miring (di
bawah reng, kaso atau gording)
dan teknik konstruksinya
dipahami.
MATERI
PEMBELAJARAN
Pemahaman tentang :
Spesifikasi / karakteristik
bahan penutup atap dari
genteng, sirap dan asbes,
beserta persyaratan
konstruksinya.
Variasi langit-langit miring
(di bawah reng, kaso atau
gording) dan teknik
konstruksinya
Variasi talang horisontal
dan teknik konstruksinya
ALOKASI WAKTU
Mempelajarii karakteristik bahan
penutup atap dari dari genteng
(keramik, beton, dan metal), sirap
dan asbes, beserta persyaratan
konstruksinya.
Mempelajarii konstruksi talang
horizontal dan variasinya.
Menerapkan skala, ukuran kertas,
dan format gambar.
menggambar konstruksi penutup
atap dari genteng (keramik,
beton, dan metal), sirap dan
asbes baik alat gambar manual
atau digital/komputer.
Melakukan pemeriksaan dan
perbaikan peralatan /
perlengkapan yang rusak bila
diperlukan.
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
PS
PI
0
(0)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif

Halaman 48 dari 70

KOMPETENSI DASAR
11.2 Merancang konstruksi

rangka atap
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Denah rencana atap digambar

dengan benar dan rapi yang
menunjukkan peletakan kudakuda dan gording.
Notasi bahan-bahan konstruksi
atap digambar dengan benar dan
rapi.
terutama keterangan tipe-tipe
kuda-kuda.
terutama menunjukkan posisi
dan jarak antar elemen-elemen
rangka atap
MATERI
PEMBELAJARAN
denah rencana atap yang
menunjukkan peletakan
kuda-kuda dan gording.
ALOKASI WAKTU
Membuat sakeT konstruksi rangka

atap sistem kuda-kuda dari kayu
menggambar denah rencana atap
yang menunjukkan peletakan
kuda-kuda dan gording sesuai
standar perusahaan.
Menggambar denah rencana atap
yang menunjukkan peletakan
kuda-kuda dan gording
komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
12
(24)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 49 dari 70

KOMPETENSI DASAR

potongan kuda-kuda
dan setengah kudakuda
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Detail potongan kuda-kuda utuh
atau setengah kuda-kuda
lengkap dengan detail tumpuan
pada balok cincin atau kolom
atau dinding, digambar dengan
benar, lengkap dan rapi. Posisi
gording juga digambar dengan
detail sambungan gording
dengan kuda-kuda.
Notasi bahan digambar dengan
benar dan rapi.
MATERI
PEMBELAJARAN
konstruksi kuda-kuda dari
kayu sampai dengan
bentang 12 m termasuk
detail konstruksi hubungan
antar batang kuda-kuda
pada titik simpul.
Penggambaran detail
perletakan kuda-kuda kayu
pada balok ring/kolom
atau dinding.
Penggambaran detail
sambungan gording dan
detail perletakan gording
pada kuda-kuda kayu.
ALOKASI WAKTU
Membuat sket konstruksi rangka
atap sistem kuda-kuda dari kayu
Menerapkan sistem dimensi yang
benar.
Menerapkan operasi matematika
dasar
dan desimal
bentuk/geometri
Menggambar konstruksi kudakuda dari kayu sampai dengan
bentang 12 m, termasuk detail
konstruksi hubungan antar batang
kuda-kuda pada titik simpul
komputer.
Menggambar detail perletakan
kuda-kuda kayu pada balok
ring/kolom atau dinding
komputer.
Menggambar detail sambungan
gording dan detail perletakan
gording pada kuda-kuda kayu
komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 50 dari 70

KOMPETENSI DASAR

sambungan
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Detail tumpuan balok induk
rangka langit-langit ke dinding
rapi.
Detail tumpuan balok anak ke
balok induk digambar dengan
benar dan rapi.
Detail arsitektural peralihan
langit-langit ke dinding (plin)
rapi.
terutama menyangkut
keterangan bahan yang dipakai.
MATERI
PEMBELAJARAN
Penggambaran detail :
Perletakan balok induk
rangka langit-langit ke
dinding.
Perletakan balok anak
pada balok induk rangka
langit-langit.
Peralihan langit-langit ke
dinding.
ALOKASI WAKTU
Mermpelajarii konstruksi langitlangit konvensional

Merencanakan konstruksi penutup
langit-langit dari bahan gybsum.
Menggambar detail :
Perletakan balok induk rangka
langit-langit ke dinding.
Perletakan balok anak pada balok
induk rangka langit-langit.
Peralihan langit-langit ke dinding.
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 51 dari 70

KOMPETENSI DASAR
11.5 Menggambar
konstruksi penutup
atap
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Detail potongan penutup atap
rapi, terpisah atau di atas
gambar kuda-kuda sesuai
dengan arahan atasan atau
menurut standar perusahaan.
Jarak reng/ gording digambar
dengan benar sesuai dengan
jenis penutup atap yang dipakai.
Jika dipakai, konstruksi langitlangit miring digambar dengan
benar dan rapi.
finishing atap digambar dengan
benar dan rapi.
MATERI
PEMBELAJARAN
detail potongan penutup
atap dari genteng (baik
dari keramik, beton
maupun metal), sirap dan
asbes, yang meliputi detail
langit-langit miring.
ALOKASI WAKTU
Membuat skeT konstruksi atap
dari genteng (baik dari keramik,
beton maupun metal), sirap dan
asbes.
dan standar gambar yang berlaku
di perusahaan.
Menggambar detail potongan
penutup atap dari genteng (baik
dari keramik, beton maupun
metal), sirap dan asbes, yang
meliputi detail langit-langit miring
komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
PS
PI
24
(48)
0
(0)
SUMBER
BELAJAR
Buku Ilmu
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 52 dari 70

KOMPETENSI DASAR
11.6 Menggambar
konstruksi talang
horisontal
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Detail konstruksi talang
horisontal digambar dengan
konstruksi talang vertikalnya.
finishing atap digambar dengan
benar dan rapi.
MATERI
PEMBELAJARAN
detail konstruksi talang
horisontal.
ALOKASI WAKTU
Membuat skeT konstruksi atap
dari genteng (baik dari keramik,
beton maupun metal), sirap dan
asbes.
Mempelajarii tata cara
dan standar gambar yang berlaku
di perusahaan.
talang horisontal menggunakan
alat gambar manual dan atau
komputer.
berlaku di sekolah
pelajaran
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
PS
24
(48)
PI
SUMBER
BELAJAR
32
Buku Ilmu
(128)
Bangunan
Gedung 1&2.
DPMK. 1971
Teknik
Gambar
Bangunan II.
Suparno.
2009
KARAKTER
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 53 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
12.1 Mendiskripsikan
utilitas bangunan
12.2 Menggambar instalasi

listrik
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XII / 5
Menggambar utilitas gedung
004.KK.012
40 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Mendeskripsikan utilitas
bangunan
Memahami utilitas bangunan
bangunan
bangunan
Memahami utilitas bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
Utilitas
Bangunan
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Detail konstruksi instalasi listrik

rapi.
instalasi listrik digambar dengan
benar dan rapi.
benar, lengkap dan rapi
Menggambar instalasi
listrik
Membuat skeT konstruksi

instalasi listrik.
menggambar denah rencana
instalasi listrik dan standar
gambar yang berlaku di
perusahaan.
Menggambar instalasi listrik
komputer
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
8
(16)
0
(0)
Utilitas
Bangunan
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaika
n problem
solving
secara benar

Halaman 54 dari 70

KOMPETENSI DASAR
12.3 Menggambar instalasi

plambing
12.4 Menggambar drainase

gedung
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
0
(0)
Detail konstruksi instalasi

plumbing digambar dengan
benar dan rapi.
instalasi plumbing digambar
Menggambar instalasi
plumbing

instalasi listrik.
instalasi listrik dan standar
perusahaan.
Menggambar instalasi listrik
komputer
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
12
(24)
Detail konstruksi instalasi

drainase gedung digambar
instalasi drainase gedung
rapi.
Menggambar drainase
gedung

instalasi drainase gedung.
drainase gedung dan standar
perusahaan.
Menggambar instalasi drainase
gedung menggunakan alat
manual atau komputer
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
12
(24)
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Utilitas
Bangunan
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaika
n problem
solving
secara benar
Utilitas
32
Bangunan
(128)
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaika
n problem
solving
secara benar

Halaman 55 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
13.1 Mengidentifikasai
elemen ruang, dekorasi
interior dan eksterior
13.2 Mendiskripsikan ruang,

estetika, dekorasi
interior, dan eksterior
13.3 Membaca gambar lay

out dekorasi interior
dan eksterior
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XII / 6
Menggambar lay out dekorasi interior dan eksterior
004.KK.013
60 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Menjelaskan identifikasi elemen

ruang, dekorasi interior dan
eksterior
eksterior
Mengidentifikasi elemen
ruang, dekorasi interior
dan eksterior

eksterior
eksterior
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
26 Inspirasi
Renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Taman
Rumah.
Mona Sintia.
2004
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menjelaskan deskripsi ruang,

estetika, dekorasi interior, dan
eksterior
eksterior
Mendeskripsikan ruang,
estetika, dekorasi interior,
dan eksterior

eksterior
eksterior
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
12
(24)
0
(0)
26 Inspirasi
Renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Taman
Rumah.
Mona Sintia.
2004
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menjelaskan cara membaca

gambar lay out dekorasi
Memahami cara membaca
gambar lay out dekorasi
Membaca gambar lay out

dekorasi interior dan
eksterior
Menjelaskan cara membaca

gambar lay out dekorasi interior
dan eksterior
Memahami cara membaca
gambar lay out dekorasi interior
dan eksterior
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
16
(32)
0
(0)
26 Inspirasi
Renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Taman
Rumah.
Mona Sintia.
2004
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif

Halaman 56 dari 70

KOMPETENSI DASAR
13.4 Mendiskripsikan fungsi,
suasana, harmoni
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
Menjelaskan deskripsi fungsi,
suasana, harmoni interior dan
eksterior
Memahami deskripsi fungsi,
eksterior
MATERI
PEMBELAJARAN
Mendeskripsikan fungsi,
suasana, harmoni interior
dan eksterior
Menjelaskan deskripsi fungsi,
eksterior
Memahami deskripsi fungsi,
eksterior
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
PS
PI
16
(32)
24
(96)
SUMBER
BELAJAR
26 Inspirasi
Renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Taman
Rumah.
Mona Sintia.
2004
KARAKTER
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif

Halaman 57 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
14.1 Menentukan elemen

dekorasi interior rumah
tinggal, perkantoran,
dan ruang publik
14.2 Menggambar elemen

tinggal, perkantoran
dan ruang publik
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XII / 6
Menggambar dekorasi interior rumah tinggal, perkantoran dan ruang publik
004.KK.014
60 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Menjelaskan ketentuan elemen

dekorasi interior rumah tinggal,
perkantoran, dan ruang publik
Memahami ketentuan elemen
Menentukan elemen
tinggal, perkantoran, dan
ruang publik
Menjelaskan ketentuan elemen

Memahami ketentuan elemen
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Menjelaskan menggambar
elemen dekorasi interior rumah
tinggal, perkantoran dan ruang
publik
Memahami menggambar
publik
Menggambar elemen
tinggal, perkantoran dan
ruang publik
publik
Memahami menggambar elemen
perkantoran dan ruang publik
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
8
(16)
0
(0)
Taman
dalam
ruang.
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 58 dari 70

KOMPETENSI DASAR
14.3 Memilih warna elemen

ruang dan elemen
dan ruang publik
14.4 Mengidentifikasi luas

dan kebutuhan ruang
masing-masing elemen
dan ruang publik.
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
publik
Memahami menggambar
publik
Menggambar elemen
ruang publik
publik
Memahami menggambar elemen
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
8
(16)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Menjelaskan memilih warna

elemen ruang dan elemen
Memahami memilih warna
Memilih warna elemen

ruang dan elemen
ruang publik
Menjelaskan memilih warna

Memahami memilih warna
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
8
(16)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007

Halaman 59 dari 70

KOMPETENSI DASAR
14.5 Menggambar lay out

dan ruang publik
14.6 Mengkomunikasikan
secara visual hasil
gambar dekorasi
interior rumah tinggal,
perkantoran dan ruang
publik
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Menjelaskan menggambar lay

out dekorasi interior rumah
publik
Memahami menggambar lay
out dekorasi interior rumah
publik
Menggambar lay out

ruang publik
Menjelaskan menggambar lay out

Memahami menggambar lay out
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
12
(24)
0
(0)
Taman
dalam
ruang.
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar
Menjelaskan komunikasi secara

visual hasil gambar dekorasi
Memahami komunikasi secara
Mengkomunikasikan
secara visual hasil gambar
ruang publik
Menjelaskan komunikasi secara

Memahami komunikasi secara
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
12
(24)
24
(96)
Taman
dalam
ruang.
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 60 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
15.1
Mendeskripsikan
desain interior
15.2
Menjelaskan konsep
dan gaya interior
bangunan
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XII / 6
Menerapkan desain interior bangunan
004.KK.015
60 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Menjelaskan deskripsi desain

interior
Memahami deskripsi desain
interior
Mendeskripsikan desain
interior

interior
interior
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
8
(16)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Menjelaskan konsep dan gaya

interior bangunan
Memahami konsep dan gaya
interior bangunan
Menjelaskan konsep dan

gaya interior bangunan

interior bangunan
interior bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
8
(16)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007

Halaman 61 dari 70

KOMPETENSI DASAR
15.3
Menentukan
komposisi bentuk
interior bangunan
15.4
Membuat desain
interior pada ruang
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Menjelaskan ketentuan
komposisi bentuk interior
bangunan
Memahami ketentuan
bangunan
Menentukan komposisi
bentuk interior bangunan
bangunan
Memahami ketentuan komposisi
bentuk interior bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
8
(16)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007

desain interior pada ruang
Memahami cara membuat
Membuat desain interior

pada ruang

Memahami cara membuat desain
interior pada ruang
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
24
(48)
24
(96)
Taman
dalam
ruang.
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 62 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
16.1
Menentukan ukuran
skala manusia desain
bangunan
16.2
Mengaplikasikan
material interior dan
eskterior bangunan
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XII / 6
Menentukan unsur penunjang desain interior dan eksterior bangunan
004.KK.016
60 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
ukuran skala manusia desain
bangunan
Memahami ketentuan ukuran
skala manusia desain interior
dan eksterior bangunan
Menentukan ukuran skala

manusia desain interior
Menjelaskan ketentuan ukuran

skala manusia desain interior dan
eksterior bangunan
Memahami ketentuan ukuran
skala manusia desain interior dan
eksterior bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
0
(0)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Menjelaskan cara
mengaplikasikan material
interior dan ekstrior
bangunan
Memahami cara
mengaplikasikan material
bangunan
Mengaplikasikan material
bangunan
Menjelaskan cara
mengaplikasikan material interior
dan ekstrior bangunan
Memahami cara mengaplikasikan
material interior dan ekstrior
bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
4
(8)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007

Halaman 63 dari 70

KOMPETENSI DASAR
16.3
Menentukan
pencahayaan buatan
bangunan
16.4
Menentukan ornamen
interior dan eskterior
bangunan
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
pencahayaan buatan interior
Memahami ketentuan
pencahayaan buatan interior
Menentukan pencahayaan
buatan interior dan
eksterior bangunan
pencahayaan buatan interior dan
eksterior bangunan
Memahami ketentuan
pencahayaan buatan interior dan
eksterior bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
8
(16)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
ornamen interior dan
eksterior bangunan
Memahami ketentuan
ornamen interior dan
eksterior bangunan
Menentukan ornamen
bangunan
Menjelaskan ketentuan ornamen

interior dan eksterior bangunan
Memahami ketentuan ornamen
interior dan eksterior bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
8
(16)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007

Halaman 64 dari 70

KOMPETENSI DASAR
16.5
Menggambar desain
taman sebagai
pendukung eskterior
bangunan
16.6
Membuat desain
interior pada ruangan
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
desain taman sebagai
pendukung eksterior
bangunan
Memahami menggambar
desain taman sebagai
pendukung eksterior
bangunan
Menggambar desain
taman sebagai pendukung
eksterior bangunan
Menjelaskan menggambar desain

eksterior bangunan
Memahami menggambar desain
eksterior bangunan
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
12
(24)
0
(0)
Taman
dalam
ruang.
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar
Memahami gambar desain

interior
Menggambar desain
interior dalam ruangan
sebagai pendukung
eksterior bangunan
Menjelaskan gambar desain

interior
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
16
(32)
24
(96)
Taman
dalam
ruang.
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaikan
problem
solving secara
benar

Halaman 65 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Kejuruan
XII / 5 dan 6
Menerapkan desain eksterior bangunan
004.KK.017
40 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
17.1
Mendeskripsikan
desain eksterior

eksterior
eksterior
Mendeskripsikan desain
eksterior

eksterior
eksterior
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
17.2
Menjelaskan konsep
dan gaya eksterior
bangunan

eksterior bangunan
eksterior bangunan
Menjelaskan konsep dan

gaya eksterior bangunan

eksterior bangunan
eksterior bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
4
(8)
0
(0)
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 66 dari 70

KOMPETENSI DASAR
17.3
Menentukan
komposisi bentuk
eksterior bangunan
17.4
Membuat desain
eksterior pada ruang
PROGRAM KEAHLIAN:
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
komposisi bentuk eksterior
bangunan
Memahami ketentuan
bangunan
Menentukan komposisi
bentuk eksterior
bangunan
bangunan
Memahami ketentuan komposisi
bentuk eksterior bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
12
(24)
0
(0)

Memahami cara membuat
Membuat desain interior

pada ruang

Memahami cara membuat desain
interior pada ruang
berlaku di sekolah
pelajaran
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
20
(40)
32
(128)
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Disiplin
Taman
Rasa ingin
dalam
tahu
ruang.
Kreatif
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Taman
dalam
ruang.
Suharso.
2006
Taman
pagar.
Suharso.
2004
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Jujur
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menyelesaika
n problem
solving secara
benar

Halaman 67 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
18.1 Mendeskripsikan material

finishing bangunan
18.2 Mendeskripsikan
finishing material interior
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XII / 5 dan 6
Menerapkan material finishing bangunan
004.KK.018
40 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
Menjelaskan deskripsi
material finishing bangunan
Memahami deskripsi material
finishing bangunan
Mendeskripsikan material
finishing bangunan
Menjelaskan deskripsi material

finishing bangunan
Memahami deskripsi material
finishing bangunan
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Partisi
Ruang.
2008.VEDC
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
finishing material interior dan
eksterior
Memahami deskripsi finishing
material interior dan eksterior
Mendeskripsikan finishing
material interior dan
eksterior
Menjelaskan deskripsi finishing

Memahami deskripsi finishing
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
32
(64)
32
(128)
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Partisi
Ruang.
2008.VEDC
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif

Halaman 68 dari 70

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI DASAR
19.1 Mendeskripsikan macammacam partisi ruang
19.2 Mendeskripsikan
bentuk/model partisi
ruang
19.3 Menentukan penggunaan

bahan dan bentuk/model
partisi ruang
PROGRAM KEAHLIAN:

Kompetensi Kejuruan
XII / 5 dan 6
Merancang partisi ruang
004.KK.019
40 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
KARAKTER
macam-macam partisi ruang
Memahami deskripsi macammacam partisi ruang
Mendeskripsikan macammacam partisi ruang
Menjelaskan deskripsi macammacam partisi ruang

Memahami deskripsi macammacam partisi ruang
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
0
(0)
0
(0)
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Partisi
Ruang.
2008.VEDC
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
penggunaan bahan dan
bentuk / model partisi ruang
Memahami ketentuan
penggunaan bahan dan
Menentukan penggunaan
bahan dan bentuk / model
partisi ruang
penggunaan bahan dan bentuk /
model partisi ruang
Memahami ketentuan
penggunaan bahan dan bentuk /
model partisi ruang
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
12
(24)
0
(0)
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Partisi
Ruang.
2008.VEDC
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
konstruksi dan bentuk / model
partisi ruang
Memahami menggambar
partisi ruang
Menggambar konstruksi
dan bentuk / model partisi
ruang
partisi ruang
Memahami menggambar
partisi ruang
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
12
(24)
0
(0)
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Partisi
Ruang.
2008.VEDC
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif

Halaman 69 dari 70

KOMPETENSI DASAR
19.4 Menggambar konstruksi

partisi ruangan
INDIKATOR
menggambar konstruksi dan
Memahami menggambar
partisi ruang
MATERI
PEMBELAJARAN
Menggambar konstruksi
dan bentuk / model partisi
ruang
PENILAIAN
partisi ruang
Memahami menggambar
partisi ruang
Tanya jawab
Tes Tulis (Essay)
Hasil tugas
Unjuk kerja
Proses kerja
Safety work
ALOKASI WAKTU
T
PS
PI
12
(24)
24
(96)
SUMBER
BELAJAR
26 Inspirasi
renovasi
Rumah,
2007
Idea, 2008
Partisi
Ruang.
2008.VEDC
KARAKTER
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Kreatif
Keterangan:
TM
: Tatapmuka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
Komite Sekolah,
Singosari, 11 Juli 2011

Kepala SMKN 1 Singosari,
Ir.H.CH.TAMAM AFFANDIE
Ketua
SALI ROCHANI, S.Pd

NIP. 19600630198603 1 01 2
PROGRAM KEAHLIAN:

Halaman 70 dari 70

05 004 Silabus Kompetensi Kejuruan Teknik Gambar Bangunan PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

05 004 Silabus Kompetensi Kejuruan Teknik Gambar Bangunan PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM KEAHLIAN

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SMK Negeri 1 Singosari

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

1. 4 Mengatur tata letak

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SMK Negeri 1 Singosari

Mengenal berbagai jenis

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Prosedur restore data dapat

Mempelajari maksud dan tujuan

Melakukan berbagai prosedur

Memilih /menentukan prosedur

Melakukan berbagai sistem

Tes Tulis (Essay)

Melakukan pengecekan hasil

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Mengkonversikan skala, pecahan

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Melakukan cara melihat priview

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SMK Negeri 1 Singosari

3.1 Mendeskripsikan kolom

Kolom struktur gedung beton

Mempelajari konstruksi kolom

3.2 Merancang rencana

Dimensi kolom ditentukan sesuai

Merancang rencana kolom

Menjelaskan rancangan rencana

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN