SOALAN SPOT YANG KEDUA (CIKGU AZNAN) COMPARE DENGAN SOALAN

SPOT SATU LAGU. KALAU ADA YANG SAMA. ITULAH YANG HANGAT!!!

SOALAN STRUKTUR (BAHAGIAN A)

1. A. Dua cara guru dapat memperlihatkan kesantunan tinggi

B. Encik rahman, guru matematik, masuk lewat sebab urusan jurujual, tidak
memberi tumpuan kepada murid, murid tidak diberi langsung peluang
memberi pendapat. Justeru, murid berasa guru tidak mengambil berat.
Bincangkan isu etika yang wujud

2. Trotter telah mengemukakan teori 5 peringkat perkmembangan yang

dilalui oleh seseorang guru sehingga menjadi pakar dalam bidang
diceburi
A. Bezakan pencapaian penguasaan dalam pendidikan bagi seorang guru di
peringkat novis dengan seorang guru pakar dari aspek tindakan pedagogi
(5 markah)

Cikgu anas ingin memohon kenaikan pangkat sebagai seorang guru

cemerlang bagi mata pelajaran bahasa malaysia.
B. Jelaskan aspek kemahiran utama yang perlu diberi perhatian oleh beliau
supaya melayakkan memohon jawatan tersebut (

3. Karim murid tahun 6, didapati membuli murid tahun 1 dan tahun 2. Hasil
siasatan didapati karim selalu didera oleh arwah bapanya sewaktu kecil
dahulu. Kini tinggal bersama nenek yg sgt uzur
A) Jelaskan dua cara bagaimana anda dapat membantu mengubah tingkah
laku karim

B) Huraikan bagaimanakah seorang guru boleh bertindak sebagai agen

sosialisasi.

4 A) Nyatakan dua peranan guru cemerlang

4 B) Bincangkan aspek kepimpinan guru besar di sekolah (5 markah)

ESEI (BAHAGIAN B)
1. Huraikan aspek akuantabiliti keguruan yg perlu dilaksanakan oleh guru
(20 markah)

2. Bincangkan strategi-strategi relevan yang dapat dilaksanakan untuk

memenuhi peranan guru sebagai penyampai ilmu yang berkesan (20
markah)

3. Pembelajaran sepanjang hayat merujuk kepada motivasi dalaman dan kendiri

ke arah pencarian dan peningkatan ilmu secara sukarela berdasarkan
keperluan personal mahupun profesional bersesuaian dengan pepatah
menuntut ilmu hingga ke liang lahad
Berdasarkan penyataan di atas, bincangkan cara-cara seseorang guru
boleh mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat sebagai guru yang
berkesan. (20 markah)