Anda di halaman 1dari 4

LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Inggris


Narrative Text dengan Memanfaatkan Media Gambar Berseri
bagi Siswa Kelas VIII F Semester Genap 2010/2011
di SMPN 3 Surakarta

Guru Peneliti :

Hetty Dwi Agustin, S.Pd.


NIP. 197207311997032001

SMP NEGERI 3 SURAKARTA


2011

ABSTRAK
Hetty Dwi Agustin. 2011. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa Inggris
Narrative Text dengan Memanfaatkan Media Gambar Berseri bagi Siswa
Kelas VIII F Semester Genap 2010/2011 di SMPN 3 Surakarta. Penelitian
Tindakan Kelas. Surakarta: SMPN 3 Surakarta.
Kata kunci: menulis, narrative text, gambar berseri, bahasa Inggris
Penelitian yang berjudul Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Bahasa
Inggris Narrative Text dengan Memanfaatkan Media Gambar Berseri bagi Siswa
Kelas VIII F Semester Genap 2010/2011 di SMPN 3 Surakarta ini dimaksudkan untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di SMPN 3 Surakarta khususnya
kemampuan siswa dalam menulis NarrativeText.
Penelitian tindakan kelas ini merupakan penelitian deskriptif komparatif, yaitu
penelitian yang menggambarkan perbandingan proses berlangsungnya pembelajaran
pada kondisi awal, saat Siklus I, dan Siklus II. Analisis data penelitian ini dilakukan
dalam suatu proses, yaitu pelaksanaan analisa data sudah mulai dilakukan sejak
pengumpulan data di awal sebelum tindakan, lalu saat Siklus I dan Siklus II
dilaksanakan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yaitu Siklus I dan Siklus II.
Perbedaan kedua siklus terletak pada judul tema dari gambar berseri yang digunakan
yaitu Siklus I menggunakan gambar berseri kisah tentang Pinochio, sedangkan Siklus II
menggunakan gambar berseri kisah tentang Cinderella.
Berdasarkan pengembangan kajian teori, dan kerangka berfikir lalu diikuti
hipotesa yang diajukan oleh peneliti, serta hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran dengan memanfaatkan media gambar berseri Pinokio dan Cinderella
dapat meningkatkan kemampuan menulis berbahasa Inggris narrative text siswa kelas
VIII-F pada semester genap tahun pelajaran 2010/2011 di SMPN 3 Surakarta.
Untuk dapat memperoleh ide penulisan cerita naratif, disarankan siswa
menggunakan gambar berseri baik dalam bentuk buku bergambar, buku komik, ataupun
komik strip koran sebagai sumber inspirasi cerita. Demikian juga bagi guru pengampu
pelajaran bahasa Inggris, disarankan untuk menggunakan media ajar gambar berseri
dalam kegiatan pembelajaran narrative text.

ii

DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Surat Pernyataan
Kata Pengantar
Abstrak
Daftar Isi
Daftar Gambar
Daftar Tabel
Daftar Diagram

i
ii
iii
iv
v
vi
viii
ix
x

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Identifikasi Masalah
C. Pembatasan Masalah
D. Rumusan Masalah
E. Tujuan Penelitian
F. Manfaat Penelitian

1
1
3
3
4
4
4

Bab II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS


A. Kajian Teori
a. Hakekat Pembelajaran Bahasa Inggris SMP
b. Hakekat Menulis
c. Hakekat Narrative Text
d. Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Narrative Text
e. Hakekat Media Ajar
f. Gambar Berseri sebagai Media Ajar
B. Kerangka Berfikir
C. Hipotesis Tindakan

6
6
6
8
9
10
12
13
15
15

BAB III METODOLOGI PENELITIAN


A. Lokasi dan Waktu Penelitian
B. Subjek Penelitian
C. Sumber Data
D. Teknik dan Pengumpulan Data
E. Validasi Data
F. Analisis Data
G. Prosedur Penelitian
a, Siklus I
b. Siklus II

17
17
17
17
18
19
20
20
22
27

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN


A. Deskripsi Kondisi Awal
B. Deskripsi Siklus I
a. Planning
b. Acting

29
29
31
31
32
iii

c. Observing
d. Reflecting
C. Deskripsi Siklus II
a. Planning
b. Acting
c. Observing
d. Reflecting
D. Pembahasan Tiap Siklus dan Antar Siklus
E. Hasil Tindakan

37
39
41
42
43
47
49
51
52

BAB V SIMPULAN DAN SARAN


5.1 Simpulan
5.2 Implikasi
5.2 Saran

54
54
55
56

DAFTAR PUSTAKA

57

LAMPIRAN
- Analisis Nilai Kondisi awal
- Angket Siswa
- Surat Izin Penelitian
- RPP Siklus I
- Kisi-kisi Soal Siklus I
- Analisis Nilai Siklus I
- Lembar jawab siswa Siklus I
- Lembar Observasi Siklus I
- RPP Siklus II
- Kisi-kisi Soal Siklus II
- Analisis Nilai Siklus II
- Lembar jawab siswa Siklus II
- Lembar Observasi Siklus II
- Angket Siswa
- Silabus Bahasa Inggris SMP, Standar Kompetensi Menulis 12
- Silabus Bahasa Inggris SMP, Kompetensi Dasar 12.2

iv

Anda mungkin juga menyukai