Anda di halaman 1dari 26

TRIGONOMETRI

Standar Kompetensi 5. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan,


dan identitas trigonometri dalam pemecahan
masalah
Kompetensi Dasar 5.1. Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan
teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi,
persamaan dan identitas trigonometri
5.2.
Merancang model matematika dari masalah
yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi,
persamaan dan identitas trigonometri
5.3. Menyelesaikan model matematika dari masalah
yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi,
persamaan
dan
identitas
trigonometri,
dan
penafsirannya

Modul Matematika 2/Trigonometri 1

Kegiatan Belajar 1
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan anda dapat:

Memahami pengertian perbandingan trigonometri (sinus,


cosinus, tangen).
Menggunakan
perbandingan
trigonometri,
kemudian
menentukan nilai perbandingan trigonometri di berbagai
kuadran.
Memahami dan mampu menerapkan tentang konsep koordinat
cartesius dan kutub, serta pengkonversian koordinat cartesius
dan kutub.
Memahami dan mampu menerapkan aturan sinus dan cosinus.
Menemukan rumus segitiga melalui perbandingan trigonometri
serta menggunakan rumus tersebut untuk menentukan luas
segitiga.

A. Sudut dan Pengukurannya


Definisi - definisi
Sudut adalah daerah yang dibatasi oleh dua potongan garis yang
bertemu pada suatu titik
B

O
C
Garis OA dan OB disebut kaki sudut
adalah besar sudut pusat dengan panjang busurnya =

keliling

lingkaran
= 60 / ( dibaca 60 detik)
1/

= 60// ( dibaca 60 detik)

B
r

r
1 radian

Besar sudut 1 radian adalah besar sudut pusat dengan panjang


busurnya sama dengan jari-jari lingkaran
1 radian =

( besar

AOB )

radian =
Contoh
1. Nyatakan

dalam derajat, menit dan detik!

Penyelesaian
=

+ 0,12 x 60

Modul Matematika 2/Trigonometri 2

+ 7,2

+ 7 / + 0,2 x 60
+ 7 / + 12

=
=

//

//

7 / 12 //

2. Nyatakan

radian dalam derajat

Penyelesaian
radian =
radian =

3. Nyatakan

dalam radian

Penyelesaian
=

radian
radian =

radian = 0,698

Latihan
1. Nyatakan sudut-sudut berikut dalam derajat, menit dan detik!
a.
b.
c.
2. Nyatakan ukuran sudut berikut dalam derajat!
a.

radian

b.

radian

3. Nyatakanukuran sudut berikut dalam radian!


a.

25

b.

15 / 45 //

B. Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-Siku


C

A
c

Modul Matematika 2/Trigonometri 3

Diketahui

ABC merupakan segitiga siku-siku di B.

BC = a disebut sisi di depan sudut


AB = c disebut sisi di dekat sudut
AC = b disebut sisi miring atau hipotenusa
Dari segitiga diatas diperoleh perbandingan-perbandingan sebagai
berikut:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Dari perbandingan-perbandingan di atas diperoleh:

1.
2.
3.
4.
Contoh
1. Diketahui segitiga ABC siku siku di A, dengan panjang sisi BC = 5
dan AC = 4 cm. Carilah keenam nilai perbandingan-perbandingan
trigonometrinya untuk sudut C!
Penyelesaian:
C
4
A

5
B

Karena panjang sisi AB belum diketahui, maka harus dicari terlebih


dahulu. Menurut teorema Pythagoras berlaku:
Modul Matematika 2/Trigonometri 4

Karena ketiga sisinya sudah diketahui,


perbandingan trigonometrinya adalah:

Modul Matematika 2/Trigonometri 5

maka

nilai-nilai

Modul Matematika 2/Trigonometri 6

2. Carilah nilai Cos A dan Tan A jika diketahui Sin A =

Penyelesaian
Perhatikan gambar berikut:
C
8
A
Diketahui

5
B
, maka dapat ditentukan BC = 5 dan AC = 8.

Menurut Teotema Pythagoras diperoleh

Dengan demikian

Modul Matematika 2/Trigonometri 7

Latihan
1. Carilah nilai-nilai perbandingan trigonometri dari sudut B pada
segitiga siku-siku berikut!
1.

C
7

A
5
2.

A
11

B
C
Carilah nilai kelima perbandingan trigonometri untuk
sudut yang belum diketahui jika diketahui

3.

a.
b.
c.
d.

C. Nilai Perbandingan Trigonometri Untuk SudutSudut Istimewa.


1. Diketahui segitiga ABC sama sisi dengan masing-masing sisinya 4 cm.
C
a. Tentukan tinggi CD.
2

b. Tentukan besar sudut A.


c. Tentukan nilai dari :

2
A

2
D

i. cos 600
ii. sin 600
iii. tan 600
iv. sec 600
v. csc 600
vi. ctg 600

2. Pada segitiga ABC di atas , selanjutnya tentukan :


a. Tentukan besar sudut C.
b. Tentukan besar sudut C1 .
c. Tentukan nilai dari :
i. cos 300
ii. sin 300
iii. tan 300
iv. sec 300
v. csc 300
vi. Ctg 300
Modul Matematika 2/Trigonometri 8

3. Diketahui suatu persegi ABCD dengan sisi 4 cm.


D

a. Tentukan panjang diagonal AC.


b. Tentukan besar sudut A1 .

4
A

4
2

c. Tentukan nilai dari :


i. cos 450
ii. sin 450
iii. tan 450
iv. sec 450
v. csc 450
vi. ctg 450

4. Dari uraian di atas diperoleh nilai perbandingan trigonometri untuk sudut istimewa sbb :

00

Sudut ()
Cos
Sin
Tan

300

450

600

900

D. Nilai Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut di Berbagai Kuadran


1. Nilai perbandingan trigonometri sudut di kuadran I.
Y
Titik P1 (x,y) suatu titik di kuadran I .

P1 (x,y)

OP1 = r

maka : cos = x / r

dan P1OX+membentuk sudut .

sin = y / r
x

X+
tan = y / x

2. Nilai perbandingan trigonometri sudut di kuadran II.


Y
P2 (-x,y)

P1 (x,y)

X-

X+

Titik P1 (x,y) suatu titik di kuadran I dicerminkan terhadap sumbu Y, maka diperoleh titik P2(x,y) suatu titik di kuadran II. Jika sudut P10X+ = , maka sudut P20X+ = 1800 .
Sehingga diperoleh :

Modul Matematika 2/Trigonometri 9

Cos (1800 )

x
cos
r

atau

Sin(1800 )

y
sin
r

atau

Sin(1800 ) sin

Tan (1800 )

y
tan
x

atau

Tan (1800 ) tan

Cos (1800 ) cos

Contoh :
Tentukan nilai dari :
a. cos 1200

b. sin 1500

c. tan 1450

Jawab :
a. cos 1200 = cos(180 60)0 = - cos 600 = -
b. sin 1350 = sin(180 45)0 = sin 450 = 2
c. tan 1500 = tan(180 30)0 = - tan 300 = 1/3.3
3. Nilai perbandingan trigonometri sudut di kuadran III.
Y
P1 (x,y)
r

X-

X+

P3 (-x,-y)
Dengan memperhatikan gambar di atas , titik P3(-x,-y) diperoleh dari titik P1(x,y) yang
diputar dengan pusat O (0,0) sejauh 1800, sehingga sudut P3OX+ adalah (1800 + ).
Selanjutnya dapat ditentukan nilai dari :
Cos (1800 )

x
cos
r

atau

Cos (1800 ) cos

Sin(1800 )

y
Sin
r

atau

Sin(1800 ) Sin

Tan (1800 )

y y
Tan
x x

atau

Contoh :
Tentukan nilai dari :
a. cos 2400

b. sin 2100

Tan (1800 ) Tan

c. tan 2250

Jawab :
a. cos 2400 = cos(180 + 60)0 = - cos 600 = -
b. sin 2100 = sin(180 + 30)0 = - sin 300 = -
Modul Matematika 2/Trigonometri 10

c. tan 2250 = tan(180 + 45)0 = tan 450 = 1


4.Nilai perbandingan trigonometri sudut di kuadran IV.
P1 (x,y)

Jika titik P1(x,y) dicerminkan terhadap


sumbu X,maka diperoleh titik P4(x,-y)
sehingga sudut P4OX+ = 3600 = -.
Selanjtnya dapat ditentukan nilai dari :

X+

P4(x,-y)

x
cos
r

Cos (3600 ) Cos ( )


Sin(3600 ) Sin( )

y
sin
r

Tan (3600 ) Tann ( )

y
Tan
x

Contoh:
Tentukan nilai dari :
a. cos 3300
b. sin 3300
c. tan 3150
Jawab :
a. cos 3300 = cos(360 30)0 = cos(-300) = cos 300 = 3
b. sin 3300 = sin(360 30)0 = sin(-300) = - sin 300 = -
c. tan 3150 = tan(360 45)0 = tan(-450) = - tan 450 = -1.
4. Nilai perbandingan trigonometri untuk sudut yang lebih dari 3600.
Selanjutnya untuk sudut-sudut yang lebih dari 3600 berlaku sebagai berikut :
Cos(n.3600 + ) = cos
Sin(n.3600 + ) = sin
Tan(n.1800 + ) = tan
Contoh :
a. Cos 7500 = cos(2.360 + 30)0 = cos 300 = 3
b. Sin 11250 = sin(3.360 + 45)0 = sin 450 = 2
c. Tan 9600 = tan(5.180 + 60)0 = tan 600 = 3

Modul Matematika 2/Trigonometri 11

Latihan
Salin dan lengkapilah tabel berikut :

No.

Derajat

Radian

Cosinus

Sinus

Tangens

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

0
30
45
60
90
120
135
150
180
210
225
240
270
300
315
330
360
390
405
420
450
480
495
510
540
570
585
600
630
660
675
690
720

...

...

...

E. Nilai Perbandingan Trigonometri Sudut-Sudut Yang Berelasi.


1. Relasi antara dan (900- )
Y

P(y,x)

y=x

P1 (x,y)
X+

Jika titik P1(x,y) dicerminkan terhadap garis


y = x , maka diperoleh titik P(y,x) , sehingga
sudut POX+ = (900 )
Sehingga diperoleh nilai :
Cos(900 ) =
Sin(900 ) =

y
= Sin
r
x
= Cos
r

O
x

Tan(900 ) = y = Ctg

2. Relasi antara dan (900 + )


Modul Matematika 2/Trigonometri 12

P(-y,x)

Titik P1(x,y) diputar 900 maka diperoleh titik


P(-y,x) dengan sudut POX+ = (900 + )
Sehingga diperoleh nilai :

Y
P1(x,y)

X+

Cos(900+) =

y
= - Sin
r

Sin(900+) =

x
= Cos
r
x

Tan(900+) = y = - Ctg

3. Relasi dan (2700 )


Cos(2700 ) = cos(1800 + (900 )) = - cos(900 ) = - sin
Sin(2700 ) = sin(1800 + (900 )) = - sin(900 ) = - cos
Tan(2700 ) = tan(1800 + (900 )) = tan(900 ) = ctg

4. Relasi dan (2700 + )


Cos(2700 + ) = cos(1800 + (900 + )) = - cos(900 + ) = - ( - sin ) = sin
Sin(2700 + ) = sin(1800 + (900 + )) = - sin(900 + ) = - cos
Tan(2700 + ) = tan(1800 + (900 + )) = tan(900 + ) = - ctg .
Latihan
1.Nyatakan dalam sinus sudut lancip untuk :
a. cos 600 =
b. cos 750 =
c. cos 1350 =
d .cos 1600 =
0
e. cos 240 =
f. cos 2500 =
g. cos 3300 =
h. cos 3500 = .
2. Nyatakan dalam nilai cosinus sudut lancip dari :
a. sin 600 =
b. sin 750 =
0
c. sin 150 =
d. sin 2500 =
e. sin 3350 =
f. sin 3450 =
3. Nyatakan dalam nilai cotangen sudut lancip dari :
a. tan 600 =
b. tan 1350 =
0
c. tan 235 =
d. tan 3450 =

F.Koordinat Kartesius dan Koordinat Kutub


Y

Y
P( x , y )

P( r, )

O
x

a. Sistem Koordinat Kartesius

b. Sistem Koordinat Kutub

Hubungan Koordinat Kartesius dan Koordinat Kutub.


Modul Matematika 2/Trigonometri 13

Y
P(x,y) P(r,)
r
y

i. Mengubah system koordinat kutub P(r,) menjadi system koordinat kartesius (x,y).
x
r
y
Sin =
r

Cos =

x = r.cos
y = r.sin

Jadi: Jika koordinat kutubnya P(r,) , maka koordinat kartesiusnya P(r.cos , r.sin )
Contoh :
Ubahlah dalam system koordinat kartesius untuk titik P (10 , 3000 ).
Jawab :
P ( 10 , 3000 )
x = r.cos = 10. cos 3000 = 10 . = 5
y = r.sin = 10 . sin 3000 = 10 . - V3 = -5V3
Jadi : koordinat kartesius titik P (5 , - 5 V3)
ii. Mengubah system koordinat kartesius (x,y) menjadi system koordinat kutub (r , )
r2 = x 2 + y2
tan =

r=

y
x

x2 y2

= anti tan

y
x

dan di kuadran dari (x,y)

Jadi :
Jika koordinat kartesius P(x,y) , maka koordinat kutubnya P(

x2 y 2

, anti. tan

Contoh :
Ubahlah dalam system koordinat kutub untuk titik Q ( -6 , 2V3 )
Jawab :
Q ( -6 , 2V3 )
r = x 2 y 2 = (6) 2 (2V 3) 2 36 12 48 4 3
= anti tan

1
y
2 3
3 dan ada di kuadran II
= anti tan
= anti tan
x
3
6

= 1500
Jadi koordinat kutub titik Q ( 4V3 , 1500 )
Latihan

1. Ubahlah dalam system koordinat kartesius.


a. A (10, 600)
b. B (8, 1500)
0
c. C (6,225 )
d. D ( 4, 3000)
e. E (12, 1800)
f. F ( 6, 2700 )
2. Ubahlah dalam system koordinat kutub.
a. P(3,3)
b. Q(-3,3)
c. R(-23,-6)
d. S(6,- 23)
e. T(4 ,- 4 )
f. F(-5,-5)

G.Rumus-Rumus Yang Menghubungkan Kosinus, Sinus dan Tangens.


Pada gambar di samping berlaku :
Modul Matematika 2/Trigonometri 14

y
)
x

x2 + y2 = r2
r

cos =

x
r

sin =

y
r

tan =

y
x

1. Hubungan Cosinus dan Sinus


Pada persamaan x2 + y2 = r2 , jika masing-masing ruas dibagi dengan r2 , maka
x2 y2 r 2
Diperoleh

r2 r2 r2
x

r

cos 2 sin 2

cos sin 1
cos 2 1 sin 2
sin 2 1 cos 2
2

atau
atau

atau
atau

cos 1 sin 2
sin 1 cos 2

2. Hubungan antara cosinus, sinus dan tangens

Pada persamaan

tan

y
tan r
x
r

y
x

atau

tan

Contoh :
Diketahui sin A = -3/5 dan A sudut pada kuadran III , tentukan nilai dari :
a. cos A
b. tan A
Jawab :
Sin A = -3/5 , A pada kuadran III
a. cos A 1 sin 2 A
3

cos A 1
5

25

cos A 1
cos A

16
25

atau cos A

4
5

Karena A di kuadran III , maka nilai cos A = -4/5

3
sin A
3 5
3
5
x

b. tan A

4
cos A
5 4 4
5

Latihan
1.Diketahui sin A =
a. cos A

5
dan A sudut di kuadran II, tentukan nilai dari :
13

b. tan A.

7
2. Diketahui cos B =
dan B sudut di kuadran IV , tentukan nilai dari :
25

a. sin B

b. tan B
Modul Matematika 2/Trigonometri 15

sin
cos

3. Diketahui tan C =
a. sin C

4
dan C sudut di kuadran I , tentukan nilai dari :
3

b. cos C

4. Diketahui sin D =

2
3
dan cos E =
,D sudut di kuadran II dan E sudut di kuadran III
3
4

Tentukan nilai dari :


a. cos D
b. tan D
e. cos D.cos E sin D.sin E

c. sin E
d. tan E
f. sin D.cos E + cos D.sin E.

5. Diketahui cos A = a dan tan B = b , sudut A dan sudut B di kuadran I.


Tentukan nilai dari :
a. sin A
b. tan A
c. sin B
d. cos B

H.Identitas Trigonometri
Adapun identitas trigonometri antara lain :
1. cos 2 A sin 2 A 1

atau

sin A
cos A
1
cos A

5. cot A =
tan A sin A

2. tan A =

cos 2 A 1 sin 2 A
1
3. sec A =
cos A

6. sec2A = 1 + tan2A

sin 2 A 1 cos 2 A
1
4. csc A =
sin A

atau

7. csc2A = 1 + cot2A

Contoh :
Buktikan bahwa :cos A. tan A = sin A.
Bukti :
Ruas kiri = cos A.tan A
= cos A .

sin A
cos A

= sin A
= Ruas kanan (terbukti )
Latihan
Buktikanlah bahwa :
1. cot A. tan A = 1
2. sec A. sin A = tan A
3.
4.

cos A. tan A
1
sin A
1 sin 2 A
cos A
cos A

1 cos 2 A
tan 2 A
2
cos A
1 sin 2 A
6.
cot 2 A
2
1 cos A

5.

7.

cos A
cos A

2
tan A sec A tan A sec A

8.

sin A. sec A + cos A. csc A = sec A. csc A


ctg 2 A
2
2
9. tan A. csc A
tan 2 A sin 2 A
2
csc A
10. sin A. cos A.(tan A + ctg A) = 1
I. Fungsi Trigonometri
Jika f :A
B dengan A himpunan besar suatu sudut dan B himpunan bilangan real,
maka f fungsi trigonometri.
Modul Matematika 2/Trigonometri 16

f:x
Misalnya :
1. f : x
2. f : x
3. f : x

f(x)
cos x
sin x
tan x

Contoh :
Jika f(x) = sin x , tentukan nilai dari :
a. f(1/2.)
b. f(2/3)
Jawab :
a. f(1/2.) = sin(1/2.) = 1
b. f(2/3.) = sin(2/3.) = 3
c. f(3/4.) = sin(3/4.) = 2

c. f(3/4)

Latihan
1. Diketahui f : x
a.f(300)

cos x , tentukan nilai dari :


b. f(1200)
c. f(2250)

d. f(3000)

2. Diketahui f : x
a. f(450)

sin x , tentukan nilai dari :


b. f(1500)
c. f(2100)

d. f(3000)

3. Diketahui f : x
a. f(1/4)

tan x , tentukan nilai dari :


b. f(3/4))
c. f()

d. f(3/2)

J.Grafik Fungsi Trigonometri


Contoh :
Gambarlah grafik dari y = f(x) = sin x untuk 00 x 3600.
Jawab :
Buat tabel :
X
0 30 45 60 90 120 135 150 180 210 225 240 270 300 315 330 360
Sin x 0 V2 V3 1 V3 1/2V2 0 -1/2 -1/2V2 1/2V3 -1 1/2V3 1/2V2 1/2 0
1
1/2
0

90

180

-1/2
Modul Matematika 2/Trigonometri 17

270

360 X

-1
Latihan
1. Gambarlah grafik dari y = f(x) = cos x , untuk 0 x 360.
2. Gambarlah grafik y = f(x) = tan x, untuk 0 x 360.
3. Gambarlah grafik fungsi y = cos x , untuk -720 x 720.
4. Gambarlah grafik fungsi y = sin x , untuk -720 x 720.
5. Gambarlah grafik fungsi y = sin x , untuk -2 x 2.
6. Gambarlah grafik fungsi y = cos x , untuk -2 x 2.
7. Gambarlah grafik fungsi y = tan x , untuk -2 x 2.
8. Gambarlah grafik fungsi y = sin 2x , untuk -2 x 2.
9. Gambarlah grafik fungsi y = cos 3x , untuk -2 x 2.
10. Gambarlah grafik fungsi y = tan 2x , untuk -2 x 2.
K. Persamaan Trigonometri
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Jika cos x = cos p , maka x = p + k.2 , dengan k bilangan bulat


Jika sin x = sin p , maka x = p + k.2, dengan k bilangan bulat.
Jika tan x = tan p , maka x = p + k. , dengan k bilangan bulat.
Jika cos 2x = cos p , maka 2x = p + k.2 ,atau x = .p + k
Jika sin 2x = sin p , maka 2x = p + k.2,. atau x = .p + k
Jika tan 2x = tan p , maka 2x = p + k. , , atau x = .p + .k
dst.

Contoh :
Tentukan himpunan penyelesaian persamaan berikut untuk 0 x 2 :
1. 2.sin x + 1 = 0.
2. 2.cos2x 2 = 0.
Jawab :
1.
2.sin x + 1 = 0
2.sin x
= -1
sin x = -1/2
sin x = sin 7/6
atau
sin x = sin 11/6
x = 7/6
atau
x = 11/6
Jadi himpunan penyelesaiannya adalah :{ 7/6 , 11/6 }

2.

2.cos 2x 2 = 0.
2.Cos 2x = 2
cos 2x
= 1

Untuk k = 0 maka
Untuk k = 1 maka
Untuk k = 2 maka

cos 2x = cos 0
2x = 0 + k.2
x = 0 + k.
x= 0
x=
x = 2

atau cos 2x = cos 2


atau
2x = 2+ k.2
atau
x = + k.
atau
x =
atau
x = 2
atau
x = 3

Jadi himpunan penyelesaiannya adalah :{ 0 , , 2 }


Latihan
1. Untuk 0 x 360, tentukan himpunan penyelesian persamaan berikut :
a. 2.sin x0 = 1
b. 4.cos x0 + 2 = 0
Modul Matematika 2/Trigonometri 18

c. tan x0 + 1 = 0
d. 3.sin 2x0 3 = 0
e. 2.cos 3x0 1 = 0
f. 3 tan 3x 0+ V3 = 0
2. Untuk 0 x 2, tentukan himpunan penyelesaian persamaan berikut :
a. 2.sin x + 3 = 0
b. 3.cos x + 3 = 0
c. 4.tan x + 4 = 0
d. 3.sin 2x 1 = 2.
e. 2. cos 3x + 2 = 0
f. 3.tan 3x + 3 = 0
3. Untuk 0 x 2, tentukan himpunan penyelesaian persamaan berikut :
a. sin (x ) =
b. 3.cos(x + ) - 3 = 0
c. 4.tan(2x - ) - 4 = 0
d. 3.sin (2x + ) 1 = 2.
e. 2. cos(3x ) + 2 = 0
f. 3.tan(3x - ) - 3 = 0
L.Aturan Sinus
Bunyi aturan Sinus :
Pada sebarang segitiga , perbandingan panjang sisi dengan sinus sudut yang
menghadapinya adalah sama untuk setiap sisi dan sudut yang terdapat pada segitiga.
Secara matematis : Pada segitiga ABC berlaku :
Bukti :

a
b
c

sin A sin B sin C

C
E
b
t2

t1

Perhatikan segitiga ABC di samping !


t1 = CD merupakan garis tinggi yang ditarik dari titik
sudut C dan tegak lurus sisi AB dan t2 = AE merupakan
a
garis tinggi yang ditarik dari titik A dan tegak lurus
sisi BC.

D
c

B
CD t1
t1 b.sin A
Pada segitiga ADC, berlaku : sin A =
AC b
CD t1
t1 a.sin B
Pada segitiga BDC, berlaku : sin B =
BC a
AE t2
t2 c.sin B
AB c
AE t2
t2 b.sin C
Pada segitiga CAE, berlaku : sin C =
AC b
Pada segitiga BAE, berlaku : sin B =

Dari (1) dan (2) disimpulkan bahwa :

b.sin A = a.sin B
a
b

sin A sin B

.. (1)

c.sin B = b.sin C
b
c

sin B sin C

.. (2)

a
b
c

sin A sin B sin C

Contoh :
Pada segitiga ABC, diketahui BC = 6 cm, sudut A = 600 dan sudut B = 450.
Tentukan panjang sisi AC .
Jawab :
Diketahui
: BC = a = 6 , A = 600 dan B = 450
Ditanyakan : AC = b =
Perhitungan

: Antara : a , b , A dan B diperoleh hubungan :

a
b

sin A sin B

1
2
6 2
3 6 6
6
b
2

2 6

Sehingga :
atau b =
0
0
1
3
sin 60
sin 45
3
3
3
2
Jadi panjang sisi AC = b = 2V6 cm.
6.

Latihan
Modul Matematika 2/Trigonometri 19

1. Diketahui segitiga ABC , panjang sisi AB = 10 cm, sudut A = 300 dan sudut C = 450.
Tentukan : a. Besar sudut B
b. Panjang sisi BC.
c. Panjang sisi AC.
2. Pada segitiga , sudut P = 1050, sudut Q = 300 dan panjang sisi PQ = 12 cm.
Tentukan : a. Besar sudut R
b. Panjang sisi PR
c. Panjang sisi QR.
3. Pada segitiga ABC, sudut B = 600, sisi AC = 66 cm, dan sisi BC = 12
Tentukan : a. Sudut A
b. Sudut C
c. Panjang sisi AB.
4. Padsegitiga PQR, sudut Q = 300, sisi PQ = 82 cm , dan sisi PR = 8 cm.
Tentukan : a. Sudut P
b.Sudut R
c. Panjang sisi QR.
5. Sebuah kapal sedang berlabuh dalam kedudukan menghadap ke sebuah menara. Dari
puncak menara itu, seorang pengamat melihat bagian depan kapal dengan sudut deviasi
300 dan bagian belakang kapal dengan sudut deviasi 600. Jika tinggi orang yang
mengamati 1,7meter , tinggi menara 72 meter, dan menara berada 1,3 meter di atas
permukaan laut. Tentukan panjang kapal tersebut !

M. Aturan Kosinus
C

Pada sebarang segitiga ABC, berlaku aturan sbb:


a2 = b2 + c2 2.b.c.cos A
b2 = a2 + c2 2.a.c.cos B
c2 = a2 + b2 2.a.b.cos C

b
t

D
A

Bukti :
Pada segitiga ADC , berlaku cos A =

AD
AC

AD = AC. Cos A = b.cos A

CD2 = AC2 AD2 = b2 ( b.cos A )2 = b2 b2.cos2A

Pada segitiga BCD, berlaku BC2 = CD2 + BD2


a2 = b2 b2.cos2A + ( c b.cos A )2
a2 = b2 b2.cos2A + c2 2.b.c.cos A + b2.cos2A
a2 = b2 + c2 2.b.c cos A ( terbukti )
Dengan cara yang sama dapat pula dibuktikan bahwa :
b2 = a2 + c2 2.a.c.cos B dan c2 = a2 + b2 2.a.b.cos C
Bentuk lain aturan kosinus :
a2 = b2 + c2 2.b.c.cos A

atau

b2 = a2 + c2 2.a.c.cos B

atau

c2 = a2 + b2 2.a.b.cos C

atau

b2 c2 a2
2.b.c
a2 c2 b2
cos B =
2.a.c
2
a b2 c 2
cos C =
2.a.b.

cos A =

Contoh :

Modul Matematika 2/Trigonometri 20

Pada segitiga ABC, diketahui AB = 8 cm, AC = 6 cm dan A = 600.


Tentukan : a. Panjang sisi BC
b. Besar B.
Jawab :
Diketahui : AB = c = 8 cm
AC = b = 6 cm
b 2 c 2 2.b.c. cos A

a. BC = a =
a=

100 48

62 82 2.6.8. cos 600

dan A = 600.
36 64 96.

1
2

52 2 13

Jadi panjang sisi BC = a =

2 13

cm.

a 2 c2 b2
2 13 82 6 2 52 64 36
82
b. cos B =

0,355
2.a.c
230,755
2.4 13.8
64. 13

= anti cos 0,355 = ..

Jadi : Besar sudut B adalah ..


Latihan
1. Diketahui segitiga ABC, dengan sisi AB = 5 cm , BC = 8 cm , dan sudut B = 600.
Tentukan :
a. Panjang sisi AC
b. Besar sudut C.
2. Diketahui segitiga PQR, dengan sisi PQ = 7 cm , QR = 4 cm dan sudut Q = 1200.
Tentukan :
a. Panjang sisi PR
b. Besar sudut P.
3. Diketahui segitiga ABC , dengan sisi AB = 83 cm, BC = 8 cm dan AC = 82 cm.
Tentukan :
a. Besar sudut A
b. Besar sudut B
c. Besar sudut C
4. Diketahui segitiga PQR, dengan sisi PQ = 4 cm , PR = 5 cm dan QR = 6 cm.
Tentukan :
a. Besar sudut terbesar
b. Besar sudut terkecil.
5. Sebuah pesawat udara lepas landas dengan arah 0400 sejauh 300 km, kemudian dengan
arah 2800 sejauh 400 km dan akhirnya kembali ke landasan. Panjang lintasan dari
landasan sampai kembali ke landasan lagi adalah ..km.
6. Pada waktu yang bersamaan , dua buah kapal meninggalkan pelabuhan .Kapal A
berlayar dengan arah 0720 dan kecepatannya 15 km/jam.Kapal B dengan arah 1320 dan
kecepatannya 10 km/jam. Tentukan jarak kedua kapal tersebut setelah berlayar selama
3 jam.
7. Koordinat kutub titik P(10,370) dan titik Q(15,1570). Tentukan jarak PQ.

N. Luas Segitiga
1. Rumus luas segitiga jika diketahui dua sisi dan satu sudut apit.
Pada segitiga ADC, sin A = t/b atau t = b sin A
Pada segitiga BDC , sin B = t/a atau t = a sin B
Luas segitiga ABC = x alas x tinggi
= .c.t
a
= . c.b.sin A = .b.c.sin A
= .c.a.sin B = .a.c sin B

t
c

Modul Matematika 2/Trigonometri 21

= .a.b.sin C
A

Luas segitiga ABC = a b sin C = a c sin B = b c sin A


2. Rumus luas segitiga jika diketahui satu sisi dan tiga sudutnya.
Dari aturan sinus di dapat bahwa : a

b. sin A
c. sin B
a. sin C
...atau....b
...atau...c
sin B
sin C
sin A

Maka jika disubstitusikan pada rumus di atas diperoleh rumus luas segitiga sbb:
Luas segitiga ABC =

a 2 . sin B. sin C
b 2 .sin A. sin C
c 2 .sin A.sin B
=
=
2. sin A
2. sin B
2.sin C

3. Rumus luas segitiga jika diketahui ketiga sisinya.


Luas segitiga ABC = s.( s a ).( s b).( s c) dengan s = .(a+b+c)
Contoh 1 :
Tentukan luas segitiga ABC, jika diketahui sisi AB = 6 cm, AC = 8 cm dan sudut A = 600
Jawab :
AB = c = 6 cm
AC = b = 8 cm
sudut A = 600
Luas = .b.c.sin A = .8.6.sin 600 =24.1/23 = 123 cm2.
Contoh 2 :
Tentukan luas segitiga ABC , jika diketahui sisi AB = 5 cm , AC = 7 cm dan BC = 8 cm.
Jawab :
AB = c = 5 cm.
AC = b = 7 cm
BC = a = 8 cm.
S = .(a+b+c) = .(8 + 7 + 5) = .20 = 10 cm.
Luas = s.( s a ).( s b).( s c) 10.(10 8).(10 7).(10 5) 300 10 3
Latihan
1. Diketahui segitiga ABC, sisi AB = 10 cm, sisi BC = 6 cm dan sudut B = 600.
Tentukan luas segitiga tsb.
2. Diketahui segitiga PQR, dengan sisi PQ = 12 cm , QR = 9 cm dan sudut Q = 1200.
Tentukan luas segitiga tsb.
3. Diketahui segitiga ABC,dengan sisi AB = 6 cm , sudut A = 300, sudut B = 600
Tentukan luas segitiga tsb .
4. Diketahui segitiga PQR , dengan sisi PQ = 10 cm, sudut P = 450, sudut Q = 600.
Tentukan luas segitiga tsb.
5. Diketahui segitiga ABC, dengan sisi AB = 8 cm, BC = 10 cm dan AC = 12 cm.
Tentukan luas segitiga tsb.
6. Diketahui segitiga KLM, dengan KL = 15 cm, LM = 25 cm dan KM = 30 cm.
Tentukan luas segitiga tsb.
7. Diketahui segienam beraturan yang dibuat dalam lingkaran yang berpusat di O dan
berjari-jari 4 cm, dengan titik titik sudut ABCDEF.
a. Gambarlah segienam beraturan tsb.
b. Tentukan luas segitiga OAB.
c. Tentukan luas segienam beraturan ABCDEF.
8. Diketahui segi dua belas beraturan yang dibuat dalam lingkaran yang berpusat di O
dan berjari-jari 5 cm, dengan titik-titik sudut ABCDEFGHIJKL.
a. Gambarlah segi dua belas beraturan tsb.
b. Tentukan luas segitiga OAB.
c. Tentukan luas segiduabelas tsb.
9. Diketahui segi delapan beraturan dengan sisi 6 cm. Jika O titik pusat dan ABCDEFGH
sebagai titik-titik sudutnya.
a. Gambarlah segidelapan tsb.
b. Tentukan luas segitiga OAB.
c. Tentukan luas segi delapan tsb.
10. Diketahui segi dua belas beraturan dengan sisi 4 cm . Jika pusatnya O dan titik
sudutnya ABCDEFGHIJKL.
Modul Matematika 2/Trigonometri 22

a. Gambarlah segi dua belas beraturan tsb.


b. Tentukan luas segitiga OAB.
c. Tentukan luas segi dua belas tsb.

Modul Matematika 2/Trigonometri 23

EVALUASI
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dan berikan alasannya !
1. Diketahui sin A = 5/13 dan A sudut di kuadran II, maka tan A =
a. 12/5
b. 5/12
c. 12/13
d. 5/12
e. 12/5
2. Jika tan x = -V3 , x sudut tumpul, maka cos x =
a. -1
b. 1/2 V3
d. 1/2
e. 1/2V3
3. Nilai dari
a. -2
d. 1

cos1350. tan 1350


...
cos 2250.sin 1500
b. -1
e. 2

4.Nilai dari sin 7500=


a. 1/2
d. 1/2V3

c. 1/2

c. 1/2

b. 1/2V3
e. -1

c. 1/2

5. Bentuk tan A.csc A identik dengan


a. cos A
b. sin A
2
d. sin A
e. cos2A

c. sec A

6. Koordinat Kartesius dari titik ( 6, 2400) adalah


a. ( - 3, 3V3)
b. ( - 3V3, - 3)
d. ( 3V3, - 3)
e. ( 3 , -3V3)

c. ( - 3 , - 3V3)

7. Koordinat kutub dari titik ( - 5,5V3) adalah


a. ( 10, 1200)
b. ( 10, 1500)
0
d. (10, 300 )
e. (10, 3300)

c. (10, 2400)

8. Diketahui f(x) = sin x + cos x + tan x , maka nilai dari f() =


a. - 1
b. 0
c. 1/2
d. 1
e. 2
1
9.

180

360

-1
Gambar di atas adalah grafik fungsi f(x) =
a. sin x
b. cos x
d. cos x
e. tan x

c. sin x

10. Nilai x yang memenuhi persamaan 2 sin 2x0 + V3 = 0 untuk 0< x< 360 adalah
a. 30 dan 60
b. 30, 60, 210 dan 240
c. 15 dan 75
d. 15 , 75 , 195 dan 255
e. 120, 150 , 300 dan 330
tan 2x + V3 = 0 untuk 0 < x < adalah

11. Himpunan penyelesaian persamaan


2
3

5
6

b. { , }

2
3

5
3

e. { , }

a. { , }
d.{ , }

1
3

5
6

4
3

5
6

2
3

5
3

c. { , }

Modul Matematika 2/Trigonometri 24

12. Pada segitiga ABC, sudut B = 300 , panjang sisi AB = 6V2 cm dan panjang sisi AC = 6
cm , maka besar sudut A = derajat.
a. 30
b. 45
c. 60
d. 105
e. 120
13. Pada segitiga ABC, sudut B = 600, sudut C = 750 dan sisi AC = 20V6 cm, maka panjang
sisi BC = cm.
a. 15
b. 20
c. 15V2
d. 20V2
e. 40
14. Pada segitiga ABC , panjang sisi AB = 10 cm , BC = 16 cm dan sudut B = 600, maka
panjang sisi AC = cm.
a. 10
b. 12
c. 14
d. 16
e. 18
15. Perhatikan gambar berikut :
Besar sudut x adalah .derajat.
a. 30
x
b. 45
16
10
c. 60
d. 90
e. 120
14
16. Luas segitiga yang gambarnya di samping
adalah . satuan luas
a. 15V2
b. 15V3
c. 30V2
d. 30V3
e. 30
17. Luas segitiga yang gambarnya di samping
adalah . satuan luas.
a. 8V3
b. 9V3
c. 12V3
d. 18
e. 24
18. Luas segitiga yang gambarnya di samping
adalah . satuan luas. ( sin 750 = p )
a. 16pV3
b. 16pV6
c. 32pV2
d. 32pV3
e. 32pV6

10

1200

4V3

8
750
8
450

19. Luas suatu persegi yang dibuat dalam lingkaran yang berjari-jari 10 cm adalah cm2.
a. 50V2
b. 100
c. 100V2
d. 200
e. 200V2
20. Luas jajaran genjang ABCD dengan panjang sisi AB = 10 cm , AD = 8 cm dan besar
sudut ABC = 1200 adalah cm2.
a. 20
b. 20V3
c. 40
d. 40V3
e. 80

Modul Matematika 2/Trigonometri 25

Modul Matematika 2/Trigonometri 26