Anda di halaman 1dari 9

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN BIOLOGI

KKM : 62
Standar Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar/ Indikator Daya ket
Komp Nilai
dukun Intake
leksitas kkm
g
1 2 3 4 5 6
1. Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit 64
terkecil kehidupan
1.1. Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, 61
struktur, dan fungsi sel sebagai unit
terkecil kehidupan
1.1.1. Menjelaskan komponen kimiawi 66 70 59 65
sel 50 55 45 52
1.1.2. Menggambarkan struktur sel
hewan dan sel tumbuhan dari hasil
pengamatan 80 63 59 67
1.1.3. Menunjukkan bagian-bagian sel
berdasarkan gambar/ charta 64 64 60 63
1.1.4. Menjelaskan struktur bagian-
bagian sel beserta fungsinya karya
model sel 65
1.2. Mengidentifikasi organel sel hewan dan
sel tumbuhan 80 70 59 70
1.2.1. Membandingkan struktur sel
hewan dan sel tumbuhan 66 55 40 54
1.2.2. Menjelaskan organel-organel yang
dimiliki masing-masing sel
tumbuhan dan hewan 81 69 59 70
1.2.3. Karya model/ gambar sel hewan
bagian-bagian dan fungsinya 66
1.3. Membandingkan mekanisme transport
pada membrane sel (difusi, osmosi,
transport aktif, indositosis, dan
eksositosis) 81 70 40 64
1.3.1. Menjelaskan ciri-ciri transport
secara difusi dan osmosi 66 84 60 70
1.3.2. Menjelaskan terjadinya plasmolisis 80 55 60 65
1.3.3. Menjelaskaan penerapan konsep
transport yang terjadi pada sel,
pada pengawetan bahan makanan 80 70 59 70
1.3.4. Membedakan mekanisme transport
aktif dan pasif 65 70 55 63
Standar Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar/ Indikator Daya ket
Komp Nilai
dukun Intake
leksitas kkm
g
1 2 3 4 5 6
1.3.5. Menjelaskan proses dan
memberikan contoh endosintesis/
eksosintesis 80 55 60 65
1.3.6. Merancang percobaan dengan
bahan lain, membuktikan transport
lewat membrane 80 60 60 67
1.3.7. Membuat makanan awetan dengan
konsep transport lewat membrane 63
2. Memahami keterkaitan antara struktur dan
fungsi serta jaringan tumbuhan dan hewan,
serta penerapannya dalam konteks salingtemas 61
2.1. Mengidentifikasi struktur jaringan
tumbuhan dan mengaitkannya dengan
fungsinya menjelaskan sifat tolipotensi
sebagai dasar kultur jaringan 80 50 55 62
2.1.1. Menggambarkan berbagai macam
struktur jarinagn pada tumbuhan
dari hasil pengamatan 60 64 65 63
2.1.2. Mengidentifikasi macam-macam
jaringan berdasarkan bentuk dan
lokasinya berdasarkan gambar
hasil pengamatan dan kajian 60 60 50 57
2.1.3. Mengidentifikasi ciri-ciri utama
masing-masing macam jaringan
tumbuhan 64 65 50 60
2.1.4. Menjelaskan fungsi berbagai
macam struktur jaringan tumbuhan 80 60 50 63
2.1.5. Mengaitkan sifat tolipotensi
jaringan dengan tehnik kultur
jaringan 60 65 50 58
2.1.6. Menjelaskan prinsip-prinsip dasar
kultur jaringan 80 60 60 67
2.1.7. Membuat charta urutan proses
kultur jaringan pada satu jenis
tumbuhan 65
2.2. Mendeskripsikan struktur jaringan hewan
vertebrata dan mengaitkannya dengan
fungsinya 80 50 55 62
2.2.1. Menggambarkan berbagai macam
jaringan berdasarkan hasil
Standar Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar/ Indikator Daya ket
Komp Nilai
dukun Intake
leksitas kkm
g
1 2 3 4 5 6
pengamatan

60 64 65 63
2.2.2. Mengidentifikasi struktur masing-
masing jaringan berdasarkan
gambar hasil pengamatan dan
kajian 80 60 70 70
2.2.3. Menunjukkan macam jaringan
berdasarkan lokasi pada tubuh
hewan vertebrata/ manusia 70 70 60 67
2.2.4. Mengenal fungsi masing-masing
jaringan hewan 60 50 64 58
2.2.5. Menjelaskan fungsi masing-
masing jaringan berdasarkan
struktur bentuk dan fungsinya 60 70 55 62
2.2.6. Membedakan pemahamannya
mengenai tumor/ kanker 60 70 50 60
2.2.7. Menjelaskan factor pencetus
terjadinya tumor/ kanker 80 83 59 74
2.2.8. Menunjukkan macam-macam
kanker yang terjadi pada manusia 60
3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia
dan hewan tertentu, kelainan dan atau penyakit
yang mungkin terjadi serta implikasinya pada
salingtemas. 60
3.1. Menjelaskan keterkaitan antara struktur,
fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit
yang dapat terjadi pada system gerak
manusia 60 50 50 53
3.1.1. Mengidentifikasi struktur dan
fungsi tulang, sendi, otot, dalam
system gerak 80 50 50 60
3.1.2. Menggambarkan struktur tulang,
otot, dan sendi 70 55 50 58
3.1.3. Menjelaskan keterkaitan tulang,
ototo, dan sendi dalam system
gerak 70 50 50 57
3.1.4. Menjelaskan terjadinya proses
gerak-gerak biasa dan gerak
refleks 80 60 50 63
Standar Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar/ Indikator Daya ket
Komp Nilai
dukun Intake
leksitas kkm
g
1 2 3 4 5 6
3.1.5. Menggunakan proses terjadinya
sebuah gerakan 80 50 50 60
3.1.6. Menjelaskan mekanisme kerja otot
sebagai alat gerak aktif
70 60 50 60
3.1.7. Menjelaskan penyebab terjadinya
kelainan /gangguan pada system
gerak 70 60 50 60
3.1.8. Menjelaskan cara menghindari/
rehabilitas berbagai penyakit pada
system gerak. 80 60 60 67
3.1.9. Membuat laporan hasil pemanfaatn
teknologi pada kerusakan system
gerak. 68
3.2. Menjelaskan keterkaitan antara struktur,
fungsi, dan proses serta kelainan/ penyakit
yang dapat terjadi pada system peredaran
manusia 70 60 50 60
3.2.1. Menjelaskan komponen-komponen
darah (plasma darah, sel-sel darah) 70 60 50 60
3.2.2. Menjelaskan fungsi darah 80 60 60 67
3.2.3. Menggambarkan macam-macam
sel darah 70 60 60 63
3.2.4. Menjelaskan fungsi daran, jantung,
pembuluh (arteri, dan vena) 70 60 50 60
3.2.5. Menentukan golongan darah
sendiri 80 60 55 65
3.2.6. Menjelaskan prinsip dasar
penggolongan darah 70 65 50 62
3.2.7. Menjelaskan dasar-dasar transfuse
darah berbagai alat-alat yang
berkaitan dalam darah. 70 60 45 58
3.2.8. Menjelaskan berbagai alat-alat
yang berkaitan dalam darah. 80 60 45 62
3.2.9. Membedakan antara pembuluh
vena dan arteri 80 70 45 65
3.2.10. Membedakan antara pembuluh
balik dan peredaran darah nadi. 80 50 60 63
3.2.11. Mengenai berbagai kelainan/
penyakit pada system peredaran
Standar Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar/ Indikator Daya ket
Komp Nilai
dukun Intake
leksitas kkm
g
1 2 3 4 5 6
manusia 70 65 40 58
3.2.12. Menjelaskan penyebab kelaian/
penyakit yang terjadi pada system
peredaran darah.
70 60 40 57
3.2.13. Menjelaskan upaya menghindari
rehabilitas kelainan/ penyakit pada
system peredaran darah 70 65 50 62
3.2.14. Menjelaskan system peredaran
darah manusia 70 60 40 57
3.2.15. Mengidentifikasi alat-alat
peredaran darah berbagai hewan 80 60 60 67
3.2.16. Mengidentifikasi ciri khas
berbagai peredaran darah berbagai
hewan 54
3.3. Menjelaskan keterkaitan antara struktur,
fungsi, dan proses serta kelainan/ penyakit
yang dapat terjadi pada system pencernaan
manusia dan hewan (misalnya, rumansia) 60 60 40 53
3.3.1. Mengidentifikasi asupan nilai gizi
makanan siswa setiap hari selama
3 hari 70 60 50 60
3.3.2. Menjelaskan kemungkinan yang
terjadi apabila kekurangan/
kelebihan asupan salah satu zat
makanan 60 50 50 53
3.3.3. Menjelaskan cara menguji
kandungan zat makanan berupa
protein, lemak, glukosa, dan
amilum 70 50 40 53
3.3.4. Menjelaskan struktur dan fungsi
alat pencernaan makanan manusia 70 50 45 55
3.3.5. Menjelaskan proses pencernaan
makanan, seperti karbohidrat,
lemak, dan protein 50 60 50 55
3.3.6. Membuat tabel alat/kelenjar,
fungsi dan perubahan makanan 60 50 50 53
3.3.7. Mengidentifikasi struktur, fungsi
dan proses hewan rumansia 65 50 50 53
3.3.8. Membedakan system pendernaan
Standar Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar/ Indikator Daya ket
Komp Nilai
dukun Intake
leksitas kkm
g
1 2 3 4 5 6
makanan manusia 50 60 50 57
3.3.9. Menjelaskan kemungkinan
penyakit yang terjadi pada system
pencernaan manusia 50 60 50 55
3.3.10. Mengidentifikasi cara menghindari/
merehabilitasii penyakit/ gangguan
system pencernaan 57

3.4. Menjelaskan keterkaitan antara struktur,


fungsi, dan proses serta kalainan/ penyakit
yang dapat terjadi pada system pernapasan
pada manusia dan hewan (misalnya, 65 50 50 55
burung)
3.4.1. Menjelaskan struktur dan fungsi 60 60 50 57
alat-alat pernapasan pada manusia
3.4.2. Menjelaskan mekanisme 50 70 50 57
pernapasan pada manusia
3.4.3. Membedakan pernapasan dada dan 50 70 50 57
pernapasan perut
3.4.4. Menjelaskan proses mekanisme
pertukaran oksigen, dan
karbondioksida dari alveolus ke 50 70 60 60
kapiler darah atau sebaliknya
3.4.5. Menjelaskan kelainan/ penyakit
yang terjadi pada system 50 70 55 58
pernapasan
3.4.6. Mengenali cara-cara pencegahan/
menghindari penyakit pada system 50 65 55 57
pernapasan
3.4.7. Mengidentifikasi alat-alat
pernapasan dan proses pernapasan 50 70 50 57
burung
3.4.8. Membedakan pernapasan manusia 59
dan burung
3.5. Menjelaskan keterkaitan antara struktur,
fungsi dan proses serta kelainan/ penyakit
yang dapat terjadi pada system ekskresi
pada manusia dan hewan (misalnya, ikan 50 70 60 60
dan serangga)
3.5.1. Mengidentifikasi struktur dan 50 65 55 57
Standar Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar/ Indikator Daya ket
Komp Nilai
dukun Intake
leksitas kkm
g
1 2 3 4 5 6
fungsi alat-alat ekskresi
3.5.2. Membedakan struktur dan fungsi 50 65 60 58
alat-alat ekskresi
3.5.3. Menjelaskan proses ekskresi,
seperti keringatm urine, bilirubin
dan biliverdin, CO2, dan H2O (uap
air) 50 60 60 57

3.5.4. Melakukan ujia kandungan zat 60 70 50 60


dalam urine
3.5.5. Membedakan struktur alat ekskresi 60 70 50 60
ikan, cacing dan belalang (ginjal)
3.5.6. Membedakan alat ekskresi hewan 50 70 50 57
dan manusia
3.5.7. Mengidentifikasi proses ekskresi 65 65 50 60
pada ikan, cacing dan belalang
3.5.8. Menjelaskan penyebab kelaianan/
penyakit yang terjadi pada system 59
ekskresi
3.6. Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi dan
proses serta kelainan/ penyakit yang dapat terjadi
pada system regulasi pada manusia (syaraf,
endokrin, dan penginderaan) 70 70 50 63
3.6.1. Membuat charta struktur dan
fungsi susunan syaraf, endokrin,
dan alat-alat indera 60 70 45 58
3.6.2. Menjelaskan struktur dan fungsi
(susunan syaraf, endokrin, dan
alat-alat indera) 60 60 45 55
3.6.3. Menjelaskan proses bekerjanya
susunan syaraf, endokrin dan alat-
alat indera 60 65 50 58
3.6.4. Menjelaskan keterkaitan fungsi
susunan syaraf, endokrin dan alat-
alat indera meraba, melihat,
perumbuhan dan perkembangan,
mengecap, mencium dan
mendengar. 60 70 50 60
3.6.5. Mengenali berbagai gangguan/
penyakit/ kelainan dan
Standar Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar/ Indikator Daya ket
Komp Nilai
dukun Intake
leksitas kkm
g
1 2 3 4 5 6
penyebarannya yang berkaitan
dengan susunan syaraf, endokrin
dan alat-alat indera 60 70 55 62
3.6.6. Menjelaskan cara mencegah/
menghindari gangguan/ penyakit
yang terjadi pada susunan syaraf,
endokrin dan alat-alat indera

50 70 60 60
3.6.7. Mengkomunikasikan dampak
pengaruh narkoba terhadap
susunan narkoba terhadap susunan
syaraf/ alat-alat indera. 61
3.7. Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi dan
proses yang meliputi pembentukan sel kelmin,
ovulasi, menstruasi, fertilisasi, dan pemberian ASI,
serta kelainan/ penyakit yang dapat terjadi pada
system reproduksi pada manusia.
3.7.1. Mengidentifikasi struktur dan 65 70 60 65
fungsi system reproduksi laki-laki
dan wanita
3.7.2. Refleksi diri terhadap nilai-nilai 65 70 65 67
moral dan agama dengan makin
matangnya system reproksi
3.7.3. Menjelaskan proses pembentukan 65 70 65 67
sperma dan sel telur
3.7.4. Mengurutkan tahapan 50 70 66 62
spermatogenesis dan oogenesis
3.7.5. Membuat charta/ model 50 75 60 62
spermatogenesis dan oogenesis
3.7.6. Menguraikan proses evaluasi dan 50 65 55 57
faktor-faktor yang
mempengaruhinya
3.7.7. Menjelaskan proses menstruasi 60 60 50 57
3.7.8. Pemahaman diri akan peristiwa 60 60 60 60
menstruasi
3.7.9. Mendeskripsikan alat kontrasepsi 50 70 70 63
pada pria dan wanita
3.7.10. Mengidentifikasi proses fertilisasi, 50 60 60 57
gestasi, dan persalinan
Standar Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar/ Indikator Daya ket
Komp Nilai
dukun Intake
leksitas kkm
g
1 2 3 4 5 6
3.7.11. Menjelaskan alasan pentingnya 60 70 60 63
ASI bagi bayi
3.7.12. Menjelaskan penyebab terjadinya 55 70 60 62
kelainan/ penyakit yang terkait
system reproduksi
3.7.13. Menjelaskan cara mencegah/ 50 70 50 57
merehabilitasi atas gangguan/
penyakit berkaitan dengan system
reproduksi
3.8. Menjelaskan keterkaitan antara struktur, 61
fungsi dan proses serta kelainan/ penyakit
yang dapat terjadi pada system ekskresi
pada manusia dan hewan 70 60 50 60
3.8.1. Membedakan antigen dan antobodi 65 65 65 65
3.8.2. Menjelaskan fungsi antigen dan
antibody pada mekanisme
pertahanan tubuh 50 70 60 60
3.8.3. Menjelaskan proses mekanisme
pertahanan tubuh terhadap benda
asing 50 60 60 57
3.8.4. Menjelaskan akibat yang terjadi
bila pertahanan tubuh lemah.
Mengetahui : Maros, 13 Juli 2009
Kepala Sekolah, Guru Biologi,

Drs. Aswan, MM. Masykur, S. Pd.


NIP 195808151987031010 NIP. 19600805 198703 1 016