Anda di halaman 1dari 4

Stimulasi Perkembangan Anak

Prinsip-prinsip stimulasi:
1. Memberikan lingkungan emosional yang positif, seperti
cinta, kasih sayang, dan kehangatan (ASIH).
2. Memberikan makanan yang bergizi dan perawatan
kesehatan.
3. Memberikan stimulasi pada semua aspek perkembangan
tetapi jangan sekaligus pada saat yang bersamaan.
4. Memberikan suasana yang kondusif.
5. Memberikan stimulasi bertahan dan berkesinambungan.
6. Memberikan kebebasan pada anak untuk aktif melakukan
aktifitas sosial.
7. Memacu ketrampilan dan minat anak dalam perkembangan
mental, fisik, estetika, dan emosional.

8. Berikan stimulasi setiap hari dan kapan saja setiap kali


bertemu atau berinteraksi dengan anak.
9. Koreksi kalau anak belum mampu melakukan; bukan
mencela, mengecam, memarahi, atau menghukum.
10. Kenalin temperamen masing-masing anak.
11. Memberi kesempatan kepada anak untuk aktif
memilih berbagai macam kegiatan sendiri.
12. Memberikan kesempatan kepada anak untuk menilai
hasil kerjanya dan melakukan modifikasi terhadapnya.
13. Alat bantu stimulasi yang tidak berbahaya, sederhana,
dan mudah dimodifikasi bisa digunakan.
14. Harus diperhatikan rentang intensitas stimulasi.
15. Harus peka terhadap reaksi anak yang tidak ingin
melanjutkan stimulasi.

Kapan stimulasi diberikan ???


Waktu yang tepat adalah saat pembentukan sinaps (saat
janin berusia 23-25 minggu sampai anak umur 3 tahun).
A. Stimulasi sebelum lahir
Stimulasi vibroakustik untuk meningkatkan denyut
jantung dan gerakan janin.
Sensitivitas denyut jantung janin terhadap stimulasi
vibroakustik saat usia janin 29 minggu, sedangkan
Sensitivitas gerakan janin terhadap stimulasi vibroakustik
saat usia janin 26 minggu.
Respon terhadap stimulasi taktil dan sistem auditori
muncul pada minggu ke 26 (baik untuk diperdengarkan ayatayat alquran atau musik klasik).

B. Stimulasi sesudah lahir


Dengan meletakkan bayi diatas perut ibu dan
bayi akan berusaha mencari puting susu ibu
(inisiasi menyusui dini).
Stimulasi untuk anak umur 0-3 bulan berupa:
1. Motorik kasar
2. Motorik halus-adaptif
3. Bahasa
4. Personal sosial