Faye Glenn Abdellah Teori yang

Dua puluh Satu Masalah Keperawatan

"Perawatan ini didasarkan pada seni dan ilmu yang cetakan sikap, kompetensi intelektual, dan
keterampilan teknis dari individu perawat ke dalam keinginan dan kemampuan untuk membantu orang,
sakit atau sehat, mengatasi kebutuhan kesehatan mereka." - Abdellah
Abdellah menjelaskan keperawatan sebagai layanan yang komprehensif, yang meliputi:
Menyadari masalah keperawatan pasien
Menentukan pelatihan yang tepat untuk mengambil tindakan dalam hal prinsip-prinsip keperawatan
yang relevan
Memberikan perawatan terus menerus dari total kebutuhan individu
Memberikan perawatan terus menerus untuk menghilangkan rasa sakit dan ketidaknyamanan dan
memberikan keamanan langsung untuk individu
Mengatur rencana keperawatan keseluruhan perawatan untuk memenuhi kebutuhan individu pasien
Membantu individu untuk menjadi lebih mengarahkan diri dalam mencapai atau mempertahankan
keadaan sehat pikiran dan tubuh
Menginstruksikan personil keperawatan dan keluarga untuk membantu individu melakukan sendiri
bahwa yang ia bisa dalam keterbatasannya
Membantu individu untuk menyesuaikan diri dengan keterbatasan dan masalah emosional
Bekerja dengan profesi kesehatan sekutu dalam perencanaan untuk kesehatan optimal pada lokal,
negara bagian, nasional dan internasional
Melakukan evaluasi dan penelitian untuk meningkatkan teknik keperawatan dan untuk
mengembangkan teknik baru untuk memenuhi kebutuhan kesehatan orang.
(Pada tahun 1973, angka 3, - "menyediakan perawatan berkelanjutan dari total kebutuhan individu
kesehatan" dihilangkan.)
TENTANG teori DAN SUMBER TEORITIS
Lahir: 1919
Itu pasien Abdellah - pendekatan berpusat untuk keperawatan dikembangkan secara induktif dari
praktek dan dianggap teori kebutuhan manusia.
Teori ini diciptakan untuk membantu pendidikan keperawatan dan yang paling berlaku untuk

pendidikan perawat.
Meskipun dimaksudkan untuk memandu perawatan orang di rumah sakit, juga memiliki relevansi
untuk perawatan dalam pengaturan masyarakat.
UTAMA ASUMSI, KONSEP & HUBUNGAN
Ia menggunakan istilah 'dia' untuk perawat, 'dia' untuk dokter dan pasien, dan mengacu pada objek
keperawatan sebagai 'pasien' daripada klien atau konsumen.
Dia disebut Diagnosis keperawatan selama waktu ketika perawat diajarkan bahwa diagnosis bukan
hak prerogatif seorang perawat.
Asumsi yang terkait dengan
perubahan dan diantisipasi perubahan yang mempengaruhi keperawatan;
kebutuhan untuk menghargai keterkaitan usaha sosial dan masalah sosial;
dampak dari masalah seperti kemiskinan, rasisme, polusi, pendidikan, dan sebagainya pada
pemberian
perawatan kesehatan;
perubahan pendidikan keperawatan
melanjutkan pendidikan untuk perawat profesional
pengembangan pemimpin keperawatan dari bawah kelompok dicadangkan
Abdellah dan rekan mengembangkan.They juga mengidentifikasi 10 langkah untuk mengidentifikasi
masalah klien. 11 keperawatan keterampilan yang akan digunakan dalam mengembangkan tipologi
pengobatan
10 langkah untuk mengidentifikasi masalah klien
1. Belajar untuk tahu pasien
2. Memilah data yang relevan dan signifikan
3. Membuat generalisasi tentang data yang tersedia dalam kaitannya dengan masalah keperawatan
yang sama
yang disampaikan oleh pasien lain
4. Identifikasi rencana terapeutik
5. Uji generalisasi dengan pasien dan membuat generalisasi tambahan
6. Validasi pasien kesimpulan tentang masalah keperawatan nya

7. Lanjutkan untuk mengamati dan mengevaluasi pasien selama periode waktu untuk mengidentifikasi
sikap
dan petunjuk mempengaruhi perilakunya
8. Jelajahi pasien dan reaksi keluarga terhadap rencana terapeutik dan melibatkan mereka dalam
rencana
9. Identifikasi bagaimana perawat merasa tentang masalah keperawatan pasien

10. Membahas dan mengembangkan rencana asuhan keperawatan yang komprehensif

11 keterampilan keperawatan
Pengamatan status kesehatan
Keterampilan komunikasi
Penerapan pengetahuan
Pengajaran pasien dan keluarga
Perencanaan dan organisasi kerja
Penggunaan bahan sumber daya
Penggunaan sumber daya personil
Pemecahan masalah
Arah dari pekerjaan orang lain
Terapi penggunaan diri
Keperawatan prosedur