Anda di halaman 1dari 40

KATA PENGANTAR

Pada Tahun Anggaran 2014, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui


Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar
melaksanakan Kegiatan Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan Sekolah Dasar
yang sebagian pembiayaannya dialokasikan melalui dana dekonsentrasi di 33
provinsi.
Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan Implemantasi Kurikulum 2013 di
Sekolah Dasar ini dimaksudkan untuk memberikan pedoman kepada Dinas
Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kab/Kota dan Gugus SD dalam melaksanakan
kegiatan bansos melalui dana dekonsentrasi sebagaimana tertuang dalam Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 26 Tahun 2013 tentang Pelimpahan
Sebagian Urusan Pemerintahan Bidang Pendidikan Kepada Gubernur dalam
Penyelenggaraan Dekonsentrasi Tahun Anggaran 2014.
Petunjuk Teknis ini agar dijadikan sebagai acuan bagi pengelola dan pelaksana
kegiatan bansos melalui dana dekonsentrasi baik di tingkat pusat maupun di tingkat
daerah serta dilaksanakan secara efisien, efektif, transparan, dan akuntabel.

Jakarta, September 2014


Direktur Pembinaan Sekolah Dasar

Ibrahim Bafadal
NIP 19641228 198701 1 001

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

ii

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

DAFTAR ISI

Kata Pengantar..........................................................................

Daftar Isi ..................................................................................

iii

BAB I

PENDAHULUAN .............................................................

A. Latar Belakang ........................................................

B. Dasar Hukum ..........................................................

C. Tujuan ....................................................................

D. Pengertian ...............................................................

E. Sasaran ...................................................................

F. Hasil Yang di Harapkan ............................................

PELAKSANAAN KEGIATAN ............................................

A. Persiapan ................................................................

B. Pelakasanaan ..........................................................

C. Tugas dan Tanggung Jawab .....................................

BAB III PENGAWASAN DAN SANKSI ..........................................

A. Pelaporan ................................................................

B. Pengawasan ............................................................

10

C. Sanksi .....................................................................

10

PENUTUP .....................................................................

11

BAB II

BAB IV

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

iii

iv

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kurikulum 2013 diharapkan dapat menghasilkan Insan Indonesia yang
produktif, kreatif, inovatif, afektif melalui penguatan sikap, keterampilan, dan
pengetahuan yang terintegrasi. Pengembangan Kurikulum 2013 diharapkan
dapat mengatasi kelemahan-kelemahan yang ada pada kurikulum sebelumnya.
Secara teoritik keberhasilan suatu kurikulum secara utuh memerlukan
proses panjang, mulai dari kajian dan kristalisasi berbagai gagasan dan konsep
ideal tentang pendidikan, pengembangan desain kurikulum, penyiapan dan
penugasan pendidik dan

tenaga kependidikan, penyediaan

sarana dan

prasarana, penyiapan tata kelola pelaksanaan kurikulum, pembelajaran, dan


penilaian.
Saat ini Kurikulum 2013 sudah memasuki tahap implementasi bertahap
pada Kelas I, II, IV dan V SD. Langkah awal yang telah

dilakukan adalah

melakukan Pelatihan Guru dalam rangka Implementasi Kurikulum 2013 kepada


seluruh unsur pendidikan, dalam hal ini pendidik dan tenaga kependidikan di
sekolah serta unsur-unsur lain yang terlibat langsung dalam proses pendidikan.
Untuk menjaga dan meningkatkan kesinambungan pemahaman dan
implementasi Kurikulum 2013 di masing-masing satuan pendidikan, diperlukan
kegiatan

pendampingan

untuk

para

guru

dan

kepala

sekolah.Program

pendampingan ini dilakukan sebagai penguatan dalam memahami konsep


Kurikulum 2013 berikut perubahannya, serta untuk membantu mengatasi
berbagai kendala yang muncul pada saat implementasi kurikulum tersebut di
sekolah. Pada tahun 2014, setiap gugus SD menerima bantuan sosial
Pendampingan Kurikulum 2013 untuk melaksanakan lokakarya pendampingan
kurikulum 2013 di gugus. Mengingat pentingnya program tersebut,perlu disusun

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

Petunjuk

Teknis

Penggunaan

dan

Pertanggungjawaban

Bantuan

Sosial

Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013. Petunjuk Teknis ini menjadi acuan


bagi

Gugus SD, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Dinas Pendidikan

Provinsidalam merealisasikan bansos pendampingan kurikulum 2013, agar


pelaksanaan lokakarya (workshop) di gugus berjalan dengan lancar dan optimal.

B. Dasar Hukum
1.

Undang-Undang RI Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;

2.

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan


Nasional;

3.

Undang-undang RI Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan


antara Pemerintah Pusat dan Daerah;

4.

Undang-Undang RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan


Nasional Tahun 2005-2025;

5.

Peraturan Pemerintah RI Nomor 7 Tahun 2008 tentang Dekonsentrasi dan


Tugas Pembantuan;

6.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Sistem Pendidikan


Nasional, sebagaimana diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32
Tahun 2013;

7.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang


Standar Pengelolaan Pendidikan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;

8.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 tahun 2013


tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;

9.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor


65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor


66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan;
11. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 Tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah;

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

12. Peraturan Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Republik


Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum.
C. Tujuan
1. TujuanUmum
Secara umum Bantuan Sosial Pendampingan Kurikulum 2013 (selanjutnya
disebut Bansos Pendampingan) dimaksudkan untuk menjamin terlaksananya
implementasi Kurikulum 2013 secara efektif dan efisien di sekolah melalui
penyelenggaraan lokakarya (workshop) pendampingan kurikulum 2013 di
gugus SD.
2. Tujuan khusus
Secara khusus Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 memiliki tujuan sebagai
berikut.
a. Memberikan fasilitas dalam implementasi Kurikulum 2013 pada satuan
pendidikan;
b. Memberikan bantuan konsultasi, pemodelan (modeling), dan pelatihan
personal dan spesifik (coaching) untuk hal-hal spesifik dalam implementasi
Kurikulum 2013 secara tatap muka dan online;
c. Membantu

memberikan

solusi

kontekstual

dalam

menyelesaikan

permasalahan yang dihadapi saat implementasi Kurikulum 2013 di sekolah


masing-masing.
d. Membangun budaya mutu sekolah melalui penerapan kurikulum secara
inovatif, kontekstual, dan berkelanjutan.
D. Pengertian
Bantuan sosial (Bansos) pendampingan Kurikulum 2013 adalah dana bantuan
sosial yang digunakan untuk menyelenggarakan pendampingan pelaksanaan
Kurikulum 2013 di gugus Sekolah Dasar.
Pendampingan merupakan sarana pemberdayaan dan pengembangan personal
yang efektif; juga berfungsi untuk membantu guru dalam

mengembangkan

kompetensinya; merupakan kerjasama antara dua orang atau lebih (pendamping

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

dan sasaran) yang biasanya bekerja di bidang yang sama atau berbagi
pengalaman; merupakan hubungan kerja yang bermanfaat didasarkan pada
sikap saling percaya dan menghormati. Pendampingan pelaksanaan Kurikulum
2013 adalah proses pemberian bantuan penguatan pelaksanaan Kurikulum 2013
yang diberikan oleh Kepala Sekolah dan Guru Pendamping kepada Guru Sasaran
di gugus sekolah (Pusat Kegiatan Guru).

E. Sasaran
Sasaran penerimaan bansos adalah SD Inti/gugus sekolah dasar yang telah
mengikuti kegiatan workshop pendampingan kurikulum 2013 tingkat gugus yang
dilaksanakan

oleh

dinas

pendidikan

provinsi

serta

akan

melaksanakan

pendampingan Kurikulum 2013 di masing-masing gugus.

F. Hasil yang Diharapkan


Pada akhir program pendampingan, peserta diharapkan dapat menerapkan
Kurikulum 2013 sesuai konsep pengelolaan pembelajaran yang diamanatkan
dalam Kurikulum 2013 pada jenjang dan satuan pendidikan sebagai berikut.
1. Tersosialisasikannya Kurikulum 2013 kepada seluruh warga sekolah, mulai
dari: rasional, elemen perubahan kurikulum berdasarkan SKL,KI dan KD
dengan

berbagai

pendekatan

sampai

dengan

strategi

implementasi

Kurikulum 2013.
2. Terlaksananya Kurikulum 2013 sesuai dengan filosofi, konsep, kaidah,
prinsip, makna, dan prosedur yang tercakup dalam elemen perubahan
kurikulum berdasarkan SKL, KI dan KD.
3. Tersusunnya

Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran

(RPP)

berdasarkan

karakteristik dan tuntutan Kurikulum 2013.


4. Terlaksananya budaya pembelajaran dengan pendekatan dan strategi
pembelajaran inovatif sebagaimana dituntut oleh Kurikulum 2013.
5. Terlaksananya pendekatan dan strategi penilaian otentik sebagaimana
dipersyaratkan oleh Kurikulum 2013.

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Persiapan
1. Proses Pendataan Gugus SD
a. Dinas Pendidikan Provinsi melakukan koordinasi Pendataan Gugus SD
dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota;
b. Dinas Pendidikan Kab/Kota menghimpun data gugus SD (format Data
Gugus SD terlampir);
c. Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota menetapkan SK Penetapan Gugus SD;
d. Dinas Pendidikan Kab/Kota mengirim data gugus SD ke Dinas Pendidikan
Provinsi;
e. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi menetapkan SD Inti Penerima Dana
Bansos;
f. Dinas Pendidikan Provinsi mengirim data gugus SD ke Direktorat
Pembinaan SD.
2. Penandatanganan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan (SPPB)
Dinas Pendidikan Provinsi menyelenggarakan Asistensi Pendataan Bansos
Pendampingan Kurikulum 2013, termasuk:
a. Pengajuan proposal bansos pendampingan kurikulum 2013 dari gugus
SD yang diketahui oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota berisi profil gugus,
RAB Bansos Pendampingan kurikulum 2013, SK Penetapan Gugus SD,
SK Penetapan SD Inti penerima bansos pendampingan kurikulum 2013,
Fotokopi Rekening SD Inti, dan Fotokopi NPWP SD Inti.
b. Sosialisasi kegiatan pendampingan kurikulum 2013
c.

Penandatanganan naskah Surat Perjanjian Pemberian Bantuan (SPPB)


antara PPK Dekonsentrasi Dinas Pendidikan Provinsi dengan Kepala SD
Inti. Pada saat penandatanganan SPPB, SD Inti membawa fotokopi
rekening bank Pemerintah atas nama SD Inti (bukan atas nama pribadi).

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

3. Proses Penyaluran Dana


Dana Bantuan Sosial Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 dapat
disalurkan ke sekolah dengan 2 (dua) cara:
a. Dari KPPN langsung ke rekening sekolah, atau
b. Dari KPPN ke rekening Bank/Lembaga Penyalur yang ditunjuk sesuai
dengan Perjanjian Kerjasama Penyaluran dana bansos antara Dinas
Pendidikan Provinsi dan Bank/Lembaga Penyalur. Untuk selanjutnya
dana ini ditransfer ke rekening sekolah oleh Bank/Lembaga Penyalur
sesuai peraturan perundangan yang berlaku.
4. Penerimaan dan Pelaporan Dana Bansos
a. Bansos Pendampingan Kurikulum 2013 harus diterima secara utuh oleh
SD Inti dan tidak diperkenankan adanya pemotongan atau pungutan
biaya apapun dan oleh pihak manapun;
b. SD Inti menyusun laporan dan mengirim laporan pertanggungjawaban
penggunaan dana bansos ke Dinas Pendidikan Provinsi dikoordinasikan
oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
B. Pelaksanaan
1. Perencanaan Pelaksanaan Workshop
a. Materi workshop: adalah materi-materi tentang Pemahaman Buku Guru
dan Buku Siswa, Proses Pembelajaran, video pembelajaran, Penyusunan
RPP, Pelaksanaan Penilaian, Muatan Lokal, Kegiatan Ekstra Kurikuler,
Transisi, dan Penggunaan/Pelaporan Dana Bansos, serta materi-materi
yang belum dipahami dan masih menjadi kendala dalam implementasi
kurikulum 2013. Materi-materi pokoknya sesuai dengan bahan dalam
pelatihan kurikulum 2013.
b. Jadwal workshop: jadwal disusun minimal untuk 8 kali pertemuan yang
dilakukan bertahap setelah pendampingan tahap I (IN).

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

c. Pendamping workshop adalah guru Kepala SD Inti, Kepala SD Imbas,


dan pendamping yang telah mendapatkan pelatihan kurikulum 2013 dan
pelatihan pendampingan.
2. AlokasiPenggunaan Dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013
Penggunaan dana bansos pendampingan kurikulum 2013 harus didasarkan
pada kesepakatan dan keputusan bersama antara SD inti dan SD imbas
dalam satu gugus. Hasil kesepakatan dan keputusan bersama tersebut harus
dituangkan

secara

tertulis

dalam

bentuk

berita

acara

rapat

dan

ditandatangani oleh peserta rapat.


Berikut adalah alokasi penggunaan dana bansos pendampingan kurikulum
2013:
a. Konsumsi Workshop Pendampingan Kurikulum 2013 di tingkat gugus
minimal untuk 8 kali pertemuan Rp. 4.200.000,b. Penggandaan Produk Workshop dan ATK Workshop Rp. 1.200.000,c.

Administrasi Kegiatan dan Pelaporan: Rp. 600.000,-

Catatan:

Peserta workshop minimal terdiri dari unsur Kepala SD, guru PJOK, guru
agama dan guru SD kelas 1,2,4,5

Tidak diperkenankan menggunakan dana selain alokasi tersebut di atas.

C. Tugas danTanggung Jawab


1. Dinas Pendidikan Provinsi
Tugas dan Tanggung Jawab:
a. Melakukan koordinasi dan verifikasi Pendataan Gugus SD dengan Dinas
Pendidikan Kab/Kota;
b. Menetapkan SK SD Inti Penerima Dana Bansos;
c. Mengirim data gugus SD ke Direktorat Pembinaan SD;
d. Mempersiapkan dan melakukan penandatanganan naskah Surat Perjanjian
Pemberian Bantuan (SPPB) bansos Pendampingan Kurikulum 2013;

e. Melakukan sosialisasi kegiatan pendampingan kurikulum 2013;

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

f. Melakukan

Monitoring

dan

Evaluasi

dana

Dekonsentrasi

Bansos

Pendampingan Kurikulum 2013;


g. Mengumpulkan laporan pertanggungjawaban akhir dari Gugus/Kepala SD
Inti dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013;
h. Membuat laporan Dekonsentrasi Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.
2. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
Tugas dan Tanggung Jawab:
a. Menghimpun data gugus SD;
b. Menetapkan SK Penetapan Gugus SD;
c. Mengirim data gugus SD ke Dinas Pendidikan Provinsi;
d. Membantu validasi data gugus SD pada saat Asistensi Pendataan
Pendampingan Kurikulum 2013;
e. Mengikuti sosialisasi kegiatan pendampingan kurikulum 2013;
f. Membantu

pengiriman

laporan

pertanggungjawaban

akhir

bansos

Pendampingan Kurikulum 2013.


3. Sekolah Dasar (SD) Inti
Tugas dan Tanggung Jawab:
a. Mengirim data gugus SD;
b. Membuat proposal Bansos Pendampingan Kurikulum 2013;
c. Mengikuti Workshop Koordinasi Pendampingan Kurikulum 2013 yang
diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Provinsi;
d. Menandatangani

Surat

Perjanjian

Pemberian

Bantuan

(SPPB)

Bansos

Pendampingan Kurikulum 2013;


e. Menyelenggarakan Pertemuan/Workshop Pendampingan Kurikulum 2013
menggunakan dana bansos
f. Membuat dan mengirim Laporan Pertanggungjawaban Akhir Bansos
Pendampingan Kurikulum 2013 ke Dinas Pendidikan Provinsi dan
tembusan ke Dinas Pendidikan Kab/Kota.

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

BAB III
PENGAWASAN DAN SANKSI
A. Pelaporan
Pelaporan bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui ketercapaian pelaksanaan
program

pendampingan

kurikulum

2013,

(2)

untuk

menerapkan

azaz

transparansi dan akuntabilitas.


1. Tingkat Gugus SD
Pelaporan yang dibuat oleh gugus SD adalah:
a. Pelaporan Penerimaan Dana
Kepala SD Inti (Gugus SD) segera melaporkan penerimaan dana bantuan
setelah dana masuk ke rekening SD Inti. Laporan penerimaan dana
disampaikan kepada Dinas Pendidikan Provinsi melalui Dinas Pendidikan
Kab/Kota.
b. Pelaporan Pertanggungjawaban Akhir (6 lembar)
Laporan pertanggungjawaban akhir (lampiran 5) berisi tentang:
Cover Laporan Pertanggungjawaban Akhir (LPJ Akhir);
Surat LPJ Akhir;
Berita Acara Rapat Alokasi Penggunaan Dana Bansos;
Laporan Pelaksanaan Pertemuan/Workshop di Gugus SD;
Laporan Penggunaan Dana;
Foto-foto pelaksanaan Workshop.
c. Dokumen Administrasi yang disimpan di SD Inti
Dokumen administrasi berisi tentang:
Dokumen Administrasi: proposal workshop, laporan penerimaan Dana,
SK Penetapan Gugus, SK Penetapan SD Inti Penerima Bansos, Surat
Perjanjian

Pemberian

Bantuan

(SPPB)

Bansos,

laporan

pertanggungjawaban akhir
Dokumen Kegiatan workshop: materi workshop, daftar peserta, daftar
hadir dan foto-foto pelaksanaan workshop
Dokumen Keuangan: Buku Kas Umum dan bukti-bukti pembayaran

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

2.

Tingkat Provinsi
Pelaporan yang dibuat oleh Dinas Pendidikan Provinsi adalah Laporan
Pertanggungjawaban Dekonsentrasi Bansos Pendampingan Kurikulum
2013, format disesuaikan dengan format laporan dekonsentrasi.

B. Pengawasan
Pengawasan Bantuan Sosial Pendampingan Kurikulum 2013 adalah pengawasan
melekat yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing unit, baik di tingkat pusat,
provinsi, kab/kota maupun sekolah.
C. Sanksi
Sanksi terhadap penyalahgunaan dana bansos pendampingan kurikulum
akandiberikan sesuai dengan ketentuan peraturan perundangan yang berlaku.

10

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

BAB IV
PENUTUP

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 ini


diharapkan dapat dipahami dan dilaksanakan secara efektif dan berdayaguna.
Pada dasarnya Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan Implementasi
Kurikulum 2013 merupakan panduan umum pelaksanaan penggunaan dana
bantuan sosial pendampingan kurikulum 2013.
Hal-hal yang belum diatur dalam petunjuk teknis ini dapat disesuaikan dengan
kondisi yang ada tanpa melanggar peraturan perundangan yang berlaku.
Semoga

petunjuk

teknis

ini

dapat

menjadi

acuan

dalam

melaksanakan

Pendampingan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar.

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

11

12

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

LAMPIRAN-LAMPIRAN
Contoh-contoh format pada lampiran-lampiran berikut dapat disesuaikan dengan
kondisi setempat.

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

13

14

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

LAMPIRAN1 :Format Data Gugus SD

DATA GUGUS SEKOLAH DASAR

Provinsi: ..............................................

No

Kab/Kota

Nama
Gugus

NPSN

Nama SD

SD Inti/
SD Imbas

Nama
Kepala SD

No Hp

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

15

LAMPIRAN 2 : Contoh SK Kepala Dinas Kab/Kota (Penetapan Gugus)

KEPUTUSAN
KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KAB/KOTA .....................................
Nomor : ..................................
Tentang
PENETAPAN GUGUS SD KAB/KOTA ................................................
Menimbang : a. bahwa salah satu kegiatan program wajib belajar pendidikan
dasar sembilan tahun adalah Penjaminan Kepastian Layanan
Pendidikan SD;
b. bahwa salah satu kegiatan Penjaminan Kepastian Layanan
Pendidikan SD adalah SD yang Melaksanakan Kurikulum 2013.
c. bahwa

untuk

melaksanakan

kegiatan

tersebut

perlu

dilakukanPemberian Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.


d. bahwa dalam rangka kegiatan tersebut ditetapkan Gugus SD.

Mengingat : a. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan


Nasional;
b. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan
Negara;
c. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2006 tentang Perubahan Keempat atas Keppres Nomor 80 tahun 2003 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah;
d. ..........

16

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

20
MEMUTUSKAN
Menetapkan

Pertama

: Menetapkan nama-nama SD sebagai SD Inti dan SD Imbas dalam


Gugus SD yang tercantum dalam Lampiran I keputusan ini sebagai
Gugus SD Kab/Kota ................

Kedua

: Kepada SD Intiyang nama SD-nya tercantum dalam lampiran


keputusan ini bertanggung jawab terhadap tugas dan tanggung
jawabnya dalam gugus SD sebagaimana tersebut dalam lampiran
surat keputusan ini.

Ketiga

: Jika dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan


diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

Keempat

: Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di

: ............................

Pada tanggal

: ............................

Kepala Dinas Pendidikan


Kab/Kota ..................................

...................................................
NIP. ............................................
Tembusan Yth :
1. ......................................................
2. ......................................................

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

17

Lampiran Surat Keputusan :


Nomor

: ....................................................

Tanggal : ....................................................
DATA GUGUS SD KAB/KOTA ......................................
TAHUN 2014

No

Nama Gugus

NPSN

Nama SD

SD Inti/SD Imbas

Nama Kepala SD

Kepala Dinas Pendidikan


Kab/Kota ..................................

...................................................
NIP. ............................................

18

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

LAMPIRAN 3: Contoh SK Kepala Dinas Provinsi (Penetapan SD Inti


Penerima Dana Bansos)
KEPUTUSAN
KEPALA DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI .....................................
Nomor : ..................................
Tentang
PENETAPAN SD INTI PENERIMA DANA BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
PROVINSI ................................................
Menimbang : a. bahwa salah satu kegiatan program wajib belajar pendidikan
dasar sembilan tahun adalah Penjaminan Kepastian Layanan
Pendidikan SD;
a. bahwa salah satu kegiatan Penjaminan Kepastian Layanan
Pendidikan SD adalah SD yang melaksanakan Kurikulum 2013.
b. bahwa untuk melaksanakan kegiatan tersebut perlu dilakukan
Pemberian Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.
c. bahwa dalam rangka kegiatan tersebut perlu ditetapkan Gugus
Penerima Dana Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.

Mengingat : a. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan


Nasional;
b. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan
Negara;
c. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2006
tentang Perubahan Keempat atas Keppres Nomor 80 tahun 2003

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

19

tentang

Pedoman

Pelaksanaan

Pengadaan

Barang/Jasa

Pemerintah;
d. .......................................................21 Pebruari 2011.

MEMUTUSKAN
Menetapkan

Pertama

: Menetapkan nama-nama Gugus Sekolah Dasar yang tercantum


dalam Lampiran keputusan ini sebagai Gugus Penerima Bansos
Pendampingan Kurikulum 2013 Provinsi ................

Kedua

: Gugusyang namanya tercantum dalam lampiran keputusan ini


bertanggungjawab terhadap tugas dan tanggungjawabnya dalam
gugus SD sebagaimana tersebut dalam lampiran surat keputusan ini.

Ketiga

: Jika dikemudian hari terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan


diadakan perbaikan sebagaimana mestinya.

Keempat

: Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.


Ditetapkan di

: ............................

Pada tanggal

: ............................

Kepala Dinas Pendidikan


Provinsi ..................................
...................................................
NIP. ............................................
Tembusan Yth :
1. ......................................................
2. ......................................................

20

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

Lampiran Surat Keputusan :


Nomor

: ....................................................

Tanggal : ....................................................
DAFTAR SD INTI PENERIMA BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

PROVINSI ......................................
TAHUN 2014

No

Nama Kab/Kota

Nama Gugus

NPSN

Nama SD Inti

Nama Kepala SD

Kepala Dinas Pendidikan


Provinsi ..................................

...................................................
NIP. ............................................

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

21

LAMPIRAN 4: Contoh Naskah Surat Perjanjian Pemberian Bantuan (SPPB)

Kode:

Kab/Kota

No Urut SD

SURAT PERJANJIAN PEMBERIAN BANTUAN (SPPB)


antara
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
dengan
SD .. Kabupaten Provinsi
tentang
Pemberian Bantuan Sosial Pendampingan Kurikulum 2013
Nomor :

Padahari ini tanggal bulan


tahun Dua Ribu Empat Belas kami yang bertanda tangan di bawah ini :
1. Nama
:
NIP
:
Jabatan
: Pejabat Pembuat Komitmen Penjaminan Kepastian Layanan
Pendidikan SD melalui Dana Dekonsentrasi
Alamat Kantor

Berdasarkan Surat Keputusan .............. tanggal ................... tentang Pengangkatan Pejabat


Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada ..............................., dalam hal ini bertindak
untuk dan atas nama Pemerintah Republik Indonesia. Selanjutnya disebut PIHAK
PERTAMA.
2. Nama
Jabatan
Alamat Sekolah

:
:
:

.............................................................
Kepala SD
Jl. .. Kecamatan .,
Kabupaten, Provinsi .

Selanjutnya disebut PIHAK KEDUA


Kedua belah pihak berdasarkan:
1. RKA-K/L Dekonsentrasi Provinsi ..................... tahun anggaran 2014
Nomor
: .............................
Tanggal
: .............................
2. Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi
Nomor
: .....................................................
Tanggal
: .....................................................

22

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

3. Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan


Kurikulum 2013 Tahun Anggaran 2014.
Dengan ini PIHAK PERTAMA dan PIHAK KEDUA sepakat untuk mengikatkan diri dalam
satu Perjanjian Pemberian Bantuan Sosial Pendampingan Kurikulum 2013 dengan
ketentuan dan syarat-syarat sebagaimana tercantum dalam pasal-pasal tersebut di bawah
ini:
Pasal 1
Ruang Lingkup Pekerjaan
(1)

PIHAK PERTAMA berdasarkan RKA-K/L Dekonsentrasi Provinsi ............ Nomor:


........................tanggal.........................dan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Nomor: tanggal..2014 memberikan dana
bantuan sosial Pendampingan Kurikulum 2013 kepada PIHAK KEDUA.

(2)

PIHAK KEDUA wajib melaksanakan kegiatan pertemuan/workshop pendampingan


kurikulum 2013 di gugus SD dengan menggunakan biaya yang diberikan PIHAK
PERTAMA sesuai dengan Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban
Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.
Pasal 2
Hak dan Kewajiban

(1)

PIHAK PERTAMA jika diperlukan dapat sewaktu - waktu maupun secara periodik selama
jangka waktu perjanjian berlangsung, melakukan pengawasan, dan/atau monitoring dan
evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan workshop pendampingan kurikulum 2013yang dilakukan
oleh PIHAK KEDUA.

(2)

Jika dalam pelaksanaan kegiatan mengalami perubahan dari rencana awal, PIHAK KEDUA
harus memberikan informasi kepada PIHAK PERTAMA dengan disertai rincian perubahan
pekerjaan.

(3)

PIHAK KEDUA wajib membuat laporan tertulis kepada PIHAK PERTAMA, atas pelaksanaan
kegiatan workshop pendampingan kurikulum 2013 sesuai dengan Petunjuk Teknis Penggunaan
dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum 2013.

(4)

Pelaksanaan kewajiban PIHAK KEDUA dapat dinyatakan telah tuntas oleh PIHAK PERTAMA
sebagaimana tersebut dalam ayat (3) pasal ini, apabila PIHAK KEDUA telah menyampaikan
laporan pertanggungjawaban akhir kepada PIHAK PERTAMA, atas pelaksanaan
kegiatansesuai Petunjuk Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan
Kurikulum 2013 dan peraturan perundangan yang berlaku dalam hal penggunaan dana
bantuan di bidang pendidikan yang berasal dan bersumber dari APBN Tahun Anggaran 2014.

Pasal 3
Jangka Waktu Pelaksanaan
PIHAK KEDUA sanggup melaksanakan kewajibannya sebagaimana tersebut dalam pasal 1
ayat (2) perjanjian ini dan sanggup menyelesaikan pelaksaan pekerjaan paling lambat
(.) hari kalender terhitung sejak dana bantuan masuk ke rekening
SD Inti.
Pasal 4
Nilai Pekerjaan
(1)

Jumlah dana bantuan untuk pembiayaan pelaksanaan kegiatan sebagaimana tersebut


dalam pasal 1 ayat (1) perjanjian ini, adalah sebesar Rp. 6.000.000,00 (enam juta
Rupiah)

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

23

(2)

Jumlah dana bantuan sebesar tersebut dalam ayat (1) pasal ini, sudah termasuk biaya
operasional serta biaya lain yang timbul akibat adanya kegiatan sesuai dengan
petunjuk teknis dan ketentuan lain yang berlaku.
Pasal 5
Cara Penyaluran Bantuan

(1)

PIHAK PERTAMA memberikan bantuan dengan cara transfer dana yang dilakukan
oleh Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara .. kepada PIHAK
KEDUA melaluiBANK dengan nomor rekening
. atas nama

(2)

Pencairan dana dilakukan sesuai dengan ketentuan yang diatur dalam Petunjuk
Teknis Penggunaan dan Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum
2013.
Pasal 6
Sanksi

Apabila PIHAK KEDUA tidak memenuhi ketentuan-ketentuan sesuai dengan Surat


Perjanjian Pemberian Bantuan ini serta Petunjuk Teknis Penggunaan dan
Pertanggungjawaban Bansos Pendampingan Kurikulum 2013, maka akan dikenakan sanksi
administratif dan atau sanksi hukum sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Pasal 7
Lain-Lain
(1)

PIHAK KEDUA sanggup dibebani biaya materai sehubungan dengan pembuatan


Surat Perjanjian Pemberian Bantuan ini.

(2)

Perubahan atas surat perjanjian ini dapat dilakukan atas persetujuan kedua belah
pihak.
Pasal 8
Penutup

Surat perjanjian ini ditandatangani oleh kedua belah pihak, dibuat rangkap 2 (dua) dan
masing-masing mempunyai kekuatan hukum yang sama.
PIHAK KEDUA
a.n. Gugus Sekolah,
KepalaSD ..................................................

PIHAK PERTAMA
Pejabat Pembuat Komitmen ................

.......................................................
NIP. ..............................................

....................................................................
NIP. ...........................................................

24

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

LAMPIRAN 5: Contoh Laporan Pertanggungjawaban Akhir

CONTOH

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN AKHIR


PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN
BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

NAMA GUGUS SD : ................................................................


NAMA SD INTI

: ................................................................

JUMLAH SD IMBAS : ................................................................

KABUPATEN/KOTA*)...................................................
PROVINSI ............................................................
TAHUN 2014

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

25

26

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN AKHIR


PELAKSANAAN BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
TAHUN ANGGARAN 2014

Yang terhormat,
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi
u.p PPK Dekonsentrasi
di ......................................
Yang bertandatangan di bawah ini:

Nama

Jabatan

: Kepala Sekolah

Nama Sekolah

: ........................................

AlamatSekolah

: ............................................

Bersama ini kami melaporkan bahwa:


1. Seluruh kegiatan pertemuan/workshop di Gugus SD menggunakan dana Bansos
Pendampingan Kurikulum 2013 sebagaimana tercantum dalam Surat Perjanjian
Pemberian Bantuan (SPPB) telah selesai 100% sesuai dengan aturan di dalam
Juknis.
2. Laporan hasil pelaksanaan kegiatan dan laporan penggunaan danasebagaimana
terlampir.
Demikian laporan akhir ini kami buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Mengetahui,
Kepala UPTD Kecamatan

Kepala SD Inti Gugus .........

Ttd dan stempel

Ttd dan stempel

.
NIP ..........................

.
NIP.

Tembusan:
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

27

Lampiran Laporan Akhir:


(kop surat sekolah)

BERITA ACARA RAPAT ALOKASI PENGGUNAAN DANA


BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
KAB/KOTA................................ PROV. .............................

Pada hari ini .....................tanggal ..........................bulan .............................tahun dua


ribuempatbelas, bertempat di SD ............................................ Gugus ....................................
telah dilaksanakan Rapat Alokasi Penggunaan Dana Bansos Pendampingan Kurikulum
2013 dengan hasil rapat sebagai berikut:
Alokasi Penggunaan Dana:
No
1

Pertemuan/
Workshop
Workshop 1

......

Tempat dan
Tanggal

Jumlah
Peserta

Rencana
Penggunaan Dana
Konsumsi
Penggandaan Materi
ATK
Administrasi
Konsumsi
Penggandaan Materi
ATK
Administrasi
Konsumsi
Penggandaan Materi
ATK
Administrasi
Konsumsi
Penggandaan Materi
ATK
Administrasi

Dst ....
(minimal
3 pertemuan)

Jumlah
(Rp)

Pelaporan

Demikian Berita Acara Rapat Alokasi Penggunaan Dana ini dibuat untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.

Mengetahui,
Pengawas SD

Kepala SD Inti Gugus .........


Ttd dan stempel

.
NIP ..........................

28

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

.
NIP.

Lampiran Berita Acara Alokasi Penggunaan Dana Bansos:


Daftar Hadir Peserta Rapat Alokasi Penggunaan Dana
Bansos Pendampingan Kurikulum 2013

No

Nama Peserta Rapat

Nama SD

Tanda tangan

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

29

KOP SEKOLAH

LAPORAN PELAKSANAAN WORKSHOP/PERTEMUAN DI GUGUS SD


BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
Data Peserta:
No

Nama SD
Inti/Imbas

Kepala SD

Jumlah Kepala SD dan Guru


Guru kelas Guru PJOK Guru Agama

Jumlah
Peserta

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Peserta lain
Total Jumlah Peserta

Data Pelaksanaan Kegiatan:


No

Pertemuan/Workshop

Tanggal

Jumlah
Peserta

Materi

Nama
Fasilitator

Ket.

......, 2014

Mengetahui,
Kepala UPTD Kecamatan

Kepala SD Inti Gugus .........

.
NIP ..........................

.
NIP.

30

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

LAPORAN PENGGUNAAN DANA PERTEMUAN/WORKSHOP DI GUGUS SD


BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

No

Jenis Pengeluaran

Jumlah (Rp)

Mengetahui,
Kepala UPTD Kecamatan

Kepala SD Inti Gugus .........

.
NIP ..........................

.
NIP.

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

31

FOTO KEGIATAN PERTEMUAN/WORKSHOP DI GUGUS SD


BANSOS PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

FOTO A

Kegiatan Pembukaan

FOTO C

Peserta Workshop

32

Petunjuk Teknis Bantuan Sosial Pendampingan


Implemantasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Tahun 2014

FOTO B

Fasilitator Workshop

FOTO D

Kegiatan Penutup