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Lngua Portuguesa 5 Ano Tipos e formas de frases - Correo

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

1. L com ateno o texto seguinte:

Quando a me o chamou para o jantar, j
tinha as ideias claras. Iria perguntar aos pais por que
que ler era assim to importante. Pensando e
repensando nos ltimos meses, de facto, dera-se
conta de que no tinha havido uma nica vez em
que lhe tivessem explicado por que que era
preciso ler. Assim, enquanto a me lhe fazia
escorregar para o prato uns pasteizinhos meio
queimados, Leopoldo tomou flego e ento, de
uma s vez, disse:
- Mas por que que preciso ler? (a)
quela pergunta seguiu-se um instante de
silncio. O pai deu uma dentada num pastel e
cuspiu-o logo de seguida porque o recheio estava
incandescente.
- O que que ests para a a dizer? perguntou a me, sentando-se mesa.
- Por que que preciso ler? insistiu Leopoldo.
- Porque respondeu o pai, bufando quem l conhece as coisas. E quem as
conhece, domina-as.
- Porque ler importante (b) prosseguiu a me.
Leopoldo tocou com o garfo num pastel.
- O Papa tambm importante e nem toda a gente Papa.
- Ler... bem... observou a me. Se no se l, a cabea comea a girar em
roda livre e isso no nada bom. (c)
- Ler torna-nos diferentes (d) acrescentou o pai que, no entretanto, l tinha
conseguido engolir um pastel. Sem livros no se pode ser feliz.
Leopoldo escutou tudo sem responder e sem pr objeces. Depois, quando
acabou de comer, levantou-se, disse obrigado e voltou para o seu quarto. Apagou a luz
e fingiu que dormia. De todas as respostas que os pais lhe tinham dado, no havia uma
nica que lhe parecesse credvel e verdadeira.
Uma vez, tinha ido jantar a casa do seu colega de carteira. Os pais dele tinham
uma pastelaria e em toda a casa fora a lista telefnica Leopoldo no vira um nico
pedao de papel. Tinha comido coisas deliciosas e tinha-se divertido como jamais se
divertira na sua prpria casa. Embora nunca tivesse lido um livro, a famlia do seu colega
tinha-lhe parecido uma famlia feliz. E ento? Se os livros no serviam para tornar as
pessoas felizes, para que que haviam de servir?
Susana Tamaro, 2000. O Menino que no gostava de ler. Lisboa: Presena (texto com supresses)

1.1

Classifica as frases destacadas no texto quanto ao tipo:

a) Tipo interrogativo
b) Tipo declarativo
c) Tipo declarativo
d) Tipo declarativo

1.2

Em relao s mesmas frases, classifica-as agora quanto ao tipo:

a) Forma afirmativa
b) Forma afirmativa
c) Forma negativa
d) Forma afirmativa

2. Escreve quatro frases do tipo imperativo, relacionadas com a

importncia da leitura.

Achas que preciso ler?

No achas que ler importante?
L, porque importante.
No deixes de ler.
Este livro mesmo interessante.
Consideras que este livro interessante?
Compra este livro.
J compraste este livro?
Ainda no compraste este livro?
Hoje comprei o livro que me recomendaste.
Que livro interessante!

X
X

Negativa

Afirmativa

Imperativa

Exclamativa

Interrogativa

Frase

Declarativa

3. Preenche corretamente o quadro seguinte:

X
X
X
X

X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

X
X

X
X

4. Transforma as seguintes frases em frases negativas:

a) Ele l todos os livros da biblioteca.
Ele no l todos os livros da biblioteca.
b) Presta ateno minha leitura.
No prestes ateno minha leitura.
c) L o livro inteiro.
No leias o livro inteiro.

5. Transforma as seguintes frases em frases afirmativas.

a) Ele no consegue ver nenhuma letra
Ele consegue ver todas as letras.
b) Nos livros, nunca h personagens aborrecidas.
Nos livros, h sempre personagens aborrecidas.
c) O rapaz no l nada.
O rapaz l tudo.
d) Ningum l muitos livros.
Toda a gente l muitos livros