Mata Pelajaran

Tarikh

: Bahasa Melayu Tahun 5

: 12 Ogos 2012

Tahun

: 5 Usaha

Bilangan Murid

: 48 Orang

Masa

: 7.30 8.30 pagi

Tema

: Patriotisme

Tajuk

: Budi Dikenang Bakti Disanjung

Fokus Utama

: 7.2 Aras 3 (i) Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat

yang memberikan kesan dengan
mengemukakan alasan.

Fokus Sampingan

: 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota

atau catatan hasil daripada bahan yang didengar
atau dibaca.

Objektif Pembelajaran

: Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid

dapat;
1. Memberikan secara lisan sekurang-kurangnya tiga
daripada lima ayat yang memberi kesan kepada
pembaca (murid).
2. Menyusun atur maklumat dengan mengikut susunan
daripada bahan yang dibaca.
3. Memberikan lima contoh kata gandaan penuh.

Sistem Bahasa

: Tatabahasa kata ganda

: Sebutan dan intonasi.

Pengisian Kurikulum

: Penyerapan ilmu sejarah

: Penerapan Nilai patriotisme, nasionalisme, berani.
: Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran berfikir
(menyenarai,
menyatakan kesan)

LANGKAH
LANGKAH

ISI PELAJARAN
Lakonan

Set
Induksi
( 5 minit )

Slaid
Petikan

Langkah 1
(10 minit)

Langkah 2

Tayangan

AKTIVITI P & P
1. Guru pertama (Cikgu
Zaleha) masuk ke kelas
dengan gaya diktator dan
merampas segala barang
kepunyaan murid.
2. Guru juga memberi
hukuman dan denda yang
berat.
3. Guru kedua (Cikgu
Athirah)masuk ke kelas
dengan lagak seorang
leftenan menembak guru
pertama tadi dengan
senapang mainan.
4. Kemudiannya, bendera
Malaysia diberikan kepada
salah seorang murid untuk
dikibarkan.
5. Murid akan meluahkan
perasaan mereka sekiranya
mereka benar-benar dijajah.
1. Guru menayangkan slaid
gambar kabur seorang
pejuang kemerdekaan
tanah air.
2. Murid akan meneka siapa
pejuang tersebut.
3. Guru mengedarkan petikan
mengenai pejuang tersebut
(Leftenan Adnan).
4. Murid perlu meneliti petikan
tersebut dan mengenalpasti
ayat yang membawa kesan
kepada mereka.
5. Murid akan menjawab
soalan kefahaman.
6. Guru akan bertanya secara
lisan.
1. Guru akan menayangkan

CATATAN
Nilai :
Patriotisme
KBT :
Kecerdasan
Pelbagai

BBM :
Slaid
LCD
Komputer
riba.
Nilai :
Patriotisme
Semangat
juang
Nasionalisme
Kemahiran bernilai
tambah :
Kemahiran
berfikir.
Kecerdasan
pelbagai.
BBM :

video

( 10 minit)

satu klip video pendek

mengenai Leftenan Adnan.
2. Murid akan mengamati
video tersebut dan
menyenaraikan lima nilai
dari video tersebut.
3. Murid perlu membina satu
ayat yang mengandungi
sepuluh patah perkataan
bagi setiap satu nilai.

Video
LCD
Komputer
riba
Nilai :
Patriotisme
Berani
Gigih
Tabah
Semangat
juang tinggi
KBT :
Kemahiran
berfikir

Tatabahasa
Kata Ganda
Slaid
Tapak
Langkah 3
( 15 minit )

pembelajaran

Langkah 4
(15 minit)

Sampul
misteri.
Aktiviti
kumpulan

1. Berdasarkan petikan, murid

kenalpasti kata ganda yang
terdapat dalam petikan.
2. Guru menerangkan
mengenai kata ganda
menggunakan slaid.
3. Murid menjawab soalan
menggunakan tapak
pembelajaran yang
disediakan guru.
1. Kelas dibahagikan kepada 2
kumpulan.
2. Murid perlu menguruskan
kumpulan dalam keadaan
teratur dan melaksanakan
arahan guru.
3. Murid perlu menyusun
setiap kepingan gambar
pejuang negara mengikut
arahan yang terdapat dalam
kad tugasan.
4. Murid akan mengenalpasti
siapakah yang terdapat
dalam gambar tersebut
menggunakan klu yang
terdapat dalam kad
tugasan.
5. Murid yang lain perlu
memberi perhatian kepada

BBM :
Slaid
Lembaran
kerja
KBT :
Kemahiran
berfikir

BBM :
Gambar
Sampul
Nilai :
Bekerjasama
KBT :
Kemahiran
berfikir
Kecerdasan
pelbagai

6.

Tayangan
Video
Penutup
( 5 minit )

1.
2.
3.
4.

pembentangan rakan.
Murid memberi contoh
pejuang Negara yang lain
secara lisan.
Guru menayangkan video.
Guru bersoal jawab dengan
murid.
Guru merumus hasil
pelajaran.
Ketua kelas diminta
mengetuai laungan
merdeka.

BBM :
Video
Nilai :
Bersyukur