P. 1
Psikologi

Psikologi

1.0

|Views: 13,847|Likes:
Dipublikasikan oleh albert palimbong

More info:

Published by: albert palimbong on Jan 03, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/04/2013

pdf

text

original

PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER II MATA KULIAH PSIKOLOGI PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN UNIVERSITAS GUNADARMA -JAKARTA PENDAHULUAN Sesuai

dengan kalender akademik program studi D-III Kebidanan Universitas Gunadarma Jakarta bahwa program pengajaran semester genap tahun akademik 2004 / 2005 akan dimulai pada tanggal 07 February s/d Agustus

2005. Mata kuliah psikologi semester II mempunyai bobot 2 sks ( C=1; P=1). Pengalaman belajar ceramah adalah kegiatan belajar ceramah yang lebih mengutamakan kemampuan kognitif dengan menggunakan metode ceramah, diskusi dan penugasan. A. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami psikologi ibu dan anak, dengan pokok bahasan : Teori dan Konsep Psikologi, Tahap Perkembangan, Proses Adaptasi Psikologi Sepanjang Daur Kehidupan, Selama Proses Kehamilan, Persalinan, Nifas dan Menyusui, serta bagaimana Cara Mengelola Perubahan tersebut.

B. TUJUAN MATA AJAR Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan teori dan konsep psikologi 2. Menguraikan proses adaptasi psikologi pada wanita setiap tahap perkembangan sepanjang daur kehidupannya. 3. Mengidentifikasi proses adaptasi psikologis pada bayi dan anak sesuai tahap perkembangannya. 4. Menganalisis proses perubahan psikologi pada wanita pra kehamilan, masa kehamilan, persalinan, nifas, menyusui, Lansia dini dan lanjut. 5. Melakukan pengelolaan perubahan psikologi. C. LINGKUP MATERI 1. Teori dan Konsep Psikologi 2. Proses Adaptasi Psikologi Pada Wanita Setiap Tahap Perkembangan Sepanjang Daur Kehidupannya. 3. Proses Adaptasi Pada Bayi dan Anak Sesuai Tahap Perkembangannya. 4. Proses Perubahan Psikologi Pada Wanita. 5. Gangguan Psikologis pada Masa Reproduksi

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Kegiatan belajar dikelola untuk mencapai tujuan yaitu : 1. PBC Dengan bobot 1 SKs = 1x50 menit x 14 minggu = Jam

Kegiatan kuliah merupakan kegiatan memberikan teori / mata kuliah dalam kelas saja serta diskusi untuk materi-materi psikologi. 2. PBP Dengan bobot 1 SKS = 1x100 menit x 14 minggu = Jam

Dalam satu semester yang diberikan baik di kelas maupun di lahan praktek secara langsung, dengan menggunakan metode stimulasi, demonstrasi, role play dan bed side teaching. Praktek di kelas = Praktek di lahan = jam jam

E. PERSYARATAN PESERTA DIDIK Untuk mengikuti mata kuliah psikologi, mahasiswa harus : 1. 2. Sedang mengikuti kuliah Selama kegiatan belajar mengajar dalam 1 semester mahasiswa

tidak boleh absen dengan alasan apapun lebih dari 10 % jumlah kehadiran. Jika karena suatu hal penting mahasoiswa tidak mengikuti kegiatan belajar, maka sebagai gantinya mahasiswa dapat menyusun makalah, penugasan sesuai dengan topik yang ditentukan pendidikan.

3. 4. 5.

Kegiatan praktek harus diikuti 100 %. Izin yang diperoleh hanya melalui unit pendidikan. Selama mengikuti kegiatan belajar mengajar, mahasiswa harus

tertib dan mematuhi segala peraturan dan memenuhi kewajiban untuk mata kuliah tersebut. 6. •

Setiap mahasiswa dapat mengikuti ujian semester jika ; Telah menyelesaikan administrasi keuangan Mengikuti kegiatan belajar mengajar > 90 %. Telah menyerahkan seluruh penugasan-penugasan selama

kegiatan belajar mengajar. F. SISTEM PENILAIAN Penilaian untuk mata kuliah psikologi dilaksanakan secara menyeluruh mencakaup seluruh mata kuliah, keterampilan dan sikap yang secara utuh dapat dilihat dalam bentuk “kompetensi”. penilaian diperoleh dari kegiata kuliah, seminar dan praktek di kelas maupun di lahan. Teori :
1. 2. 3. 4.

UTS UAS

: 15 % (N1) : 20 % (N2)

Penugasan : 15 % (N3) Praktikum : 50 % (N4)

Nilai akhir mata kuliah adalah: MA = (15 % x N1) + (20 % x N2) + (15 % x N3) + (50 % x N4) Nilai batas lulus untuk mata ajar = 2= C ; dengan ketentuan sebagai berikut : Nilai Mentah 0 – 40 41 – 55 56 – 70 71 – 85 86 – 100 Atau Nilai Mentah <1 1.0 – 1.75 1.76 – 2.50 2.51 – 3.50 3.51 – 4 Nilai Mutu 0 1 2 3 4 Lambang E D C B A Nilai Mutu 0 1 2 3 4 Lambang E D C B A

TIM PENGAJAR Koordinator : Anggota : Jadwal kegiatan PBC dan PBP terlampir Jakarta, Desember MENGETAHUI Koordinator Akademik Koordinataor MA 2004

Willhelmina Fasya S.ST

Estu Lovita P. S.ST

JADWAL PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA KULIAH PSIKOLOGI tgl 07 February s/d July 2005 PROGRAM STUDI D – III KEBIDANAN GUNADARMA JAKARTA SEMESTER II JALUR UMUM TA 2004 /2005
No
1

HARI / TGL
1.

TOPIK
Teori dan Konsep Psikologi 1.1. Teori dan konsep pengajaran 1.1.1 Pengertian 1.1.2 Sejarah Psikologi 1.1.3 Macam Teori Psikologi Menurut Aliran 1.1.4 Ruang Lingkup Psikologi 1.2. Teori dan Konsep Prilaku 1.2.1 Pengertian 1.2.2 Proses Pembentukan Prilaku menurut Para Ahli 1.2.3 Perubahan Prilaku

METODE
Ceramah

PENGAJAR

2.

2. Proses Adaptasi Psikologi Pada Wanita Kehidupannya 2.1. Tahap-Tahap Adaptasi 2.1.1 Adaptif 2.1.2 Mal Adaptif Proses Setiap Sepanjang Tahap Daur perkembangan

2.2.

Proses

Adaptasi

Psikologi Sepanjang

Pada Wanita Setiap Tahap perkembangan Daur Kehidupannya 2.2.1 Bayi 2.2.2 Balita 2.2.3 Usia Sekolah 2.2.4 Remaja 3 3. Proses Adaptasi Psikolgi Pada Bayi Dan Anak sesuai Dengan Tahap Perkembangannya 3.1. Proses Pada Adaptasi psikologi Tahap Anak Sesuai

Perkembanngannya 3.1.1 Keadaan Psikolgi Bayi dan Anak 3.1.2 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Psikologi 3.1.3 Masalah-Masalah Psikologi Pada Anak Yang Sering Terjadi 3.1.4 Kebutuhan bimbingan Psikologi 3.2. Perkembangan Psikologi Pada Anak 3.2.1 Masa Pra Sekolah 3.2.2 Masa Sekolah 3.2.3 Masa Pubertas 4. 4. Proses Psikologi Pada Wanita 4.1. Wanita Sebagai Gadis Remaja

4.1.1 Anak gadis Pada masa Pubertas • • • • Sex • • • • 5. • • Emosionalitas Kurang Sikap Tidak Merasa Bosan Keinginan Keseganan Day Dreaming Rasa malu Antagonisme Antagonisme

Berlebihan Sosial

percaya Diri Senang

Untuk Menyendiri Untuk Bekerja 4.1.2 Anak Gadis Pada Masa Adolescence ♦ ♦ ♦ Cinta Diri Fantasi Multiple

Sexual Personality/ Psedoafektivitat 4.2. Wanita Dewasa 4.2.1 Masa Kehamilan ♦ ♦ Teori Rubin Teori Ramona

4.2.2 Masa Persalinan ♦ ♦ Adat Emosi pada kebiasaan melahirkan saat hamil dan melahirkan ♦ Faktor somatic dan psikis yang mempengaruhi kelahiran ♦ Kegelisahan dan ketakutan menjelang kelahiran ♦ 6. Reaksi wanita hiper masculine dalam menghadapi kelahiran ♦ Reaksi wanita total pasif dalam menghadapi kelahiran. 4.2.3 Masa Nifas 7.  Moon  Bounding Fase Taking Fase Taking Fase Letting Attachment  In  Hold  Go 4.3. Wanita Sebagai Ibu 4.3.1 Fungsi Keibuan Fase Honey

4.3.2 Sifat Keibuan 8. 4.3.3 Relasi Ibu dan Anak 4.3.4 Ibu Tiri dan Ibu Angkat 4.4 Wanita Sebagai lansia 4.4.1 Periode Klimakterium / Menopause 4.4.2 Perilaku aneh pada periode klimakterium 4.4.3 Kondisi psikis wanita setengah baya 4.4.4 Masa Nenek-nenek 4.5. Gangguan Psikologis Pada masa reproduksi 4.5.1 Menstruasi  Komplek Kastrasi (Trauma Genetalia)   9.    inore 4.5.2 Perkawinan  Perkawinan periodic / term marriage   10. Trial marriage Kompanjonate Poligami Teori Cloaca Fobia Hypochondria Paranoid Psychogenam

marriage 

 eugenis 4.5.3 Kehamilan   nikah 11.   

Perkawinan

Kemandulan Hamil di luar Psecodoceisis Keguguran Hamil yang Hamil dengan Hamil dengan

tidak dikehendaki  janin mati  ketergantungan obat 4.5.4 Persalinan  Gelisah dan takut menjelang kelahiran  gangguan bounding attachment 4.5.5 Nifas  blues 4.5.6 Masa Menopause  Depresi Masturbasi Ide delerius Aktivitas menstrual  klitoris   Post partum

12.

13

hipomanis semu    Infantile Insomnia gangguan

konsep diri 5. Melakukan Pengelolaan Perubahan Psikologi 5.1. Cara Mengatasi Gangguan Psikologis Menstruasi 14 5.1.1 Pendekatan Komunikasi Terapeutik / Konseling 5.2. Cara Mengatasi Gangguan Psikologis Saat Perkawinan 5.2.1 Konseling 5.3. Cara Mengatasi Gangguan Psikologis Yang Berhubungan Dengan kehamilan 5.3.1 Pendekatan Terapeutik / Konseling 5.3.2 Kolaborasi Dengan Psikolog 5.4. Cara Mengatasi Gangguan Psikologis Yang Berhubungan Dengan Persalinan 5.4.1 Pendekatan dengan Komunikasi Terapeutik. 5.4.2 Peningkatan Support Mental / Dukungan Keluarga 5.5. Cara Mengatasi Gangguan

Psikologis Yang Berhubungan Dengan Nifas 5.5.1 Pendekatan Komunikasi Terapeutik. 5.5.2 Peningkatan Support Mental / Dukungan Keluarga 5.6. Cara Mengatasi Gangguan Psikologis Yang Berhubungan Dengan Masa Menopause 5.6.1 Konseling 5.6.2 Kolaborasi Dengan Psikolog

KEPUSTAKAAN BUKU UTAMA 1. Bimo Walgito, 1981, Pengantar Psikologi Umum , Edisi III,Yayasan Penerbit Fak. Psikologi UGM, Yogyakarta 2. Irwanto dkk, 1994, Psikologi Umum , Gramedia, Jakarta 3. Tri Rusmi Widayatun, 1999, Ilmu Perilaku, Infomedia BUKU ANJURAN

1. Sri Kusmiati, 1990, Dasar-Dasar Perilaku, Edisi I, Pusdiknakes, Depkes RI 2. Kartini Kartono, 1992, Psikologi Wanita Jilid I dan II, Mandar Maju, Bandung 3. Kartini Kartono, 1992, Psikologi Anak Jilid I dan II, Mandar Maju, Bandung 4. Elizabeth Harlock, 1990, Psikologi Perkembangan, Sepanjang Hayat 5. Singgih Gunarso, 1990, Psikologi Perkembangan 6. Burt Smet, 1994, Psikologi Kesehatan 7. Sukidjo Notoatmodjo, Pengantar Perilaku 8. Kartini Kartono, 1989, Psikologi Abnormal dan Abnormalitas Seksual, CV Mandar Maju, Bandung 9. Lorraine Sherr, 1995, The Psichology Of Pregnancy and Birth, Morston Book Services Ltd, Oxford
10.

Louse Silverston, 1993, The Art and Sciene Of Midwifery, Prentise Hall, London

KOORDINATOR PENGAJAR

: ESTU LOVITA P. S.ST :

JAKARTA - INDONESIA

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->