Anda di halaman 1dari 15

PROGRAM PENGAJARAN SEMESTER II

MATA KULIAH PSIKOLOGI PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN

UNIVERSITAS GUNADARMA -JAKARTA

PENDAHULUAN

Sesuai dengan kalender akademik program studi D-III Kebidanan Universitas

Gunadarma Jakarta bahwa program pengajaran semester genap tahun

akademik 2004 / 2005 akan dimulai pada tanggal 07 February s/d Agustus

2005. Mata kuliah psikologi semester II mempunyai bobot 2 sks ( C=1; P=1).

Pengalaman belajar ceramah adalah kegiatan belajar ceramah yang lebih

mengutamakan kemampuan kognitif dengan menggunakan metode ceramah,

diskusi dan penugasan.

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami

psikologi ibu dan anak, dengan pokok bahasan : Teori dan Konsep Psikologi,

Tahap Perkembangan, Proses Adaptasi Psikologi Sepanjang Daur Kehidupan,

Selama Proses Kehamilan, Persalinan, Nifas dan Menyusui, serta bagaimana

Cara Mengelola Perubahan tersebut.


B. TUJUAN MATA AJAR

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu :

1. Menjelaskan teori dan konsep psikologi

2. Menguraikan proses adaptasi psikologi pada wanita setiap tahap

perkembangan sepanjang daur kehidupannya.

3. Mengidentifikasi proses adaptasi psikologis pada bayi dan anak sesuai

tahap perkembangannya.

4. Menganalisis proses perubahan psikologi pada wanita pra kehamilan,

masa kehamilan, persalinan, nifas, menyusui, Lansia dini dan lanjut.

5. Melakukan pengelolaan perubahan psikologi.

C. LINGKUP MATERI

1. Teori dan Konsep Psikologi

2. Proses Adaptasi Psikologi Pada Wanita Setiap Tahap Perkembangan

Sepanjang Daur Kehidupannya.

3. Proses Adaptasi Pada Bayi dan Anak Sesuai Tahap Perkembangannya.

4. Proses Perubahan Psikologi Pada Wanita.

5. Gangguan Psikologis pada Masa Reproduksi


D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan belajar dikelola untuk mencapai tujuan yaitu :

1. PBC

Dengan bobot 1 SKs = 1x50 menit x 14 minggu = Jam

Kegiatan kuliah merupakan kegiatan memberikan teori / mata kuliah dalam

kelas saja serta diskusi untuk materi-materi psikologi.

2. PBP

Dengan bobot 1 SKS = 1x100 menit x 14 minggu = Jam

Dalam satu semester yang diberikan baik di kelas maupun di lahan praktek

secara langsung, dengan menggunakan metode stimulasi, demonstrasi, role

play dan bed side teaching.

Praktek di kelas = jam

Praktek di lahan = jam

E. PERSYARATAN PESERTA DIDIK

Untuk mengikuti mata kuliah psikologi, mahasiswa harus :

1. Sedang mengikuti kuliah

2. Selama kegiatan belajar mengajar dalam 1 semester mahasiswa

tidak boleh absen dengan alasan apapun lebih dari 10 % jumlah

kehadiran. Jika karena suatu hal penting mahasoiswa tidak mengikuti

kegiatan belajar, maka sebagai gantinya mahasiswa dapat menyusun

makalah, penugasan sesuai dengan topik yang ditentukan pendidikan.


3. Kegiatan praktek harus diikuti 100 %.

4. Izin yang diperoleh hanya melalui unit pendidikan.

5. Selama mengikuti kegiatan belajar mengajar, mahasiswa harus

tertib dan mematuhi segala peraturan dan memenuhi kewajiban untuk

mata kuliah tersebut.

6. Setiap mahasiswa dapat mengikuti ujian semester jika ;

• Telah menyelesaikan administrasi keuangan

• Mengikuti kegiatan belajar mengajar > 90 %.

• Telah menyerahkan seluruh penugasan-penugasan selama

kegiatan belajar mengajar.

F. SISTEM PENILAIAN

Penilaian untuk mata kuliah psikologi dilaksanakan secara menyeluruh

mencakaup seluruh mata kuliah, keterampilan dan sikap yang secara utuh

dapat dilihat dalam bentuk “kompetensi”. penilaian diperoleh dari kegiata

kuliah, seminar dan praktek di kelas maupun di lahan.

Teori :

1. UTS : 15 % (N1)

2. UAS : 20 % (N2)

3. Penugasan : 15 % (N3)

4. Praktikum : 50 % (N4)
Nilai akhir mata kuliah adalah:

MA = (15 % x N1) + (20 % x N2) + (15 % x N3) + (50 % x N4)

Nilai batas lulus untuk mata ajar = 2= C ; dengan ketentuan sebagai berikut :

Nilai Mentah Nilai Mutu Lambang


0 – 40 0 E
41 – 55 1 D
56 – 70 2 C
71 – 85 3 B
86 – 100 4 A

Atau

Nilai Mentah Nilai Mutu Lambang

<1 0 E
1.0 – 1.75 1 D
1.76 – 2.50 2 C
2.51 – 3.50 3 B
3.51 – 4 4 A

TIM PENGAJAR
Koordinator :
Anggota :

Jadwal kegiatan PBC dan PBP terlampir

Jakarta, Desember 2004

MENGETAHUI
Koordinator Akademik Koordinataor MA

Willhelmina Fasya S.ST Estu Lovita P. S.ST


JADWAL PROSES BELAJAR MENGAJAR
MATA KULIAH PSIKOLOGI tgl 07 February s/d July 2005
PROGRAM STUDI D – III KEBIDANAN GUNADARMA JAKARTA
SEMESTER II JALUR UMUM TA 2004 /2005

No HARI / TOPIK METODE PENGAJAR


TGL
1 1. Teori dan Konsep Psikologi Ceramah
1.1. Teori dan konsep pengajaran
1.1.1 Pengertian
1.1.2 Sejarah Psikologi
1.1.3 Macam Teori Psikologi
Menurut Aliran
1.1.4 Ruang Lingkup Psikologi

1.2. Teori dan Konsep Prilaku


1.2.1 Pengertian
1.2.2 Proses Pembentukan
Prilaku menurut Para
Ahli
1.2.3 Perubahan Prilaku

2. 2. Proses Adaptasi Psikologi Pada


Wanita Setiap Tahap
perkembangan Sepanjang Daur
Kehidupannya
2.1. Tahap-Tahap Proses
Adaptasi
2.1.1 Adaptif
2.1.2 Mal Adaptif
2.2. Proses Adaptasi Psikologi
Pada Wanita Setiap Tahap
perkembangan Sepanjang
Daur Kehidupannya
2.2.1 Bayi
2.2.2 Balita
2.2.3 Usia Sekolah
2.2.4 Remaja

3 3. Proses Adaptasi Psikolgi Pada Bayi


Dan Anak sesuai Dengan Tahap
Perkembangannya
3.1. Proses Adaptasi psikologi
Pada Anak Sesuai Tahap
Perkembanngannya
3.1.1 Keadaan Psikolgi Bayi
dan Anak
3.1.2 Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi
Perkembangan
Psikologi
3.1.3 Masalah-Masalah
Psikologi Pada Anak
Yang Sering Terjadi
3.1.4 Kebutuhan bimbingan
Psikologi

3.2. Perkembangan Psikologi


Pada Anak
3.2.1 Masa Pra Sekolah
3.2.2 Masa Sekolah
3.2.3 Masa Pubertas

4. 4. Proses Psikologi Pada Wanita


4.1. Wanita Sebagai Gadis Remaja
4.1.1 Anak gadis Pada masa
Pubertas
• Day Dreaming
• Rasa malu
Berlebihan
• Antagonisme
Sosial
• Antagonisme
Sex
• Emosionalitas
• Kurang
percaya Diri
• Sikap Tidak
Senang
• Merasa Bosan
• Keinginan
5.
Untuk Menyendiri
• Keseganan
Untuk Bekerja

4.1.2 Anak Gadis Pada


Masa Adolescence
♦ Cinta Diri
♦ Fantasi
Sexual
♦ Multiple
Personality/
Psedoafektivitat

4.2. Wanita Dewasa


4.2.1 Masa Kehamilan
♦ Teori Rubin
♦ Teori Ramona
4.2.2 Masa Persalinan
♦ Adat
kebiasaan melahirkan
♦ Emosi pada
saat hamil dan
melahirkan
♦ Faktor
somatic dan psikis
yang mempengaruhi
kelahiran
♦ Kegelisahan
dan ketakutan
menjelang kelahiran
♦ Reaksi wanita
6. hiper masculine dalam
menghadapi kelahiran
♦ Reaksi wanita
total pasif dalam
menghadapi kelahiran.

4.2.3 Masa Nifas


7.
 Fase Honey
Moon
 Bounding
Attachment
 Fase Taking
In
 Fase Taking
Hold
 Fase Letting
Go

4.3. Wanita Sebagai Ibu


4.3.1 Fungsi Keibuan
4.3.2 Sifat Keibuan
8. 4.3.3 Relasi Ibu dan Anak
4.3.4 Ibu Tiri dan Ibu Angkat

4.4 Wanita Sebagai lansia


4.4.1 Periode Klimakterium /
Menopause
4.4.2 Perilaku aneh pada periode
klimakterium
4.4.3 Kondisi psikis wanita
setengah baya
4.4.4 Masa Nenek-nenek

4.5. Gangguan Psikologis Pada masa


reproduksi
4.5.1 Menstruasi
 Komplek
Kastrasi (Trauma
Genetalia)
 Teori Cloaca
 Fobia
9.  Hypochondria
 Paranoid
 Psychogenam
inore

4.5.2 Perkawinan
 Perkawinan
periodic / term
marriage
 Trial marriage
 Kompanjonate
marriage
10.
 Poligami
 Perkawinan
eugenis

4.5.3 Kehamilan
 Kemandulan
 Hamil di luar
nikah
11.  Psecodoceisis
 Keguguran
 Hamil yang
tidak dikehendaki
 Hamil dengan
janin mati
 Hamil dengan
ketergantungan obat

4.5.4 Persalinan
12.
 Gelisah dan
takut menjelang
kelahiran
 gangguan
bounding attachment

4.5.5 Nifas
 Post partum
blues

4.5.6 Masa Menopause


13
 Depresi
menstrual
 Masturbasi
klitoris
 Ide delerius
 Aktivitas
hipomanis semu
 Infantile
 Insomnia
 gangguan
konsep diri

5. Melakukan Pengelolaan
Perubahan Psikologi
5.1. Cara Mengatasi Gangguan
Psikologis Menstruasi
14 5.1.1 Pendekatan Komunikasi
Terapeutik / Konseling

5.2. Cara Mengatasi Gangguan


Psikologis Saat Perkawinan
5.2.1 Konseling

5.3. Cara Mengatasi Gangguan


Psikologis Yang Berhubungan
Dengan kehamilan
5.3.1 Pendekatan
Terapeutik / Konseling
5.3.2 Kolaborasi Dengan
Psikolog

5.4. Cara Mengatasi Gangguan


Psikologis Yang Berhubungan
Dengan Persalinan
5.4.1 Pendekatan dengan
Komunikasi Terapeutik.
5.4.2 Peningkatan Support
Mental / Dukungan
Keluarga

5.5. Cara Mengatasi Gangguan


Psikologis Yang Berhubungan
Dengan Nifas
5.5.1 Pendekatan Komunikasi
Terapeutik.
5.5.2 Peningkatan Support
Mental / Dukungan
Keluarga

5.6. Cara Mengatasi Gangguan


Psikologis Yang Berhubungan
Dengan Masa Menopause
5.6.1 Konseling
5.6.2 Kolaborasi Dengan
Psikolog

KEPUSTAKAAN

BUKU UTAMA

1. Bimo Walgito, 1981, Pengantar Psikologi Umum , Edisi III,Yayasan Penerbit

Fak. Psikologi UGM, Yogyakarta

2. Irwanto dkk, 1994, Psikologi Umum , Gramedia, Jakarta

3. Tri Rusmi Widayatun, 1999, Ilmu Perilaku, Infomedia

BUKU ANJURAN
1. Sri Kusmiati, 1990, Dasar-Dasar Perilaku, Edisi I, Pusdiknakes, Depkes RI

2. Kartini Kartono, 1992, Psikologi Wanita Jilid I dan II, Mandar Maju, Bandung

3. Kartini Kartono, 1992, Psikologi Anak Jilid I dan II, Mandar Maju, Bandung

4. Elizabeth Harlock, 1990, Psikologi Perkembangan, Sepanjang Hayat

5. Singgih Gunarso, 1990, Psikologi Perkembangan

6. Burt Smet, 1994, Psikologi Kesehatan

7. Sukidjo Notoatmodjo, Pengantar Perilaku

8. Kartini Kartono, 1989, Psikologi Abnormal dan Abnormalitas Seksual, CV

Mandar Maju, Bandung

9. Lorraine Sherr, 1995, The Psichology Of Pregnancy and Birth, Morston Book

Services Ltd, Oxford

10. Louse Silverston, 1993, The Art and Sciene Of Midwifery, Prentise Hall,

London
KOORDINATOR : ESTU LOVITA P. S.ST

PENGAJAR :

JAKARTA - INDONESIA