Anda di halaman 1dari 15

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
Kelas /Semester

:
:
:
:

SMK Negeri 1 Kaligondang
Mekanika Teknik
2014 / 2015
X / Gasal

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri kebesaran
ciptaan Tuhan YME dalam
mengaplikasikan
pengetahuan, keterampilan
dan sikap mengenai
mekanika teknik pada
kehidupan sehari-hari
1.2 Mengamalkan nilai-nilai
ajaran agama sebagai
bentuk rasa syukur dalam
mengaplikasikan
pengetahuan, keterampilan
dan sikap mengenai

Materi Pokok

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari. rasa ingin tahu. 2. keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari. konsisten. demokratis. damai. toleransi. teliti. inovatif dan tanggungjawab dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan. proaktif.Kompetensi Dasar mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari 2.2 Menghargaikerjasama. dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar . disiplin. 2. santun.1 Mengamalkan perilaku jujur.3 Menunjukkan sikap responsif. dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikirdalam mengaplikasikan pengetahuan. kritis.

besaran skalar. Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang mekanika. besaran vektor. 4. sistem satuan dan hukum newton. hukum newton. besaran skalar. dokumen. besaran skalar.1 Menerapkan besaran vektor. hukum newton. sistem satuan. besaran skalar. Observasi : Proses mendeskripsikan prinsip mekanika.1 Mendeskripsikan besaran vektor. keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik pada kehidupan sehari-hari 3. besaran vektor. Kegiatan Pembelajaran Mengamati : Mengamati dan mendeskrisikan prinsip mekanika. buku. besaran vektor. eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang mekanika. sistem satuan. Portofolio: Terkait dengan kemampuan mendeskripsikan prinsip mekanika. besaran skalar. hukum newton Mengekplorasi : Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit. besaran vektor. sistem satuan dan hukum newton Materi Pokok Penjelasan mengenai :  Pengantar Ilmu Mekanika  Besaran Skalar  Besaran Vektor  Sistem Satuan  Hukum Newton . besaran vektor. hukum newton. hukum newton. besaran skalar. besaran vektor. sistem satuan. hukum newton Mengasosiasi : Mengkategorikan data dan Penilaian Tugas: Tugas hasil pendeskripsian prinsip mekanika. sistem satuan.  Buku referensi dan artikel yang sesuai . Alokasi Waktu Sumber Belajar 16 JP  Buku Mekanika Teknik & Elemen Mesin.Kompetensi Dasar mengaplikasikan pengetahuan. sistem satuan. sistem satuan.

tegangan dan momen pada suatu konstruksi sederhana Mengekplorasi : Mengumpulkan data yang Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 20 JP  Buku Mekanika Teknik & Elemen Mesin.  Buku referensi dan artikel yang sesuai Tes: Tes lisan/ tertulis terkait dengan prinsip mekanika.Komponen gaya .Normal konstruksi .2 Mendeskripsikan gaya. tegangan dan momen pada suatu konstruksi sederhana. besaran skalar.Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran menentukan hubungannya.Kopel pada suatu konstruksi sederhana Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang prinsip mekanika. tegangan dan momen pada suatu konstruksi sederhana. Observasi : Proses mendeskripsikan prinsip gaya. besaran vektor. tegangan  Tegangan dan momen pada suatu . hukum newton 3. besaran vektor. Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang prinsip gaya. tegangan dan momen pada suatu konstruksi Penjelasan mengenai :  Gaya . . besaran vektor.Geser  Momen . Tugas: Tugas hasil pendeskripsian prinsip gaya. sistem satuan. selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan mekanika. hukum newton. tegangan dan momen pada suatu konstruksi sederhana.Resultan gaya 4. sistem satuan. sistem satuan.2 Menerapkan gaya. besaran skalar. hukum newton Mengamati : Mengamati dan mendeskrisikan prinsip gaya. besaran skalar.Momen .

tegangan dan momen pada suatu konstruksi sederhana.Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit. Tes: Tes lisan/ tertulis terkait dengan prinsip gaya. Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 16 JP  Buku Mekanika Teknik & Elemen Mesin  Buku referensi dan artikel Portofolio: Terkait dengan kemampuan mendeskripsikan prinsip gaya.3 Mendeskripsikan gaya aksi dan reaksi dari macam macam tumpuan 4. tegangan dan momen pada suatu konstruksi sederhana 3. buku. eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang gaya. tegangan dan momen pada suatu konstruksi sederhana Mengamati : Mengamati perhitungan gaya aksi dan rekasi gaya pada macam-macam tumpuan. Perhitungan gaya aksi dan rekasi pada tumpuan:  Sederhana  Tidak sederhana Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang prinsip gaya. tegangan dan momen pada suatu konstruksi sederhana. Observasi: .3 Menerapkan perhitungan gaya aksi dan reaksi dari macam macam tumpuan. selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait gaya. tegangan dan momen pada suatu konstruksi sederhana Mengasosiasi : Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya. Tugas: Hasil perhitungan gaya aksi dan reaksi pada macam-macam tumpuan. dokumen.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang gaya aksi dan rekasi gaya pada macam-macam tumpuan. dokumen. Mengekplorasi: Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit. Penilaian Proses pelaksanaan tugas menghitung gaya aksi dan reaksi pada macam-macam tumpuan Portofolio: Terkait kemampuan dalam melakukan perhitungan gaya aksi dan reaksi pada macam-macam tumpuan Tes: Tes tertulis yang terkait dengan menghitung gaya aksi dan reaksi pada macam-macam tumpuan. buku. Alokasi Waktu Sumber Belajar yang sesuai . eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang perhitungan aksi dan reaksi gaya pada macam-macam tumpuan. selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan tentang perhitungan aksi dan reaksi gaya pada macam-macam tumpuan Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang perhitungan aksi dan reaksi gaya pada macam-macam tumpuan. Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya.

selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan tentang diagram benda bebas dan kondisi kesetimbangan Penilaian Tugas: Hasil perhitungan diagram benda bebas dan kondisi kesetimbangan Observasi: Proses pelaksanaan tugas menghitung diagram benda bebas dan kondisi kesetimbangan Portofolio: Terkait kemampuan dalam melakukan perhitungan diagram benda bebas dan kondisi kesetimbangan Tes: Tes tertulis yang terkait dengan menghitung diagram benda bebas dan kondisi kesetimbangan Alokasi Waktu 16 JP Sumber Belajar  Buku Mekanika Teknik & Elemen Mesin  Buku referensi dan artikel yang sesuai . Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang diagram benda bebas kondisi kesetimbangan. buku.4 Mendeskripsikan perhitungan diagram benda bebas dan teori keseimbangan 4.  Diagram benda bebas. eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang diagram benda bebas dan kondisi kesetimbangan.Kompetensi Dasar 3.4 Menerapkan perhitungan diagram benda bebas dan teori keseimbangan Materi Pokok Penjelasan:  Isolasi sistem mekanika. Mengekplorasi: Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit. dokumen.  Kondisi keseimbangan Kegiatan Pembelajaran Mengamati : Mengamati perhitungan diagram benda bebas dan kondisi kesetimbangan. Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang diagram benda bebas dan kondisi kesetimbangan. M. S.. S.Si) (Miftahul Huda.Pd. Budi Santoso. Purbalingga. Mengetahui. 15 Juli 2014 Kepala SMK Negeri 1 Kaligondang Guru Mapel Mekanika Teknik (F.Pd) NIP 19700215 199703 1 006 .

Geser . Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya.5 Mendeskripsikan tegangan dan regangan 4. regangan.Maksimum  Regangan  Rasio poison  Torsi Kegiatan Pembelajaran Mengamati : Mengamati perhitungan tegangan. dokumen. eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang tegangan dan regangan.Tarik . Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif. Mengekplorasi: Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit. mandiri tentang tegangan. selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan tentang tegangan dan regangan Penilaian Tugas: Hasil perhitungan tegangan dan regangan. Observasi: Proses pelaksanaan tugas menghitung tegangan dan regangan Portofolio: Terkait kemampuan dalam melakukan perhitungan tegangan dan regangan Tes: Tes tertulis yang terkait dengan menghitung tegangan Alokasi Waktu Sumber Belajar 16 JP  Buku Mekanika Teknik & Elemen Mesin  Buku referensi dan artikel yang sesuai .SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Kelas /Semester : : : : SMK Negeri 1 Kaligondang Mekanika Teknik 2014 / 2015 X / Genap Kompetensi Dasar 3. regangan. buku.5 Menerapkan perhitungan tegangan dan regangan Materi Pokok Perhitungan:  Tegangan .Bending .

sambungan keeling dan sambungan las Mengasosiasi : dan regangan. Mengamati : Mengamati fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. Tes: Tes tertulis yang terkait dengan pendeskripsian jenis dan fungsi 12 JP  Buku Mekanika Teknik & Elemen Mesin  Buku referensi dan artikel yang sesuai . dokumen. buku. . sambungan baut.Sambungan tetap  Sambungan baut. sambungan baut. regangan.3.. rem Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan . sambungan baut.  Fungsi & prinsip kerja sambungan keeling dan Rem sambungan las Mengekplorasi: Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit. eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. sambungan keeling dan sambungan las.6 Mendeskripsikan fungsi dan prinsip kerja sambungan  Fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. Tugas: Hasil pendeskripsian dan perhitungan jenis dan fungsi sambungan. paku keeling dan las.  Sambungan paku keeling  Sambungan las Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang perhitungan tegangan. sambungan baut. Portofolio: Terkait kemampuan dalam melakukan perhitungan sambungan baut. paku keeling dan las.Sambungan tidak mandiri mengenai fungsi dan tetap prinsip kerja komponen  Kopling sambungan. Observasi: Proses pelaksanaan tugas pendeskripsian dan perhitungan jenis dan fungsi sambungan. paku keeling dan las. sambungan baut.

transmisi (pulley &belt. rantai. rantai. buku. sambungan baut. paku keeling dan las. terkait dengan fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. roda gigi) Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya. sambungan keeling dan sambungan las  Jenis dan fungsi poros dan pasak  Transmisi . roda gigi). kopling. transmisi (Pulley dan belt. . poros dan pasak. kopling. transmisi (Pulley dan belt. roda gigi) Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang jenis dan fungsi.7 Menerapkan perhitungan poros dan pasak. rantai.roda gigi Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. Pengumpulan Data : Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit. Observasi: Proses pelaksanaan tugas pendeskripsian dan perhitungan jenis dan fungsi. poros dan pasak. transmisi (Pulley dan belt. Tugas: Hasil pendeskripsian dan perhitungan jenis dan fungsi. sambungan baut.. 12 JP  Buku Mekanika Teknik & Elemen Mesin  Buku referensi dan artikel yang sesuai . poros dan pasak. transmisi (Pulley dan belt.belt. poros dan pasak.4. kopling. sambungan keeling dan sambungan las.7 Mendeskripsikan poros dan pasak. roda gigi). roda gigi). rantai. perhitungan sambungan baut.pulley.kopling .6 Menerapkan fungsi dan prinsip kerja sambungan 3. eksperimen) sambungan. rantai. transmisi (pulley &belt. rantai. kopling. kopling. kopling. . dokumen. roda gigi) 4. Mengamati : Mengamati jenis dan fungsi.

Tugas: Hasilperhitungan macam-macam gaya. transmisi (Pulley dan belt. kopling. poros dan pasak. pasak . rantai. rantai. roda gigi). tegangan dan momen pada sambungan Portofolio: Terkait kemampuan dalam melakukan perhitungan jenis dan fungsi. rantai. rantai. transmisi (Pulley dan belt. kopling. poros dan pasak. rantai. poros dan pasak. kopling. baut dan las Mengamati : Mengamati perhitungan macammacam gaya. terkait dengan jenis dan fungsi jenis dan fungsi. poros dan pasak. roda gigi). Tes: Tes tertulis yang terkait dengan pendeskripsian jenis dan fungsi. roda gigi) Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang jenis dan fungsi.8 Mendeskripsikan macamPerhitungan macammacam gaya. kopling.. transmisi (Pulley dan belt. roda gigi) 3. roda gigi) Mengasosiasi : Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya. transmisi (Pulley dan belt. tegangan dan macam : momen pada sambungan:  Gaya keling. transmisi (Pulley dan belt. poros dan pasak. kopling.untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang jenis dan fungsi. 12 JP  Buku Mekanika Teknik .

tegangan dan momen pada sambungan Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang tegangan dan momen pada sambungan Observasi: Proses pelaksanaan tugas menghitung macam-macam perhitungan gaya. tegangan dan momen pada sambungan Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya. momen dan tegangan pada sambungan. buku. tegangan dan momen pada sambungan Portofolio: Kemampuan terkai dengan mendeskripsikan dan menghitung macammacam gaya.4. tegangan dan momen pada sambungan  Tegangan  Momen pada sambungan Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang perhitungan macam-macam gaya. &Elemen Mesin  Buku referensi dan artikel yang sesuai . tegangan dan momen pada sambungan Mengekplorasi Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit. eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang perhitungan gaya. tegangan dan momen pada sambungan.8 Menyajikan perhitungan macam-macam gaya. Tes: Tes tertulis yang terkait dengan menghitung macammacam gaya. dokumen. selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait denganperhitungan macammacamgaya.

fungsi dan cara kerja elemen mesin Tugas: Hasil pendeskripsian elemen mesin Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang elemen mesin Observasi: Proses pelaksanaan tugas pendeskripsian elemen mesin Mengekplorasi Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit. buku.9 Mendeskripsikan elemen– elemen mesin 4. dokumen.perhitunganmacam-macam gaya. Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya. 16 JP  Buku Mekanika Teknik &Elemen Mesin  Buku referensi dan artikel yang sesuai . tegangan dan momen pada sambungan.bagian dan perhitungan:  Rem  Roda Gigi  Bantalan  Pegas  Poros  Transmisi  Kopling  V Belt  Rantai Mengamati : Mengamati prinsip. selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang Tes: Tes tertulis yang terkait dengan pendeskripsian elemen mesin. 3. eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang elemen mesin Portofolio: Kemampuan terkai dengan mendeskripsikan pendeskripsian elemen mesin.9 Menerapkan elemenelemen mesin Pendeskripsian fungsi dan bagaian.

.Pd. Jumlah Minggu Efektif Semester 2 = 18 Minggu . Purbalingga. Budi Santoso. S. S. Jumlah Minggu Efektif Semester 1 = 19 Minggu 2. M. 15 Juli 2014 Kepala SMK Negeri 1 Kaligondang Guru Mapel Mekanika Teknik (F.sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait denganperhitungan elemen mesin Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang elemen mesin. Mengetahui.Si) (Miftahul Huda.Pd) NIP 19700215 199703 1 006 Catatan: 1.