Anda di halaman 1dari 63

Berdasarkan Kurikulum KTSP

SEMESTER I

Ringkasan Materi

DIALOG INTERAKTIF

BAHASA
INDONESIA
SMP

1. Menyimpulkan Isi Dialog Interaktif Beberapa Narasumber


a.
Pengertian dan Ciri-Ciri Dialog
Dialog adalah kegiatan berbahasa lisan antara dua orang atau lebih dengan tujuan tertentu. Dialog umumnya berisikan
tanya-jawab untuk saling bertukar pikiran mengenai suatu persoalan ataupun peristiwa.
Ciri-ciri dialog yaitu:
1)
kalimatnya pendek-pendek
2)
banyak menggunakan kata-kata tidak resmi (nonformal), seperti aja, tapi, enggak, kenapa, gimana
3)
banyak menggunakan kata-kata seru (interjeksi), seperti wah, ya, sih, ah, asyik, hai, kok, lho, nah, oh.
Dialog Interaktif adalah dialog yang dilakukan antara narasumber di radio atau televisi dan pemirsa atau pendengar
tentang suatu hal.
b.
Memperhatikan Isi Dialog dengan Baik
Agar informasi-informasi yang ada dalam dialog dapat disimak dengan baik, kamu perlu memperhatikan hal-hal
berikut.
1) Tangkaplah maksud para pembicara.
2) Temukanlah pokok-pokoknya.
3)
Mimik dan gerak-gerik para pembicara merupakan sumber informasi yang tidak kalah pentingnya untuk kita
cermati.
c.
Mencatat Pokok-Pokok Dialog
Perhatikan contoh teks dialog berikut!
Leni : Kebun Bapak ditanami apa aja sekarang?
Pak Suhlan: Wah, macam-macam, Len. Ada sayur-sayuran, singkong, pisang, kopi. Pohon albasia, dan mahoni juga
Bapak tanam di sini. Semua tanaman yang bisa dimakan, Bapak tanam. Maksud Bapak, ya, daripada menyia-nyiakan
lahan, lebih baik ditanami, yang penting menghasilkan.
Leni : Tapi, yang menjadi andalan Bapak apa, sih? Maksud saya, yang menjadi penghasilan utama?
Pak Suhlan
: Yang menghasilkan uang, begitu, ya? Yang Bapak rasakan, ya, dari kopi. Lumayan, kopi yang
Bapak hasilkan di sini Bapak jual. Sekali panen, biasa menghasilkan dua atau tiga kwintal. Tanaman yang lain, Bapak
gunakan untuk keperluan keluarga Bapak sehari-hari, enggak dijual atau Bapak bagi-bagikan ke tetangga.
Dari dialog tersebut, kita dapat membuat catatan seperti berikut.
1.
Kebun Pak Suhlan ditanami oleh berbagai tanaman, mulai dari sayur-sayuran singkong, pisang, kopi, dan kayukayuan.
2.
Tanaman andalan kebun Pak Suhlan adalah kopi. Tanaman ini dapat mendatangkan uang. Tanaman lainnya
hanya digunakan untuk keperluan keluarganya sendiri atau dibagi-bagikan kepada tetangga.
d.
Menyimpulkan Isi Dialog
Untuk membuat suatu kesimpulan dari isi suatu dialog, kita harus mengetahui terlebih dahulu pokok-pokok
pembicaraan yang ada dalam dialog itu. Sebagai contoh, dari catatan dialog Pak Suhlan dengan Leni di atas, kita dapat
membuat kesimpulan sebagai berikut :
2

Kebun Pak Suhlan ditanami oleh berbagai tanaman yang dapat menghasilkan uang, Selain itu, juga berguna untuk
keperluan keluarga dan para tetangganya.
2. Mengomentari Pendapat Narasumber dalam Dialog Interaktif
Mengomentari berasal dari kata komentar. Artinya, ulasan atau tanggapan atas suatu pendapat narasumber dalam
dialog, berita, pidato, dan sebagainya dengan tujuan untuk menerangkan atau menjelaskan. Dengan demikian,
mengomentari berarti memberikan ulasan ataupun tanggapan berupa penerangan atau penjelasan.
Untuk mengomentari pendapat narasumber dalam dialog, kita perlu memperhatikan langkah-langkah berikut.
a.
Menyimak dialog itu dengan baik.
b.
Mencatat pokok-pokok dialog, terutama yang berupa pendapat narasumber.
c.
Memberikan komentar secara jelas dengan memperhatikan kesesuaiannya dengan pendapat narasumber.
Dalam memberikan komentar harus memperhatikann hal-hal sebagai berikut :
1. Komentar bersifat objektif dan tidak memihak narasumber maupun peserta
2. Disertai fakta-fakta yang akurat dan meyakinkan
3. Disertai alasan yang logis
Hal-hal yang perlu dikomentari dalam dialog interaktif adalah :
1. Penting atau tidaknya tema dialog
2. Kemampuan dan penguasaan para narasumber terhadap materi yang dibicarakan
3. Relevan atau tidaknya pertanyaan peserta dialog terhadap pertanyaan dialog
4. Benar atau tidaknya jawaban atau tanggapan narasumber atas pertanyaan atau pendapat peserta dialog
Perhatikan contoh dialog dengan narasumber berikut!
Penanya
: Kak, apa, sih, yang dimaksud dengan balada?
Narasumber: Balada itu artinya puisi yang berisi cerita tentang orang-orang terkenal atau tokoh-tokoh pujaan.
Penanya : Oh, begitu. Jadi, balada itu merupakan puisi, ya, Kak? Contohnya puisi siapa yang berbentuk balada?
Narasumber: Puisi-puisi W.S. Rendra banyak yang berbentuk balada. Misalnya, kumpulan puisi berjudul Ballada
Orang-orang Tercinta dan Blues untuk Bonnie
Berdasarkan dialog di atas, kita dapat membuat komentar-komentar seperti berikut.
a.
Menulis puisi dalam bentuk balada, tentunya, lebih susah daripada menulis puisi biasa. Alasannya, di samping
kita harus mahir dalam menulis puisi, juga harus mengenal kehidupan tokohnya.
b.
Puisi W.S. Rendra paasti panjang-panjang karena setahu saya yang namanya balada itu bentuknya jarang yang
pendek.

Ringkasan Materi
MELAPORKAN PERISTIWA

BAHASA
INDONESIA
SMP

Untuk melaporkan berbagai peristiwa digunakan bentuk deskripsi.Tulisan deskripsi akan menggambarkan suatu
peristiwa berdasarkan pengamatan pancaindra kita.
Hal-hal yang harus diperhatikan agar dapat menjadi pelapor/ reporter yang baik:
A. Pengamatan yang teliti.
Ketelitian dan kejelian dalam mengamati peristiwa yang akan dilaporkan akan menen- tukan kualitas laporan yang
disampaikan.
B. Pelaporan yang lengkap.
Apa saja yang harus dilaporkan? Terapkan akronim Asdikamba!
Apa
: Peristiwa apa yang hendak dilaporkan.
Siapa
: Pelaku atau tokoh yang terlibat dalam peristiwa.
Di mana
: Tempat peristiwa yang akan dilaporkan itu terjadi.
Kapan
: Waktu terjadinya peristiwa.
Mengapa
: Penyebab terjadinya peristiwa.
Bagaimana
: Proses peristiwa itu berlangsung.
C. Bahasa laporan yang komunikatif
Laporan disampaikan untuk orang lain. Oleh karena itu, laporan harus mudah dipahami oleh orang yang
mendengarkannya.
D. Penyampaian laporan yang ekspresif
Laporan yang disampaikan secara lisan tidak didukung penggunaan tanda baca sebagai mana bahasa tulis. Unsur yang
dapat membantu kejelasan laporan adalah penerapan
intonasi, jeda, tempo, dan tekanan yang tepat saat mengucapkan kata-kata. Selain itu, ekspresi pelapor sebaiknya dapat
menarik perhatian agar pendengar terkonsentrasi mendengarkan laporan.
Menyusun Paragraf yang Menyatakan Hubungan Sebab Akibat
Perhatikan kalimat berikut ini !
Warga Dukuh Purwoyoso, Desa Jeron, Kecamatan Nogosari yang lahan pertanian mereka rusak akibat
terkena tumpahan solar dari Kereta Api BBM yang terguling di sekitar Stasiun Kaliyoso, belum mengajukan ganti rugi.
Di dalam kalimat tersebut terdapat hubungan sebab akibat.
1. Warga Dukuh Purwoyoso, Desa Jeron, Kecamatan Nogosari yang lahan pertanian mereka rusak (akibat)
2. Terkena tumpahan solar dari Kereta Api BBM yang terguling di sekitar Stasiun Kaliyoso, belum mengaju
kan ganti rugi (sebab)
Kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat ditandai dengan konjungsi karena, oleh, karena
itu, sebab, oleh sebab itu, dan sehingga.
CONTOH
Ribuan Warga Aceh Mengungsi
Gempa dasyat yang disusul gelombang pasang meluluhlantakan desa-desa pantai di sejumlah wilayah di
Nangru Aceh Darussalam. Selain mengakibatkan ratusanorang tewas, menyebabkan ribuan warga kehilangan tempat
berteduh.Mereka terpaksa hidup di pengung- sian ( penampungan) sementara. Lokasi pengungsian ini tersebar
disejumlah tempat, antara lain Kabupaaten Aceh Timu, Aceh Utara, Lhok Sumawe dan Bireuen.
Berdasarkan pantauan hingga Minggu, 26 Desember 2004 malam, warga yang mengungsi memenuhi masjid,
madrasah, dan gedung sekolah.Ada pula yang tinggal di tenda seadanya yang dirikan di lapangan terbuka.
Gempa yang menurut catatan Badan Meteorologi dan Geofisika Wilayah I Medan berkekuatan 6,8 pada skala
4

Richter yang disusul gelombang tsunami itu juga mengakibatkan ribuan rumah terseret gelombang. Jumlah
korban,serta rumah warga lenyap atau rusak, diperki rakan jauh melebihi angka yang tercatat saat ini. Sebab,
komunikasi ke sejumlah daerah yang terkena gempa dan gelombang tsunami hingga semalam masih putus.
Komunikasi melalui telepon ke wilayah itu putus total sejak Minggu pagi, beberapa saat setelah gempa dan
tsunami menghantam kawasan pantai barat dan timur Sumatra bagian utara ini. Para kurban luka-luka kini dirawat di
beberapa puskesmas, masjid, dan meunasah- yang tersebar di Bireuren. Dari tujuh kecamatan di Bireuen yang terkena
gempa dan gelombang tsunami, daerah yang mengalami kerusakan paling parah adalah Kecamatan Samalanga. Di
sini, kawasan permukiman penduduk di sepanjang pantai tampak nyaris rata
Sumber: Kompas, 27
Desember 2004

Ringkasan Materi
MENYAMPAIKAN KRITIKAN DAN PUJIAN PADA KARYA SENI

BAHASA
INDONESIA
SMP

Karya seni adalah ciptaan yang dapat menimbulkan rasa indah bagi orang yang melihat, mendengar, atau
Merasakannya. Karya seni memang indah untuk dinikmati. Karya seni tidak hanya terbatas pada karya sastra,
tetapi juga seni yang lain, seperti seni lukis, seni musik, dan seni ukir. Kamu tentu pernah melihat salah satu produk
seni tersebut.
Secara sadar atau tidak, ketika melihat suatu produk seni, misalnya lukisan, kamu akan melakukan penilaian meskipun
sekadar mengatakan Wah, lukisannya bagus atau lukisannya kurang bagus.
Sebelum mengkritik karya kita harus tahu banyak tentang karya tersebut. Sehingga dalam memberikan kritik atau
tanggapan kita tidak hanya sekedar memberi kecaman tetapi juga memberikan solusi demi perbaikan karya tersebut.
Selain itu, bahasa yang digunakan juga harus santun dan tidak menyinggung perasaan pembuat karya tersebut.
KRITIK
Kritik adalah kecaman atau tanggapan/pembahasan yang disertai uraian dan pertimbangan baik buruk terhadap suatu
karya, pendapat, tindakan, atau keadaan. Dari definisi ini tampak bahwa kritik memiliki bagian yang lain yaitu
tanggapan dan saran.
Perhatikan kalimat berikut !
1. Lukisan ini sangat jelek, tidak pantas untuk ditampilkan di depan umum. (kurang baik)
2. Lukisan ini cukup baik. Bahasanya runtut, pilihan katanya tepat. Hanya masih ada beberapa kesalahan
tanda baca dan ejaan. Untuk itu alangkah baiknya apabila tanda baca dan ejaannya diperbaiki. (baik)
3. Cerpen yang kamu tulis ini jelek sekali, karena ceritanya terlalu luas. Sebaiknya kamu menulis lagi pada
kertas lain. (kurang baik)
4. Puisi ini bagus. Pilihan katanya sangat tepat. Iramanya juga cukup baik. Tetapi masih adal kelemahannya,
yaitu sajaknya. Oleh karena itu perlu diadakan perbaikan lagi tentang sajak dalam puisi tersebut agar
lebih indah. (baik)
Saran adalah pendapat, usul, anjuran yang dikemukakan untuk dipertimbangkan. Saran dikemukakan agar terjadi
perbaikan atau peningkatan dari keadaan semula. Saran/kritik harus disertai dengan rasional/alasan yang mendukung
untuk meyakinkan kebenaran saran/kritik yang kita berikan. Bukanlah sebuah kritik yang baik apabila kita hanya
mengungkapkan kekurangan tanpa memberikan pertimbangan baik dan buruk dan atau saran perbaikan.
TANGGAPAN
Tanggapan adalah respon seseorang terhadap berbagai kejadian dalam bentuk verbal.
Tanggapan harus (1) sesuai dengan yang ditanggapi, (2) logis atau masuk akal, (3) realistis (dapat dilakukan sesuai
dengan kondisi yang dimiliki)
Tanggapan dibuat dengan cara (1) menentukan fokus informasi/ pendapat/ fakta yang akan ditanggapi, (2)
menyatakan sikap/ pandangan dalam tanggapan, (3) melengkapi tanggapan dengan bukti yang sesuai, dan (4)
mengungkapkan tanggapan dalam bentuk kalimat
SARAN
Saran adalah pendapat, usul, anjuran yang dikemukakan untuk dipertimbangkan.
Saran dikemukakan agar terjadi perbaikan atau peningkatan dari keadaan semula.
Saran sebaiknya diajukan berdasarkan fakta atau data yang ada agar tepat sasaran dan yang diberi saran bersedia
dengan senang hati mempertimbangkan dan melaksanakannya.
Saran disertai dengan rasional/alasan yang mendukung untuk meyakinkan kebenaran usulan yang kita berikan.
6

PUJIAN
Yaitu tanggapan terhadap sesuatu hal dengan menitikberatkan pada keunggulan atau nilai lebih dari hal yang
ditanggapi.
CONTOH :
Ribuan selter atau tempat tinggal sementara bagi puluhan ribu pengungsi bencana Gunung Merapi dibangun. Program
pembangunan itu seiring dengan kian berkurannya aktivitas vulkanis Merapi dan berangsur-angsurnya pengungsi
kembali ke kampung halaman dari tempat pengungsian. Program itu ditargetkan selesai dalam waktu satu bulan.
Salah satu kritik terhadap isi bacaan tersebut yaitu
1. Pembangunan selter seharusnya tidak hanya untuk korban letusan Gunung Merapi saja. (saran)
2. Pembangunan selter harus selesai sesuai target agar pengungsi tidak terlantar. (tanggapan)
Siskamling bisa mengakrabkan warganya. Sebab, ronda malam itu memicu interaksi sosial yang lebih intim
antarwarga. Di samping itu pelaksanaan Siskamling menumbuhkan semangat gotong royong, tolong menolong, dan
hidup rukun. Semangat itu setidaknya menjadi penawar sikap hidup acuh tak acuh yang melanda sebagian masyarakat.
Sikap itu memicu ketidakpedulian warga terhadap lingkungannya.
Kritik terhadap isi bacaan tersebut antara lain:
1. Siskamling sebaiknya digalakkan kembali khususnya di kota-kota besar (saran)
2. Siskamling merupakan sarana silaturahmi antarwarga dalam satu lingkungan (tanggapan)
LATIHAN
1. Erosi yang ditimbulkan akibat pembangunan jalan raya juga mengancam hutan Mbeliling. Selain lapisan tanah yang
berkurang karena erosi, keberadaan jalan raya juga meningkatkan akses manusia pada sumber daya hutan. Akibatnya,
perburuan satwa liar dan penebangan pohon tak terelakkan.
Kritikan terhadap pembangunan jalan raya pada kutipan berita di atas adalah....
a. mestinya kelestarian alam sebagai acuan dalam pembangunan jalan raya
b. pembangunan jalan raya sebaiknya hanya di kota-kota
c. erosi akibat pembangunan jalan raya, hanya mengada-ada
d. perburuan satwa liar dilegalkan saja
2. Erosi yang ditimbulkan akibat pembangunan jalan raya juga mengancam hutan Mbeliling. Selain lapisan tanah yang
berkurang karena erosi, keberadaan jalan raya juga meningkatkan akses manusia pada sumber daya hutan. Akibatnya,
perburuan satwa liar dan penebangan pohon tak terelakkan.
Kritikan terhadap pembangunan jalan raya pada kutipan berita di atas adalah....
a. mestinya kelestarian alam sebagai acuan dalam pembangunan jalan raya
b. pembangunan jalan raya sebaiknya hanya di kota-kota
c. erosi akibat pembangunan jalan raya, hanya mengada-ada
d. perburuan satwa liar dilegalkan saja
3. Pada tanggal 8 Maret 2009, saya sedang berbelanja di sebuah supermarket sambil memegang brosur tentang
supermarket tersebut yang masih berlaku 7 sampai 9 Maret 2009. Saat melewati rak sebuah barang yang akan saya
beli, saya mengira harga yang tercantum itu salahkarena tidak sesuai dengan isi yang ada dalam brosur. Ternyata
setelah saya konfirmasi ke pelayan, harga tersebut memang tidak sesuai dengan isi brosur yang saya. Betapa
kecewanya saya saat mengetahui hal itu. Pihak supermarket menjelaskan bahwa harga yang tercantum dalam brosur
itu sudah salah cetak.
Kritikan terhadap supermarket pada teks di atas adalah.
a. Pihak dari supermarket memang sengaja menurunkan harga dari sebuah barang
b. Pembeli dapat dengan bebas memilih berbelanja di supermarket mana saja
c. Pembeli sangat berhak memilih harga dari suatu barang yang paling murah
7

d. Pihak supermarket harus dapat mencermati isi yang tercantum di dalam sebuah brosur sebelum diedarkan ke
masyarakat
4. SMP Merdeka akan membangun lapangan basket. Padahal sudah tidak ada lagi lahan kosong di SMP Merdeka.
Satu-satunya tempat yang dimungkinkan menjadi lapangan basket adalah taman sekolah. Taman itu letaknya di depan
deretan kelas. Oleh para siswa, taman itu dijadikan tempat bersantai saat istirahat tiba. Guru-guru dan siswa juga
seringkali melakukan kegiatan pembelajaran di sana. Kepala Sekolah telah memutuskan untuk mengubah taman itu
menjadi lapangan basket tanpa pertimbangan dari guru dan siswa.
Kritikan yang tepat terhadap sikap kepala sekolah tersebut adalah .
a. Kepala Sekolah perlu mengadakan pembicaraan dengan orang tua siswa mengenai rencana pengubahan taman
sekolah.
b. Lapangan basket juga sangat diperlukan ada baiknya taman sekolah diubah menjadi lapangan basket namun harus
ditentukan waktu yang tepat.
c. Kepala Sekolah perlu mempertimbangkan keputusan yang diambilnya.
d. Kepala Sekolah perlu melakukan pembicaraan dengan guru dan siswa mengenai taman sekolah.
5. Akhir-akhir ini kita sering menyaksikan berbagai unjuk rasa lewat layar kaca. Banyak kota yang dijadikan ajang
unjuk rasa terganggu kelancaran arus lalu lintasnya. Penyebab unjuk rasa itu sangat kompleks, antara lain karena
ketidakpuasan atas kebijakan para penguasa. Jika unjuk rasa terus-menerus terjadi niscaya stabilitas keamanan
semakin tidak menentu.
Kritikan yang tepat berdasarkan teks di atas adalah....
a. Sebaiknya tidak perlu melakukan unjuk rasa.
b. Unjuk rasa boleh saja dilakukan asal tidak mengganggu stabilitas keamanan.
c. Pemerintah harus melarang kegiatan unjuk rasa.
d. Televisi tidak perlu menyiarkan unjuk rasa sehingga tidak dicontoh daerah lain.
6. Etoo sebagai striker Barcelona dianggap sebagai salah satu penyerang paling berbahaya saat ini. Ungkapan
Fabregas itu dilandasi rasa kagumnya atas Etoo dalam mengolah si kulit bundar di lapangan.
Kritikan yang tepat terhadap isi paragraf tersebut adalah ...
a. Ia memang penyerang paling berbahaya saat ini di Barcelona.
b. Kekaguman seseorang yang berlebihan terhadap idolanya.
c. Sebaiknya tidak berlebihan jika menilai seseorang.
d. Striker paling berbahaya dalam mengolah si kulit bundar.
7. Banjir yang melanda beberapa daerah penghasil tanaman produksi padi di Indonesia masih berada dalam taraf
wajar. Gagal tanam karena banjir dapat diatasi dengan tanam ulang atau replanting. Hal ini perlu adanya kapitalisasi
dan perhatian penuh pemerintah dalam bentuk sarana produksi. Apabila kebijakan pemerintah dalam mengawal
ketahanan pangan baik, maka tidak akan terjadi kekurangan pangan. Indonesia juga tidak perlu mengimpor beras
karena cadangan pangan masih mencukupi.
Kritikan terhadap pemerintah berdasarkan teks tersebut adalah ...
a. Perlu penambahan jumlah daerah penghasil produksi makanan pokok agar produksi makanan pokok di Indonesia
melimpah.
b. Pemerintah perlu mengimpor beras sebagai cadangan pangan sehingga kekurangan pangan tidak akan terjadi lagi
saat bencana banjir.
c. Kegagalan tanam terjadi karena harga pupuk, benih, dan obat-obatan sangat mahal sehingga mengakibatkan para
petani enggan menanam padi.
d. Pemerintah harus menambah kuantitas bantuan dan mengawal distribusi pupuk, benih, dan obat-obatan.
8. Layanan kesehatan yang terjangkau adalah hak semua warga. Agus dan Kholiq sangat serius dalam menangani
kesehatan berkualitas yang terjangkau semua lapisan masyarakat. Apalagi selama ini banyak warga yang secara
ekonomi cukup, jatuh miskin karena sakit. Untuk itu, Provinsi Jawa Tengah ke depan akan berkonsentrasi pada
penyiapan layanan kesehatan yang terjangkai baik secara lokasi maupun biaya, demikian ungkap Agus-Kholiq, calon
8

pemimpin Jateng, saat memaparkan visi dan komitmennya di hadapan pengurus dan anggota Rotary Club Bojong di
Semarang, Kamis (12/6) malam.
(Kompas: Kamis, 19 Juni 2008)
Kritikan terhadap visi dan komitmen Agus-Kholiq pada paragraf di atas adalah...
a. Kita harus mendukung visi dan komitmen Agus-Kholiq
b. Diperlukan waktu lama untuk mencapai visi dan komitmen tersebut.
c. Seluruh warga Jateng mendukung visi dan komitmen Agus-Kholiq.
d. Masalah kesehatan sebenarnya adalah masalah nasional.
9. Industri kerajinan harusnya dibangun di Bali atau Jogjakarta yang merupakan daerah tujuan wisata. Jadi langkah
Mardi, pematung dari Jeruk Legi yang mendirikan kerajinan patung di Jeruk Legi ini tergolong nyleneh. Lokasi
produksi yang digunakan pun jauh dari objek wisata.
Kritikan terhadap teks berita tersebut adalah .
a. Lokasi produksi boleh di mana saja.
b. Tidak hanya di Bali dan Jogjakarta saja yang terdapat industri kerajinan.
c. Industri kerajinan baiknya dibangun di daerah tujuan wisata.
d. Mardi mendirikan kerajinan patung jauh dari lokasi wisata.
10. Layanan kesehatan yang terjangkau adalah hak semua warga. Agus dan Kholiq sangat serius dalam menangani
kesehatan berkualitas yang terjangkau semua lapisan masyarakat. Apalagi selama ini banyak warga yang secara
ekonomi cukup, jatuh miskin karena sakit. Untuk itu, Provinsi Jawa Tengah ke depan akan berkonsentrasi pada
penyiapan layanan kesehatan yang terjangkau, baik secara lokasi maupun biaya, demikian ungkap Agus-Kholiq,
calon pemimpin Jateng, saat memaparkan visi dan komitmennya di hadapan pengurus dan anggota Rotary Club
Bojong di Semarang, Kamis (12/6) malam.
(Kompas: Kamis, 19 Juni 2008)
Kritikan terhadap visi dan komitmen Agus-Kholiq pada paragraf di atas adalah...
a. Kita harus mendukung visi dan komitmen Agus-Kholiq
b. Diperlukan waktu lama untuk mencapai visi dan komitmen tersebut.
c. Seluruh warga Jateng mendukung visi dan komitmen Agus-Kholiq.
d. Masalah kesehatan sebenarnya adalah masalah nasional.
11. Sering terjadi konflik antara orang tua dan anaknya. Penyebabnya antara lain ekonomi dan cara pandang yang
berbeda antara anak dan anyahnya. Pokoknya kalau ayah mengatakan tidak ya harus tidak. Keputusan ayah tidak
boleh ditentang siapa saja di rumah ini.
Kritik terhadap watak ayah yang tepat adalah
a. Ayah tidak boleh diktator, memaksakan kehendak. Mestinya anak juga diajak musyawarah agar segala sesuatu
dapat diselesaikan dengan bijak.
b. Orang tua dan anak itu satu keluarga maka tidak boleh bertengkar.
c. Anak harus menurut kehendak orang tua.
d. Keterbatasan ekonomi dapat menjadi sumber konfliks keluarga.
12. Untuk meningkatkan mutu Ujian Nasional berbagai upaya telah dilakukan sekolah. Baik dan murid berupaya keras
melatih siswa dengan mengerjakan soal-soal agar siswa terbiasa dan mempunyai kesiapan menghadapi ujian. Untuk
soal yang sulit dibahas bersama-sama agar ditemukan jawaban yang tepat. Sayang sekali masih ada beberapa anak
tidak mau menggunakan kesempatan ini dengan baik.
Kritik untuk siswa yang belum menggunakan kesempatan terbaik untuk meningkatkan nilai Ujian Nasional adalah..
a. Guru dan siswa berupaya keras untuk meningkatkan hasil ujian.
b. Meningkatkan mutu Ujian Nasional itu tugas guru.
c. Sebaiknya siswa yang belum menggunakan kesempatan terbaik itu segera mengikuti usaha sekolah agar mendapat
9

nilai yang memuaskan.


d. Siswa harus dilatih soal-soal supaya terbiasa.
13. Pada awal tahun 2005, telah terjadi musibah yang menimpa keluarga Suwarni. Ia mempunyai tiga orang anak.
Anak nomor satu dan dua sudah berumur lima dan empat tahun, yang bungsu masih berumur limabelas hari.
Semuanya laki-laki. Pada suatu hari tiba-tiba Pak Sumarjan datang memberitahu bu Suwarni bahwa anaknya bermain
sunat-sunatan sampai kehabisan darah karena lukanya terlalu dalam. Padahal saat itu ia sedang memandikan bayinya.
Karena terlalu panik, bayi itu ditinggalkan begitu saja dalam bak mandi. Sedang si sulung merasa ketakutan dimarahi
ibunya, ia lari dan tertabrak kendaraan hingga mati. Begitu pula adiknya, karena kehabisan darah akhirnya mati juga.
Dan ternyata bayinya pun juga telah mati dalam bak mandi.
Kritik terhadap Ibu Suwarni pada teks di atas adalah
a. Bu Suwarni harus sabar dalam menghadapi musibah.
b. Dalam menghadapi musibah apa pun Bu Suwarni harus menggunakan kepala dingin, tidak terburu-buru dan panik
karena bisa berbahaya.
c. Anak-anak harus diawasi terus-menerus.
d. Kalau punya anak jangan terlalu banyak karena repot dan jaraknya jangan terlalu dekat.
14. Akhir-akhir ini Bangsa Indonesia kehilangan jati diri. Hal itu dapat kita lihat di televisi surat kabar dan media
massa yang lain. Berita kriminalitas mulai dari pembunuhan, mutilasi, tawuran pelajar, tawuran antar kampung,
pembakaran, perkosaan dan lain-lain. Benarkah Bangsa ini kehilangan jati diri? Padahal di sekolah dan di rumah telah
diajarkan akhlak dan budi pekerti oleh guru dan orang tuanya. Bahkan diajari pula tentang agama.
Kritik terhadap guru dan orang tua yang tepat adalah
a. Televisi yang salah, berita kriminalitas mestinya tidak disiarkan.
b. Guru dan orang tua selalu membiasakan anak-anaknya berakhlak baik.
c. Televisi mestinya menayangkan berita yang baik-baik saja.
d. Guru dan orang tua harus selalu berbuat baik.
15. Kenaikan harga kedelai di dalam negeri sudah tidak normal.Pasalnya ,saat ini Harga kedelai di Amerika Serikat
hanya naik 30 persen per kilogram, Namun, harga kedelai impor naik di atas 100 persen.
Kritikan yang tepat terhadap kenaikan kedelai dalam negeri adalah....
a. Tidak seharusnya harga kedelai Amerika dinaikkan lebih dari 30 persen.
b. Mestinya kenaikan harga kedelai disesuaikan dengan kenaikan harga di Amerika.
c. Harga kedelai impor sudah sepantasnya naik mengingat di Amerika juga naik 30 persen.
d. Kalau harga kedelai di Amerika naik, Indonesia tidak usah impor kedelai.
16. Layanan kesehatan yang terjangkau adalah hak semua warga. Agus dan Kholiq sangat serius dalam menangani
kesehatan berkualitas yang terjangkau semua lapisan masyarakat. Apalagi selama ini banyak warga yang secara
ekonomi cukup, jatuh miskin karena sakit. Untuk itu, Provinsi Jawa Tengah ke depan akan berkonsentrasi pada
penyiapan layanan kesehatan yang terjangkai baik secara lokasi maupun biaya, demikian ungkap Agus-Kholiq, calon
pemimpin Jateng, saat memaparkan visi dan komitmennya di hadapan pengurus dan anggota Rotary Club Bojong di
Semarang, Kamis (12/6) malam.
(Kompas: Kamis, 19 Juni 2008)
Kritikan terhadap visi dan komitmen Agus-Kholiq pada paragraf tersebut adalah...
a. Kita harus mendukung visi dan komitmen Agus-Kholiq.
b. Diperlukan waktu lama untuk mencapai visi dan komitmen tersebut.
c. Seluruh warga Jateng mendukung visi dan komitmen Agus-Kholiq.
d. Masalah kesehatan sebenarnya adalah masalah nasional.
17. Bentrokan antarsuporter Persija dan Persipura yang memakan korban 1 orang tewas kemarin, bukan tanggung
jawab PSSI, tetapi panitia pertandingan, begitu yang dikatakan Menpora kemarin. Bentrok antarsuporter sepakbola,
bukan hanya sekali itu saja terjadi. Penyebab bentrok itu ada beberapa, antara lain akibat kekalahan tim yang
10

didukungnya atau akibat tidak tegasnya wasit dalam memimpin pertandingan. Tingkat kedewasaan penonton yang
masih rendah itulah yang membuat sepakbola Indonesia tidak berkualitas.
Kritikan yang tepat terhadap perkataan Menpora berdasarkan paragraf tersebut adalah
a. Panitia jangan hanya memikirkan keuntungan saja.
b. Sebaiknya pertandingan dipindahkan ke tempat lain.
c. PSSI jangan lepas tangan begitu saja.
d. Panitia pertandingan harus mengatur keluar masuknya penonton dengan lebih baik.

11

Ringkasan Materi
FAKTA DAN OPINI PADA

BAHASA
INDONESIA
SMP

TEKS IKLAN

Dalam iklan disajikan sejumlah fakta-fakta produk yang diiklankan secara lengkap, yang mencakup identitas produk
yang ditawarkan (nama, jenis, produsen), komposisi, kegunaan dan saran penggunaan produk secara lengkap. Faktafakta itu harus disajikan secara jujur dan jelas. Pemasangan iklan harus menyediakan informasi yang berimbang antara
kepentingan perusahaan dengan kepentingan konsumen.
Fakta merupakan peristiwa atau keadaan yang benar-benar terjadi. Pendapat atau opini adalah pikiran atau anggapan
yang dikemukakan oleh seseorang yang kebenarannya belum pasti.
Contoh fakta
1. Banyak penumpang yang bergelantungan pada saat jam-jam sibuk, sedangkan mobil pribadi hanya mengangkut
penumpang rata-rata dua orang.
2. Sidang umum MPR dilaksanakan sekali lima tahun.
Contoh pendapat
1. Angkutan umum harus ditambah lagi dan diperhatikan kenyamanannya karena yang ada sekarang ini tidak
memadai.
2. Masalah itu tidak akan berakibat buruk jika dihadapi dengan kepala dingin.
Iklan adalah berita pesanan untuk mendorong, membujuk khalayak ramai agar tertarik pada barang dan jasa yang
ditawarkan. Iklan juga dapat diartikan pemberitahuan kepada khalayak mengenai barang atau jasa yang dijual,
dipasang di dalam media massa seperti surat kabar dan majalah atau di tempat-tempat umum. Ada bermacam-macam
jenis iklan, misalnya iklan baris, iklan kolom, dan iklan keluarga.
Iklan dapat kita temukan di media cetak (koran majalah, buletin) maupun di media elektronika (radio televisi). Hampir
semua koran atau majalah menyediakan ruang untuk memuat iklan. Setiap hari ada saja orang, lembaga, atau
perusahaan yang memasang iklan untuk berbagai keperluan. Dengan demikian setiap hari kita akan dapat menemukan
informasi baru berupa penawaran produk, jasa, lowongan kerja atau informasi yang lain dalam kolom iklan.
Dalam iklan disajikan sejumlah fakta produk yang diiklankan secara lengkap, yang mencakup identitas produk ditawarkan (nama, jenis, produsen), komposisi, kegunaan, dan saran penggunaan produk secara
lengkap. Fakta-fakta itu harus disajikan secara jujur dan jelas. Pemasangan iklan harus menyediakan informasi
yang berimbang antara kepentingan perusahaan dengan kepentingan konsumen.
Selain mengandung fakta, produk iklan juga mengandung opini. Opini merupakan kalimat yang digunakan untuk
menarik minat pembeli. Pemasang iklan tidak boleh memberikan opini yang melebih-lebihkan produk. Opini harus
didukung fakta-fakta yang ada di dalam produk. Ciri-ciri opini adalah disajikan dengan bahasa yang persuasif.
12

Hal ini sebagai indikator bahwa komunikasi antara pemasang iklan dengan pelanggan atau dengan pembaca dapat
dijalin melalui media iklan. Oleh sebab itulah dalam pembelajaran berikut ini kamu akan diajak untuk mencermati
fakta dan opini yang terdapat dalam iklan.
Fakta adalah perisitiwa atau kejadian yang kenyataannya atau kebenarannya diragukan.
Opini merupakan pikiran, tanggapan tentang sesuatu hal yang dikemukakan seseorang yang kebenarannya masih
diragukan.
Contoh : Pernyataan yang tergolong fakta dalam teks iklan di atas adalah:
1. Kamera 2,0 Mega Pixels
2. 4 x perbesaran
3. Wallpaper terinspirasi alam
4. Multimedia (MP3 dan MP4)
5. Bluetooth A2DP
Penyataan yang tergolong opini dalam teks iklan di atas adalah:
1. Manjakan diri dalam harmoni warna alam dengan SEGA-CELL
2. Dengan sentuhan inspirasi unsur-unsur alam, SEGA-CELL diciptakan untuk mendekatkan Anda dengan
ketenangan suasana, membebaskan diri dari beban kesibukan sehari-hari.
Menemukan Fakta dan Opini yang Terdapat dalam Teks Iklan
Amati dengan saksama teks iklan baris berikut!
RUMAH DIJUAL-BODETABEK
Dijual Cepat Rumah type 48/90 di perumahan Kota Wisata Cluster
Montreal Blok YA 15 No 15. Bebas Banjir, Kondisi standard dan bagus.
Harga 220 jt nego. Hubungi (021) 82482136, 081288731588 (Farah)
Sumber: Kompas, 3 Maret 2007
Dalam teks iklan di atas terdapat informasi yang berupa fakta dan berupa opini. Dikatakan sebagai fakta apabila
informasi itu berupa sesuatu yang benar-benar ada, benar-benar terjadi atau memang kenyataannya seperti itu. Selain
itu kebenaran informasi yang berupa fakta tidak diragukan lagi. Fakta merupakan sesuatu yang sudah terjadi.
Sebaliknya sesuatu dikatakan opini atau pendapat apabila informasi dalam iklan itu merupakan ide, gagasan, pendapat,
pemikiran atau penawaran untuk mempengaruhi pembaca.
Dalam iklan 1 dapat kita temukan fakta sebagai berikut:
a. tipe rumah yang dijual 48/90
b. terletak di perumahan Kota Wisata cluster Montreal Blok YA 15 nomor 15,
c. nomor telepon (021) 82482136, 081288731588.
Informasi yang berupa opini adalah:
a. menurut pemasang iklan lokasi perumahan itu bebas banjir (ide pemasang iklan untuk memengaruhi pembeli).
b. kondisi standar dan masih bagus (ukuran standar dan bagus tidak jelas, kebenarannya perlu dibuktikan)
c. ditawarkan dengan harga 220 juta nego (pemikiran).

13

Ringkasan Materi
MEMINDAI INDEKS BUKU

BAHASA
INDONESIA
SMP

Membaca memindai atau scanning adalah membaca untuk menemukan informasi secara cepat dan tepat. Membaca
memindai sering dimanfaatkan antara lain untuk:
1. mencari kata dalam kamus,
2. mencari entri pada indeks,
3. mencari nomor telepon,
4. melihat angka statistik,
5. melihat daftar pelajaran, dan
6. melihat jadwal dan sebagainya
Kamu akan memindai suatu indeks dalam sebuah buku. Indeks adalah daftar kata atau istilah penting. Halaman indeks
terletak pada bagian belakang atau akhir sebuah buku. Indeks tersusun menurut abjad. Setiap indeks dilengkapi
dengan nomor halaman buku yang terletak di belakang istilah itu.
Ada beberapa kiat dalam membaca memindai antara lain sebai berikut.
1. Gerakan mata dari atas ke bawah dengan cepat.
2. Apabila istilah yang akan dicari diawali dengan huruf M, kita harus mencari di indeks yang dimulai huruf M pula.
3. Bila informasi telah ditemukan, fokuskan perhatian dan mata pada bagian tersebut.
Untuk mendapatkan informasi, kata atau istilah penting dalam buku kita dapat membaca indeks buku. Indeks buku
adalah daftar kata atau istilah penting yang terdapat dalam buku cetakan (biasanya di bagian akhir buku) tersusun
menurut abjad yang memberikan informasi mengenai halaman tempat kata atau istilah ditemukan.
INDEKS
A : analogi 50,51
anarkis 120, 160, 162
asimulasi bunyi 254
aspek 129, 131
B : benefaktif 12, 13, 241
Beslit 110, 111, 275
C : Ciri-ciri hubungan koordinasi dan subordinasi 311
Ciri-ciri suprasegmental 44, 71
D : dasar 77
dental 44
Apabila kalian akan mencari kata analogi dalam buku tersebut langsung saja dibuka halaman 50 dan 51. Pada kedua
halaman tersebut akan kamu dapatkan kata yang kamu cari. Untuk menemukan kata dental dengan cepat, langsung
saja dibuka halaman 44.
Bacalah indeks buku berikut ini !
A : arbitrer 20, 21
artukilasi 34, 52
14

B : bidak 12, 76
biduk 53
C : centil 56, 122
Cermat 67, 87, 89
D : dikualifikasi 57, 58
Diversifikasi 87, 90
E : era 91
Erosi 23, 211, 215
11. Pernyataan yang sesuai dengan indeks buku tersebut adalah .
a. Kata cermat terdapat pada buku halaman 56 dan 122
b. Kata biduk terdapat pada buku halaman 12
c. Kata bidak hanya terdapat pada buku halaman 76
d. Kata centil terdapat pada buku halaman 67, 87, dan 89
12. Buku yang berindeks tersebut terdiri dari .
a. 211 halaman
c. 214 halaman
b. Lebih dari 211 halaman
d. Lebih dari 215 halaman
13. Kalau kamu akan mencari kata diversivikasi pada
buku tersebut, langsung dibuka pada halaman .
a. 57 c. 87
b. 58 d. 89
14. Indeks buku membantu kita untuk .
a. Mencari arti kata

c. Mencari kata dengan cepat

b. Mencari makna kata

d. Mencari kalimat

15. Kelebihan buku yang berindeks adalah .


a. Pembaca dapat dengan cepat menemukan kata atau istilah yang dicari.
b. Pembaca dapat dengan cepat memahami yang terdapat pada buku tersebut.
c. Pembaca dapat membuat kalimat dengan cepat karena banyak contoh dalam buku tersebut.
d. Pembaca menjadi nyaman membaca karena ada daftar kata-kata yang digunakan dalam buku tersebut.

15

Jelaskan maksud indeks buku berikut !


E : edit 47
Elevasi 23, 69

K : kompleks 90, 119, 120


Konsep 36, 83

16

Ringkasan Materi
MENULIS IKLAN BARIS

BAHASA
INDONESIA
SMP

Syarat-syarat iklan
a. Bahasa
1. Merancang keingintahuan, ingin mencoba, dan ingin memiliki barang yang diiklankan.
2. Berkesan, bernilai
b. Isi
1. Singkat dan jelas
2. Jujur dan sopan atau objektif
3. Berdaya persuasi
4. Tidak menyinggung golongan atau masyarakat tertentu
c. Ilustrasi
1. Menarik perhatian umum
2. Menggunakan komposisi warna yang cocok sekaligus mencolok
Iklan baris adalah iklan kecil yang terdiri dari beberapa baris saja dalam sebuah kolom. Agar iklan
baris yang kita tulis dapat menarik, perhatikan hal-hal berikut ini :
- Kalimatnya singkat, padat, jelas, dan komunikatif
- Merangsang keingintahuan
- Bersifat persuasif
- Tidak menyinggung pihak lain
- Menggunakan singkatan yang lazim

Iklan baris disebut juga iklan mini. Tentu kalian sering menemukan iklan seperti itu di surat kabar atau majalah.
Tujuan iklan itu tidak berbeda dengan iklan yang lain, yaitu untuk memberi tahu, mengajak, atau menawarkan suatu
produk barang atau jasa kepada pembaca.
Iklan baris dituliskan secara singkat dengan singkatan yang biasa digunakan. Hal itu dilakukan karena pembayaran
pemasangan iklan baris bergantung pada jumlah baris. Meskipun ditulis singkat serta menggunakan banyak singkatan,
17

tetapi maksudnya harus dapat atau mudah dipahami oleh pembaca.


Singkatan yang banyak digunakan dalam iklan adalah sebagai berikut :
BU : butuh uang

TP : tape recoder

JL, CPT: jual cepat

BR : ban radial

ng : nego

AC : menggunakan AC

istw : istimewa

Lt. : luas tanah

hg : harga

Lb. : luas bangunan

jt : juta

Km : kamar

tg.l : tangan pertama

Hub. : hubungi

08 : tahun2008

Ph : nomor telepon yang bisa dihubungi

VR : velg racing
Contoh iklan baris :

BU. New Shogun 125 Th 06mbiru, Tg.I,lst.9,5 jt

Keterangan :

nego. JL. Nanas 19 Hub. 081329355627

Nama barang : Sepeda motor New Shogun 125 cc


Identitas barang : Tahun Pembuatan 2006, warna biru
Alamat : JL. Nanas 19 Hub. 081329355627
Perhatikan contoh penulisan iklan baris berdasar ilustrasi ini!
Pak Andi ingin menjual rumah yang berlokasi di Kartosuro, Surakarta dengan luas tanah
dan 350 m2 luas bangunan 300 m2. Rumah tersebut ditawarkan dengan harga 800 juta
rupiah dan masih dapat dinego. Fasilitas yang ada, antara lain listrik dan telepon. Lokasi
strategis, pinggir jalan (cocok untuk usaha). Yang berminat dapat menghubungi Pak
Andi dengan nomor telepon (0271) 730567 atau HP. 081458303058.
Iklan baris berdasar ilustrasi di atas sebagai berikut :
JL. RMH Ktsuro-Ska, LT 350 m2 LB 300 m2
Hrg 800 jt, nego, Fas: List, Tlp, Strgs pgr jl/Cck utk ush.
Hub: Andi (0271) 730567 HP. 081548303058
Agar lebih jelas, perhatikan kepanjangan singkatan kata tersebut di
bawah ini :
JL : jual list : listrik
RMH : rumah tlp : telepon
LT : luas tanah strgs : strategis
LB : luas bangunan pgr jl : pinggir jalan
Hrg : harga Cck utk ush : cocok untuk usaha
18

jt : juta hub : hubungi


Fas : fasilitas
LATIHAN
Perhatikan iklan baris berikut!
Iklan 1
DBTHKN KASIR Prsh Kontruksi, Min SMEA, Pnpln Menarik, Mngsai Komp, Pglmn Lam Bw
Lsng WwcrRabu01-08 di Jl. Lamongan Barat 3/35 Smg
Iklan 2
Dijual, tnp perantara tnh Weleri Semarang 500 m2
Hrg 100 jt nego Hub Budi 08138912345
1. Iklan 1 berisi tentang .
2. Iklan 2 berisi tentang .
3. Tuliskan uraian iklan 1 dan 2 sehingga dapat dipahami!
4. Apa maksud istilah berikut!
a. dbthkn
b. min SMA
c. tnp
d. cpt
e. fas
f. 100 jt nego
g. Hub
TUGAS MANDIRI
Tulislah iklan baris yang tepat sesuai dengan ilustrasi di bawah ini!
1. Hendra hendak menyewakan rumahnya untuk kos dengan fasilitas kamar, dapur, kamar
mandi dalam, kulkas, telepon, dan garasi. Lokasinya di jalan Mawar II No. 13A. Jika
berminat hubungi 081548353546.
2. Sebuah perusahaan garmen membutuhkan segera tenaga administrasi wanita
pendidikan sarjana yang berpengalamannya minimal 3 tahun. Lamaran lengkap dikirim
langsung ke PT. Maju Jaya jalan Gatutkaca X/25 Telp. 666333/666123

19

Ringkasan Materi

BAHASA INDONESIA

MERESENSI BUKU PENGETAHUAN

SMP

Membaca adalah kegiatan yang mendatangkan banyak manfaat. Dengan membaca, kamu akan memperoleh banyak
informasi sehingga akan menambah pengetahuan. Informasi tentang buku baru sering dimuat di surat kabar atau
majalah yang berupa artikel resensi. Tahukan kamu apa yang dimaksud resensi? Resensi adalah menilai atau
menimbang kelebihan dan kekurangan buku.
Sebuah resensi harus memuat hal-hal sebagai berikut:
1. Data buku atau identitas buku
a. Judul buku
Jika buku yang akan kamu resensi adalah buku terjemahan, akan lebih baik jika kamu menuliskan judul asli buku
tersebut.
b. Penulis buku atau pengarang
Jika buku yang diresensi adalah buku terjemahan, kamu harus menyebutkan penulis buku asli dan penerjemah.
c. Nama penerbit
d. Cetakan dan tahun terbit
e. Tebal buku dan jumlah halaman

2. Judul Resensi
Judul resensi boleh sama dengan judul buku, tetapi tetap dalam konteks buku itu.
3. Ikhtisar Isi Buku
Dalam meresensi buku, seorang peresensi harus menulis buku yang hendak diresensi.
Ikhtisar adalah bentuk singkat dari suatu karangan atau rangkuman.
Ikhtisar merupakan bentuk singkat karangan yang tidak mempertahankan urutan karangan atau buku asli,sedangkan
ringkasan harus sesuai dengan urutan karangan atau buku aslinya.

Adapun hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat ikhtisar isi buku adalah sebagai berikut.
a. Membaca naskah/buku asli
Penulis ikhtisar harus membaca buku asli secara keseluruhan untuk mengetahui gambaran umum, maksud, dan
sudut pandang pengarang.
b. Mencatat gagasan pokok dan isi pokok setiap bab
c. Membuat reproduksi atau menulis kembali gagasan yang dianggap penting ke dalam karangan singkat yang
mempunyai satu kesatuan yang padu.
4. Kelebihan dan Kekurangan Buku
Penulis resensi harus memberikan penilaian mengenai kelebihan dan kelemahan buku yang disertai dengan ulasan
secara objektif.
5. Kesimpulan
Penulis resensi harus mengemukakan apa yang diperolehnya dari buku yang diresensi dan imbauan kepada
pembaca. Jangan lupa cantumkan nama kamu selaku peresensi.
20

Perhatikan contoh resensi berikut!


Judul : Pesona Barat: Analisa Kritis-Historis tentang Kesadaran Warna
Kulit di Indonesia
Penulis : Vissia Ita Yulianto
Penerbit: Jalasutra, Yogyakarta
Cetakan : 1, 2007
Tebal : xvii+170 halaman
KETERPESONAAN TIMUR TERHADAP BARAT
Definisi cantik kini sudah mengalami pergeseran makna. Idealisme kecantikan yang terdapat
dalam kakawin-literatur pada zaman budaya Jawa, belum mempunyai hubungan atau kontak dengan
budaya Barat menunjukkan kecantikan diasosiasikan dengan alam, seperti bunga, gunung, laut,
dan padanan lainnya.
Di era 1980-an, perempuan Indonesia tersihir dengan kosmetik lokal yang menjanjikan kulit
kuning langsat bak putri keraton. Kini, cantik dinarasikan dengan warna kulit yang putih, badan
tinggi semampai, dan wajah Indo. Hal ini terepresentasi dengan munculnya berbagai iklan yang
menawarkan produk pemutih kulit dan wajah.
Bagi masyarakat, khususnya perempuan Indonesia, memiliki kulit putih bukan semata-mata
karena warna kulitnya saja, tetapi juga semua simbol yang melekat padanya: prestise, percaya
diri, superioritas, dan dipandang sebagai satu representasi Barat.
Buku ini menyajikan sebuah konteks bagaimana kolonialisme Belanda, refeodalisme rezim
Orde Baru, dan kapitalisme global menjadi sebuah sinergi dalam membentuk kesadaran tentang
dan perilaku terhadap warna kulit di Indonesia kontemporer.
Di bawah kolonialisme Belanda, politik diskriminasi dan pemaksaan budaya mengakibatkan
berakarnya mentalitas inlander (konsep rendah diri) dalam masyarakat pribumi. Menganggap
Barat sebagai bangsa yang lebih unggul, merasa rendah diri di hadapan mereka, serta masih
adanya mental inlander inilah yang dimaksud penulis sebagai keterpesonaan bangsa Timur yang
terjajah terhadap Barat. (DEW/Litbang Kompas)
Sumber: Kompas, 26 Agustus 2007
Latihan 4.6
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa judul buku yang diresensi di atas?
2. Siapa pengarang buku yang diresensi di atas?
3. Sebutkan kelebihan buku yang diresensi di atas!
4. Sebutkan pula kelemahan buku yang diresensi di atas!
5. Jelaskan kesimpulan yang terdapat dalam resensi di atas!
Contoh resensi
Senyum untuk Calon Penulis

21

Judul : Senyum untuk calon penulis


Penulis : Eka Budianta
Penerbit : Pustaka Alvabet
Cetakan : 1 September 2005
Tebal : 274 halaman
ISBN : 979-3064-17 X
Judul buku ini sangat menarik dan sangat spesifik dalam menentukan siapa kira-kira target pembaca buku ini.
Dari judulnya saja, pembaca akan segera mengetahui apa yang terdapat dalam isi buku ini. Buku ini diharapkan
dapat menjawab berbagai pertanyaan yang selalu muncul dalam benak seseorang ketika ia akan menulis. Ini
menjadi kendala bagi para calon penulis. Buku ini memang bukan buku panduan praktis bagaimana menulis dengan
benar. Akan tetapi, lebih dari itu! Buku ini mengajak, memotivasi, dan menginspirasi siapa saja yang ingin agar
tulisan-tulisannya lebih "menyala" seperti lampu, dapat mengeluarkan berbagai "aroma" dan "bau", menyalurkan
bermacam perasaan takut, member! semangat, dan mengejutkan pembaca.
Buku ini terdiri dari 25 tulisan yang disusun dari berbagai tulisan Eka Budianta. Tulisan-tulisan tersebut dirangkum
dari setiap makalah yang disajikannya di berbagai seminar dan diskusi dalam kurun waktu 4 tahun (1999-2002).
Berbagai tema seputar dunia tulis-menulis, buku, lingkungan hidup, sastra, dan lain-lain mewarnai tulisantulisannya dalam buku ini. Salah satu tulisan yang judulnya diangkat menjadi Judul buku ini yaitu '"Senyum untuk
Calon Penulis". Dalam bukunya, Eka menyampaikan beberapa pokok masalah dalam menulis. Kesatu, selalu ingat
mengapa Anda menulis? Dalam hal ini, Dalam bukunya, Eka menegaskan bahwa menentukan tujuan menulis
merupakan hal yang paling penting dalam karya sastra. Bukan teknik, keindahan bahasa, plot, tetapi intinya yaitu isi
cerpen, isi novel, isi puisi, itulah yang "bicara" (hal 195).
Kedua, pentingkah kapan Anda menulis? Bagi Eka. kapan menulis bukanlah masalah, yang lebih penting adalah
melihat isi atau pesan setiap pengarang. Bagi penulis-penulis besar, pesan-pesan yang disampaikan biasanya akan
abadi. Daram-drama Shakespeare tetap abadi hingga kini. Walmiki dan Epos Ramayana telah menulisnya 2500
tahun lalu di India. Dari segi usia, kapan mulai menulis pun tidak menjadi persoalan. Jika tulisannya mengandung
nilai-nilai abadi maka akan bertahan alam. Kartini, Chairil Anwar, Moh. Hatta menulis di usia yang sangat muda,
namun apa yang ditulisinya tetap dibaca orang hingga kini.
Dalam benak seorang yang ingin menulis, biasanya akan selalu timbul pertanyaan-pertanyaan seperti: Mengapa
harus menulis?, Apa yang harus ditulis?, Untuk siapa, di mana? dan Bagaimana menulis dengan baik? Penulis buku
ini adalah Eka Budianta. Beliau seorang penulis sekaligus penyair senior, la menjawab semua pertanyaanpertanyaan nya selama ini.
Ketiga, jiwa merdeka dan gembira. Modal utama seorang pengarang adalah jiwa yang merdeka. Dengan bebas
berpikir dan berimajinasi, setiap penulis dapat melahirkan karya-karyanya. Akan tetapi, Eka meng-ingatkan bahwa
semakin besar kemerdekaan seorang penulis maka semakin besar juga tanggung jawabnya dan semakin perlu hatihati.
Keempat, Bagaimana menulis dan apa isinya? Dalam hal ini, Eka menceritakan pengalamannya menjadi asisten
HB. Jasin dalam menyeleksi karya-karya sastra. Walaupun suatu karya dinilai bagus oleh HB. Jasin, namun tidak
berarti karya tersebut dapat dipublikasikan. Menurut Jassin seorang penulis membawa tugas sebagai "guru" bagi
22

pembacanya, melalui tulisan, manusia dapat membongkar pikiran orang lain. Akan tetapi, jika penulis berhasil
"membongkar", tentu penulis harus dapat merapikannya.
Jika membaca semua tulisan yang terdapat dalam buku ini, akan terlihat bahwa buku ini sangat kaya akan
cakupannya. Selain itu, bahasanya mudah dimengerti karena ditulis dengan gaya personal, tidak hanya persoalan
tulis-menulis yang dibahasnya, namun mencakup bidang sastra, budaya, lingkungan, politik, dan lainnya. Dari segi
keterbacaannya, buku ini sangat mudah untuk dipahami karena Eka menulisnya dengan gaya yang khas.
Kesimpulannya, buku ini dapat memberikan inspirasi bagi mereka yang bergerak dalam dunia tulis menulis. Kritik
terhadap buku ini terdapat pada pemilihan judul bukunya Senyum untuk Calon Penulis. Judul buku ini seolah
membatasi bagi siapa buku ini diperuntukkan (calon penulis), padahal jika membaca seluruh tulisan yang terdapat
dalam buku ini, bukan hanya untuk calon penulis saja melainkan bagi siapa saja yang berprofesi dan bergerak
dalam dunia tulis menulis.
Resensi ditulis oleh @h_tanzil

Menyunting atau mengedit adalah memperbaiki tulisan atau naskah karangan agar terhindar dari kesalahan
sehingga layak baca atau layak terbit. Hal-hal yang perlu disunting adalah kesalahan ejaan, tanda baca, diksi
(pilihan kata), ketidakefektifan kalimat, dan ketidakpaduan paragraf
Untuk dapat menyunting tulisan atau naskah dengan baik, diperlukan pengetahuan tentang kebahasaan dan
pengetahuan tentang isi tulisan. Kita harus mengetahui ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, dan
ketepatan paragraf sehingga akan memperoleh suntingan yang baik. Orang yang bertugas menyunting tulisan atau
naskah disebut editor atau penyunting. Biasanya, secara profesional, para penyunting bekerja di usaha penerbitan,
percetakan buku, majalah, atau surat kabar.
Ruang lingkup penyuntingan anatara lain sistematika penyajian, isi, dan bahasa. Pada pembelajaran ini kita akan
belajar menyunting karangan. Hal-hal yang perlu diperbaiki antara lain ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan
kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana.
Contoh:
Sebelum disunting
Kasus flu burung semakin meluas dipelosok tanah air. Korban meninggal dunia akibat flu burung semakin
bertambah meskipun dibeberapa daerah telah mengadakan tindakan penertiban unggas, terutama ayam. Warga
diharapkan agar supaya mengandang ayamnya agak jauh dari tempat tinggal. Namun, demikian masih banyak
warga yang nekat tidak mengandangkan ayamnya meski sosialisasi bahaya flu burung baru akan dilakukan dimanamana.
Setelah disunting
Kasus flu burung semakin meluas keseluruh pelosok tanah air. Korban meninggal akibat flu burung semakin
bertambah walaupun dibeberapa daerah telah diadakan tindakan penertiban unggas, terutama ayam. Warga
dihimbau mengandangkan ayamnya agak jauh dari tempat tinggal. Namun, masih banyak warga yang nekat tidak
mengandangkan
ayamnya
meskipun
sosialisasi
flu
burung
telah
dilakukan
dimana-mana.
Bacalah teks bacaan berikut dengan teliti!

23

CONTOH MENYUNTING:
SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA AMBURADUL
Sekarang ini untuk masuk sekolah dasar (SD), pihak sekolah mewajibkan anak-anak sudah harus dapat membaca
dan menulis. Di sini kita berbicara tentang SD Negeri yang notabene 100% mengikuti sistem pendidikan dari
pemerintah. Setahu saya, membaca dan menulis baru diajarkan di tingkat sekolah dasar.
Hal yang menyedihkan bagi para orang tua adalah kenyataan bahwa di taman kanak-kanak (TK) tidak diajarkan
membaca dan menulis. Bahkan, di TK Negeri Percontohan di Jakarta pun tidak diajarkan membaca dan menulis
sehingga para orangtua seperti saya harus mencari les tambahan bagi anak untuk dapat sekadar lolos masuk ke SD.
Kesimpulannya, antara TK dan SD tidak nyambung. Pemerintah sepertinya ingin mengejar ketertinggalan SDM
Indonesia dari negara lain dengan cara instan. Kegagalan sistem pendidikan kita selama ini harus dibayar oleh anakanak SD dengan melupakan pelajaran dasar yang mudah dan menggantinya dengan pelajaran yang sulit untuk
usianya. Sistem pendidikan di Indonesia amburadul. Bagaimana ini Departemen Pendidikan Nasional? RIZKY
YALDI
Sumber: Kompas, 26 Agustus 2012
a. Menyunting penulisan ejaan
Contoh:
Dia duduk diantara saya dan Melani. (salah)
Dia duduk di antara saya dan Melani (benar)
b. Menyunting tanda baca
Contoh:
Bagaimana ini Departemen Pendidikan Nasional. (salah)
Bagaimana ini Departemen Pendidikan Nasional? (benar)
c. Menyunting diksi atau pilihan kata
Contoh: sistim (tidak baku) sistem (baku) nyambung (tidak baku) menyambung atau berhubungan (baku)

d. Menyunting keefektifan kalimat


Contoh :
- Di sini kita ini berbicara tentang SD Negeri yang notabene 100% mengikuti sistem pendidikan dari pemerintah.(S)
- Kita berbicara tentang SD negeri yang notabene 100% mengikuti sistem pendidikan dari pemerintah. (B)
Latihan 3.1
Suntinglah paragraf di bawah ini sehingga menjadi paragraf yang benar!
1. Apabila kita masuk ke dalam ruangan UKS ini, kesan pertama yang terasa adalah perabotan
yang ada di dalam ruangan dan dekorasi ruanganya. Semua ini tentu adalah merupakan salah
satu unsur mengapa UKS ini menjadi juara pertama dan ditetapkan sebagai UKS teladan seDaerah Istimewa Yogjakarta tahun ini.
2. Untuk mempermudahkan membeli obat, sebaiknya kita pergi ke apotik. Biasanya kita membawa
resep yang telah diberikan dari dokter. Resep itu akan mempermudahkan pihak apotik di dalam
mencari jenis dan bahan obat yang sesuai. Perlu diketahui bahwa resep dokter yang dibuat
24

oleh dokter nggak dapat diubah, kecuali ada persetujuan daripada dokter. Oleh karena itulah,
pasien dan pihak apotik tidak boleh mengganti jenis obat dengan seenaknya.
3. untuk mengatasi masalah sampah yang volumenya terus bertambah tak diikuti penambahan areal
penampungan sampah, pengelolaan sampah jadi solusi yang harus dilakukan. Masyarakat pun harap ikut
terlibat kelola sampah, bukan lagi membuang sampah.
Hasil suntingan :
.....................
.........................................................................................................................................................................
.....................
.........................................................................................................................................................................
.....................
..........................................................................................................................................................................
4. Minimnya kesadaran masyarakat akan dampak negatif terhadap pembuangan sampah tidak pada tempatnya
menyebabkan menjadi masalah, terutama di kota-kota besar. Banyak warga yang tidak memperdulikan
tentang cara membuang sampah. Mereka sering membuang sampah dengan cara melemparkan begitu saja
ke sungai, dengan harapan bisa hanyut oleh air sungai. Bahkan tak jarang mereka membuang ke selokan,
meskipun selokan itu sangat sempit dan tidak ada lagi air mengalir di sana. Membuang sampah yang tidak
pada tempatnya memberikan banyak dampak negatif.
Hasil suntingan :
.....................
.......................................................................................................................................................................
.....................
.........................................................................................................................................................................
.....................
.......................................................................................................................................................................

25

Ringkasan Materi

BAHASA
INDONESIA

SYAIR
SMP

Syair merupakan salah satu jenis puisi lama yang sangat terkenal. Syair berasal dari kesusastraan Arab, dari kata
syuur yang artinya perasaan.
Dalam syair terkandung pesan atau nasihat kepada pihak-pihak tertentu. Nasihat disampaikan secara langsung dan
tak langsung. Nasihat langsung disampaikan dengan menguntai gagasan (nasihat) dalam setiap bait. Bait-bait tersebut
secara keseluruhan akan membentuk sebuah nasihat yang utuh. Nasihat tak langsung disampaikan dengan cara
menceritakan kisah kehidupan seorang tokoh. Melalui peristiwa yang dialami tokoh, pembaca diharapkan dapat
menyimpulkan sendiri nasihat kehidupan yang bcrguna bagi dirinya.
Berdasarkan isinya, syair dapat dibagi menjadi lima golongan, yaitu:
1. Syair panji yang berisi/ bercerita tentang keadaan yang terjadi dalam istana (kerajaan), keadaan orang-orang yang
ada atau berasal dari dalam istana. Contohnya , " Syair Kentambuhan" menceritakan seorang putrid bernama Ken
Tambuhan yang kemudian dijadikan persembahan kepada sang Ratu Kauripan.
2. Syair romantis yang berisi tentang percintaan pelipur lara, cerita rakyat.
3. Syair kiasan yang berisi kisah percintaan antara ikan, burung, bunga, dan buah-buahan yang semuanya itu hanyalah
simbolik yang terkandung di dalamnya, kiasan atau sindiran kepada peristiwa tertentu.
4. Syair sejarah adalah syair yang berdasarkan peristiwa sejarah terpenting, tentang peperangan. Contoh, "Syair
Perang Makasar" yang dahulu bernama Syair Sipelman, yaitu syair sejarah yang berisi perang antara orang Makassar
dan orang Belanda.
5. Syair agama tergolong syair terpenting, tetapi menjadi empat, yaitu pertama, syair sufi oleh Hamzah Fansuri
dengan penyair-penyair sezaman; kedua, syair tentang ajaran Islam, contoh Syair Sifat Dua Puluh; ketiga syair riwayat
nabi (Syair Anbia), antara lain Syair Nabi Allah dengan Firaun; dan keempat syair nasihat berisi nasihat bagi
pembaca. Contohnya, Syair nasihat Laki-laki dan perempuan.
Syair dibentuk dari beberapa unsur, yaitu tema, pilihan kata (diksi), suasana, gaya bahasa, dan amanat.
a. Tema, merupakan gagasan pokok yang dikemukakan oleh penyair merupakan landasan utama dalam
mengekspresikan gagasan atau pikiran melalui kata-kata.
b. Pilihan kata, kekuatan kata dalam puisi untuk menggugah berbagai asosiasi perasaan yang sangat penting. Kata
yang dipilih dalam puisi harus memiliki bobot dan gaya.
c. Susasana, keadaan jiwa pembaca setelah membaca puisi. Suasana merupakan efek psikoligis yang muncul setelah
pembaca selesai membaca keseluruhan.
d. Gaya bahasa, gaya bahasa (majas) sangat penting di dalam puisi, karena gaya bahasa dapat memberi andil yang
besar dalam membangun konsentrasi dan intensifikasi dari sebuah puisi.
e. Amanat adalah tujuan yang hendak dimaksud penyair dalam menciptakan syairnya. Amanat tersirat dibalik kata26

kata yang disusun dan berada dibalik tema yang diungkapkan.


Ciri-ciri syair, antara lain sebagai berikut
1. Setiap bait terdiri atas empat baris.
2. Setiap baris terdiri atas 8 sampai 14 suku kata.
3. Semua baris merupakan isi.
4. Syair bersajak aaaa.
5. Setiap bait syair tidak dapat berdiri sendiri.
6. Biasanya, setiap baris terdiri atas empat kata.
Perbedaan Pantun dengan Syair:
- Pantun: Baris ke-1 dan ke-2 merupakan sampiran, baris ke-3 dan ke-4 merupakan isi; Syair: Baris ke-1 sampai baris
ke-4 merupakan isi, tidak ada sampiran.
- Pntun bersajak a-b-a-b, syair bersajak a-a-a-a.
- Pantun berasal dari Melayu, syair berasal dari Arab.
Persamaan Pantun dengan Syair
- Satu bait terdiri atas 4 baris.
- Tiap baris terdiri dari 8-12 sukukata
Perhatikan pembacaan penggalan syair berikut ini!
Syair Abdul Muluk
Berhentilah kisah raja Hindustan,
Tersebutlah pula suatu perkataan,
Abdul Hamid Syah paduka Sultan,
Duduklah baginda bersuka-sukaan.
Abdul Muluk putra baginda,
Besarlah sudah bangsawan muda,
Cantik menjelis usulnya syahda,
Tiga belas tahun umurnya ada.
Parasnya elok amat sempurna,
Petah menjelis bijak laksana,
Memberi hati bimbang gulana,
Kasih kepadanya mulya dan hina.
Syair Abdul Muluk menceritakan kisah seorang putra raja Hindustan yang bernama Abdul Muluk. Dia adalah putra
Abdul Hamid Syah. Abdul Hamid Syah sangat bergembira melihat anaknya sudah cukup dewasa. Pada saat mencapai
usia tiga belas tahun, ia tampak sudah sangat dewasa. Selain pemikirannya yang cemerlang, parasnya yang tampan, ia
juga sangat bijak dalam menghadapi banyak persoalan sehingga banyak orang yang mengagumi dan menyukainya.
Tema Syair Abdul Muluk adalah kisah putra raja yang bijak. Pesan atau amanatnya adalah hendaklah kita menjadi
orang yang bijak dan baik budi agar dicintai sesama.

27

LATIHAN 1
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Siapakah Abdul Muluk?
2. Bagaimanakah sifat Abdul Muluk?
3. Di manakah keberadaan Abdul Hamid Syah?
4. Tuliskan makna kata di bawah ini
baginda
: .
bangsawan : .
menjelis
: .
paras
: .
petah
: .
5. Tulislah kembali isi syair Abdul Muluk dengan bahasa sendiri!
LATIHAN 2
Bacalah penggalan syair di bawah ini!
Inilah gerangan suatu madah,
mengarangkan syair terlalu indah,
membutuhi jalan tempat berpindah,
di sanalah iktikad diperbetuli sudah.
Wahai muda, kenali dirimu,
ialah perahu tamsil tubuhmu,
tiadalah berapa lama hidupmu,
ke akhirat juga kekal diammu
1. Tuliskan makna kata-kata di bawah ini!
Gerangan : .
Madah : .
Iktikad : .
Tamsil : .
Kekal : .
2. Tentukan tema syair di atas!
3. Tentukan amanat atau pesan syair di atas!
4. Jelaskan isi syair di atas dengan menggunakan bahasamu sendiri

28

Ringkasan Materi

BAHASA
INDONESIA

MENCERITAKAN ISI CERPEN


SMP

SECARA LISAN

Cerpen adalah hasil karya sastra yang berbentuk prosa singkat yang mempunyai ciri-ciri :
1.
2.
3.
4.
1.

Menceritakan satu peristiwa penting atau berpusat pada satu persoalan,


Peristiwa yang terjadi tidak mampu mengubah nasib tokoh,
Berpusat pada satu tokoh, dan
Kurang dari 10.000 kata.
Menemukan Bagian-bagian Cerita
Secara umum cerpen dibangun dari beberapa tahap. Tahapan dalam cerpen adalah sebagai berikut :
1. Eksposisi. Tahap ini disebut juga tahap perkenalan, karena pembaca mulai diperkenalkan dengan tokoh secara
awal.(tahap penyituasi)
2. Konflik. Tahap ini ditandai dengan mulai terlibatnya tokoh dalam masalah. (pertikaian)
3. Komplikasi. Tahap ini ditandai dengan masalah mulai berkembang. (masalah mulai memuncak)
4. Krisis. Masalah memuncak. (klimaks)
5. Resolusi. Tahap ini ditandai dengan adanya gejala penyelesaian terhadap konflik.
6. Keputusan. Semua masalah berakhir. Akhir masalah bisa menyedihkan dan bisa menyenangkan. (penyelesaian)
Hal-hal yang perlu diingat ketika menceritakan isi cerpen adalah alur cerita atau jalan cerita, penokohan, dan latar
cerita. Hal-hal tersebut merupakan faktor penting atau modal dalam bercerita.
Bagaimana cara menceritakan isi sebuah cerpen secara menarik?
1. Teknik Bercerita supaya Menarik
Agar dapat menceritakan isi cerpen secara lengkap dan menarik, perhatikan hal-hal berikut ini!
a. Pahamilah isi cerita cerpen dengan saksama.
b. Hafalkan dan ingat-ingat bagian-bagian yang penting.
c. Hafalkan tokoh-tokohnya.
d. Perhatikan penampilan dan gerakan tubuh.
e. Mulailah bercerita dengan gaya yang tidak dibuat-buat.
f. Perhatikan intonasi, irama, artikulasi, dan lafalnya.
g. Gunakan gerakan tubuh lain (wajah, mata, lengan) untuk mendukung cerita.
h. Ceritakan bagian pembukaan, inti, dan penutup secara urut.
i. Akhiri dengan penutup cerita yang santun.
2. menarik pendengar antara lain:
1. Kesesuaian isi dengan cerita asli
4. Ketepatan intonasi

7. Kesesuain ekspresi
29

2. Keruntutan alur cerita


3. Kejelasan lafal

5. Ketepatan jeda
6. Ketepatan tempo

Menuliskan kembali cerpen


Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis kembali cerpen adalah
1. menentukan tema;
2. menampilkan tokoh;
3. menentukan latar baik tempat, waktu, atau suasana;
4. menentukan alur cerita.
Menulis Cerpen dari Pengalaman Pribadi
Cerpen (cerita pendek) adalah karangan pendek yang berbentuk prosa. Cerpen merupakan penggalan peristiwa hidup
seseorang baik yang mengharukan, meyedihkan, menggembirakan, maupun pertikaian, dan mengandung kesan yang
tidak mudah dilupakan.
Jalan cerita sebuah cerpen memang pendek. Akan tetapi, bukan berarti bahwa semua cerita pendek itu dinamakan
cerpen. Misalnya fabel, dongeng, anekdot, dan cerita-cerita rakyat merupakan contoh cerita pendek, tetapi tidak bisa
disebut cerpen.
Dalam menulis cerpen hendaknya diperhatikan alur, tokoh, latar, dan tema. Alur dalam cerpen tidak terlalu rumit dan
mengandung arti sebagai rentetan cerita yang didasari sebab-akibat. Tokohnya yang dimunculkan hanya beberapa
orang saja. Latar (tempat dan waktu) dilukiskan terbatas dan hanya sebentar. Temanya hanya mengungkap hal yang
sederhana.
Ciri-ciri cerpen:

Ceritanya fiktif/ rekaan. Walaupun begitu, isi ceritanya logis dengan kehidupan sebenarnya.

Tema cerita berfokus pada satu aspek cerita, yang menimbulkan efek dan kesan tunggal.

Mengungkapkan masalah yang terbatas pada hal-hal yang penting saja.

Menyajikan peristiwa yang cermat dan jelas.

Dalam cerite pendek harus ada tokoh utama atau pelaku utama. Tokoh tersebut ada yang disajikan secara langsung
(diceritakan jalan pikirannya oleh pengarang) dan ada yang tidak (dilukiskan melalui dialog, tindakan, dan reaksi
tokoh tersebut).
Untuk menceritakan kembali sebuah cerpen dapat dilakukan dengan cara mengubah sudut pandang pengarang.
Berikut ini teknik penceritaan yang dapat digunakan dalam sebuah cerita.
1. Sudut pandang orang pertama.
Cara penulisan dengan teknik ini, yaitu sang tokoh bercerita langsung kepada pembaca. Cara ini sering digunakan
dengan tujuan menciptakan suasana akrab dalam menyampaikan pemikiran dan perasaan.
Kelemahan penceritaan sudut orang pertama ini bagi pembaca adalah bahwa peristiwa hanya dilihat dari satu sisi. Ciri
utama adalah penggunaan kata ganti orang pertama, saya atau aku, dalam bercerita.

30

Contoh:
Saya duduk di atas puncak batu cadas yang dingin. Menatap cakrawala sambil merasa cemas jika saya jatuh dan
terluka.
2. Sudut pandang orang kedua
Sebenarnya, teknik ini sangat jarang digunakan dalam penulisan naratif. Teknik ini lebih banyak digunakan dalam
tulisan nonfiksi. Melalui teknik ini, pengarang seakan-akan melakukan percakapan langsung dengan pembaca.
Contoh:
Anda dapat melihatnya duduk di sana. Anda mungkin bertanya-tanya apa yang ada dalam pikirannya. Anda
membayangkan ia bisa saja jatuh.
3. Sudut pandang orang ketiga
Teknik ini sering digunakan dalam penulisan naratif. Melalui teknik ini pengarang seakan-akan mengetahui semua
tentang tokoh-tokoh cerita. Pengarang dapat melihat dan membaca jalan pikiran para tokoh. Selain itu, pengarang juga
mengetahui apa yang mereka pikirkan dan rasakan. Ciri utama teknik sudut pandang orang ketiga adalah penggunaan
kata dia.

31

Ringkasan Materi

BAHASA
INDONESIA

MUSIKALISASI PUISI
SMP
Puisi adalah ungkapan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dengan memanfaatkan diksi (pilihan kata) atau
unsur puisi yang lain. Puisi akan lebih indah jika dibacakan atau dilantunkan.
Musikalisasi puisi merupakan kegiatan mengekspresikan puisi dalam bentuk lagu. Dalam menampilkan musikalisasi
puisi, penghayatan dan penjiwaan sangat menentukan keberhasilannya. Tanpa penghayatan dan penjiwaan yang tepat,
musikalisasi puisi akan terasa hambar untuk didengar.
Tidak semua puisi dapat dimusikalisasikan. Puisi-puisi yang bertipografi tertentu tidak bisa dibangun melodi. Dalam
hal ini Rene Wellek dalam Teori Kesusastraan menyebutkan, melodisasi puisi (penggunaan notasi) sulit diterapkan
pada puisi yang mirip percakapan, pidato.
Musikalisasi puisi acap kali diartikan sebagai teknik pembacaan puisi dengan iringan orkestrasi musik baik yang
sederhana maupun orkes ansambel atau simponi. Musikalisasi puisi bukanlah membaca puisi dengan iringan musik,
melainkan melagukan sebuah puisi menjadi nyanyian.
Musikalisasi yang sebenarnya (melodisasi puisi) dalam konteks ini sudah merupakan kegiatan menyanyikan puisi total
dengan memberi melodi, pola ritme, pemilihan jenis tangga nada, hingga pemberian rambu-rambu dinamik dan
ekspresi pada puisi tertentu. Otoritas puisi sebagai salah satu karya seni harus tetap dijaga, sehingga makna yang
terkandung di dalamnya tetap utuh, tidak bergeser.
Bentuk fisik karya Musikalisasi Puisi ini ada 2 (dua), yakni teks lagu (partitur) dan media Compact Disk (CD) atau
kaset yang berisi rekaman puisi yang dibacakan dan dilagukan.
a. Partitur musik : adalah teks lagu yang berisikan puisi-puisi yang diaransemen ke dalam bentuk lembaran musik
yang berupa : melodi, irama/ritme, dan harmoni, (teks terlampir)
b. Compact Disk atau kaset rekaman : adalah hasil rekaman pembacaan puisi dan nyanyian yang diambil dari puisi
yang sudah dibacakan.
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menampilkan musikalisasi puisi adalah :
1. Memilih puisi yang cocok untuk ditampilkan. Lalu, pertimbangkan tema atau bahasa puisi tersebut, apakah dapat
ditambah unsure musik atau tidak.
2. Memahami makna puisi agar kita dapat menampilkan puisi yang lebih berjiwa, enak didengar, dan enak untuk
dicerna maknanya.
3. Memilih musik yang sesuai dengan makna puisi dan kemampuan kelompok yang membawakan.
4. Merancang penampilan gerak di panggung untuk mendapatkan efek tontonan yang memikat.
5. Memperbanyak latihan dan terus menyempurnakan semua rancangan penampilan.

32

BENTUK-BENTUK PERTALIAN MAKNA KATA


A. KATA UMUM dan KATA KHUSUS
1. Kata Umum
Kata umum adalah kata yang ruang lingkup maknanya mencakup hal-hal umum dan menyangkut
aspek-aspek yang lebih luas.
2. Kata Khusus
Kata khusus adalah kata yang ruang lingkup maknanya mencakup hal-hal yang sempit atau hanya
meliputi aspek-aspek tertentu.
Contoh
No.

Kata bermakna umum

Kata bermakna khusus

1.

Hewan

a.
b.
c.

Kuda
Kelinci
Kucing

2.

Serangga

a.
b.
c.

Belalang
Kupu-kupu
Nyamuk

B. SINONIM
Sinonim adalah kata yang sama atu hampir sama maknanya.
Contoh
1. angin = bayu = badai = topan udara yang bergerak
2. mati = wafat = meninggal = gugur = tewas = mampus = mangkat tidak bernyawa
Meskipun memiliki makna yang mirip, sinonim kata tidak selalu bisa menggantikan posisi kata dalam
sebuah kalimat.
Contoh dalam kalimat
1. a. Angin bertiup sepoi-sepoi menyejukkan badan.
b. Badai bertiup sepoi-sepoi menyejukkan badan. * (?)
2. a. Jenderal Sudirman gugur di medan pertempuran.
b. Wafatnya Chairil Anwar diperingati sebagai hari pujangga.
C. ANTONIM
Antonim adalah kata-kata yang berbeda atau berlawanan maknanya.
Kata-kata yang berantonim dapat dibedakan atas tiga macam:
a.
Antonim berlawanan bertingkat
Suatu kata disebut berlawanan bertingkat apabila terdapat tingkatan pada kata yang berlawanan
tersebut.
Yang tergolong kata berlawanan bertingkat biasanya kata sifat.
Contoh:
panas >< dingin
33

jauh >< dekat


berat >< ringan
b. Antonim berlawanan kembar
Suatu kata disebut berlawanan kembar apabila kata-kata yang berlawanan makna tersebut terbatas
pada dua unsur saja.
Yang tergolong kata berlawanan kembar pada umumnya kata benda.
Contoh:
jasmani >< rohani
o jantan >< betina
o putra >< putri
c. Antonim berlawanan kebalikan
Suatu kata disebut berlawanan kebalikan apabila terdapat hubungan timbal balik.
Yang tergolong kata berlawanan kebalikan pada umumnya kata benda dan kata kerja.
Contoh:
utara >< selatan
o guru >< murid
o pergi >< pulang
D. HOMONIM
Homonim adalah kata-kata yang bentuk dan cara pelafalannya sama, tetapi memiliki makna yang
berbeda.
Contoh
1. genting
a. Karena perang, kota itu tampak sangat genting. (genting = gawat)
b. Kakak sedang memperbaiki genting yang bocor. (genting = atap)
2. jarak
a. Ayah sedang menanam pohon jarak. (jarak = nama pohon)
b. Jarak dari rumah ke sekolah cukup jauh. (jarak = ukuran)
E. HOMOGRAF
Homograf adalah kata yang tulisannya sama tetapi pelafalan dan maknanya berbeda.
Contoh
1. seri I = berseri-seri gembira
seri II = bermain seri seimbang
2. teras I = pejabat teras inti
teras II = teras rumah bagian halaman
3. apel I = makan apel buah
apel II = apel bendera upacara
apel III = kencan bertemu
F. HOMOFON
Homofon adalah kata yang cara pelafalannya sama, tetapi penulisan dan maknanya berbeda.
34

Contoh
1. kol I = sayur kol tanaman
kol II = naik colt kendaraan
2. bang I = Bang Agus kakak
bang II = bunga bank keuntungan
Hubungan Kata

Penulisan

Pelafalan

Makna

Homonim

sama

sama

berbeda

Homograf

sama

berbeda

berbeda

Homofon

berbeda

sama

berbeda

G. POLISEMI
Polisemi adalah suatu kata yang memiliki banyak makna.
Contoh
Kata KEPALA bermakna bagian tubuh di atas leher, tempat otak dan pusat jaringan saraf.
Selain makna tersebut, KEPALA digunakan dalam konteks yang lain, diantaranya:
a.
bagian benda sebelah atas atau bagian depan, contoh: kepala tongkat, kepala surat
b.
pemimpin atau ketua, contoh: kepala kantor, kepala daerah
c.
sebagai kiasan atau ungkapan, contoh: kepala udang, kepala dua, dan besar kepala
Contoh kata berpolisemi dalam kalimat
1. a. Agi jatuh dari bangku. meluncur turun dengan cepat
b. Rupanya ia jatuh hati pada jejaka itu. menaruh cinta
c. Usaha paman sedang jatuh sekarang. bangkrut
d. Ulang tahun Aji jatuh pada hari raya. bertepatan dengan
2. a. Setiap bulan ia menerima gaji. kalender
b. Bulan bersinar menerangi bumi. benda langit

MAKNA KATA
A. MAKNA REFERENSIAL
Makna referensial adalah makna kata yang mengacu pada referen atau sesuatu yang diwakili.
CONTOH
1. kursi tempat duduk
2. emas logam mulia
B. MAKNA KONTEKSTUAL
Makna kontekstual atau disebut juga makna situasional adalah makna kata yang berkaitan dengan
konteks atau situasi.
CONTOH
1. Pejabat memperebutkan kursi.
kursi jabatan
35

2. Dewi adalah anak emas guru seni.


anak emas kesayangan
C. MAKNA LEKSIKAL
Makna leksikal adalah makna kata menurut kamus.
CONTOH
1. bunga bagian tumbuhan yang akan menjadi buah, biasanya elok warnanya dan harum baunya
2. buaya binatang berdarah dingin yang merangkak/reptilia bertubuh besar dan berkulit keras,
bernapas dengan paru-paru, hidup di air sungai/laut
D. MAKNA GRAMATIKAL
Makna gramatikal atau disebut juga sebagai makna struktural adalah makna kata yang terjadi karena
adanya proses gramatikal, yaitu afiksasi (pengimbuhan), reduplikasi (pengulangan), dan komposisi
(pemajemukan).
Contoh makna gramatikal/struktural
a.
bunga
1. afiksasi berbunga menghasilkan bunga
2. reduplikasi bunga-bunga banyak bunga
3.
komposisi bunga desa gadis cantik
b.
buaya
1. afiksasi membuaya menyerupai buaya
2. reduplikasi buaya-buaya banyak buaya
3.
komposisi buaya darat penggemar wanita
E. MAKNA DENOTATIF
Makna denotatif adalah makna kata yang sebenarnya, makna objektif.
CONTOH
1.
kepala bagian tubuh yang berada di atas leher
2.
meja hijau meja yang berwarna hijau
F. MAKNA KONOTATIF
Makna konotatif adalah makna kata yang telah mendapatkan tambahan dan menimbulkan nilai rasa.
CONTOH
1. Aji menjadi kepala sekolah.
kepala atasan atau pimpinan
2. Pencuri dibawa ke meja hijau.
meja hijau pengadilan

36

PERUBAHAN MAKNA KATA


A. GENERALISASI
Generalisasi atau perluasan makna kata terjadi apabila cakupan makna suatu kata lebih luas dari
makna asalnya.
Contoh Kata

Makna Asal

Makna Baru

berlayar

mengarungi lautan dengan kapal mengarungi lautan dengan berbagai jenis


layar
kapal

ibu

Orang
tua
perempuan
melahirkan kita

bapak

Orang tua kandung laki-laki kita

setiap lelaki dewasa, tuan

saudara

orang yang seibu sebapak

orang yang sama kedudukannya

putra

anak laki-laki raja

semua anak laki-laki

putri

anak perempuan raja

semua anak perempuan

ikan

lauk-pauk

teman nasi, tidak terbatas pada ikan saja

yang setiap perempuan dewasa, nyonya

B. SPESIALISASI
Spesialisasi atau penyempitan makna kata terjadi apabila makna suatu kata lebih sempit cakupannya
dari makna asalnya.
Contoh Kata
ulama

Makna Asal
orang yang berilmu

Makna Baru
pemuka dalam agama islam

pendeta

orang pandai

pemuka dalam agama kristen

sarjana

cendekiawan

gelar universitas

sastra

tulisan

karya seni bermeduakan bahasa

gadis
pesawat

anak dara
semua alat
pekerjaan

yang

perawan
mempermudah kapal terbang

C. AMELIORASI
Ameliorasi adalah perubahan makna kata yang nilai rasanya lebih tinggi daripada kata lain yang
sudah ada sebelumnya.
Contoh Kata Makna Asal
Makna Baru
perempuan

wanita

lebih tinggi dari wanita

istri

bini

lebih tinggi dari bini

pembantu

babu

lebih tinggi dari babu

suami
pria

laki
laki-laki

lebih tinggi dari laki


lebih tinggi dari laki-laki

melahirkan

beranak

lebih tinggi dari beranak

tunanetra

buta

lebih tinggi dari buta

37

D. PEYORASI
Peyorasi adalah perubahan makna kata yang nilainya menjadi lebih rendah daripada makna asalnya.
Contoh Kata

Makna Asal

Makna Baru

fundamentalis

orang yang berpegang teguh pada


prinsip

orang
yang
hidup
mengutamakan kekerasan

gerombolan

orang-orang yang
bergerombol

kelompok pengacau

kroni

sahabat

kawan dari seorang penjahat

kaki tangan

orang kepercayaan

orang yang biasa disuruh untuk berbuat


kejahatan

berjalan

secara

eksklusif,

E. SINESTESIA
Sinestesia adalah perubahan makna kata akibat pertukaran tanggapan sntara dua indra yang berlainan.
Contoh Kata

Makna Asal

Makna Baru

Kata-katanya pedas.

indra pengecap

indra pendengaran

Wajahnya dingin-dingin saja.

indra peraba

indra penglihatan

Suaranya sangat indah.


Sikapnya memang kasar.

indra penglihatan
indra peraba

indra pendengaran
indra penglihatan

Nasihatnya menyejukkan hati.

indra peraba

indra pendengaran

F.
ASOSIASI
Asosiasi adalah perubahan makna kata yang terjadi karena persamaan sifat.
Contoh Kata Makna Asal
Makna Baru
amplop

wadah untuk memberi uang

suap

buaya

binatang buas

orang jahat

kepala

organ tubuh paling atas

atasan

menjilat
tergelincir

mengulurkan lidah untuk merasa


terpeleset

menyenangkan orang lain untuk sesuatu


terjerumus ke dalam dosa

38

BAHASA
INDONESIA
Latihan Soal

ULANGAN HARIAN 1
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester
: IX/ I
KD
: 1. Dialog, 2. Kritikan dan Pujian,
3. Laporan Peristiwa
==============================================================
SOAL:
1. a. Apakah dialog itu?
b. Apakah dialog interaktif itu?
2. Sebutkan topik-topik yang aktual untuk didialogkan!
3. a. Apa yang dimaksud mengomentari pendapat nara sumber itu?
b. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bapak Moh. Nuh mengatakan bahwa Ujian Nasional tetap harus dilaksakan
untuk mengetahui kualitas suatu sekolah. Berikan komentarmu terhadap pernyataan tersebut!
4. Apakah mengkritik itu? Apa pula yang dimaksud memuji itu?
5. Bagaimana sebaiknya sebuah kritikan dan pujian itu disampaikan?
6. Tuliskan 2 contoh kritikan yang sopan!
7. Sebutkan 3 ciri bahasa yang santun!
8. a. Apakah laporan peristiwa itu?
b. Sebutkan 3 syarat laporan yang baik!
9. a. Tuliskan 2 contoh pujian!
b. Laporan yang disampaikan hendaknya memiliki 2 kriteria. Sebutkan!
10. Buatlah sebuah laporan peristiwa yang baik!
11. Perhatikan karya seni di bawah ini.

Pemandangan di sekitar Gn.Agung Bali


LATIHAN
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Jelaskan lukisan tersebut dengan bahasamu!
2. Berikan tanggapan terhadap lukisan tersebut! Sukakah kamu terhadap lukisan tersebut!
3. Berikan dua kalimat yang berisi pujian terhadap lukisan tersebut!
4. Berikan dua kalimat yang berisi kritik terhadap lukisan tersebut!
5. Mengapa memuji atau mengkritik harus menggunakan bahasa yang lugas dan santun?

39

BAHASA
INDONESIA
Latihan Soal

ULANGAN HARIAN 2
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester
: IX/ I
: Fakta dan Opini pada Iklan Baris,
Memindai Indeks Buku,dan Menulis Iklan Baris
==============================================================
Bacalah iklan berikut !
BU JUAL CPT TANPA PERANTARA
Taruna2002 Plt No. AB-E, AC, VR, TP, Biru, Istw, 81
jt Nego 081329355627
1. Iklan tersebut termasuk iklan .
a. Mobil c. Rumah
b. Motor d. Komputer
2. Uraian yang sesuai dengan iklan tersebut adalah .
a. Dijual cepat tanpa melalui perantara sebuah mobil Taruna tahun 2002 dengan nomor polisi AB-E ditawarkan
dengan harga 81 juta. Kondisi mobil tersebut istimewa, dan dilengkapi dengan beberapa fasilitas,yaitu AC, Velg
Racing, dan Tape. Bagi yang berminat bisa menghubungi nomor telepon 081329355627.
b. Dijual cepat tanpa melalui perantara sebuah mobil tahun 2002 dengan nomor polisi AB-E ditawarkan dengan harga
81 juta. Kondisi mobil tersebut istimewa, dan dilengkapi dengan beberapa fasilitas, yaitu AC, Velg Racing, dan Tape.
Bagi yang berminat bisa menghubungi nomor telepon 081329355627.
c. Dijual cepat tanpa melalui perantara sebuah mobil Taruna warna biru tahun 2002 dengan nomor polisi AB-E
kondisi mobil tersebut istimewa, dan dilengkapi dengan beberapa fasilitas, yaitu AC, Velg Racing, dan Tape. Bagi
yang berminat bisa menghubungi nomor telepon 081329355627.
d. Dijual cepat tanpa melalui perantara sebuah mobil Taruna warna biru tahun 2002 dengan nomor polisi AB-E
ditawarkan dengan harga 81 juta. Kondisi mobil tersebut istimewa, dan dilengkapi dengan beberapa fasilitas, yaitu
AC, Velg Racing, dan Tape. Bagi yang berminat bisa menghubungi nomor telepon 081329355627.
PO BISMO BUS AC NON AC PARIWISATA
27/31/44/59 Seat, Armada Th,2005-2006
Crew Bus
Terlatih & Ramah Utk Anda.
Jl. Kawi1/3 Ph.(024)8318454-8504071 Bkt.
3.Iklan tersebut termasuk kelompok iklan baris .
a. Otomotif
c. Biro Perjalanan
b. Elektronik
d. Lain-lain
4. Yang termasuk iklan baris Biro Jasa adalah .
40

a. HILANG BPKB HONDA SUPRA TH. 2005 AD5972 TN a/n Dino Jl. Nanas 2 Bkt
b. SERVICE TV, AC, KULKAS, VCD SEGALA MERK Panggilan (081) 329355669
c. BERSAMA TEMAN KELUARGA Nikmati Pancingan DEA Tigo Baleh Alami (0752) 888019
d. Dijual Rumah Lt-Lb 200/70 Strategis dkt pasar 240 jt Nego (031) 907788
5.
Dicari S-1 Pengalaman Marketing
Penghasilan 2 jt lebih per bulan
Fc. Pengalaman Lam. Kirim Lsg
Ke Jl. Sudirman 36 Bkt
Iklan tersebut termasuk iklan baris .
a. Rupa-rupa c. Pendidikan
b. Biro Jasa d. Lowongan
6.
JL. RMH,HM,LT 100 M-2 LB 70 M-2
2 km Tdr 1 km md garasi 130 jt ng
Hub.P.Yusuf Permh Indah Permai
Gg 7 / 15 Bukittinggi
Maksud iklan tersebut adalah .
a. Dijual sebuah rumah dengan luas 100 meter persegi. Rumah tersebut memiliki 2 kamar tidur, satu kamar mandi,
dilengkapi dengan garasi. Bagi yang berminat bisa menghubungi Pak Yusuf dengan alamat perumahan Indah Permai
gang 7 nomor 15 Bukittinggi.
b. Dijual sebuah rumah dengan luas 100 meter persegi dan luas bangunan 70 meter persegi. Rumah tersebut memiliki
2 kamar tidur, satu kamar mandi, dilengkapi dengan garasi. Rumah tersebut ditawarkan Rp 130.000.000. Bagi yang
berminat bisa menghubungi Pak Yusuf dengan alamat perumahan Indah Permai gang 7 nomor 15 Bukittinggi.
c. Dijual sebuah rumah dengan luas 100 meter persegi dan luas bangunan 70 meter persegi. Rumah tersebut memiliki
2 kamar tidur, satu kamar mandi, dilengkapi dengan garasi. Bagi yang berminat harganya pas Rp 130.000.000 dan
bisa menghubungi Pak Yusuf dengan alamat perumahan Indah Permai gang 7 nomor 15 Bukittinggi.
d. Dijual sebuah rumah dengan luas 100 meter persegi. Harga Rp. 130.000.000 bisa ditawar. Rumah tersebut memiliki
2 kamar tidur, satu kamar mandi, dilengkapi dengan garasi. Bagi yang berminat bisa menghubungi Pak Yusuf dengan
alamat perumahan Indah Permai gang 7 nomor 15 Bukittinggi.
SOAL:
Perhatikan Iklan berikut!
-------------------------------------------------------------MIRACLE SERUM
HAIR-TONIKUM
Rp 175.000
2-3 MINGGU LANGSUNG BERHASIL
Untuk Botak, Rontok, Beruban , dan Berketombe
41

Untuk Pria dan Wanita


CEPAT DAN EFEKTIF
--------------------------------------------------------------1. Carilah kalimat fakta pada iklan di atas!
2. Carilah kalimat opini pada iklan di atas!
Perhatikan Iklan berikut!
-----------------------------------------------------------------------Jual cpt Rmh Hm Tgkt 2.Lt 100 m . full. Bang.
Fas:pam, sumur, listrik 900 wt. 4 Kt. Rt/rk ,1 Km/ Wc Grs
. Hub:081575164562
----------------------------------------------------------------------3. Carilah kalimat fakta dan opini pada iklan baris di atas!
4. Apakah yang dimaksud membaca memindai (SCANNING) itu?
5. Apakah yang dimaksud Indeks Buku itu?
6. Sebutkan kegunaan membaca memindai dalam kehidupan sehari-hari!
7. Daftar indeks itu biasanya terdiri atas apa saja? Sebutkan!
Perhatikan indeks dari Buku Teori dan Apresiasi Puisi berikut!
Augusta, Leon. 307, 312
Ayatraedi, 52, 61
Aku, 41, 59, 70, 212
Alegori, 135, 144
Alisjahbana, Sutan Takdir, 58, 212
Aliran, 32-37
Ekspresionisme, 40, 43
Naturalisme, 32,
Romantik, 38, 40
Realisme sosial, 32, 35
Amuk, 185, 186, 190, 194, 195
8. Dari daftar indeks di atas, carilah
a. Indeks pengarang :
b. Indeks topik :
c. Perincian indeks topik :
d. Nomor halaman.
9. Apakah yang dimaksud dengan iklan itu? Lalu apa iklan baris itu?
10. Ubahlah iklan biasa di bawah ini menjadi iklan baris!
a. Dijual segera HP Nokia 1110
Kondisi bagus dan masih garansi
42

Harga Rp1.800.000,00 bisa nego


Hubungi : 081576049871
b. Telah dibuka pendaftaran kursus teknisi hand phone.
Fasilitas lengkap dan murah. Hubungi Prima Macell
Jalan Sriwijaya Nomor 132 Tarakan, Nomor telepon
0551- 70621364
11. Perhatikan iklan berikut!

KEJUTAN
BW MOTOR
September Oktober 2007
Ingin memiliki motor dengan mudah!
Selama dua bulan penuh, mulai September sampai Oktober 2007
Nikmati fasilitas istimewa :
Tanpa Uang Muka (DP)
Cicilan ringan
Bonus jaket dan helm
Motor berbagai merk dan model terbaru
Hubungi BW Motor
Jalan Melati No. 25 Surakarta Telp (0271) 666111
Jawablah pertanyaan berikut!
1. Tulislah pokok-pokok isi iklan tersebut!
2. Tentukan fakta dan opini dari pokok-pokok isi iklan tersebut!
3. Iklan tersebut termasuk jenis iklan apa?
4. Tulislah kesimpulan iklan tersebut!
5. Berikan pendapatmu tentang penggunaan bahasa pada iklan tersebut!
11. Tulislah iklan baris berdasarkan ilustrasi berikut !
1. Karena membutuhkan uang dengan segera, Ibnu yang beralamat di Jalan Muria 25 Bukittinggi akan
43

menjual sepeda motor Supra X 125 cc miliknya melalui iklan baris. Sepeda motor berwarna biru buatan tahun 2006.
Ditawarkan dengan harga 7,5 juta. Yang berminat supaya menghubungi nomor telepon
081393355627.
2. Pak Abdurrahman akan menjual mobil sedan Toyota Altis warna silver tahun pembuatan 2006. Mobil
bernomor polisi B xxxx F tersebut keadaannya masih seperti baru karena jarang dipakai maka ditawarkan dengan
harga 175 jt. Alamat yang bisa dihubungi adalah Jl. Sudirman nomor 16 Bukittinggi atau menghubungi telepon (0752)
892910.
3. Bu Irna akan mejual rumah di Kawasan Belakang Balok nomor 78. Bangunan yang bervolume 220 meter persegi
tersebut berdiri di atas tanah 400 meter persegi. Rumah tersebut ditawarkan dengan harga Rp. 750 juta. Bagi yang
berminat harap menghubungi nomor telepon 081329366527.
4. Menjelang tahun baru, sebuah took elektronik di Jalan Hasanudin 34 Padang, menawarkan aneka produk unggulan
antara lain TV, Kulkas, Mesin Cuci, VCD, Tape, Kompor Gas, dan lain-lain dengan harga spesial.
5. Lembaga bimbingan belajar Al Fathan yang berlokasi di Jalan Sukarno Hatta nomor 33 Bukittinggi membutuhkan
tenaga pendidik untuk siswa SD, SMP, dan SMA. Lulusan PGSD untuk SD, Sarjana Matematika untuk SMP, dan
Sarjana Kimia dan Matematika untuk SMA.

12. Jelaskan maksud iklan baris berikut ini !


BU. Jual Espass 04 silver, AD-N
Tg.I,Istw.60 jt nego Hub. 0271892910

1 .............................................................................................
...............................................................................................
.
2 .............................................................................................

OBRAL Komputer. P4-3-2-1


Monitor, HD. CDR, CDRW dll.
Kont/Krd. Jl. Kenanga 44 Bukittinggi
13. Suntinglah iklan baris berikut ini !
Butuh uang mendadak, jual sebuah kendaraan
Roda dua, sepeda tersebut Biru, harga 70.000.000,Alamat: Jl. A. Yani 46 Bukittinggi

BU. Jual. Tanah strategis. L.3000M 2


disekitar Jalan Tamrin Jakarta 750 jt

.............................................................................................

1. Hasil Suntingan :
........................
........................
........................................................................
2.
Hasil Suntingan :
.........................................................................
...............
.....................
.....................
.....................................................................
44
......................................................................
..................

BU. Jual. Vega 05 Merah. istw, Tg.I, AB-Y


VR, 8 jt nego. Siapa cepat pasti dapat.

Heboh Cell : Jual aneka HP, Br/Bks


Super murah, Kont/Krd. SEGERA

3. Hasil Suntingan :
.....................
.....................
.....................................................................
4. Hasil Suntingan :
......................................................................
.....................
..................
.....................
.....................................................................
5. Hasil Suntingan :

Dicari orang yang bisa menjalankan mobil


Pa/Pi Pengl, Gaji 1,5-2 jt per bl. Bisa lebih

...................
...................
....................................................................
.....

45

Latihan Soal

BAHASA
INDONESIA

ULANGAN HARIAN 3
Mata Pelajaran
: Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester
: IX/ I
KD
: 1. Menyunting, 2. Syair, 3. Cerpen
==============================================================
A. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda
silang ( x ) huruf a, b, c, atau d !
1. Resensi sebuah buku adalah .
a. Timbangan dan ulasan sebuah buku
b. Menilai sebuah buku
c. Membaca sebuah buku
d. Merangkum sebuah buku
2. Memberi ulasan buku harus didasarkan pada .
a. Bukti yang dapat dipertanggung jawabkan
c. Alasan yang logis
b. Argumentasi
d. Emosional
3. Yang tidak dibahas dalam meresensi antologi puisi adalah .
a. Struktur kalimat
c. Amanat
b. Tema
d. Imajinasi
4.
Bagaimana dengan posisi Tohari ? Agaknya, apa pun posisi yang dipilihnya, Tohari, lewat kesepuluh cerpen
yang terhimpun dalam buku ini memberikan kesan bahwa ia sangat akrab dan menguasai dunia orang-orang yang
diceritakan. (Susno Wasono)
Kutipan resensi buku tersebut adalah bagian.sebuah resensi.
a. Pendahuluan c. Kesimpulan
b. Pembahasan d. Penutup
Walaupun begitu, lepas dari persoalan itu, buku ini patut kita sambut, bukan karena kebetulan ditulis oleh
seorang Tohari, melainkan karena apa yang ditampilkan suara Tohari masih merupakan bagian dari isi
kehidupan masyarakat kita.
5. Kutipan resensi tersebut adalah bagian . sebuah resensi.
a. Pembahasan c. Saran
b. Pendahuluan d. Kesimpulan
46

6. Komponen yang tidak dalam meresensi novel adalah .


a. Rima c. Alur cerita
b. Tema d. Sudut pandang
7. Penyuntingan dilakukan .
a. Setelah karangan dibaca oleh orang lain.
b. Setelah diterbitkan.
c. Setelah dipublikasikan
d. Sebelum dipublikasikan
8. Yang tidak termasuk dalam objek penyuntingan dalam karangan adalah .
a. Struktur kalimat
c. Ejaan
b. Diksi
d. Bentuk tulisan
9. Kesalahan pemakaian huruf capital terdapat pada kalimat .
a. Pasa ini diresmikan oleh Gubernur Jawa Timur.
b. Pemilihan Gubernur di jawa Timur berlangsung tertib.
c. Saudaranya diangkat menjadi camat di Kabupaten Batulicin.
d. Rapat hari ini dipimpin oleh Camat Kradenan.

SOAL:
1. a. Apakah Resensi itu?
b. Secara umum, resensi berguna untuk apa?
2. a. Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam tulisan resensi :
b. Tuliskan hal-hal yang harus ada dalam identitas buku pada sebuah resensi
buku!
3. Apakah pengertian menyunting menurut kamus besar Bahasa Indonesia dan Menurut Suwito?
4. Aspek kebahasaan apa saja yang harus disunting?
5. Seburkan ciri-ciri syair!
6. Apa persamaan dan perbedaan pantun dengan syair itu?
7. a. Sebutkan pengertian cerpen!
b. Sebutkan ciri-ciri cerpen!
8. Apakah yang dimaksud tema, latar, dan penokohan itu? Jelaskan!
9. Sebutkan Macam-macam sudut pandang! Apa yang dimaksud sudut pandang itu?
10. Tuliskan 2 cara pengarang menampilkan watak tokoh dalam ceritanya?
11. Apakah alur itu? Sebutkan tahapan-tahapan alur cerpen!
12. Suntinglah kalimat di bawah ini!
a. Pada setiap tanggal 17 di sekolah kami mengadakan upacara bendera.
b. Dalam rapat itu memutuskan Ujian Nasional dilaksanakan bulan Mei 2013.
c. Budi menduduki juara I lomba Baca Puisi.
47

d. Yang membawa sepeda harap dikunci!


13. Suntinglah paragraf berikut !
berkunjung di perpustakaan smp bintang kejora Surabaya, Jawa timur memang sangat menyenangkan ruangan yang
berukuran 10 x 16 meter mampu menampung sekitar 55 pengunjung. Ventilasi daripada udaranya cukup membuat
mengunjung sangat betah sekali tinggal beberapa saat selain koleksi buku-bukunya yang lengkap perpustakaan juga
dilengkapi dengan sebuah televisi. Beberapa siswa malas untuk berkunjung ke perpustakaan. Sehingga perpustakaan
di sekolah ini selain sebagai tempat untuk membaca, menulis, dan belajar juga dapat dijadikan tempat wiasata bagi
siswa dan guru.
........................
.......................
........................

48

SOAL UAS GANJIL

BAHASA
INDONESIA
SMP

SOAL ULANGAN SUMATIF


Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/Semester

: IX / 1

Bacaan untuk soal no.1 s.d.3


Peserta : Apakah yang diperlukan untuk menanam adenium?
Narasumber : Hal-hal yang perlu disiapkan untuk membudidayakan tanaman hias adenium adalah menyiapkan bibit
tanaman adenium; manyiapkan media yang sesuai dengan tanaman adenium; mempelajari sifat-sifat tanaman
adenium; memahami cara perawatan tanaman adenium.
Peserta : Saya pemula tanaman adenium. Bagaimana cara mempercepat percabangan tanaman adenium?
Narasumber : Cara mempercepat percabangan tanaman adenium biasanya dengan pemotongan batang atau
pruning. Untuk mendapatkan percabangan yang bagus, anda perlu memerhatikan mata tumbuh pada batang agar
cabang yang tumbuh tidak asal-asalan. terlalu banyak melakukan penyiraman.
1.

Apakah topik yang dibahas dalam dialog interaktif tersebut?

a.

Penanaman adenium

b.

Perawatan adenium

c. Pengembangbiakan adenium
d. budi daya adenium

2.

Siapakah orang yang paling tepat menjadi narasumber dialog tersebut?

a.

Tukang kebun perawat taman

b.

Pakar tanaman adenium

c.

Penjual bunga adenium

d.

Penggemar adenium

49

3.

Simpulan yang tidak sesuai dengan dialog tersebuta dalah ..

a.

Narasumber dapat memberikan penjelasan tentang budidaya adenium

b.

Penanya adalah penggemar adenium

c.

Penanya berminat untuk menjadi penjual adenium

d.

Narasumber adalah penjual tanaman hias yang sukses

Bacaan untuk soal no.4 s.d.6.


Penanya
Apakah yang Bapak lakukan agar sekolah ini tetap bersih rindang dan indah.
Narasumber
Saya mengajak semua warga sekolah untuk ikut aktif dalam semua kegiatan kebersihan.
Penanya
Bagaimanakah jika ada guru yang hanya mengajar tetapi tidak peduli terhadap kebersihan lingkungan?
Narasumber
Saya tidak bosan-bosan untuk mengajak mereka. Dalam rapat dinas pun selalau saya ingatkan.
4.

Bagaimanakah sikap narasumber terhadap sikap guru yang tidak peduli terhadap kebersihan?

a.

Biasa saja, karena guru tugasnya mengajar.

b.

Sangat peduli, karena guru adalah warga sekolah.

c.

Sangat bijaksana, karena guru dapat memotivasi siswa.

d.

Biasa saja, karena ada guru yang peduli da nada guru yang tidak peduli.

5.

Pertanyaan yang tepat untuk narasumber adalah .

a.

Siapakah yang menunjuk Bapak untuk mengelola sampah di sini?

b.

Bagaimanakah kepedulian satpam sekolah terhadap kebersihan?

c.

Berapa lama Bapak dinas di sekolah ini?

d.

Berapakah Bapak digaji dalam sebulan?

50

6.

Apakah manfaat yang dapat kita ambill dari dialog tersebut?

a.
Kebersihan merupakan tanggung jawab kepala sekolah dan guru. Karena mereka lebih dewasa dalam
bertindak.
b.

Kebersihan perlu dijaga kapan pun dan dimana pun.

c.

Kebersihan merupakan tanggung jawab semua warga sekolah.

d.

Kebersihan meruapakan tanggung jawab siswa, klarena siswalah yang banyak mengotori sekolah.

Gambar untuk soal nomor 7,8 dan 9

7.

Pujian yang tepat untuk karya dari bahan limbah tersebuat adalah .

a.

Pembuatan benda ini pasti sulit

b.

Bahan-bahannya dari apa saja?

c.

Barangnya jarang terdapat di pasaran.

d.

Idenya sangat bagus.

8.
(1)Karya dari barang bekas tersebut cukup unik dan menarik. (2) Bahannya diambil dari barang bekas. (3)
Pemilihan bentuk pun menarik.(4) Namun sayang permukaan tidak rata. (5) Terkesan dibuat asal dari barang bekas
Kalimat yang menyatakan pujian terdapat dalam kalimat
a.

pertama

b.

kedua

c.

keempat

51

d.

kelima

9.

Kalimat yang menyatakan kritikan terdapat dalam kaliamat

a.

pertama

b.

kedua

c.

ketiga

d.

keempat

Subhanalloh Alhamdulilah puji syukur ke hadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan karunia-Nya saya dapat
menyelesaikan tugas observasi dan dapat menyelesaikan juga laporan hasil kunjungan studi ke Museum Geologi
Bandung. Tujuan observasi ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penggunaan dan penerapan teknologi
Informasi yang telah berkembang di Museum Geologi Bandung.
Inti paragrap tersebut adalah .
a.

Tugas observasi telah selesai dilaksanakan.

b.

Tujuan observasi telah dilaksanakan.

c.

Studi ke Museum Geologi Bandung.

d.

Rasa syukur kepada Tuhan

10. Ucapan terima kasih kami sampaikan .. semua pihak telah membantu terutama Asisten-Asisten Dosen
PTI .. telah memberikan bimbingan.
a.

kepada _ kepada _ yang

b.

kepada _yang _ dan

c.

kepada _ yang _ yang

d.

kepada _ untuk_dan

Teks untuk soal nomor 11 s.d. 15


Hari itu tanggal 4 Januari 2011 tepatnya pada hari Selasa jam dua siang. (2) Saya , Lucki , dan Kiki melakukan
Observasi ke Museum Geologi Bandung.(3) Awalnya itu perjalanan yang lumayan menegangkan. (4) Selain kita
cuman bertiga, ketua kelompok kami pun tidak bisa ikut bersama kami. (5) Dia sedang ada keperluan. (6) Ketegangan
itu hilang setelah kita disambut dengan baik oleh Staf Humas / Staf TU disana.
11. Pikiran utama paragrap tersebut terlatak pada kalimat .
a.

pertama

b.

kedua

52

c.

ketiga

d.

keempat

12. Kalimat tidak baku terdapat dalam kalimat .


a.

(1) dan (2)

b.

(3) dan (4)

c.

(1) dan (4)

d.

(3) dan (6)

13. Kesalahan dalam penulisan huruf capital terletak dalam kalimat


a.

pertama

b.

kedua

c.

ketiga

d.

keempat

14. Dia sedang ada keperluan.


Kalimat tersebut dapat diperbaiki seperti berikut ini
a.

Dia ada keperluan.

b.

Dia sedang dalam keperluan.

c.

Sedang dia ada keperluan.

d.

Sedang ada keperluan dianya.

15. Dan dikarenakan data-data yang diperoleh pada hari pertama observasi kurang lengkap maka pada tanggal 07
Januari kelompok saya melakukan observasi ulang dan kali ini hampir semuanya ikut.
Perbaikan kalimat tersebut dapat dilakukan dengan cara .
a.

Menghilangkan kata dan di awal kalimat dan dan di tengah kalimat.

b.

Menghilangkan kata dikarenakan.

c.

Kata dan, dikarenakan, maka , dan dihilangkan.

d.

Kata dan di awal kalimat dihilangkan, kata dan di tengah kalimat diganti dengan tanda titik (.).

16. Analisis, 108, 141

53

Apakah maksud indeks tersebut?


a.

Kata analisis pada halaman 108 berjumlah 141.

b.

Kata analisis berjumlah 108 dapat dilihat pada halaman 141.

c.

Kata analisis ditulis sebanyak 108 kali dan 141 kali.

d.

Kata analisis terdapat pada halaman 108 dan 141

17. Bachri, Sutarji Colzoum, 31, 49, 50, 52, 65, 121, 128, 129,
Bachtiar, Toto Sudarto, 43, 44, 48
Badudu, J.S,. 40
Manakah pernyataan yang benar berdasarkan data indeks tersebut?
a.

Semua data tentang Sutarji Calzoum Bachri, Toto Sudarto Bachtiar, J.S. Badudu terdapat dalam buku tersebut.

b.

Nama-nama Sutarji Calzoum Bachri, Toto Sudarto Bachtiar, J.S. Badudu terdapat dalam buku tersebut.

c.

Sutarji Calzoum Bachri, Toto Sudarto Bachtiar, J.S. Badudu ada dalam halaman yang sama.

d.

Sutarji Calzoum Bachri, Toto Sudarto Bachtiar, J.S. Badudu adalah pengarang buku tersebut

18. Ada sebuah iklan baris dari internet yang diambil pada 27 Oktober jam 18:24
berminat ngelamar sya fauji,20thn dari kuningan_jabar lulusan smk_2010 pengalaman kerja ada, hp :
083823133339 terimksih.
Iklan tersebut kurang jelas, karena .
a.

Tidak jelas siapa pemilik iklan.

b.

Tidak jelas kemana harus menghubungi pelamar.

c.

Tidak jelas pekerjaan apa yang diinginkan.

d.

Tidak jelas mengapa menulis iklan.

19. OSIS SMPN 1 BOYOLANGU akan mengadakan pentas seni dalam rangka Hari Puspa dan Satwa. Diharapkan
warga sekitar ikut datang memeriahkan. Jika akan memasang iklan, media yang tepat adalah .
a.

Baliho di dekat pintu masuk.

b.

Poster di semua kelas.

c.

Spanduk di dekat lapangan sekolah.

54

d.

Selebaran untuk semua siswa.

20. Dheni Setiawan sya Lulusan SMK prog Adm prkantorn dan sya bru lulus thn ini jk ada lowongn krja mohon hub
sya di 085781874327
Fakta yang sesuai dengan data iklan tersebut adalah
a.

Deni Setiawan lulus SMK memerlukan pekerjaan setelah lulus.

b.

Deni Setiawan lulus tahun 2011 memerlukan lamaran pekerjaan.

c.

Deni setiawan lulus SMK jurusan administrasi perkantoran memerlukan pekerjaan.

d.

Deni Setiawan memerlukan administrasi perkantoran dalam bekerja.

21. Data Buku:


Judul buku Sejarah dan Babad Tulungagung. Pengarang Dinas Pariwisata Kabupaten Tulungagung. Tebal 1,5 cm tinggi
24 cm lebar18 cm.
Untuk meresensi fisik buku, data apakah yang harus dilengkapi?
a.

Nama penerbit

b.

Jumlah gambar

c.

Daftar isi

d.

Daftar pustaka

Bacaan untuk soal nomor 23,24,25


(1)Buku Sejarah dan Babad Tulungagung berisi sejakar singkat dan asal-usul Kabupaten Tulungagung. (2) Bahasa
yang digunakan sederhana, sehingga mudah dipahami oleh semua golongan pembaca. (3) Kemudahan pembaca
dalam memahami bacaan ditunjang oleh oleh tampilan foto-foto yang mendukung. (4) Namun inti tulisan masih
perlu dibenahi. (5) Kajian-kajian ilmiah perlu menjadi pertimbangan
22. Apakah inti paragraf di atas?
a.

Rangkuman buku.

b.

Kelebihan dan kekurangan buku

c.

Inti buku

d.

Komentara pengarang

23. Pernyataan yang berisi kelebhan buku terdapat dalam kalimat ....

55

a.

(1) , (2) , (3)

b.

(2), (3), (4)

c.

(3), (4), (5)

d.

(4) , (5)

24. Pernyataan yang berisi kekurangan buku terdapat dalam kalimat ....
a.

(1) , (2) ,

b.

(2), (3),

c.

(3), (4),

d.

(4) , (5)

Bacaan untuk soal nomor 26 s.d. 29


Seri Negeri gelaran diberi
Sebuah pulau cantik berseri
Bernaung dibawah sebuah negeri
Raja berdaulat Paduka Seri
Lautnya biru pantainya indah
Makam Mahsuri lagenda sejarah
Puteri Melayu tak mudah menyerah
Tujuh keturunan dimakan sumpah
Pulau lagenda dimakan sumpah
Tujuh keturunan tamatlah sudah
Kini makmur melimpah ruah
Semua penghuni tersenyum megah

25. Apakah isi syair tersebut?


a.

Legenda Puteri Melayu kena kutukan.

b.

Legenda Puteri Melayu penghuni Pulau Seri Negeri.

c.

Legenda pulau Seri Negeri dimakan sumpah.

d.

Legenda Puteri Melayu Tujuh Turunan.

56

26. Apakah amanat syair tersebut?


a.

Jangan percaya kepada sumpah .

b.

Jangan percaya ke pada kutukan.

c.

Jangan mudah menyerah.

d.

Jangan percaya pada tujuh turunan.

27. Apakah rima syair tersebut?


a.

b.

c.

d.

28. Manakah pernyataan yang benar tentang syair?


a.

Keempat baris merupakan rangkaian isi atau pesan.

b.

Keempat baris merupakan sampiran dan isi

c.

Keempat baris merupakan nasehat.

d.

Bunyi akhir di setiap baris harus a a a a.

29. Namanya Sias, gadis kecil berumur sekitar tujuh tahunan. Sias berasal dari desa pesisir daerah Jawa Barat. Suatu
ketika, bibinya datang dari Jakarta. Wah, betapa senangnya Sias. Sebab, menurut sias, bibinya itu orang baik. Suka
memberi hadiah pakaian bagus bila datang dari Jakarta.
Penggalan cerpen tersebut menggambarkan ..
a.

Latar tempat

b.

Latar waktu

c.

Tema cerita

d.

Amanat

30. (1) Sias sudah siap? (2) Yuk, kita berangkat, kata bibinya sambil mengusap rambut Sias yang sudah disisir rapi.
(3) Dan, dicorengnya sedikit wajah Sias dengan arang. (4) Sang bibi sejenak terdiam, memperhatikan penampilan
Sias yang kini seperti pengemis. (5) Sias sebenarnya anak yang manis dan pintar. (6) Sayang, nasib tidak manis
57

kepadanya. (7) Mudah-mudahan, besar nanti tidak sepertiku ., gumam bibinya dalam hati.
Berdasarkan penggalan tersebut, manakah pernyataan yang benar?
a.

Bibi berharap nasib Sias sebagus bibi.

b.

Pakaian Sias jelek karena tidak memiliki pakaian bagus

c.

Pakaian Sias jelek karena memang anak tidak mampu.

d.

Sias dicoreng pipinya dengan arang agar kelihatan seperti pengemis

31. Ada sikap bibi dalam memperlakukan Sias yang bertentangan dengan batinnya. Hal ini tampak dalam kalimat
a.

(4)

b.

(5)

c.

(6)

d.

(7)

Bacaan untuk soal nomor 33 s.d. 36


Ayo cepat, jangan terlalu lama, teman-teman sudah menunggu. Sias sungguh tidak menyangka. Di depan telah
menunggu lebih dari selusin anak sebayanya. Dan, mereka berpakaian layaknya sebagai pengemis.
Tapi bukan seperti ini cara yang diajarkan Bapak dan Ibu? protes Sias.
32. Manakah pernyataan yang salah berdasarkan penggalan cerpen tersebut?
a.

Sias terkejut, ternyata bibinya seorang pengemis.

b.

Siang terkejut ternyata dia dijadikan pengemis.

c.

Sias terkejut karena semua temannya berpakaian ala pengemis.

d.

Sias terkejut karena tidak pernah diajarkan menjadi pengemis.

33. Sudut pandang yang digunakan pengarang adalah ....


a.

Orang pertama pelaku utama

b.

Orang pertama pelaku tambahan

c.

Orang kedua

d.

Orang ketiga

58

34. Manakah pernyataan yang benar berdasarkan penggalan cerpen tersebut?


a.

Watak bibi baik dan sayang kepada Sias.

b.

Bibi jahat menjadikan Sias pengemis.

c.

Bibi sayang pada Sias didandaninya Sias dengan cantik.

d.

Bibi baik hati karena mencarikan Sias pekerjaan..

35. Kepada Yth: Kepala UPTD SMPN 1 Boyolangu Tulungagung.


Penulisan alamat surat yang benar adalah:
a.

Kepada Yth. Kepala UPTD SMPN 1 Boyolangu Tulungagung.

b.

Kepada Yth: Kepala UPTD SMPN 1 Boyolangu Tulungagung

c.

Yth: Kepala UPTD SMPN 1 Boyolangu Tulungagung.

d.

Yth. Kepala UPTD SMPN 1 Boyolangu Tulungagung

36. Di beritahukan bahwa setelah ulangan akan di adakan kegiatan lomba kebersihan kelas. Kegiatan ini di
laksanakan hari Jumat dan di bimbing wali kelas masing-masing.
Penulisan di yang tepat adalah sebagai berikut
a.

Diberitahukan, diadakan, dilaksanakan, dibimbing

b.

Diberitahukan, di adakan, dilaksanakan, di bimbing

c.

Diberitahukan, diadakan, dilaksanakan, di bimbing

d.

Diberitahukan, di adakan, di laksanakan, dibimbing.

37. (1)Penilaian kebersihan ditekankan pada kebersihan kelas dan lingkungan. (2) Kebersihan adalah pangkal
kesehatan. (3) Atap kelas harus dibersihkan. (4)Jendela dilap agar bebas dari debu.
Kalimat sumbang terletak pada kalimat.
a.

pertama

b.

kedua

59

c.

ketiga

d.

keempat

38. Berkaitan dengan kegiatan di atas, dimohon agar supaya semua para wali kelas mempersiapkan siswanya.
Pembetulan kalimat di atas adalah .
a.

Kata agar dihilangkan

b.

Kata para dihilangkan

c.

Kata agar dan para dihilangkan

d.

Kata supaya dan para dihilangkan

39. Bocah sebelas tahun itu megap-megap. Nafasnya memburu kembang kempis. Dialihkan pandangannya dari
semangkuk air yang kubawakan untuk membasuh mukanya. "Jauhkan!! Ah...jauhkan! Aku tak mau..."
Majas personifikasi terdapat dalam kalimat:
a.

pertama

b.

kedua

c.

ketiga

d.

keempat

"Sebenarnya apa kemauan Anda?" Ia mulai melunak.


"Aku ingin memberinya kehidupan yang lebih baik, setelah tahu anak kecil ini papa, sebatang kara. Itu saja!" aku
menjawab datar, mencoba menahan emosi.
40. Tanda baca penulisan kalimat aktif yang benar adalah
a.

"Maksudnya, Bapak mencurigai saya menyelewengkan bantuan untuk anak-anak malang itu? .

b.

Jaga kata-kata Saudara"! Suaranya kembali meninggi.

c.

"Aku tidak mengatakan demikian, Saudara sendiri yang memaknai maksudku".!

d.

" Jangan mentang-mentang reporter bisa seenaknya menuduh, mengancam, atau yang lainnya!"

41. Bapak tak memperlakukannya sebagai aset bukan?" aku menambahkan.


Kalimat pasif dari kalimat tersebut adalah

60

a.

Aku menambahkan bapak tak memerlakukannya sebagai saet.

b.

Aku menanyakan apakah dia bukan memerlakukannya sebagai aset.

c.

Aku bertanya mengapa dia memerlakukannya sebagai aset.

d.

Aku menegaskan agar dia tak memerlakukannya sebagai aset

42. Kau bisa menggambar? Kita cari kertas dan bersama-sama kita gambar surau yang paling bagus,
bagaimana?"
"Tidak mau. Aku mau surau yang ada dekat rumahku, yang ada dua pohon besar di halamannya bagaikan gapura
raja. Yang di depannya ada warung Mamak Ipah dan aku suka membeli gula-gula." Kepala bocah itu menggeleng
keras-keras seraya dicampakannya kertas dan pensil dari tanganku.
Latar tempat tokoh diketahui melalui.
a.

sudut pandang pengarang

b.

dialog tokoh

c.

keterangan penulis

d.

penjelasan aku

43. Bagaimanakah karakter bocah dalam penggalan cerpen tersebut?


a.

pemarah

b.

ramah

c.

cerdas

d.

ceria

44. Simpulan penggalan cerpen tersebuta dalah .


a.

Pelaku sangat pintar dan pandai melukis.

b.

Pelaku suka marah-marah dengan alasan tak jelas.

c.

Aku orang yang berjiwa seni.

d.

Aku pandai melukis.

Jamrud Pelangi Di Matamu


30 menit engkau di sini tanpa suara
dan aku resah harus menunggu lama kata darimu
mungkin butuh kursus merangkai kata untuk bicara
dan aku benci harus jujur padamu tentang semua ini
jam dinding pun tertawa saat ku hanya diam dan membisu
61

ingin ku maki diriku sendiri yang tak berkutik di depanmu


ada yang lain di senyummu yang membuat lidahku gugup tak bergerak
ada pelangi di bola matamu dan memaksa diri tuk bilang aku sayang padamu
mungkin sabtu nanti ku ungkap semua isi di hati
45. Majas personofikasi terdapat dalam kalimat
a.

Mungkin butuh kursus merangkai kata untuk bicara.

b.

Dan aku benci harus jujur padamu tentang semua ini

c.

jam dinding pun tertawa saat ku hanya diam dan membisu.

d.

ingin ku maki diriku sendiri yang tak berkutik di depanmu

46. Pernyataan yang sesuai dengan isi puisi di atas adalah


a.

Ada pelangi yang indah di bola matamu.

b.

Orang yang resah karena lama menunggu.

c.

Ingin kursus agar pandai bicara

d.

Orang yang jatuh cinta.

47. Pesan yang terkandung dalam pusi tersebuta dalah


a.

Jangan suka marah pada diri sendiri.

b.

Jujurlah jika ingin mengatakan sesuatu jangan ditunda-tunda.

c.

Jangan membiarkan orang lain menunggu terlalu lama.

d.

Jangan membenci orang yang jujur.

48. Anda baru saja mengadakan kunjungan ke Pantai Popoh Tulungagung. Setelah kunjungan diwajibkan membuat
laporan. Penulisan judul laporan yang benar adalah
a. Popoh Pantai yang menawan.
b. Popoh Pantai yang Menawan.
c.

Popoh Pantai yang menawan

d.

Popoh Pantai Yang Menawan

49. Jika kita akan membuat laporan tentang kunjungan ke Pantai Popoh, maka kerangka yang perlu banyak
dikembangkan adalah

62

a.persiapan
b.

perjalanan

c.

di tempat tujuan

d.

pulang

50. Pada tahun 2009. Drs. Bambang, M.Si menerbitkan buku Pesona Wisata Kabupaten Tulungagung. Tulungagung.
PT Intra Edukasi
Penulisan daftar pustaka untuk data buku di atas adalah .
a.

Drs. Bambang, M.Si. 2009. Pesona Wisata Kabupaten Tulungagung. Tulungagung: PT Intra Edukasi.

b.

Bambang. 2009. Pesona Wisata Kabupaten Tulungagung. Tulungagung: PT Intra Edukasi.

c.

Drs. Bambang. 2009. Pesona Wisat. Tulungagung: PT Intra Edukasi.

d.

Drs. Bambang, M.Si 2009. Pesona Wisata. Tulungagung: PT Intra Edukasi.

63