Anda di halaman 1dari 4

MGMP MATEMATIKA SMK KAB BOYOLALI

KISI KISI SOAL


ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL
2014/2015

Mata Pelajaran : Matematika


Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas/semester
: X / Gasal

No
1.

JenisUlangan

KI

Ulangan Akhir
Semester

3. Memahami
,menerapkan,
menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa
ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebabfenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah.

TahunPelajaran : 2013 /2014


Jumlah Soal

KD
3.1. Memilih dan menerapkan
aturan eksponen dan logaritma
sesuai dengan karakteristik
permasalahan yang akan
diselesaikan dan memeriksa
kebenaran langkah-langkahnya

Indikator
Siswa dapat menghitung
bilangan berpangkat yang
dioperasikan dengan benar
Siswa dapat menghitung
bentuk akar dengan sifatsifatnya dengan benar
Siswa dapat merasionalkan
penyebut bentuk akar dengan
benar
Siswa dapat menghitung
operasi logaritma sesuai sifatsifatnya dengan benar
Siswa dapat menghitung dalam
bentuk a dan b operasi
logaritma sesuai sifat-sifatnya
dengan benar

No Soal
PG Essay

Tingkat Kesukaran
MD
SD
SK

31

: 30 PG / 5 Essay

AspekKognitif
P P A S

No
2

JenisUlangan

KI

KD
3.2 Mendeskripsikan dan
menganalisis konsep nilai
mutlak dalam persamaan dan
pertidaksamaan serta
menerapkannya dalam
pemecahan masalah nyata.

Indikator

Siswa dapat menghitung nilai


mutlak pada persamaan linier
yang
diketahui
batasanbatasannya dengan benar
Siswa
dapat
menentukan
himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan linier dengan
benar
Siswa dapat menggambar
grafik himpunan penyelesaian
pertidaksamaan linier dengan
benar
Siswa
dapat
menentukan
3.3 Mendeskripsikan konsep
himpunan
penyelesaian
sistem persamaanlinier dua dan
tigavariable sertapertidaksamaan SPLDV dengan cara campuran
dengan benar
linierdua variabel dan mampu
Siswa dapat menggambar
menerapkan berbagai
grafik daerah penyelesaian dari
strategiyangefektif dalam
sistem pertidaksamaan linier
menentukan himpunan
penyelesaiannyasertamemeriksa dua variabel dengan benar
Siswa
dapat
menghitung
kebenaran jawabannyadalam
himpunan
penyelesaian
pemecahan masalah matematika.
SPLTV dengan benar
Disajikan soal cerita,siswa
dapat
menyelesaikan
persamaan linier dua fariabel
Siswa dapat menentukan unsur
3.4 Mendeskripsikan konsep
dan notasi matriks ordo 3 x 3
matriks sebagai representasi
dengan benar
numerik dalam kaitannya
Siswa dapat menyebutkan
dengan konteks nyata.
elemen matriks baris ke 3 dari
matriks berordo 3 x 4 dengan
benar

No Soal
PG Essay

Tingkat Kesukaran
MD
SD
SK

32

AspekKognitif
P P A S

33

10

11

12

13

14

No

JenisUlangan

KI

KD

Indikator
Siswa dapat menentukan
traspose matrik berordo 3 x 3
dengan benar

3.5 Mendeskripsikan operasi


sederhana matriks serta
menerapkannya dalam
pemecahan masalah.

No Soal
PG Essay

16

Siswa dapat menghitung


pengurangan dua matriks atau
lebih dengan benar

17

Siswa dapat menghitung nilai x,


y, dan z dari operasi matriks
dengan benar

3.6 Mendeskripsikan daerah


asal, daerah kawan, dan daerah
hasil suatu relasi antara dua
himpunan yang disajikan dalam
berbagai bentuk (grafik,
himpunan pasangan terurut, atau
ekspresi simbolik)

Siswa dapat menentukan


kodomain dari gambar relasi
dengan benar
Siswa dapat menentukan range
dari fungsi dan domain yang
telah ditentukan dengan benar

3.7 Mengidentifikasi relasi yang


disajikan dalam berbagai bentuk
yang merupakan fungsi

Siswa dapat menentukan


definisi dari sebuah relasi
dengan benar
Disajikan beberapa gambar
relasi, siswa dapat menentukan
gambar fungsi dengan benar
Siswa dapat menentukan
rumus fungsi
Siswa dapat menyebutkan
macam-macam fungsi beserta
contohnya dengan benar

15

Siswa dapat menentukan nilai a,


b, dan c dari unsur-unsur
kesamaan matriks dengan benar

18

Tingkat Kesukaran
MD
SD
SK

AspekKognitif
P P A S

34

19

20

21

22

23

24

No

JenisUlangan

KI

KD

Indikator

3.8 Memprediksipolabarisan dan


deretaritmatika dan
geometriataubarisanlainnyamela
luipengamatandan
memberikanalasannya.

Disajikan pola bilangan, siswa


dapat menentukanrumus
barisan aritmatika dengan
benar
Siswa dapat menghitung beda
dari deret aritmatika dengan
benar
Siswa dapat menentukan nilai
suku ke 5 dari deret aritmatika
dengan benar

I : Ingatan
P :Pemahaman
P :Penerapan

A : Analisa
S : Sintesa
E : Evaluasi

Tingkat Kesukaran
MD
SD
SK

25

26

AspekKognitif
P P A S

27

Siswa dapat menghitung rasio


dari deret geometri dengan
benar

28

Siswa dapat menghitung nilai


suku ke 10 dari deret geometri
dengan benar

29

Siswa dapat menghitung


jumlahsuku ke 6 dari deret
geometri dengan benar

Keterangan :

No Soal
PG Essay

30

35

Boyolali,Oktober 2013
Penyusun

Team MGMP Matematika