Anda di halaman 1dari 51

Cara Jitu Sukses

Dr. Suyatno, M.Pd.; Universitas Negeri Surabaya 2014

Anda ikut berlomba. Anda menyalip


orang di posisi nomor dua.
Sekarang posisi Anda nomor berapa?

Jika anda menyalip orang di posisi


terakhir, sekarang anda di posisi?

Ayah Mary punya lima anak:


1. Nana, 2. Nene, 3. Nini,
4. Nono.
Siapa nama anak kelima?

YAKINKAH
ANDA DAPAT ANTARKAN SISWA
SUKSES UN?

KALAU
YAKIN,
APA USAHAMU?

Strategi umum:
Analisis hasil UN tahun yang lalu
Analisis mutu pembelajaran di kelas
Analisis kemampuan guru dalam
membuat soal yang standar (baku)
Analisis kemampuan siswa dalam
membaca dan memahami soal
Pemetaan terhadap kualitas siswa
(Tinggi-Menengah-Rendah)

Strategi Khusus:

Analisis SKL
Susun kisi-kisi soal latihan
Susun soal latihan
Laksanakan uji coba (Try Out)
Analisis hasil uji coba
Tindaklanjuti

Soal UN (1)
Spesifikasi dan naskah
soal berdasarkan KisiKisi UN 2014
9

Soal UN (2)
Setiap paket soal terdiri atas tingkat sulit,
sedang, dan mudah.
Soal dirakit dari bank soal sesuai spesifikasi
UN 2014.

10

Soal UN (3)
Bank soal dikembangkan dan dikelola
oleh Pusat Penilaian Pendidikan.
Soal ditetapkan berdasarkan kode
masing-masing.

11

Cara Jitu Hadapi UN (1)


Soal Pelatihan sesuaikan dengan
model UN:
(1) Soal C3, C4, C5, dan C6;
(2) berbasis pernyataan (data,
tabel, presentase, gambar, dll.);
(3) tingkat kesulitan

12

Cara Jitu Hadapi UN (2)


Pelatihan
intensif
Peta Pikiran
Bagan Konsep
Pohon Pokok
Materi
13

Cara Menyiapkan UN (3)

Motivasi berprestasi
Permainan Soal
Kata Bijak
Bedah Buku Soal
Berdoa Bersama
Pajanan Kelas
Pembiasaan Ujian
14

Sebaran Jumlah Soal


Jumlah Soal
Topik Materi

UN 2008

UN 2009

UN 2010

UN 2011

UN 2012

Gagasan Utama

Fakta dan Opini

Grafik, Bagan, dan Tabel

Kosakata

Frasa

Kalimat

Paragraf

Judul

Kutipan

Kerumpangan Kalimat, Paragraf

Surat

Tajuk dan Artikel

Peribahasa, Ungkapan, dan Majas

Karya Sastra

11

13

18

50

50

50

50

50

Total Soal

Cara Jitu

Poster
Uji Coba
Kartu Soal
Lembar Rumus

Cara Cepat
1. Menentukan Letak Kalimat Utama
a.

Temukan kata penunjuk ( ini, itu, hal ini, hal itu, tersebut, di
atas, dll ) pada kalimat kedua. Jika ada, hampir dapat dipastikan
letak kalimat utama adalah pada kalimat pertama.

b.

Kalimat kedua adalah kalimat penjelas yang menjelaskan dari


segi apapun sesuatu yang terdapat pada kalimat utama ( di awal
/di akhir ).

c.

Temukan di mana letak apa/siapa yang dijelaskan tersebut


(Kalimat pertama atau kalimat terakhir ). Kalimat yang dijelaskan
tersebut adalah kalimat utama.

Letak Kalimat Utama


Truk dan bus antre berjam-jam di Pelabuhan
Penyeberangan Merak Bakauni, Merak, Banten
(1). Ratusan kendaraan bermotor berjajar tak
beraturan di halaman parkir yang tidak beratap
menunggu jadwal keberangkatan yang tertunda
(2). Beberapa penumpang mengembalikan tiket
kapal feri yang sudah terlanjur dibeli (3).Kepala
pelabuhan menjelaskan bahwa hal tersebut
disebabkan oleh ditundanya pemberangkatan
tiga kapal feri akibat ombak laut yang kurang
aman bagi pelayaran (4).

Kalimat Utama

Awal

Deduktif
Tengah

Kalimat
Utama

Induktif

Akhir

2. Menentukan Gagasan Utama


a. Apa/siapa yang digantikan oleh kata penunjuk yang
terdapat pada kalimat kedua tersebut adalah kata kunci
bunyi gagasan utamanya.
b. Apa/siapa yang dijelaskan oleh kalimat penjelas adalah
kata kunci gagasan utamanya
Menurut Badan Metreologi dan Geofisika ( BMG ), curah hujan
yang tinggi disebabkan oleh adanya perubahan iklim yang ekstrem
di sebelah Barat Laut Jawa. Dampak lain dari perubahan itu, banjir
melanda beberapa daerah yang sebelumnya aman dari terjangan
luapan air sungai. Daerah sepanjang pinggiran Kali Bengawan Solo
adalah salah satu contohnya.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah
a. Penyebab hujan c. Penyebab banjir
b. Penyebab perubahan iklim d. Daerah yang dilanda banjir

3. Menentukan Isi Teks


a. Isi teks yang terdiri atas satu paragraf dapat
ditemukan pada kalimat utamanya.
b. Isi teks juga dapat berupa gabungan antara
kalimat utama dengan salah satu kalimat
penjelas.
c. Isi teks yang terdiri atas dua paragraf atau lebih
dapat ditemukan pada pilihan jawaban yang
memuat gabungan kalimat utamanya.
d. Isi teks dapat ditentukan dengan menjawab
pertanyaan apa/siapa yang bagaimana.

Perbandingan bahasa baku


dan bahasa tidak baku
baku

tidak baku

apotek

apotik

atlet

atlit

cenderamata

cinderamata

konkret

konkrit

sistem

sistim

telepon

tilpon

pertanggungjawaban

pertanggung jawab

utang

hutang

pelanggan

langganan
22

baku

Tidak baku

hakikat

hakekat

kaidah

kaedah

dipersilakan

dipersilahkan

anggota

anggauta

pihak

fihak

disahkan

disyahkan

lesung pipi

lesung pipit

mengubah

merubah

mengesampingkan

mengenyampingkan
23

baku

Tidak baku

anarki

anarkhi

teknik

tehnik, tekhnik

rasional

rasionil

komplet

complets

advokat

advocad

privat

prifat

persentase

prosentase

fleksibel

flekcibel

frekuensi

frekwensi
24

baku

Tidak baku

Kualitas

kwalitas

Universitas

university

Teater

theatre

Struktur

structure

monarki

monarkhi

devaluasi

defaluasi

abstrak

abstrac

Kultur

culture

Deputi

deputy
25

baku

Tidak baku

Sekuriti

Security

aktivitas

Aktifitas

Relatif

relative

repertoar

repertoire

Teknologi

Tekhnologi;
technologi

elektronik

electronik

direktur

director

konduite

kondite

akuarium

aquarium
26

4. Menentukan Majas

a. Kuasai lebih dahulu pengertian majas personifikasi,


perumpamaan, metafora, klimak, metonimi, ironi, dan
paradoks.
b. Biasanya majas yang paling sering digunakan penyair
adalah personifikasi ( mengorangkan benda ) yang dapat
dirumuskan = KK/KS manusia + KB atau KB + KK/KS manusia.
c. Tandai kata-kata dalam pilihan jawaban yang susunan katakatanya terdiri atas kata benda yang diikuti atau didahului,
kata kerja/kata sifat yang mana kerja/sifat tersebut hanya
biasa dijalankan/dimiliki manusia. Jika ditemukan, pilihan
jawaban itu memuat majas personifikasi.

Fajar tiba
Mentari menampakkan senyumnya
Embun menetes dari ujung daun
Burung-burung berkicau dengan riuhnya

5. Kalimat Pendapat

Kuasai lebih dahulu ciri-ciri kalimat pendapat berikut.


a. Berbentuk kalimat saran/perintah/anjuran yang
ditandai kata ( sebaiknya, sepantasnya,
seharusnya, sewajarnya dll )
b. Mengandung informasi yang belum pasti yang
ditandai dengan kata ( mungkin, kira-kira,
diduga, diperkirakan, disangka dll )
c. Mengandung informasi tentang sesuatu yang belum
terjadi yang ditandai dengan kata ( jika,
kalau, bila, andai, andai kata dll )
d. Terdapat kata sifat atau kata yang dapat ditandai
seperti kata sifat ( sangat + )
e. Tandai kata-kata kunci di atas pada bacaan untuk
menentukan pilihan jawaban yang benar

6. Menentukan Pertanyaan Sesuai Tabel


a. Membaca tabel dilakukan dengan melihat informasi yang
terdapat pada pertemuan antara baris dan kolom.
b. Informasi yang terdapat dalam tabel, biasanya berupa
angka, waktu, dan benda/orang.
c. Kata tanya yang sesuai dengan isi informasi tersebut
adalah berapa, kapan, dan apa/siapa.
d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata tanya
tersebut sebagai pilihan jawaban benar.
e. Pertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang
jawabannya dapat ditemukan pada tabel.
f. Tandai informasi di tabel yang menjadi jawaban dari
pertanyaan yang sesuai

7. Menentukan
kesimpulan Isi Tabel
a. Pahami arti/maksud
kata-kata berikut: naik,
turun, sama, rata-rata,
seimbang, naik
tajam,meroket, turun
drastis.
b. Cocokkan satu persatu
pilihan jawaban dengan
isi tabel.
c. Tandai informasi di tabel
yang menjadi jawaban
dari pernyataan yang
sesuai.

8. Menentukan Pertanyaan Sesuai Grafik


a. Membaca grafik dilakukan dengan melihat informasi

yang terdapat pada pertemuan antara garis vertikal


dan garis horisontal.
b. Informasi yang terdapat dalam grafik, biasanya berupa
angka, waktu, dan benda/orang.
c. Kata tanya yang sesuai dengan isi informasi tersebut
adalah berapa, kapan, dan apa/siapa.
d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata tanya
tersebut sebagai pilihan jawaban benar.
e. Pertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang
jawabannya dapat ditemukan pada grafik.
f. Tandai informasi di grafik yang menjadi jawaban dari
pertanyaan yang sesuai.

9. Menentukan Simpulan Isi Grafik


a. Pahami arti/maksud kata-kata berikut:
naik, turun, sama, rata-rata, seimbang, naik
tajam,meroket, turun drastis.
b. Cocokkan satu persatu pilihan jawaban
dengan isi tabel
c. Tandai informasi di tabel yang menjadi
jawaban dari pernyataan yang sesuai.

10. Menentukan Citraan


Citraan adalah gambaran lewat kata-kata. Citraan
penglihatan berkaitan dengan sesuatu yang dilihat,
pendengaran dengan suara-suara, penciuman dengan bau,
perasaan dengan apa-apa yang biasa dirasakan hati,
perabaan berkaitan dengan apa yang dirasakan kulit,
gerak berkaitan dengan sesuatu yang sedang bergerak,
pencecapan berkaitan dengan apa yang dirasakan lidah.
Perhatikan, kata-kata yang terdapat pada larik-larik puisi
tersebut berhubungan dengan sesuatu yang berkaitan
dengan panca indra yang mana? Itulah citraannya.
Jika terdapat lebih dari satu citraan, pilih yang lebih sering
muncul

11. Menentukan Isi Puisi


Pahami, isi puisi biasanya tidak tertulis dengan jelas pada
larik-larik puisi tersebut.

Isi puisi berupa jawaban dari pertanyaan : apa/siapa yang


bagaimana yang diceritakan dalam puisi tersebut.
Isi puisi berupa kesimpulan dari seluruh larik-larik puisi,
bukan salah satu larik saja.
Biasanya pilihan jawaban yang berisi kata-kata yang diambil
dari larik puisi, bukan pilihan jawaban benar.
Ringkiknya adalah amarah,
Bagai derap kaki kuda sumba yang tak pulang
ke kandangnya
dengusnya adalah nada hati
Akan cinta yang telah terbagi

12. Menentukan Rima


Rima adalah persajakan atau persamaan bunyi.
Rima sama jika larik 1, 2, 3, 4 pada akhir larik
sama bunyi (aaaa).
Rima kembar, jika bunyi akhir larik pertama kedua
sama dan larik ketiga keempat juga sama tapi
berbeda bunyi dengan larik 1 dan 2 (aabb).
Rima silang jika bunyi akhir larik 1 dan 3 sama dan
larik 2 dan 4 sama tapi berbeda bunyi dengan larik
1 dan 3 (abab ).
Rima bebas jika larik 1,2, 3, 4 pada akhir larik
berbeda bunyi (a,b,c,d)

13. Menentukan Pesan/Amanat


Cerpen/Novel/Drama
a. Cari hal positif (lakukan) atau negatif (jangan meniru) yang
dilakukan oleh tokoh dalam bacaan.
b. Nasihat/pesan/amanat berkaitan dengan hal tersebut.
c. Kalimat amanat biasanya berbentuk kalimat perintah.

Siang begitu terik. Suta sedang menunggu angkutan yang


membawanya pulang. Tiba-tiba dia melihat selembar
puluhan ribuan jatuh dari kantong celana seorang pemuda.
Diinjaknya uang sepuluh ribuan itu. Lumayan buat beli
jajan, pikir Suta. Setelah pemilik uang naik ke angkutan,
dipungutnya uang itu dengan suka cita.

14. Menentukan latar tempat, waktu, atau suasana dalam


cerpen/novel/puisi
a. Pahami bahwa nama tempat, waktu, atau suasana dalam
cerpen/novel/puisi biasanya tidak tertulis secara tersurat,
tetapi hanya berupa kata-kata yang merupakan ciri-ciri
tempat, waktu, suasana yang dimaksud (tersirat).
b. Pahami tokoh/sesuatu yang terdapat dalam bacaan.
c. Tentukan apa yang sedang dilakukan tokoh/sesuatu
tersebut dalam satu kata kerja (Ani sedang makan, Budi
minum, Siti merenung dll).
d. Nama tempat yang digunakan si tokoh/sesuatu dalam
melakukan sesuatu adalah latar tempatnya.
e. Nama waktu ketika si tokoh/esuatu melakukan sesuatu
adalah latar waktunya.
f. Situasi/ suasana/perasaan si tokoh/sesuatu saat melakukan
sesuatu adalah latar suasananya.

15. Menentukan Jenis Konflik


Konflik adalah masalah yang sedang dihadapi tokoh
cerita.
Jenis konflik yaitu
1. fisik/badan/raga/badan,
2. konflik psikis/batin/jiwa/rohani,
3. konflik ide/pendapat.
Tentukan apa yang sedang dilakukan tokoh cerita. Jika
berkelahi atau ada kontak fisik dengan tokoh lain (konflik
fisik), merenung, bersedih karena sedang memiliki suatu
masalah (konflik batin), beradu pendapat,
diskusi/berdebat (konflik ide)

16. Menentukan Konflik dalam cerita


a. Tentukan peristiwa apa yang menyebabkan si tokoh cerita
berkelai, bersedih, merenung, atau berdebat.
b. Peristiwa itulah konfliknya.
c. Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu cocokkan dengan isi pada
pilihan jawaban dengan isi pada bacaann.
d. Pilihan jawaban yang isinya sesuai dengan apa yang tertulis
dalam bacaan itulah pilihan jawaban yang benar.
Apa salahnya jadi orang tak punya, batin Iwan sedih sepulang
sekolah. Tak ada yang punya hak untuk menghinanya walaupun
bapaknya hanya tukang becak. Tadi Dodo dan kawanannya
menertawakan sepatunya yang bolong di bagian ibu jari. Kemarin
mereka memperolok tasnya yang kumal dan sudah kehilangan
warnanya. Besok apa lagi?
Jenis konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah
a. Psikis b. Lahir c. Ide d. Badan E. batin

17. Menentukan Nilai Moral Cerita

a. Nilai moral adalah nilai yang berhubungan dengan perbuatan


baik dan buruk.
b. Nilai moral biasanya diwujudkan dalam kalimat pesan.
c. Cari ucapan/perbuatan/pikiran yang bersifat negatif dari
tokoh cerita.
d. Bunyi nilai moral berkaitan dengan hal tersebut

18. Menentukan Watak Pelaku Cerita


a. Pahami lebih dahulu pengertian contoh-contoh watak/karakter
berikut: bengis, bijaksana, pengertian, perhatian, pengecut,
penyabar, cerdik, licik,soleh, relijius, patuh dll.
b. Pahami lebih dahulu bahwa watak pelaku cerpen/novel/drama
biasanya tidak tertulis secara gamblang, tetapi hanya berupa
kata-kata/perbuatan yang merupakan ciri-ciri sebuah watak.
c. Watak tokoh dapat dilihat lewat yang
dikatakan/lakukan/pikirkan tokoh tersebut , yang dituliskan
pengarang, ciri fisik si tokoh, dan disebutkan tokoh lain.
d. Pahami siapa tokoh yang harus ditentukan wataknya.
e. Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu secara berurutan cari bukti
yang berupa perkataan /perbuatan/penjelasan
pengarang/ucapan tokoh lain yang sesuai dengan watak
tersebut

19. Menulis Isi Surat Undangan


a. Isi surat undangan biasanya berisi hari/tanggal, waktu, tempat, dan
acara/kegiatan.
b. Sapaan menggunakan hurup besar dan menyesuaikan kedudukan antara
si pengundang dan yang diundang.
c. Pengecoh soal jenis ini terletak pada ketidaksesuaian antara pilihan
jawaban dengan isi ilustrasi yang berkaitan dengan sapaan, hari/tanggal,
waktu, dan nama acara.
d. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu temukan perbedaan tiap
bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut.
e. Mulailah dari perbedaan kata kata sapaan yang digunakan ( kata sapaan
yang benar adalah yang sesuai dengan hubungan antara pengirim dan
yang dikirimi undangan).
f. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.
Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya
tidak sesuai dengan ilustrasi.
g. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (hari/tanggal, waktu,
dan nama acara ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah
dieliminasi (silang dibelakang pilihan jawaban yang pasti salah) sampai
ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi.

20. Menulis Penutup Surat Resmi


a. Jenis surat resmi adalah pemberitahuan, undangan,
dan permohonan.
b. Sesuaikan kalimat penutup dengan jenis suratnya.
c. Syarat penutup surat resmi adalah, jangan
menggunakan kata ganti milik atau klitika nya, tetapi
gunakan kata sapan Bapak, Ibu, Anda, Saudara, Adik, dll
d. Gunakan kata kerja aktif (mengucapkan, kami
ucapkan), jangan pasif (diucapkan)
e. Ungkapan jangan berlebih-lebihan (sangat terima
kasih, kami haturkan, banyak-banyak terimakasih)

21. Menulis Iklan Baris


a. Syarat iklan baris adalah singkat (kata sedikit), padat (kata tertentu
disingkat), dan jelas (pembaca iklan dapat memahama isi iklan
tersebut).
b. Iklan baris biasanya terdiri atas 4 bagian dengan urutan berikut, yaitu
1. pernyataan menjual/membeli, 2. nama barang/jasa, 3. keterangan
barang/jasa (termasuk harga jika ada), dan 4. alamat pemasang iklan.
c. Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban
tersebut.
d. Mulailah dari perbedaan bagian 1 (pernyataan menjual/membeli).
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.
Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu
bagiannya tidak sesuai dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (nama barang,
keterangan, dan alamat tanpa menyertakan pilihan jawaban yang
sudah dieliminasi (silang di belakang pilihan jawaban yang pasti salah)
sampai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan
ilustrasi.
g. Jika ada dua pilihan yang cirinya sama, pilih yang lebih singkat

22. Menulis Pembukaan Pidat

a. Pahami dalam ilustrasi hal-hal berikut : yang berpidato, yang


mendengarkan, dan nama acara/ tujuan.
b. Pahami bahwa pembukaan berisi salam/sapaan, dan ucapan syukur
kepada Tuhan YME, dan penyebutan nama acara/kegiatan/tujuan.
c. Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat pilihan jawaban tersebut.
d. Mulailah dari perbedaan pertama (salam/sapaan) .
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.
Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang salah satu bagiannya
tidak sesuai dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain (ucapan syukur dan
penyebutan nama acara/ kegiatan) tanpa menyertakan pilihan jawaban
yang sudah dieliminasi (silang di belakang pilihan jawaban yang pasti
salah) sampai ditemukan pilihan jawaban yang benar-benar sesuai
dengan ilustrasi.

23. Menulis Rumusan Masalah Karya Ilmiah


a. Rumusan masalah berisi gambaran masalah yang akan dibahas.
b. Rumusan masalah berupa pertanyaan yang berkaitan dengan judul/tema karya
tulis atau Latar Belakang Masalah.
c. Rumusan masalah berbentuk pertanyaan dengan kata tanya yang sering
digunakan adalah apa/apa sajadan bagaimana.
d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata tanya tersebut sebagai pilihan
jawaban benar.
e. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan tema/judul, tentukan apakah
akan membahas jenis/rincian ataukan cara/penjelasan.
f. Jika yang akan dibahas adalah jenis/rincian kata tanya pada rumusan masalah
yang sesuai adalah apa/apa saja.
g. Jika yang akan dibahas adalah cara/penjelasan, kata tanya pada rumusan
masalah yang sesuai adalah bagaimana
h. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan Latar Belakang Masalah,
tentukan apakah membahas jenis/rincian ataukan cara/penjelasan. Kata Tanya
pada rumusan masalah yang dipakai sama dengan di atas.

24. Menentukan Latar Belakang Masalah


Berdasarkan Identifikasi Masalah
a. Identifikasi masalah dapat berupa pertanyaan atau pernyataan.
b. Cari pilihan jawaban yang isinya menjawab/menjelaskan pertanyaan
atau pernyataan yang terdapat pada Identifikasi Masalah.
c. Perhatikan kalimat pertama pada tiap-tiap pilihan jawaban.
d. Curigai kalimat pada pilihan jawaban yang isinya
menjawab/menjelaskan apa yang terdapat pada identifikasi masalah
urutan pertama sebagai pilihan jawaban benar.
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan dengan ilustrasi.
f. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang kalimat pertamanya
tidak menjawab/menjelaskan apa yang menjadi pertanyaan/pernyataan
pada identifikasi masalah pertama.
g. Lakukan hal yang sama terhadap kalimat berikutnya tanpa
menyertakan pilihan jawaban yang sudah dieliminasi (silang dibelakang
pilihan jawaban yang pasti salah) sampai ditemukan paragraf yang
isinya menjawab atau menjelaskan semua yang tertulis pada identifikasi
masalah

25. Menyunting Kalimat Agar Efektif


a. Kalimat tidak efektif ditandai dengan adanya kata-kata yang
mubazir ( tidak perlu ) atau dua kata yang memiliki arti sama
(banyak = para = peserta = sekalian = bermacam-macam =
beberapa = sangat = kata benda yang diulang ), agar=supaya,
walau = tetapi dll.
b. Biasanya kata yang mempunyai makna sama letaknya
berdekatan.
c. Kata yang mubazir adalah sebuah kata yang jika kata
tersebut dihilangkan, arti kalimat tidak berubah.
d. Perhatikan kata-kata yang harus dihilangkan pada pilihan
jawaban lalu cari kata yang berdekatan dengan kata-kata
tersebut. Jika ditemukan dua kata yang maknanya sama,
berarti kata pada pilihan jawaban dapat dihilangkan.
e. Jika menemukan pilihan jawaban yang kata-katanya dapat
dihilangkan tanpa mengubah arti/makna seluruh kalimat,
berarti kata-kata itu tidak perlu

26. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Narasi


Naskah drama memunyai ciri
berisi nama pelaku yang diikuti
dialog yang harus diucapkan dan
terkadang disertai adegan yang
harus diperankan.
Temukan perbedaan, isi
kalimat/dialog atau pengucap
dialog pada pilihan jawaban lalu
cocokan satu persatu secara urut
dengan ilustrasi.

27. Menyunting Paragraf


a. Perhatikan kalimat penjelas yang harus diganti
atau disunting.
b. Kalimat penjelas selalu menjelaskan gagasan
utama kalimat utamanya (pada kalimat
pertama jika kalimat yang harus disunting
kalimat terakhir).
c. Isi kalimat menjelas harus logis dan masuk
akal.

SEKIAN