PENYAJIAN DATA DAN

UKURAN PEMUSATAN
INAYA SARI MELATI, M.PD

TUJUAN PERKULIAHAN
MEMAHAMI DAN MAMPU MENGGUNAKAN KANDUNGAN INFORMASI DATA YANG
TELAH DISAJIKAN DENGAN BAIK
MENYAJIKAN DATA DALAM BENTUK DISTRIBUSI FREKUENSI DAN GRAFIK
MEMAHAMI MAKNA YANG TERKANDUNG DALAM NILAI UKURAN PEMUSATAN
MENGHITUNG UKURAN PEMUSATAN BERUPA MEAN, MEDIAN, DAN MODUS

LANGKAH-LANGKAH STATISTIKA DESKRIPTIF

STATISTIKA DESKRIPTIF
METODE STATISTIKA YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGGAMBARKAN ATAU MENDESKRIPSIKAN DATA
YANG TELAH DIKUMPULKAN MENJADI SEBUAH INFORMASI

Memahami
masalah dan
jawaban yang
diperlukan

Mengumpulkan data yang

sesuai dengan
masalah dan
tujuan

Menata data
mentah ke
dalam
distribusi
frekuensi

Menyajikan
data distribusi
secara grafik

Menarik
kesimpulan
mengenai
permasalahan

DISTRIBUSI FREKUENSI
PENGELOMPOKAN DATA KE DALAM BEBERAPA KATEGORI YANG MENUNJUKKAN
BANYAKNYA DATA DALAM SETIAP KATEGORI, DAN SETIAP DATA TIDAK DAPAT
DIMASUKKAN KE DALAM DUA ATAU LEBIH KATEGORI

Mengurutkan
data dari yang
terkecil ke
yang terbesar

Menentukan
banyaknya
kategori atau
kelas

Menentukan
interval
kategori

Melakukan
penturusan/pe
ntabulasian
data mentah

Menghitung
frekuensi

Industri pengolahan rotan di Sulawesi Tengah meyakini bahwa ada pengaruh

kepemimpinan manajer terhadap pencapaian tujuan perusahaan. Oleh sebab itu
dilakukan pendataan terhadap 25 perusahaan rotan. Kinerja perusahaan ditunjukkan
melalui persentase pencapaian tujuan perusahaan. Hasil pendataan tersebut adalah
sebagai berikut:
20, 31, 17, 39, 20, 11, 26, 23, 20, 43
47, 10, 11, 15, 24, 49, 23, 14, 51, 25
31, 56, 37, 38, 21
Urutan:
Mengurutkan
data dari yang
terkecil ke
yang terbesar

10, 11, 11, 14, 15, 17, 20, 20, 20, 21

23, 23, 24, 25, 26, 31, 31, 37, 38, 39
43, 47, 49, 51, 56

Rumus Sturgess:
Jumlah Kategori (k) = 1 + 3,322 log n

Jawab:
Jumlah kategori (k)

Menentukan
banyaknya
kategori atau
kelas

= 1 + 3,322 log 25
= 1 + 4,64
= 5, 64
=6

Interval kelas/kategori = (nilai terbesar nilai terkecil) : jumlah kelas/kategori

Jawab:
Interval kelas = (56 10) : 6
= 46 : 6
= 7,67
=8

Menentukan
interval
kategori

Kelas Ke-

Interval

10 17

18 25

26 33

34 41

42 49

50 - 57

Frekuensi

Jumlah
Melakukan
penturusan/
pentabulasian
data mentah

Jumlah Frek (F)

Batas kelas bawah

10 0,5 = 9,5

Nilai tepi
kelas bawah

Nilai tepi
kelas atas

17 + 0,5 = 17,5

Kelas Ke-

Interval

Frekuensi

10 17

IIIII I

18 25

IIIII III

26 33

III

17

34 41

III

20

42 49

III

23

50 - 57

II

25

Jumlah
Menghitung
frekuensi

Batas kelas atas

(10 + 17) : 2 = 13,5

Nilai tengah

Jumlah Frek (F)

14

25
Frekuensi kumulatif

HISTOGRAM
Persentase Pencapaian Tujuan Perusahaan
9
8

8
7
6

5
4
3

3
2

2
1
0
10 - 17

18 - 25

26 - 33

34 - 41

42 - 49

50 - 57

POLIGON
Persentase Pencapaian Tujuan Perusahaan
9
8

7
6

5
4
3

1
0
10 - 17

18 - 25

26 - 33

34 - 41

42 - 49

50 - 57

KURVA OGIF
CARI TAHU TENTANG KURVA OGIF DAN BUATLAH KURVA OGIF UNTUK
MENYAJIKAN DATA PENCAPAIAN KINERJA PERUSAHAAN!

UKURAN PEMUSATAN
10, 11, 11, 14, 15, 17, 20, 20, 20, 21, 23, 23, 24, 25, 26, 31, 31, 37, 38, 39,
Mean (Rata-Rata)

Median (Nilai Tengah)

43, 47, 49, 51, 56

Modus (Nilai Terbanyak Muncul)

Data ke- = (n+1) : 2

=

untuk data populasi

untuk data sampel

Untuk data ganjil, median adalah

nilai tengah
Dihitung dari nilai dengan frekuensi
terbanyak
Untuk data genap, median
adalah nilai rata-rata dua data
yang letaknya di tengah

UKURAN PEMUSATAN (DATA BERKELOMPOK)

Kelas
Ke-

Interval

Nilai
Tengah
(X)

Jumla
h
Frek (f)

10 17

12,5

18 25

21,5

26 33

34 41

42 49

50 - 57

Jumlah

25

f.X

MEAN

Keterangan:
: rata-rata hitung data
berkelompok
: jumlah perkalian frekuensi
dengan nilai tengah

: jumlah total data

UKURAN PEMUSATAN (DATA BERKELOMPOK)

Interval

Frekuensi
(f)

Tepi
kelas

Frek.
Kumulatif

10 17

9,5

18 25

17,5

14

26 33

34 41

42 49

50 - 57

Jumlah

25

MEDIAN
Md = L +

n/2 - Cf
f

xi

Keterangan:
Md : Median/Nilai tengah
L
: tepi kelas bawah dimana median berada
n
: jumlah total frekuensi
Cf : frekuensi kumulatif sebelum kelas median
berada
f
: frekuensi dimana kelas median berada
i
: jarak interval dalam kelas

UKURAN PEMUSATAN (DATA BERKELOMPOK)

Interval

Frekuensi
(f)

Tepi kelas

10 17

9,5

18 25

17,5

26 33

34 41

42 49

50 - 57

Jumlah

25

MODUS

Mo

= L + (d1/(d1+d2)) x i

Keterangan:
Mo : Mo
L
: tepi kelas bawah kelas modus
d1 : selisih frekuensi kelas modus dengan
kelas sebelumnya
d2 : selisih frekuensi kelas modus dengan
kelas sesudahnya
i
: jarak interval dalam kelas

TUGAS
Frekuens
i 2012

Frekuensi
2013

15

PT. Bhinneka merupakan perusahaan konveksi. Pada tahun 2013

perusahaan melakukan peraturan kedisiplinan kerja atas dasar
kesepakatan kerja bersama dengan serikat pekerja. Hasil pemantauan
atas presensi pegawai adalah seperti tabel di samping.

6 10

1. Hitunglah mean median, dan modus untuk tahun 2012 dan 2013!

11 15

15

16 - 20

20

21 25

26 - 30

Interval
Presensi

2. Buatlah grafik yang menggambarkan kondisi tahun 2012 dan

2013!
3. Bagaimana hubungan antara mean, median, dan modus untuk
tahun 2012 dan 2013?

4. Bagaimana kesimpulan anda mengenai efek dari kesepakatan

kerja bersama tersebut?

TERIMA KASIH