SESIN N O2

VIVE FELIZ Y HAS QUE LOS DEMS LO SEAN

I.

DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa
Dirigido a
N participantes aprox.
Tiempo de sesin
Fecha de aplicacin
Responsable
Ps. Supervisor

II.

: I.E. San Juan De La Salle- Monsefu

: Estudiantes del 1 a 6 de nivel primario.
: 12 estudiantes por aula.
: 45 minutos.
: 18 de setiembre.
: Josselyn Alejos Chaname.
: Ps. Mary Idrogo Cabrera.

FUNDAMENTACIN:
Este primer taller de valores nos enfocaremos en un valor formativo que nos
ayuda a la convivencia familiar, social y acadmica; estamos hablando del
RESPETO, valor indispensable para la vida de todo ser humano ya que sin
este iramos en contra del bienestar del prjimo.
Es por ello que el taller ser desarrollado en forma terico- prctica, para una
mejor comprensin y asimilacin del tema, as se podrn evaluar con ayuda de la
observacin el nivel de aceptacin de este valor.
El taller de respeto est dirigido a una poblacin de educacin superior para
evaluar el nivel de formacin en este valor que tiene cada uno de los estudiantes
en base a este valor , de la misma manera podremos fortalecer algunas reas
involucradas con el valor mencionado y finalmente fortalecer conceptos y
actitudes involucradas con el respeto.

II.

OBJETIVOS:
Brindar a los asistentes conocimientos tericos prcticos
correspondientes al valor Respeto.
Evaluar el nivel de aceptacin y asimilacin personal del valor
respeto.
Proporcionar teora sobre el valor en cuestin.

IV.

DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES

Objetivos
Romper el hielo
entre los
participantes.
Tomar conciencia
del dao que causan
los apodos.

ACTIVIDAD
DINAMICA DE INICO:
Jirafa, Elefante Y Palmera
DINAMICA DE INTRODUCCION AL
TEMA:

MATERIALES

10
min.
10
min.

Integrantes del
taller.
Integrantes del
taller.

Dar a conocer el
tema del respeto
Tener en cuenta la
importancia del
valor del respeto en
la vida diaria.
Reforzar los
conocimientos
brindados durante
el desarrollo del
taller.
V.

LOS APODOS
Desarrollo del tema del respeto.

DIMANICA FINAL:
Bote Salvavidas

Conclusiones finales y entrega de trpticos.

10
min.

Papelotes.
Imgenes.
Plumones.

15
min.

Integrantes del
taller.

5
min.

Trpticos
informativos,

EVALUACIN
La evaluacin en el desarrollo del taller se realizara de la siguiente manera:
La observacin.
El desarrollo del taller a travs de lluvias de ideas.

(Firma)
Nombre
Interno
Carrera Profesional de
Psicologa
(Nota: Como anexos considere el desarrollo de cada actividad, hoja resumen, modelo de
invitacin, de afiche y todo el material que utilizar)