Anda di halaman 1dari 6

PAG Fcil: Advanced Learning Physics 1A

13

Silabus
Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah

Kelas/Semester

: X/I

Kompetensi Inti

KI -1
KI-2
KI-3
KI-4

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.


: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Materi
Pembelajaran
Besaran,Satuan
dan Pengukuran

Kompetensi Dasar

1.1 Bertambah keimanannya dengan


menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran ini akan
dilakukan selama 4 minggu
PEMBELAJARAN:

Menyebutkan alat-alat ukur


Menjelaskan cara pengukuran
yang benar dengan
menggunakan alat ukur
Menjelaskan aspek-aspek
pengukuran
Mencatat hasil pengukuran
menggunakan angka penting
Menghitung operasi-operasi
dalam angka penting
Menentukan pengolahan dan

Penilaian
Laporan
Lembar kerja
Tabel
Mind map
Unjuk kerja
Tes tulis
Tes Lisan

Alokasi
Waktu
I hari = 2 jam
pelajaran
(2 x 45)
1 minggu = 3
x pertemuan

Sumber Belajar
Buku Paket
Lingkungan
sekolah/sekitar
Nara sumber
Buku pendukung
lain
Buku AL Physics

XA,
Penerbit
Grafindo Media
Pratama

PAG Fcil: Advanced Learning Physics 1A

14

Materi
Pembelajaran

Kompetensi Dasar
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsipprinsip pengukuran (ketepatan,
ketelitian, dan aturan angka penting)
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran
fisis dengan menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat untuk suatu
penyelidikan ilmiah

VEKTOR

1.1 Bertambah keimanannya dengan


menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

penyajian data
Menjelaskan besaran, satuan,
dan dimensi
Mengidetifikasi ukuran
berbagai objek alam
Mengemukakan hasil
percobaan pengukuran tunggal
dan berulang pada berbagai alat
ukur
Menyajikan hasil pengolahan
dan penyajian data hasil
percobaan menggunakan alat
ukur

Kegiatan pembelajaran ini akan


dilakukan selama 3 minggu
PEMBELAJARAN:

Mengamati
cara
menjumlahkan
dan
mengurangi
vektor sejajar,
meresultankan vektor tegak
lurus, cara menguraikan vektor
kedalam
komponenkomponennya jika diketahui
besar dan arahnya,
Membuat kesimpulan tentang
aturan meresultankan dua
vektor sejajar
membuktikan aturan resultan
untuk vektor-vektor sejajar
dapat diturunkan dari metode
polygon

PAG Fcil: Advanced Learning Physics 1A

15

Materi
Pembelajaran

Kompetensi Dasar
(dengan pendekatan geometri)
4.2 Merencanakan dan melaksanakan
percobaan untuk menentukan resultan
vektor

Kinetika Gerak
Satuan Dimensi

1.1 Bertambah keimanannya dengan


menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada
gerak lurus dengan kecepatan konstan
dan gerak lurus dengan percepatan

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

membuktikan ketidakberlakuan
sifat-sifat perkalian scalar
dalam vektor,

Kegiatan pembelajaran ini akan


dilakukan selama 4 minggu
PEMBELAJARAN:

Membedakan pengertian
perpindahan dan jarak
Membedakan pengertian
kelajuan dan kecepatan
Merumuskan persamaan
kelajuan dan kecepatan ratarata
Merumuskan persamaan
kelajuan dan kecepatan sesaat
Menganalisis gerak lurus
beraturan
Merumuskan percepatan dan
besar percepatan
Menganalisis gerak lurus
berubah beraturan
Mengemukakan hasil

PAG Fcil: Advanced Learning Physics 1A

16

Materi
Pembelajaran

Dinamika :
Hukum-hukum
Newton tentang
Gerak dan
aplikasinya

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran

konstan
4.3 Menyajikan data dan grafik hasil
percobaan untuk menyelidiki sifat gerak
benda yang bergerak lurus dengan
kecepatan konstan dan gerak lurus
dengan percepatan konstan

percobaan gerak lurus


beraturan
Mengemukakan hasil
percobaan percepatan dengan
pewaktu ketik
Mengemukakan hasil
percobaan perlambatan dengan
pewaktu ketik

1.1 Bertambah keimanannya dengan


menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan
dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan
3.4 Menganalisis hubungan antara gaya,

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kegiatan pembelajaran ini akan


dilakukan selama 3 minggu
PEMBELAJARAN:
Mengamati kosep kelembaman

Melakukan percobaan
penentua pengaruh gaya F
terhadap percepatan a
Mengamati pengaruh gaya
normal terhadap gaya gesek
statis maksimum
Menyimpulkan bahwa gaya
normal merupakan gaya yang
tegak lurus bidang, bukan
reaksi dari gaya berat

PAG Fcil: Advanced Learning Physics 1A

17

Materi
Pembelajaran

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

massa, dan gerakan benda pada gerak


lurus
4.4 Merencanakan dan melaksanakan
percobaan untuk menyelidiki hubungan
gaya, massa, dan percepatan dalam
gerak lurus

PAG Fcil: Advanced Learning Physics 1A

18