PEMERINTAH KOTA SURAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMA NEGERI 2 SURAKARTA

Jl. Monginsidi No. 40 (0271) 653416 Surakarta 57134

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
Mata Pelajaran
Kelas /Program
Hari, Tanggal
Pukul

:
:
:
:

Seni Rupa
X / MIA & IIS
Selasa, 2 Desember 2014
11.45 - 12.45 WIB

Menggambar Hewan/ Binatang

Binatang sangat kaya akan rupa. Lihat kelompok unggas. Dalam suatu kelompok itu bentuk dan
warnanya tidak ada yang sama. Begitu pula pada kelompok binatang yang lain. Untuk itu, dalam menggambar
binatang diperlukan pengenalan terhadap bentuk dan anatomi setiap kelompok binatang itu. Bentuk binatang
melata berbeda dengan bentuk binatang air, binatang menyusui berkaki empat berbeda bentuknya dengan
binatang kelompok unggas. Bahkan dalam satu kelompok terdapat pula perbedaannya; misalnya dalam
kelompok binatang menyusui, bentuk kuda berbeda dengan bentuk anjing berbeda pula dengan bentuk sapi.
Unsur-unsur yang perlu diperhatikan dalam menggambar binatang/ hewan adalah :
bentuk dan proporsi, perspektif, cahaya-bayangan, pemanfaatan alat sesuai dengan karakteristiknya, tata letak
objek dalam bidang, dan tekstur.

SOAL :
Buatlah gambar binatang/ hewan dengan mengikuti petunjuk mengerjakan di bawah ini !
Siapkan alat dan bahan untuk menggambar seperti pensil, kertas, penghapus dan papan gambar.
Tentukan jenis binatang menyusui yang akan digambar kalau mungkin binatang yang tidak sulit
ditemui seperti kucing, anjing, sapi, kerbau, kambing dan lainnya.
Amati bentuk binatang itu secara seksama mulai dari kepala hingga kaki.
Mulailah menggambar binatang itu secara global kemudian bentuklah bagian-bagian dari badan
binatang mulai dari kepala hingga kaki secara global pula.
Selanjumya mulailah secara bertahap memberikan detail dan arsir pada setiap bagiannya.
Perhatikan contoh binatang di bawah ini !

PEMERINTAH KOTA SURAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMA NEGERI 2 SURAKARTA

Jl. Monginsidi No. 40 (0271) 653416 Surakarta 57134

SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
Mata Pelajaran
Kelas /Program
Hari, Tanggal
Waktu

:
:
:
:

Seni Rupa
XII/ IPA
Senin, 8 Desember 2014
09.15 10.15 WIB

Perspektif Dua Titik Hilang

Perspektif dua titik hilang menggambarkan objek dengan menggunakan dua titik hilang yang terletak
berjauhan di sebelah kanan dan kiri pada garis cakrawala. Perspektif dua titik hilang memberikan
kesempatan untuk menggambarkan sudut terdekat atau terjauh dari sebuah objek atau ruangan. Dalam
perspektif dua titik hilang, sudut ruangan atau tepi sebuah objek digambar terlebih dahulu dan dapat
digunakan sebagai skala secara horisontal dan vertikal, untuk kemudian ditarik garis dari titik hilang.
Perspektif dua titik hilang sangat sulit untuk digambar secara terukur. Bagaimanapun, perspektif dua
titik hilang menampilkan gambar yang terlihat lebih alami dengan sedikit distorsi/ penyederhanaan
dibanding metode perspektif yang lainnya.

MENGGAMBAR PERSPEKTIF DENGAN SISTEM KERJA TEBAK

Banyak sekali metode menggambar perspektif secara terukur yang berhasil membuat gambar perspektif
dengan akurat dan indah. Namun, perlu dicatat, kesemua metode menggambar perspektif terukur memakan
waktu yang sangat lama, sekitar 1 jam sampai 8 jam bahkan lebih. Cara ini mungkin dapat digunakan pada
presentasi akhir desain, tetapi keterbatasan waktu dalam proses desain mengharuskan para desainer
menggunakan teknik menggambar cepat untuk tahap pengembangan desain. Kebanyakan dari teknik
menggambar perspektif terukur membutuhkan denah dengan ukuran yang lengkap. Teknik ini dapat digunakan
dalam presentasi akhir desain, tetapi kurang membantu dalam proses desain.
Cara termudah dari teknik cepat menggambar perspektif interior/ eksterior adalah dengan sistem kerja
tebak menggunakan bentuk dasar kubus, balok, elips , tabung dan kerucut. Diawali dengan menggambar sebuah
garis horisontal yang berfungsi sebagai garis cakrawala; garis ini adalah (biasanya) garis yang berada tepat pada
ketinggian mata dari pengamat.

Soal :

Buatlah satu gambar perspektif 2 titik hilang dengan objek utama pintu gerbang SMA
Negeri 2 Surakarta berdasarkan daya rekam imajinasimu, manakala tiap hari anda
melintasinya, kemudian visualisasikan pada kertas gambar sekolah dengan cermat,
gunakan teknik arsir menggunakan pensil/ pewarna sehingga kelihatan artistik dan
mirip benda aslinya !
Berikut adalah contoh gambar sebagai referensi :