Pembelajaran Kooperatif

Diklat Sertifikasi
Guru SMP/SMA Sederajat

Tahun 2007
Irwan Koto
Program Studi Fisika
Jurusan Pendidikan MIPA-FKIP
Universitas Bengkulu

Struktur Tujuan
Individualistik
Kompetitif
Kooperatif

Tiga struktur tujuan

Individual:

keberhasilan seseorang ditentukan

oleh orang itu sendiri tidak dipengaruhi oleh
orang lain.
Kompetitif: Keberhasilan seseorang dicapai
karena kegagalan orang lain (Ada
ketergantungan negatif)
Kooperatif: Keberhasilan seseorang karena
keberhasilan orang lain

Struktur Pencapaian Tujuan

Individualistik: Independency

Struktur Pencapaian Tujuan

Competition:
Negative dependency

Struktur Pencapaian Tujuan

Cooperative:
Positive dependency

Pengertian Pembelajaran
Kooperatif

Pembelajaran

kooperatif adalah
model pembelajaran yang dirancang
untuk mengajarkan kemampuan
akademik sekaligus keterampilan
sosial (interpersonal)

Langkah Pembelajaran
Kooperatif (Sintaks)
Berikan

informasi dan sampaikan tujuan

(Akademik dan sosial) serta aturan main
Organisasikan siswa dalam kelompok
kooperatif
Bimbing melakukan
kegiatan/berkooperatif
Kuis/evaluasi
Penghargaan

Contoh keterampilan
kooperatif
Berbagi

tugas
Mengambil bagian
Tetap berada dalam tugas
Mengajukan pertanyaan
Mendengar dengan aktif
Bekerjasama
Membantu teman

Tipe Pembelajaran Kooperatif

STAD

(Student Team Achievement

Division)

TGT

(Team Game Tournament)

Jigsaw
Kelompok

Investigasi
Pendekatan struktural (NHT, TPS, dst.)

TGT
Langkah

persis sama dengan STAD

Modifikasi pada evaluasi dilakukan
menggunakan tournamen
Fungsi tournamen untuk motivasi

Pembentukan Group TGT

A-1
Tinggi

Meja
Turnamen
2

Meja
Turnamen
1

B-1
Tinggi

A-2
A-3
Tim A
Rata-rata Rata-rata

B-2
B-3
Rata-rata Rata-rata
Tim B

B-4
Rendah

A-4
Rendah

Meja
Turnamen
3

C-1
Tinggi

Meja
Turnamen
4

C-2
C-3
Rata-rata Rata-rata
Tim C

C-4
Rendah

Jigsaw
Menggunakan

strategi tutor sebaya

Mengoranisasikan siswa ke dalam kelompok
ASAL (Home) dan Kelompok AHLI
Dalam kelompok ahli mahasiswa belajar secara
kooperatif menuntaskan topik yang sama
sampai mereka menjadi AHLI
Dalam kelompok Asal setiap mahasiswa saling
mengajarkan keahlian masing-masing

Bagan Pelaksanaan Jigsaw

& $ @
& $ @
& $ @
& $

& & &

& $ @
Keterangan:

& $ @

@ @ @

$ $ $
& $ @
Klasikal

& $ @

Kel.Asal

& $ @
Kel. Ahli

TPS (Think-Pair-Share)

?
BERPIKIR
BERPASANGAN
BERBAGI

NHT (Numbered Head Together)

GURU memberi tugas

Hanya mahasiswa
bernomor yang berhak
menjawab (mencegah
dominasi mhs tertentu)

Kelompok Investigasi
MASALAH/PERTANYAAN DARI PENGAMATAN
KEGIATAN KELOMPOK KOPERATIF UNTUK
MENJAWAB MASALAH (PENGAMATAN
LEBIH LANJUT ATAU EKSPERIMEN)
MELAPORKAN HASIL KEGIATAN
KELOMPOK BERUPA PRODUK ATAU
PRESENTASI
PEGHARGAAN KELOMPOK

 Ada

awan di atas mega

Sekian sajian saya
Wassalamualaikum warrahmatullah