PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD

MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

:Seni Budaya
: XII IPA/IPS / 1

SK

KD

Mengekspresi
diri melalui karya
seni rupa dua
dimensi degan
berbagai media

Membuat karya

*) .

THP
Bpikir
C3

INDIKATOR

THP
Bpikir

seni rupa dua

2. Mengamati jenis-jenis batik

C3
C2

dimensi yang

3. Dapat membuat desain batik

C3

1. Menyebutkan jenis-jenis batik.

MATERI
POKOK
Desain batik
dengan
mengembagkan

dikembangkan

dengan mengembangkan

bentuk unggas,

dari unsur-unsur

bentuk dasar unggas,

tumbuh-

seni rupa.

tumbuh-tumbuhandan

tumbuhan dan

bunga.

bunga.

RUANG
LINGKUP *)
Desain batik

ALOKASI
WAKTU
3 x 45
menit

PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD

MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

:Seni Budaya
: XII IPA/IPS / 1

SK
1. Mengekspresi

KD

THP
Bpikir

. Membuat

INDIKATOR
1. Menyebutkan jenis-jenis batik.

diri melalui

karya seni kria

karya seni rupa

dua dimensi

dua dimensi

yang

degan

dikembangkan

berbagai

dari unsur-unsur

kaos atau baju dengan

media

seni rupa.

media cat teksil.

C3

THP
Bpikir
C2

MATERI
POKOK
Membatik kaos
atau baju

2. Mengamati jenis-jenis batik

C2

dengan
media cat

3. Dapat membuat batik pada

C3

teksil.

RUANG
LINGKUP *)
Mendesain

ALOKASI
WAKTU
4 x 45
menit

PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD

MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

:Seni Budaya
: XII IPA/IPS/ 1

SK

KD

1.Mmengekpresi

Membuat karya

kan diri melelui

seni rupa dua

karya seni rupa

dimensi yang

2 dimensi

dikembangkan
dari unsur-unsur
seni rupa.

THP
Bpikir
C3

INDIKATOR
1. Menjelaskan jenis-jenis

THP
Bpikir
C2

patung.
2. Memahami media dan alat

Desain patung
binatang

C2

membuat patung.
3. Dapat membuat desain
patung binatang

MATERI
POKOK

C3

RUANG
LINGKUP *)
Desain patung

ALOKASI
WAKTU
3 x 45
menit

PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD

MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

SK

:Seni Budaya
: XII IPA/IPS / 1

KD
Membuat karya

1.Mmengekpresi

seni rupa dua

kan diri melelui

dimensi yang

karya seni rupa

dikembangkan

2 dimensi

dari unsur-unsur
seni rupa.

THP
Bpikir
C3

INDIKATOR
1. Menjelaskan jenis-jenis

THP
Bpikir
C2

patung.
2. Memahami media dan alat

patung binatang

Desain patung
binatang

C3

membuat patung.
3. Dapat membuat desain

MATERI
POKOK

C3

RUANG
LINGKUP *)
Patung

ALOKASI
WAKTU
3 x 45
menit

KELAS/SEMESTER

SK

1.Mmengekpresi
kan diri melelui
karya seni rupa
2 dimensi

PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD

MATA PELAJARAN
:Seni Budaya
: XII IPA/IPS / 1

KD

THP
Bpikir

INDIKATOR

THP
Bpikir

MATERI
POKOK

RUANG LINGKUP
*)

ALOKASI
WAKTU
4 x 45
menit

PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD

MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

:Seni Budaya
: XII IPA/IPS / 2

SK

KD

Mengekspresi
diri melalui karya
seni rupa dua
dimensi degan
berbagai media

Membuat karya

THP
Bpikir
C3

INDIKATOR
1. Menyebutkan bentuk-bentuk

seni rupa dua

ragam hias daerah di

dimensi yang

indonesia.

dikembangkan

THP
Bpikir

2. Membuat sketsa desain pada

dari unsur-unsur

keramik.

seni rupa.

3. Dapat membuat desain

keramik dan menggambar
ornamenya.

PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD

MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

:Seni Budaya
: XII IPS/IPA / 2

MATERI
POKOK
.Ragam hias /
ornamen
2. Desain
keramik

RUANG
LINGKUP *)
Ragam hias

ALOKASI
WAKTU
8 x 45
menit

SK

KD

Mengekspresi
diri melalui karya
seni rupa tiga
dimensi degan
berbagai media

Membuat karya

THP
Bpikir
C3

INDIKATOR
1. Menyebutkan bentuk-

seni rupa tiga

keramik tradisional dan

dimensi yang

modern daerah di indonesia.

dikembangkan

THP
Bpikir
C2

MATERI
POKOK
.Seni kria

RUANG
LINGKUP *)
Keramik

2. membuat

ALOKASI
WAKTU
4 x 45
menit

keramik

2. Peserta didik menciptakan

dari unsur-unsur

bentuk keramik yang unik.

C3

seni rupa.

PEMETAAN STANDAR ISI-SK-KD

MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER

SK

:Seni Budaya
: XII IPA/IPS / 2

KD

Mengekspresi

Membuat karya

diri melalui karya

seni rupa dua

THP
Bpikir
C3

INDIKATOR
1. Menyebutkan jenis-jenis
illustrasi

THP
Bpikir
C2

MATERI
POKOK
. 1.Ilustrasi
illustrasi

RUANG
LINGKUP *)
Illustrasi

ALOKASI
WAKTU
3x 45
menit

seni rupa dua

dimensi yang

dimensi degan

dikembangkan

berbagai media

dari unsur-unsur
seni rupa.

2. Mengamati jenis-jenis

C2

ilustrasi.
3. Dapat membuat illustrasi
ceritera tentang ceritera
tentang kehidupan nelayan.

ceritera
tentang

C3

kehidupan
nelayan.