PERHIMPUNAN

(7.30 8.00)

5 UM
(8.00-9.00)
5 UTM
(11.20 -12.20)
5 UKM
(12.20 -1.20)

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Nyanyian Rasmi : Lagu Negaraku, Lagu Negeri Selangor & Lagu Sekolah
Bacaan Doa
Ikrar pelajar
Ucapan Guru Perhimpunan
Ucapan G.Besar/ GPK
Bersurai

TEMA
: MENYIASAT ALAM BAHAN
UNIT PEMBELAJARAN : 1. Keadaan bahan
OBJ. PEMBELAJARAN :1.4 Menghargai kepentingan air
HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir P&P, murid dapat :
1) Membuat inferens mengapa kita perlu mengekalkan kebersihan sumber air.
2) Memerihalkan cara untuk mengekalkan kebersihan sumber air.
AKTIVITI :
i) Murid menonton video mengenai:
a) kepentingan air bagi benda hidup,
b) kesan kegiatan manusia terhadap kualiti bekalan air.
ii) Murid mengumpul maklumat bagaimana mengekalkan kebersihan sumber air dan
mempersembahkan dalam bentuk folio.
iii) Murid melukis poster untuk menunjukkan penghargaan mengenai kepentingan sumber air
IMPAK :

5 UM
(8.00-9.00)

BIDANG : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

UNIT
: 1.6 JAHITAN
TAJUK
: a) Membaiki Pakaian
HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir PdP, murid dapat :
1) Menjahit butang, cangkuk dan palang yang tertanggal pada pakaian.
AKTIVITI :
i) Murid menyambung membuat jahitan.
ii) Guru memantau kerja murid.
iii) Murid menyiapkan jahitan sehingga selesai.
IMPAK

6 UM
(10.50-11.20)

TEMA
: MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI
UNIT PEMBELAJARAN : 1. Mesin
OBJ. PEMBELAJARAN :1.3 Menghargai rekaan mesin yang membuatkan kehidupan lebih mudah.
HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir P&P, murid dapat :
1) Meramalkan bagaimana kehidupan tanpa mesin
2) Menerangkan bagaimana mesin membuatkan kerja lebih mudah.
3) Memberi contoh setiap jenis mesin ringkas
AKTIVITI :
i) Guru membuat ulangkaji bersama-sama murid.
ii) Murid membuat latihan di dalam buku HOTS.
KPS/KMS
IMPAK

5 UTM
(11.50-12.20)

5 UM
(12.20-1.20)
SAINS

: Mengelaskan, berkomunikasi
:

TEMA
: MENYIASAT ALAM BAHAN
UNIT PEMBELAJARAN : 1. Keadaan bahan
OBJ. PEMBELAJARAN :1.2 Memahami bahan boleh berubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain.
HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir P&P, murid dapat :
1) Menyatakan air boleh berubah bentuk.
2) Membuat kesimpulan air wujud dalam tiga bentuk.
AKTIVITI :
i) Murid menjalankan aktiviti untuk memerhati perubahan bentuk bahan :
a) Ais melebur
b) Memanaskan air hingga mendidih
c) Mengumpul wap air, membiarkan ia sejuk dan membekukannya.
ii) Murid berbincang dan membuat kesimpulan mengenai:
a) air boleh berubah dari satu bentuk kepada bentuk yang lain,
b) air wujud dalam keadaan pepejal, cecair dan gas.

IMPAK :

5 UKM
(7.30 8.30)
KEMAHIRAN HIDUP

BIDANG : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

UNIT
: 1.6 JAHITAN
TAJUK
: a) Membaiki Pakaian
HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir PdP, murid dapat :
1) Menjahit butang, cangkuk dan palang yang tertanggal pada pakaian.
AKTIVITI :
i) Murid menyambung membuat jahitan.
ii) Guru memantau kerja murid.
iii) Murid menyiapkan jahitan sehingga selesai.
IMPAK

UJIAN INTENSIF 2

6 UM
(8.30 9.30)
SAINS

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS (KERTAS 2)

MASA : 8.45 10.00 PG
Aktiviti :
1.
2.

Guru mengedarkan Kertas soalan Ujian Intensif 2 Bahasa Inggeris (Kertas 2) kepada murid.
Guru mengawasi perjalanan ujian sehingga pukul 9.30 pg.

IMPAK :

UJIAN INTENSIF 2

6 UM
(11.50 12.50)
KEMAHIRAN HIDUP

MATA PELAJARAN : MATEMATIK (KERTAS 1)

MASA : 11.45 12.45 TGH
Aktiviti :
1.
2.
IMPAK :

Guru mengawasi perjalanan ujian.

Guru mengumpulkan kertas soalan pada pukul 12.45tgh

5 UKM
(7.30-8.30)

5 UTM
(8.30-9.30)
SAINS

TEMA
: MENYIASAT ALAM BAHAN
UNIT PEMBELAJARAN : 1. Keadaan bahan
OBJ. PEMBELAJARAN :1.2 Memahami bahan boleh berubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain.
HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir P&P, murid dapat :
1) Menyatakan air boleh berubah bentuk.
2) Membuat kesimpulan air wujud dalam tiga bentuk.
AKTIVITI :
i) Murid membuat latihan di dalam buku HOTS.
ii) Murid menyalin nota di dalam buku nota.
IMPAK :

5 UM
(10.20-10.50)
SAINS

TEMA
: MENYIASAT ALAM BAHAN
UNIT PEMBELAJARAN : 1. Keadaan bahan
OBJ. PEMBELAJARAN :1.2 Memahami bahan boleh berubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain.
HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir P&P, murid dapat :
1) Menyatakan air boleh berubah bentuk.
2) Membuat kesimpulan air wujud dalam tiga bentuk.
AKTIVITI :
i) Murid membuat latihan di dalam buku HOTS.
ii) Murid menyalin nota di dalam buku nota.
IMPAK :

UJIAN INTENSIF 2

6 UKM
(11.50-12.50)
KEMAHIRAN HIDUP

MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU (PENULISAN)

MASA : 10.45-12.00TGH
Aktiviti :
1.
2.
IMPAK :

Guru mengawasi perjalanan ujian.

Guru mengumpulkan kertas soalan pada pukul 12.00tgh

6 UTM
(8.30-9.30)
KEMAHIRAN HIDUP

PROGRAM MOTIVASI UPSR 2014

7.30-9.30 PG : SOLAT HAJAT, SOLAT DHUHA DAN BACAAN YASIN
10.15 12.45 TGH : STRATEGI BELAJAR BERKESAN DALAM MASA 50 HARI UNTUK
UPSR
CATATAN :

5 UKM
(10.20-10.50)
SAINS

TEMA
: MENYIASAT ALAM BAHAN
UNIT PEMBELAJARAN : 1. Keadaan bahan
OBJ. PEMBELAJARAN :1.1 Memahami bahan wujud dalam bentuk pepejal, cecair dan gas.
HASIL PEMBELAJARAN : Diakhir P&P, murid dapat :
1) Menyaakan air boleh berubah bentuk.
2) Membuat kesimpulan air wujud dalam tiga bentuk.
AKTIVITI :
i) Guru membincangkan jawapan latihan di dalam buku HOTS bersama-sama murid
ii) Guru memberikan latihan tambahan kepada murid.
IMPAK :

6 UM
(10.50-11.50)
SAINS

PROGRAM MOTIVASI UPSR 2014

7.30-9.30 PG : SOLAT HAJAT, SOLAT DHUHA DAN BACAAN YASIN
10.15 12.45 TGH : STRATEGI BELAJAR BERKESAN DALAM MASA 50 HARI UNTUK
UPSR
CATATAN :