FICHA PARA ANLISIS DIDCTICO DE PELCULA

NOMBRE: _zayana Iraz Lpez Ibarra

GRUPO: 3 A primaria

CURSO: _Adecuacin curricular

Nombre : Detrs de la pizarra
Autor: Jeff Blecker (2011)
TEMA PRINCIPAL

Una maestra joven

se encuentra en un
momento difcil
como docente ya
que tiene que
enfrentar a un caso
donde sus alumnos
no tienen hogar y
viven en una casa
hogar y es aqu
donde la maestra
decide que es lo
que pasara con su
carrera profesional.

DIVERSIDAD QUE SE PERCIBE

-CARACTERIZACIN DEL ALUMNADO
Debido al contexto donde se encuentran
los alumnos, ya que principalmente o
cuentan con un saln de clases de
verdad y parece un cuarto abandonado,
sucio y con las sillas rotas. La maestra
tena alumnos de diferentes grados de
1 a 6to grado y la maestra para poder
realizar sus clases primero tena que
aplicar diferentes exmenes
diagnsticos para poder saber en qu
grado se encuentran. La maestra hace
todo lo posible para que los alumnos e
sientan cmodos y trabajen en un saln
de clases como debe de ser

PERSONAJES

ESPACIO GEOGRFICO
Y CONTEXTO

PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN

RELACIN AL DESEO DE APRENDER EN
LOS ESTUDIANTES

Mtra.: Stacy Boss

- Es una persona
amigable, amorosa
con muchas ganas
de apoyar a sus
alumnos para algo
mejor para ellos.
Esposo de Stacy:
- Es comprometido con
su esposa ya que la
apoya mucho en su
trabajo y como hablar
con los alumnos.
Mara: Nia inteligente
que siente atrada ala
docente y terminan
siendo amigas.
Director de la escuela:
Le da mucho apoyo a
la maestra para poder
ofrecerles alos
alumnos un buen
ambiente de
aprendizaje en el aula
adecuado.

ESTILO DE ENSEANZA-ROL DEL

DOCENTE

PTYDorado/2013

El contexto que la
pelcula se
desarrolla donde la
pobreza e
ignorancia de las
personas
predomina, el aula
no es el lugar
adecuado para el
aprendizaje de los
alumnos.

La ignorancia de los padres

Problemas de algunos padres de
familia
El saln de clases se encontraba
en un contexto alejado y no tena
apoyo.

PROPUESTA DE ACTIVIDAD PARA ATENDER ALGUNA DE LAS

PROBLEMTICAS DETECTADAS

Hacer reuniones con los padres de familia para tener una

comunicacin con ellos y que puedan apoyar a las
actividades de la escuela y poder cambiar el contexto de
los alumnos.
Actividades realizadas en el grupo que trabajen por
edades para que trabajen conforme a su grado.

La maestra Stacy pone todo

de su parte, todo su esfuerzo
para lograr un aprendizaje
significativo en sus alumnos.

CONSTRUYE UNA FRASE QUE

RESUMA TU APRENDIZAJE

Nunca es tarde para lograr un

cambio.

PTYDorado/2013