PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014

Nama Sekolah
: MTsN Grong-Grong
Kelas/ Semester
: VIII/I
Mata Pelajaran
: Matematika
Aspek
: ALJABAR
Standar Kompetensi: 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.

Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan
operasi aljabar

Indikator
Menyelesaikan operasi
tambah, kurang pada
bentuk aljabar
Menyelesaikan operasi
kali, bagi dan pangkat
pada bentuk aljabar

Materi Pokok
Bentuk aljabar

Alokasi
Waktu
7 JP

Juli

Agustus

September

Menjelaskan dengan
1.3 Memahami
kata-kata dan
relasi dan fungsi
menyatakan masalah
sehari-hari yang
berkaitan dengan relasi
dan fungsi
Menyatakan suatu
fungsi dengan notasi

Bentuk aljabar

8 JP

3
2
3

Relasi dan fungsi

5 JP

Nopember

Desember

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2
. Menentukan faktor
1.2 Mengurai kan
suku aljabar
bentuk aljabar
ke dalam faktor- Menguraikan bentuk
aljabar ke dalam faktorfaktornya
faktornya

Oktober

Kompetensi Dasar
1. 4 Menentu kan
nilai fungsi

Indikator

Menghitung nilai fungsi Fungsi

Menentukan bentuk
fungsi jika nilai dan
data fungsi diketahui

Menyusun tabel
1.5 Membuat
pasangan nilai peubah
sketsa grafik
dengan nilai fungsi
fungsi aljabar
sederhana pada Menggambar grafik
fungsi pada koordinat
sistem koordinat
Cartesius
Cartesius
1.6 Menentukan
gradien,
persamaan garis
lurus

Materi Pokok

Fungsi

Garis Lurus
Mengenal pengertian
dan menentukan
gradien garis lurus
dalam berbagai bentuk
Menentukan persamaan
garis lurus yang melalui
dua titik, melalui satu
titik dengan gradien
tertentu
Menggambar grafik
garis lurus

Alokasi
Waktu
7 JP

Juli

Agustus

September

2
2

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Nopember

Desember

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8 JP

Oktober

Guru Pamong

Grong-Grong, 01 Oktober 2013

Guru PPL

( SUWARNI, S.Pd )
NIP. 19721220 199905 2 001

( ISRA SULVIYANI )
NPM. 10101121061
Mengetahui,
Kepala MTsN Grong-Grong

( CUT ROSWATI T. SYAMSUDDIN, S.Ag )

NIP. 19600603 198503 2 003

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014
Nama Sekolah
: MTsN Grong-Grong
Kelas/ Semester
: VIII/I
Mata Pelajaran
: Matematika
Aspek
: ALJABAR
Standar Kompetensi: 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar
2.1 Menyelesaikan
sistem
persamaan
linear dua
variabel

Indikator
Menyebutkan perbedaan
PLDV dan SPLDV
Mengenal SPLDV dalam
berbagai bentuk dan
variabel
Menentukan akar SPLDV
dengan substitusi dan
eliminasi

2.2 Membuat model Membuat model

matematika dari masalah
matemati ka dari
sehari-hari yang berkaitan
masalah yang
dengan SPLDV
berkaitan
dengan sistem
persamaan
linear dua
variabel
2.3 Menyelesaikan
model
matematika dari
masalah yang
berkaitan
dengan sistem
persamaan

Menyelesaikan model
matematika dari masalah
yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear
dua variabel dan
penafsirannya

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Sistem
Persamaan
Linear Dua
variabel

4 JP

Sistem
Persamaan
Linear Dua
variabel

4 JP

Sistem
Persamaan
Linear Dua
variabel

4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

linear dua
variabel dan
penafsirannya
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Guru Pamong

Grong-Grong, 01 Oktober 2013

Guru PPL

( SUWARNI, S.Pd )
NIP. 19721220 199905 2 001

( ISRA SULVIYANI )
NPM. 10101121061
Mengetahui,
Kepala MTsN Grong-Grong

( CUT ROSWATI T. SYAMSUDDIN, S.Ag )

NIP. 19600603 198503 2 003
PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014

Nama Sekolah
: MTsN Grong-Grong
Kelas/ Semester
: VIII/I
Mata Pelajaran
: Matematika
Aspek
: GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar
3.1 Menggunakan
Teorema
Pythagoras
dalam
pemecahan
masalah

Indikator

Materi
Pokok

Menemukan Teorema Pythagoras Teorema

Menghitung panjang sisi segitiga Pythagora
siku-siku jika dua sisi lain
s
diketahui
Menghitung perbandingan sisi sisi
segitiga siku-siku istimewa (salah
satu sudutnya 300, 450, 600)

Menghitung perbandingan sisi3.2 Memecahkan

sisi segitiga siku-siku istimewa
masalah pada
Menghitung panjang diagonal
bangun datar
pada bangun datar, misal persegi,
yang berkaitan
persegi panjang, belah ketupat,
dengan Teorema
dsb
Pythagoras

Teorema
Pythagora
s

Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember Desember
Alokasi
Waktu 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Guru Pamong

Grong-Grong, 01 Oktober 2013

Guru PPL

( SUWARNI, S.Pd )
NIP. 19721220 199905 2 001

( ISRA SULVIYANI )
NPM. 10101121061
Mengetahui,
Kepala MTsN Grong-Grong

( CUT ROSWATI T. SYAMSUDDIN, S.Ag )

NIP. 19600603 198503 2 003