Kurikulum Pelatihan Dokter Kecil

Sekolah merupakan suatu institusi yang berfungsi sebagai tempat belajar mengajar, di dalamnya terdapat
sekumpulan orang dalam jumlah relatif besar yang membentuk suatu komunitas, dan antara anggota
komunitas terdapat saling interaksi adekwat. Oleh karena itu terdapat pula kebutuhan-kebutuhan di
dalamnya, antara lain kebutuhan akan pelayanan kesehatan. Masalah kesehatan yang dialami anak usia
sekolah ternyata sangat kompleks dan bervariasi. Di dalam PROGRAM Usaha Kesehatan Sekolah
(UKS) terdapat program dokter kecil (dokcil). Mencetak dokcil tentu tidak sembarang, memerlukan
pelatihan yang disebut pelatihan dokcil. Inilah kurikulumnya.
Sasaran Pelatihan Dokcil
Peserta didik (siswa) Sekolah Dasar kelas 4 dan 5 dengan jumlah 10-20 orang.

Kompetensi
Setelah mengikuti pelatihan maka peserta didik akan memiliki kompetensi:
1. Memahami PROGRAM UKS dan Dokter Kecil
2. Bersikap dan berperilaku sehat
3. Menggerakkan dan membimbing teman dalam melaksanakan pengamatan kebersihan, kesehatan
pribadi dan penyuluhan kesehatan
4. Membantu petugas kesehatan melaksanakan pelayanan kesehatan di sekolah
5. Melakukan pengenalan tanda-tanda penyakit, kesehatan lingkungan, dll
6. Melakukan pengamatan kebersihan di sekolah
7. Membuat laporan kegiatan Dokter Kecil
8. Mengetahui hal-hal khusus apa saja yang perlu dilaporkan kepada guru UKS/Kepala
Sekolah/guru yang ditunjuk

Tujuan Pelatihan Dokcil

Tujuan Umum
Meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan serta membangun sikap positif peserta didik dalam
pelaksanaan upaya PROGRAM Usaha Kesehatan Sekolah (UKS).

Tujuan Khusus
Membentuk peserta didik menjadi dokter kecil yang memiliki kompetensi khusus (seperti telah diuraikan
di bagian atas)

Materi Pelatihan Dokcil

Materi Dasar:

PROGRAM UKS

PROGRAM Dokter Kecil

Materi Inti:

Kesehatan lingkungan

Pencegahan penyakit menular

Kesehatan gigi dan mulut

Kesehatan indera penglihatan

Kesehatan indera pendengaran

Imunisasi

Gizi

Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K)

NAPZA

Pemeriksaan Kesehatan Peserta

Materi Penunjang

Membangun komitmen belajar

Metode dan Proses

1. Tahap pencairan
Sebelum pelatihan dimulai, perlu dilakukan proses pencairan. Proses pencairan dilakukan menggunakan
metode dinamika kelompok dimana para pelaksana, pelatih dan peserta pelatihan berkumpul di suatu
ruangan untuk SALING berkenalan, mengisi kuesioner (misalnya mengenai hal-hal yang disukai, tidak
disukai, harapan, kekhawatiran, dll), membuat permainan, dst. Tujuannya untuk: membangun komitmen
belajar agar peserta siap mengikuti pelatihan, membuat kesepakatan tentang norma yang akan dipakai
selama pelatihan dan membuat kontrak belajar.
2. Tahap pembekalan materi
Tahapan dimana peserta didik dibekali pengetahuan dan ketrampilan dalam melaksanakan kegiatan
Dokter Kecil. Materi yang diberikan lebih dititikberatkan pada peningkatan pemahaman peserta didik
tentang berbagai faktor penyebab penyakit, cara pencegahan dan pertolongan pertama. Teknik

penyampaian dalam pembekalan materi menggunakan metode ceramah diikuti tanya jawab, diskusi
kelompok dan studi kasus.

3. Tahap konsolidasi
Merupakan tahap internalisasi komprehensif dari pengetahuan dan ketrampilan yang diterima pada tahap
pembekalan. Pada tahap ini peserta didik diberikan tugas untuk menanggulangi 'kasus', menyusun rencana
kegiatan pencegahan dan menanggulangi masalah kesehatan di lingkungan sekolah.

Penyelenggaraan
1. Pelaksana
Tim Pembina UKS tingkat Kabupaten/Kecamatan dan Tim Pelaksana UKS, dipimpin oleh Dokter
Puskesmas.

2. Perencanaan di Tingkat Kecamatan

Pertemuan petugas kesehatan dan Tim Pembina UKS tingkat Kecamatan

Persiapan sarana dan biaya yang diperlukan

Persiapan pelatihan Dokter Kecil

Persiapan administrasi

3. Pelatih
Petugas Kesehatan (Dokter Puskesmas/Petugas UKS) Guru UKS/Penjaskes atau Guru lain yang ditunjuk.

4. Waktu dan Tempat

Waktu:
Teori dan praktek 45 jam mata pelajaran dengan setiap mata pelajaran 45 menit. Dalam pelaksanaannya
diatur oleh Kepala Sekolah, diberikan secara ekstra kurikuler atau dapat juga dalam masa liburan sekolah.
Tempat:
Kegiatan pelatihan diselenggarakan di ruang kelas, ruang UKS dan lapangan atau yang ditentukan oleh
penyelenggara.

5. Evaluasi
Evaluasi dapat dilakukan pada:

Peserta pelatihan

Penyelenggara pelatihan

Tujuan evaluasi:

Mengetahui adanya peningkatan pengetahuan peserta didik sesudah pelatihan dibandingkan

dengan sebelum pelatihan

Mengetahui keberhasilan pelatihan

Mendapatkan masukan dalam rangka penyempurnaan penyelenggaraan pelatihan dimasa yang

akan datang.

6. Sertifikat
Setiap peserta yang telah mengikuti pelatihan Dokter Kecil diberikan sertifikat yang ditandatangani Ketua
Tim Pembina UKS Kabupaten/Kota atau Pejabat berwenang di daerah. Pemberian sertifikat dilaksanakan
pada hari-hari besar khusus, antara lain Hari Kesehatan Nasional, Hari Pendidikan Nasional, HUT
Proklamasi RI, Hari Anak Nasional, dll.

7. Biaya
Sumber dana dapat berasal dari Pemerintah Daerah atau Komite Sekolah/Swadaya.

8. Pelaporan
Laporan tertulis tentang penyelenggaraan pelatihan dibuat oleh Ketua Penyelenggara sebanyak minimal 3
rangkap, yaitu untuk:
1. Tim Pembina UKS Kabupaten/Kota
2. Tim Pembina UKS Kecamatan
3. Arsip

Contoh Kurikulum Pelatihan Dokter Kecil

No.

Materi Pelatihan

Waktu Pembelajaran
T

A.

MATERI DASAR (MD)

PL

Jumlah

1.

PROGRAM UKS

2.

PROGRAM Dokter Kecil

B.

MATERI INTI (MI)

1.

Kesehatan Lingkungan

10

Lingkungan hidup manusia

Rumah Sehat
Air dan kesehatan
Air limbah dan kesehatan
Sampah dan kesehatan
Kotoran manusia dan kesehatan
2.

Pencegahan Penyakit Menular

Pencegahan Penyakit Menular Langsung
Pencegahan Penyakit Menular Bersumber
Binatang

3.

Kesehatan Gigi dan mulut

Bagian gigi dan mulut
Penyakit gigi dan mulut
Pencegahan penyakit gigi dan mulut

4.

Kesehatan Indera Penglihatan

Menjaga kesehatan mata
Pencegahan penyakit mata

5.

Kesehatan Indera Pendengaran

Menjaga kesehatan pendengaran
Pencegahan gangguan pendengaran

dan Penyakit Telinga

6.

Imunisasi

7.

Gizi

Pengetahuan Gizi Dasar

Kantin sekolah
Pemantauan Pertumbuhan Peserta didik dengan
KMS-Anak Sekolah
8.

Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K)

9.

NAPZA

10.

Pemeriksaan Kesehatan Peserta

C.

MATERI PENUNJANG

Membangun komitmen belajar

JUMLAH

20

26

46

Keterangan:
T = Teori
P = Penugasan
PL = Praktek lapangan