Anda di halaman 1dari 1

Proses pembelajaran setiap tema di jenjang SD dan semua mata pelajaran di jenjan

g SMP/SMA/SMK dilakukan dengan pendekatan ilmiah (saintific approach), yaitu sta


ndar proses dalam pembelajaran terdiri dari Mengamati, Menanya, Mengolah, Menyaj
ikan, Menyimpulkan, dan Mencipta.
TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) bukan sebagai mata pelajaran, melainkan
sebagai media pembelajaran
Standar proses dalam pembelajaran terdiri dari Eksplorasi, Elaborasi, dan Konfir
masi
TIK sebagai mata pelajaran
KTSP
Pada kurikulum KTSP 2006 penilaian yang dilakukan cenderung menggunakan penilaia
n akhir tanpa ada penilaian pada proses pembelajaran.
K13
Pada kurikulum baru ini, penilaian akan di proses belajar turut dimasukan. Nanti
nya akan ada penilaian forfolio terhadap forfolio terhadap pribadi siswa.
ktsp
-Tiap mata pelajaran diajarkan dengan pendekatan berbeda
-Tiap jenis konten pembelajaran diajarkan terpisah
k13
-Semua mata pelajaran diajarkan dengan pendekatan yang sama (saintifik) melalui
mengamati, menanya, mencoba, menalar
-Bermacam jenis konten pembelajaran diajarkan terkait dan terpadu satu sama lain
Konten ilmu pengetahuan diintegrasikan dan dijadikan penggerak konten pembelajar
an lainnya