Para acompaar la lectura de nias y nios en casa puede realizar las

SubsecretaradeEducacinBsica
DireccinGeneraldeMaterialesEducativos
DireccindeBibliotecasyPromocindelaLectura

siguientes actividades:
Instale una Biblioteca Familiar, agrupando los libros, revistas, peridicos, folletos y ms textos literarios e informativos que tenga
en casa y que puedan ser de inters.

Leyendo Juntos
los Libros del Rincn

Comente lo que leen y relacione la informacin con las actividades

cotidianas.
Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existan distractores como la televisin. Si lo considera conveniente puede mejorar el ambiente lector con msica.
Comparta de manera cotidiana la lectura en voz alta del peridico,
revistas, folletos y recetarios.
Invtelo a que indague las caractersticas del lenguaje escrito y el

Cartilla
de

Lectura

libro, as como el significado de nuevas palabras.

Realice lecturas en voz alta como mnimo 20 minutos diarios.
Elija un lugar cmodo y agradable para escuchar como lee su hijo.

Educacin Primaria
Primaria:____________________________________________
___________________________________________________
Nombre del Alumno (a):__________________________________
Grupo ______ Grado ______
Lector acompaante:_____________________________________

DireccindeBibliotecasyPromocindelaLectura
SubdireccindeAcervosparaMaestrosyPromocindelaLectura
Versalles#491erpiso,Col.Jurez,C.P.06600,MxicoD.F.
Telfono:(0155)36014000Ext.69502

Docente: _____________________________________________

El lector acompaante registrar los libros que lea el nio, mencionando el nombre del

CicloEscolar20112012
Registrodelibros

del libro y el autor, adems escribir un comentario sobre cada experiencia de lectura.

CicloEscolar20112012
Registrodelibros

Libros Ledos

Comentario del Lector Acompaante

Libros Ledos

Comentario del Lector Acompaante