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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


INSTITUTO PEDAGGICO LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCIN DE POSTGRADO
MAESTRA EN EDUCACIN TCNICA
ENSAYO
LOS ROMPECABEZAS DEL LIDERAZGO
Elaborado por:
Yajaira Soto
Autores:
Steven M. Bornstein, Director General de ESPN.
Anthony F. Smith, Director de Keilry, Goldsmith
Hablar de liderazgo se asocia al cambio organizacional, comunicacin, motivacin,
trabajo en equipo, aceptando la idea hoy en da, es una actuacin colectiva donde todos los
integrantes de una organizacin influyen en el proceso, ya que el lder segn Bornstein y
Smith, procede de acuerdo a su visin buscando intencionalmente influir en otros con la
finalidad de maximizar el desarrollo organizacional, por lo que puede decirse que el liderazgo
es deliberado basndose en el poder personal y la credibilidad del verdadero lder.
En el mismo orden de ideas, la credibilidad consta de seis criterios como son la
conviccin, relacionada con el entusiasmo y el compromiso que la persona demuestra hacia
su visin. El carcter, demostracin constante de integridad, honradez, respeto y confianza.
En cuanto a la atencin, corresponde a la demostracin de preocupacin por el bienestar
personal y profesional de los dems. Por otro lado la valenta, es la voluntad de defender las
creencias propias y de admitir las equivocaciones. La serenidad, saber reaccionar en
situaciones difciles. Y la aptitud, relacionada con las competencias que debe tener presente
para el manejo de la comunicacin, relaciones interpersonales y organizacionales. Estos
criterios antes mencionados, deben estar presentes en el lder, ya que se considera que si
algunos de estos faltan la personalidad del lder se ver seriamente disminuida, por lo que los
autores antes citados, consideran que las personas reconocen una necesidad e influye en los
dems, con el fin de perseguir esa visin. De all que exponen que en los actuales momentos,

los lderes se enfrentan a una serie de elementos, llamados rompecabezas considerando que
uno de ellos es la duda frente al poder, el dominio de ste ayudar a comprender los otros
dos rompecabezas denominados pregunta frente a la respuesta y el del equilibrio frente a la
realidad.
Con relacin al primer rompecabezas la duda frente al poder, puede decirse que los
lderes estn entrando en conciencia de que las organizaciones necesitan hacerse ms planas,
ms rpidas y menos jerrquicas, con la finalidad de conceder a las personas la confianza y
las facultades necesarias para tomar decisiones por s mismas, de esta manera convertirse en
lderes. Todo esto es con la intencionalidad de escuchar ms a las personas ya que stas
reclaman ms direccin y orientacin global de sus lderes. En este rompecabezas, se
establece que no solo los seguidores estn llenos de dudas, tambin lo estn los lderes, ya
que estn ms preocupados por resolver sus dudas personales (satisfacciones) que las dudas
de la organizacin, por lo que se dice que es uno de los grandes impedimentos de la actuacin
humana.
Es decir, los verdaderos lderes deben reducir las dudas de s mismos y en esta medida
tratar de proporcionar apoyo necesario a sus seguidores para que trabajen en la resolucin de
sus dudas, elevndose de ese modo a niveles ms altos de pensamiento y comportamiento,
los lderes tambin deben hacer lo mismo con sus seguidores pero con un nivel ms alto de
responsabilidad y compromiso. Lo que conlleva a deducir, que si cada miembro de la
organizacin trabajase en funcin de resolver los niveles ms altos de dudas, la organizacin
sera ms competitiva y productiva.
El segundo rompecabezas, la pregunta frente a la respuesta, consiste en que los lderes
deben responder las dudas de sus seguidores, ya que stas obstaculizan la actuacin. Es decir,
los lderes necesitan ayudar a sus seguidores a resolver cada duda en los diferentes niveles
que se presente, pero no todo el tiempo los lderes conocen las respuestas. Bornstein y Smith,
exponen que existen dos dimensiones a considerar en este rompecabezas, las cuales son
sinceridad y delegacin de facultades, por lo que la sinceridad es fundamental para la
credibilidad del lder, el cual debe saber en qu momento dar una respuesta oportuna, sin que
demuestre no saber la respuesta ante una situacin dada, de esta manera demostrar
seguridad, y se ganarn la confianza y el respeto. La segunda dimensin delegacin de
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facultades, es mucho ms fcil cuando a la persona a quien se le va compartir el poder es


competente, y est dispuesto a comprender y trabajar en funcin del lder. Pero en caso
contrario, el lder debe propiciar condiciones, en las que los seguidores puedan recibir
capacitacin, instrucciones, realimentacin necesaria para actuar responsablemente y sentir
empata con el lder. De lo anterior expuesto, puede decirse que los lderes del futuro tendrn
que sentirse cmodos invitando a sus seguidores a formular preguntas serias y dirigidas, estar
abiertos a escuchar, dispuestos a compartir la carga con sus seguidores, as como aumentar la
capacidad de rendimiento de la organizacin, todo esto se traduce que los seguidores
necesitan ser reconocidos y tomados en cuenta.
Como tercer y ltimo rompecabezas el equilibrio frente a la calidad, puede decirse que
el lder actual delega, toma en cuenta a sus seguidores, motiva, todo esto con la finalidad de
lograr en ellos el ms alto grado de potencial y compromiso, logrando la misin que se
proponga, adems de convertir los seguidores en lderes. Pero esto ltimo rompecabezas es
algo complicado, porque primero hay que lograr en la persona el equilibrio en su estilo de
vida, por otro lado los seguidores reclaman mejores condiciones de ambiente con la finalidad
de lograr el equilibrio. Este rompecabezas segn los autores es el ms difcil de resolver, ya
que la complejidad de las organizaciones amerita el liderazgo compartido, necesario hoy en
da para sobrevivir en este mundo globalizado, con las nuevas tendencias hacia la diversidad
en el lugar de trabajo, los avances tecnolgicos que incluye cambios significativos y al hablar
de liderazgo compartido implica resolver la falta de satisfaccin y de conviccin en aquellas
personas que han intentado no elegir el liderazgo, ya que se considera necesario redefinir el
estilo de vida equilibrado que incida satisfactoriamente en la realizacin del trabajo. En este
proceso explicado anteriormente, los lderes si son crebles y tienen poder de conviccin,
lograrn en sus seguidores cambios necesarios y significativos.
Para finalizar, tomando en cuenta los tres rompecabezas del liderazgo, puede decirse,
que el lder es conviccin, es equilibrio, es tener poder de influir en los dems para el logro de
las metas que se establezca y poder arrastrarlos en todo el proceso de gestin que implica el
liderazgo. El lder con sentido de compromiso logra en l y en los dems influir en el destino,
de tal manera en orientar en la disciplina, compromiso, conocimientos, en el querer hacer las
cosas en beneficio propio y en de la organizacin.
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Hesseilbein, F., Goldsmith, N. y Beckhard, R. (2006). El lder del futuro. Lderes del
Management. Direccin. The Drucker Fundation. (Comp.) Bilbao: Ediciones Deusto.