clasa I

1. Cuvntul format din patru silabe este:

A) lacrim B) auriu C) calcul D) ciocolat E) inimos
2. Cuvntul obinut prin ordonarea silabelor: e, ni, pri, te, e este:
A) prieten B) pieptene C) prietenie D) prinde E) prieteni
3. Este desprit corect n silabe cuvntul:
A) c-ra-re-a
B) m-ri-ni-m-os
C) tur-tur-ea
D) ma-tem-a-ti-c
E) stra-da
4. Litera este semnul scris al:
A) silabei B) cuvntului C) sunetului D) zalei E) ovalului
5. Ion Creang a scris povestea: Ursul pclit de ....:
A) lup B) vulpe C) iezi D) capr

E) coco

6. Cocoul din povestea Pungua cu doi bani cnta Cucurigu, boieri !

A) tari
B) bogai
C) mari
D) ri

E) rari
7. Cuvntul care lipsete din propoziia: Fetele se scald n rul ... este:
A) negru B) limpede C) secat D) bogat E) vesel
8. Cu ce fel de liter ncepe orice propoziie?
A) mic
B) cu litera A
C) mare
D) cu litera a
E) vocal
9. Eu spun una, tu spui multe. Care pereche nu este scris corect?
A) bilet bileturi
B) ou ou
C) dinte dini
D) doctor doctori
E) lam - lame

Limba Romna
limba

clasa I
10. Cuvntul cu sens asemntor pentru cadou este:
A) dar
B) scrisoare
C) carte D) pachet

E) prjitur

11. Cuvntul cu sens opus pentru a urca este:

A) a merge
B) a cobor
C) a alerga
D) a sui
E) a se cra
12. n propoziia: Copiiiinseamadesfaturi sunt:
A) 4 cuvinte
B) 5 cuvinte
C) 6 cuvinte
D) 3 cuvinte
E) 7 cuvinte
13. Cuvntul eram citit invers este:
A) amar
B) mare
C) rame
D) carne
E) miere
14. Iedul cel mic din povestea Capra cu trei iezi era:
A) lene
B) obraznic
C) asculttor
D) ncrezut
E) vorbre
15. Dac nu este ,,mic, atunci este .. .
A) pitic
B) ngust
C) lat
D) umed
E) mare

Limba Romna

clasa a II-a
1. Cuvntul cu sens opus pentru puternic este:
A) slab B) modest C) curajos D) voinic E) nalt
2. Cuvntul cu sens asemntor pentru prieteni este:
A) dumani
B) amici
C) flci
D) vecini
E) pietoni
3. Cuvntul scris corect este:
A) ecscursie
B) ntmplare
C) cobor
D) bonboane
E) romnia
4. Semnul de punctuaie lips din enunul: - Irina, ce culoare i place mai mult .... este:
A) . B) ? C) - D) ! E) ,
5. Care serie de cuvinte nu respect regula?
A) bujor mbujorat

B) prieten mprietenit
C) bolnav mbolnvit
D) pdure mpdurit
E) tnr mbtrnit
6. Silaba lips din cuvntul o__da este:
A) chi
B) gra
C) gre
D) ghi
E) la
7. Cuvntul desprit greit n silabe este:
A) ghi-oz-dan B) co-pil
C) ac-ci-dent D) ad-mir E) soa-re
8. Alegei perechea de cuvinte cu sens opus dintre urmtoarele perechi:
A) a gsi a afla
B) a izbndi a reui
C) a nva a studia
D) a rde a plnge
E) a citi a lectura

Limba Romna
limba

clasa a II-a
9. Dumbrava minunata fost scris de:
A) Ioan Slavici
B) Otilia Cazimir
C) Ion Creang
D) Mihail Sadoveanu
E) Tudor Arghezi
10. n cuvntul cunoatem sunt:
A) 4 vocale i 5 consoane
B) 4 vocale i 4 consoane
C) 5 vocale i 4 consoane
D) 6 vocale i 3 consoane
E) 5 vocale i 5 consoane
11. Propoziia care comunic o urare are la sfrit:
A) . B) ! C) ? D) :

E)

12. Este greit perechea de cuvinte:

A) mo moi
B) ciocolat ciocoli
C) ou ou
D) ngheat ngheate
E) cui cuie
13. Completai proverbul: Cine se ......... de diminea, departe .......... .
A) spal, pleac
B) mbrac, petrece
C) scoal, ajunge
D) joac, apuc
E) ntreab, mnnc
14. Alege cuvntul care corespunde schemei: ccvvvc
A) poezie
B) creion
C) cloc
D) poart
E) floare
15. Rndurile din care sunt alctuite strofele unei poezii se numesc:
A) propoziii
B) versuri
C) titluri
D) idei
E) ntrebri

Limba Romna

clasa a iII-a
1. Alege seria de cuvinte scrise corect:
A) examen, cobor, combin
B) fic, taxi, mprat
C) mn, mixer, nvtor
D) fiindc, rucsac, campion
E) explicaie, findc, gnd
2. Expresia: s trag un pui de somn nseamn:
A) s hiberneze
B) s doarm toat noaptea
C) s doarm puin D) s leneveasc
E) s trag un somn de coad
3. Cuvntul nrudit cu rece este:
A) rceal B) trece C) petrece

D) recent E) ntrece

4. Enunul: Vino s-i art! exprim:

A) o enumerare B) o mirare
C) o rugminte D) o chemare E) o ntrebare
5. n propoziia: O elev silitoare scrie pe pagina alb a caietului, sunt:
A) trei substantive i un adjectiv
B) patru substantive i un adjectiv
C) dou substantive i dou adjective
D) un substantiv i trei adjective
E) trei substantive i dou adjective
6. Ultima parte a unei compuneri se numete:
A) text B) cuprins C) introducere D) ncheiere E) idee
7. Alege substantivul format din cel mai mic numr de silabe:
A) kilometru B) bomboane C) cerceta D) complot E) ceai
8. Ce pereche de cuvinte nu se potrivete?
A) prieten amic B) a povesti a relata
C) tristee suprare D) ginga puternic
E) minunat superb
9. Una, multe! Doar o pereche este adevrat. Care?
A) pix, pixurii
B) ciocolat, ciocoli
C) ortodox, ortodoci
D) copil, copi E) fiu, fi
10. Descoper seria n care toate cuvintele sunt desprite corect n silabe:
A) tran-sil-v-nean, strop, jert-f
B) uim-i-re, nz-dr-van, jur-nal
C) sub-i-ect, copt, din-tr-un
D) e-xcur-si-e, i-gi-e-n, sub-lim
E) str-bu-nic, fii-c, e-xcla-ma

Limba Romna
limba

clasa a III-a
11. Crui cuvnt i se potrivete schema: vcccvcv?
A) apreciere
B) intrare
C) adevrat

D) admirare

E) adversar

12. Vocala care apare de cele mai multe ori n propoziia: Soarele apare dintre nori. este:
A) o B) a C) e D) i E) u
13. Cuvntul cu neles opus lui asfinete este:
A) apune
B) sfrete
C) rsare D) sfinire E) crete
14. n propoziia: A vrea s mnnc o prjitur!, semnul exclamrii exprim:
A) o porunc B) o mirare C) un ndemn D) o dorin E) o rugminte
15. Cuvntul care conine cinci consoane este:
A) nvtur B) fermoar C) croazier D) exemplu E) altfel
16. Expresia: ,,a se umfla n pene nseamn:
A) a fi plin de pene B) a se ngmfa
C) a se balona
D) a se enerva E) a se supra
17. Seria care cuprinde cuvinte care nu fac parte din aceeai familie de cuvinte este:
A) nor, nnorat, norior, noros
B) copil, copilros, copilrete, copilrii
C) pdure, pdurar, pdurice, mpdurit
D) mam, mmos, mmic, mrinimos
E) nvtur, nvtor, nvcel, nvat
18. Propoziia scris corect este:
A) Mara s-a dus cu mama s-a.
B) Ei s-au ntlnit cu colegele lor.
C) S-a plimbat s-au s-a odihnit?
D) Cartea sa sa rupt.
E) Vii s-au pleci?
19. Alege enunul scris corect:
A) Copii au plecat de la coal.
B) Am vzut nite copiii n staia de metrou.
C) Ne-am ntlnit ntro zi.
D) I-am dat lui Ioana cartea.
E) Unchiul i-a dat bani nepotului s ia o carte.
20. Gsii cuvntul cu sens opus substantivului ,,biruin.
A) pace
B) nfrngere
C) victorie
D) rzboi
E) lupt

Limba Romna

clasa a iV-a
1. Mihai Eminescu l-a ndemnat s prezinte aspecte din copilria sa, pe prietenul su:
A) Dumitru Alma
B) Vasile Alecsandri
C) Mihail Sadoveanu D) George Cobuc
E) Ion Creang
2. Alege varianta corect de desprire n silabe:
A) e-xpri-ma-re B) vio-lo-nist C) ma-nie-rat D) tre-sti-e E) lu-a-sem
3. Alege substantivul din seria de cuvinte: va nva, a nvat, nvtur, nvnd, nva.
A) nvtur
B) va nva
C) nvnd D) nva
E) a nvat
4. Alege enunul n care subiectul este exprimat prin pronume:
A) Cu noi vine i Carmen.
B) L-am ntlnit pe el.
C) Al doilea este cam neastmprat.
D) nvtoarea l-a numit pe el la rspuns.
E) Mine, noi vom fi primii.
5. Are nelesul de a profita, expresia:
A) a trage pe sfoar B) a trage cu ochiul
C) a trage focul la oala lui D) a trage la msea
E) a trage ma de coad
6. Alegei cuvntul care nu se potrivete:
A) firav B) slbu C) viguros D) plpnd E) ginga
7. De la substantivul nor se formeaz verbul:
A) a se nnoi
B) a se nnora C) a se nora

D) a se nnoroi E) a nopta

8. Cuvntul care se potrivete, ca neles, cu hoinrete este:

A) admir B) vede C) umbl D) citete E) cur
9. Forma de plural a substantivului vraj este:
A) vrjitorie
B) vrji
C) vraje

D) vrjire E) vrajb

10. Verbul dorete este la:

A) timpul trecut, persoana a III-a, numrul singular
B) timpul prezent, persoana a III-a, numrul plural
C) timpul prezent, persoana a III-a, numrul singular
D) timpul trecut, persoana a II-a, numrul plural
E) timpul prezent, persoana a II-a, numrul singular
11. Expresia s ntoarc vorba are nelesul:
A) a rscoli
B) a da replic
C) a rsuci
D) a se napoia
E) a povesti

10

Limba Romna
limba

clasa a iV-a
12. Virgula n propoziia -Mi, Ioane, ce mai era azi pe la trg? s-a folosit:
A) ntre elementele unei enumerri

B) naintea unei enumerri
C) pentru a separa de restul propoziiei numele fiinei care este strigat
D) pentru a separa cuvinte ce completeaz vorbirea cuiva
E) pentru a separa subiectul de predicat
13. Substantivul oricel are, la plural, forma:
A) oricelul B) oricei C) oricelu D) oriceiii

E) oricelului

14. Propoziia afirmativ Ai vzut o pisicu? transformat n propoziie negativ are

urmtoarea form corect:
A) Nai vzut o pisicu? B) Na-i vzut o pisicu?
C) N-ai vzut o pisicu.
D) N-ai vzut o pisicu?
E) Na-i vzut o pisicu?
15. Propoziia n care se face corect acordul predicatului cu subiectul este:
A) Florile se deschide sub srutarea soarelui.
B) Florile se deschid sub srutarea soarelui.
C) Florile se deschidem sub srutarea soarelui.
D) Florile se vor deschidei sub srutarea soarelui.
E) Florile deschid sub srutarea soarelui.
16. Propoziia dezvoltat: Sergiu atepta cu nerbdare ziua de mine., transformat n
propoziie simpl, are forma:
A) Sergiu atepta cu nerbdare. B) Sergiu atepta.
C) Sergiu atepta ziua de mine. D) Atepta ziua. E) Atepta cu nerbdare.
17. Grupul verb-pronume scris incorect este:
A) n-o vede B) nu-i rspunse C) ce-l sftui D) nul lsar E) mi-o dai
18. Cuvntul lips din propoziia:
Trenul pleac la ora poate fi:
A) dousprezece B) doisprzece C) doipe

D) doisprezece

E) doi

19. n care dintre variantele de mai jos cuvntul curat are sensul de nevinovat ?
A) cas curat B) aternut curat
C) suflet curat D) pru curat E) vin curat
20. Alege propoziia n care cuvntul nou este pronume:
A) Eu am nou ani.
B) Bluza cea nou mi place mult.
C) Nou ne place concursul Smart.
D) Mi-am cumprat nou caiete.
E) Este ora nou.

Limba Romna

11

clasa a V-a
1. n versul: Mam, eti frumoas ca o duminic fr sfrit..., exist:
B) un epitet
A) o repetiie
D) o comparaie E) nu exist figuri de stil
C) o personificare
2. n versul de mai sus, substantivele sunt n cazurile:
B) vocativ, nominativ
A) nominativ, acuzativ
D) nominativ, nominativ
C) vocativ, acuzativ

E) acuzativ, genitiv

3. Enunul Lupul, vznd prada mai mare, uit iedul i se repede la ea ... conine:
A) un predicat verbal i dou predicate nominale
B) dou predicate verbale
C) dou predicate verbale i un predicat nominal
D) trei predicate verbale
E) niciun predicat
4. Nucleul oricrei comunicri este:
A) subiectul B) substantivul

C) verbul D) dialogul E) epitetul

5. Substantivul i schimb forma n context cu ajutorul:

A) modului i timpului
C) genului, numrului i cazului
E) nu i schimb forma

B) genului, timpului, modului

D) modului, timpului, persoanei

6. Modurile de expunere sunt:

B) naraiunea, descrierea, comparaia
A) descrierea, dialogul, repetiia
C) dialogul, naraiunea, descrierea D) portretul, dialogul, enumeraia
E) descrierea, epitetul, personificarea
7. ntr-o descriere literar, scriitorul are n vedere:
A) transmiterea unor informaii exacte cititorului
B) transmiterea unor informaii atractive pentru un posibil cumprtor
C) transmiterea unor sentimente i a unor impresii proprii
D) reflectarea ct mai exact a realitii
E) crearea unor imagini care nu exist n realitate
8. Personajul principal (protagonistul) este cel care:
A) apare n titlul operei
C) particip la toate momentele aciunii
E) relateaz aciunea

B) apare n prima secven a textului

D) este un simplu martor al aciunii

9. Prin comunicare dialogat se nelege:

A) schimbul de informaii ntre dou persoane
B) vorbirea n faa unor asculttori
C) schimbul de replici ntre dou sau mai multe persoane
D) invitaia la o conversaie
E) adresarea ctre o persoan sau mai multe
10. n textul urmtor: Un amurg de sfrit de primvar, colorat i tihnit, bogat n grdini cu
frunziuri proaspete i dese, parfumat de trandafiri..., exist:

B) numai imagini auditive
A) numai imagini vizuale
D) imagini vizuale i olfactive
C) imagini vizuale, auditive i olfactive
E) imagini dinamice
11. Exist sinonime neologice ale cuvntului (a) nelege n seria:

B) a pricepe, a realiza, a contientiza
A) a pricepe, a se face
D) a-i da seama, a cunoate
C) a contientiza, a reflecta
E) a bga la cap, a ti

12

Limba Romna
limba

clasa a V-a
12. n enunul: Un tnr de vreo cincisprezece ani devenise al doilea care participase la concurs.,
exist, n ordine:
A) dou numerale cardinale i unul ordinal
B) dou numerale ordinale i unul cardinal
C) un numeral cardinal i unul ordinal
D) un numeral cardinal, unul ordinal i unul cardinal colectiv
E) trei numerale cardinale
13. Semnele de punctuaie care pot nsoi o interjecie sunt:
A) punctul, virgula, semnul ntrebrii
B) linia de dialog, virgula, semnul exclamrii
C) virgula i punctul
D) semnul ntrebrii, punctul
E) orice semn de punctuaie
14. n enunul: Am vzut-o: era o masc cu doi ochi i numai cu o sprncean nfiortoare, valorile
morfologice ale lui o sunt, n ordine:
A) numeral cardinal, pronume personal, articol nehotrt
B) numeral ordinal, pronume nehotrt, pronume personal
C) articol nehotrt, pronume personal, pronume personal
D) pronume personal, articol nehotrt, numeral cardinal
E) pronume personal, numeral cardinal, pronume personal
15. Intr n acelai cmp lexical cuvintele din seria:
A) verde, galben, parfum, culoare, alb
B) sor, frate, cer, mam
C) minune, vraj, miracol
D) munte, vale, cinci
E) cas, cine, copac
16. n enunul: Nici odat nu mam gndit s nnot pn se nnsereaz., exist:
B) dou greeli
A) patru greeli
D) trei greeli
E) o greeal
C) nicio greeal
17. Exist numai adjective propriu-zise n seria:
A) frumos, enorm, verde B) fcut, nmuiat, trist
D) neatent, vesel, chemat
C) nflorat, alb, cald
E) optim, aa, detept
18. n enunul: Btrnul venise chemat de strigtul fiului su, aducnd cartea de poveti,
substantivele au, n ordine, funcie sintactic de:
A) subiect, complement , atribut, complement, atribut
B) subiect, atribut, complement, complement, atribut
C) atribut, subiect, complement, complement, atribut
D) subiect, atribut, atribut, complement, complement
E) subiect, complement, atribut, atribut, complement
19. Sensul expresiei: a se duce pe apa Smbetei este:
B) a pleca
C) a naviga
D) a (se) pierde
A) a muri

E) a pierde vremea

20. n enunul: A fost odat ca-n poveti, a fost ca niciodat... , identifici:

A) o formul specific naraiunii
B) o formul specific basmului

C) o expresie
D) o formul de iniiere a unui dialog
E) o formul specific descrierii artistice

Limba Romna

13

clasa a VI-a
1. Substantivul cap , la plural, are:
A) o form
B) dou forme cu acelai neles
C) trei forme cu sensuri diferite
D) dou forme cu sensuri diferite
E) patru forme
2. Varianta corect este:
A) frumoii notri copii
C) frumoi notri copii

B) frumoii notrii copii

D) argintii notri brazi

3. Seria care conine formele de genitiv-dativ corecte este:

B) limbii, aleei, popei
A) limbei, aleei, popii
D) limbei, popei, aleii
C) limbii, popii, aleii
4. Sensul expresiei: a se pune cu burta pe carte, este:
B) a duce o carte pe burt
A) a se aeza pe o carte
D) a scrie o scrisoare
C) a se apuca de nvat

E) argintiii notrii brazi

E) limbii, popi, aleii
E) a ascunde o carte

5. Seria n care exist numai adjective fr grad de comparaie este:

B) mre, sntos, optim
A) superb, mortal, bolnav
c) mortal, minim, viu
D) merituos, citit, fermector

E) inutil, viu, alb

6. n enunul: mpratul era furios c o chemaser la curte pe cea care urma s-i devin
soie, exist, n ordine, urmtoarele predicate:
A) nominal, verbal, verbal, nominal
B) verbal, verbal, nominal, nominal
C) numai predicate verbale
D) numai predicate nominale
E) nominal, verbal, nominal, verbal
7. Verbele din enunul: - O, chiar de-ai dormi sub pat, nimeni nu va
scpa de numrat. (Marin Sorescu, Unde fugim de-acas?) sunt,
n ordine, la modul:
A) indicativ, indicativ, participiu
B) condiional-optativ, indicativ, supin
C) gerunziu, imperativ, condiional-optativ
D) imperativ, indicativ, condiional-optativ
E) indicativ, condiional-optativ, participiu
8. Seria care conine numai prepoziii este:
B) graie, mpotriva, lng
A) dar, iar, pesemne c
D) cci, iar, mpotriva
E) ns, cci, pe la
C) pe la, deasupra, i
9. Conjuncia ndeplinete, n fraz, funcia sintactic de:
B) atribut adjectival
A) nume predicativ
C) complement direct D) nu are funcie sintactic

E) subiect

10. n strofa: Peste dealuri zgribulite,/ Peste arini zdrenuite,/

A venit aa, deodat,/Toamna cea ntunecat, exist:
A) trei adjective propriu-zise
B) cu trei adjective participiale
C) dou adjective propriu-zise i unul adverbial
D) patru adjective propriu-zise
E) un adjectiv propriu-zis

14

11. Figurile de stil din strofa de mai sus sunt, n ordine:

B) epitet, epitet, personificare, inversiune
A) repetiie, epitet, epitet, epitet
D) repetiie, repetiie, epitet, epitet
C) epitet, repetiie, epitet, epitet
E) epitet, repetiie, epitet, personificare

Limba Romna
limba

clasa a VI-a
12. Opera liric este:
A) opera literar n care autorul i exprim direct sentimentele, prin intermediul naratorului
B) opera literar n care autorul i exprim indirect sentimentele
C) opera literar n care autorul i exprim sentimentele prin intermediul cuvintelor
D) opera literar prin care autorul i exprim sentimentele prin vocea eului liric
E) opera literar n versuri
13. Msura versului: Se pleac asupra-mi i lin mi-nchid ochii (V.Voiculescu) este de:
B) 12 silabe
C) 8 silabe
D) 10 silabe
E) 14 silabe
A) 13 silabe
14. Trecerea vorbirii directe n vorbire indirect nu se face prin:
A) eliminarea liniei de dialog i subordonarea cuvintelor unui verb de declaraie
B) trecerea verbelor i a pronumelor de la persoana I-a i a II-a la persoana a III-a
C) eliminarea interjeciilor
D) trecerea verbelor de la imperativ la conjunctiv
E) folosirea verbelor la persoana I
15. n enunul: Aeaz hrtile roii peste cellalte bleau sunt:
A) 3 greeli de ortografie
B) 5 greeli de ortografie
C) 4 greeli de ortografie
D) 6 greeli de ortografie
E) nicio greeal de ortografie
16. Antonimele cuvntului drept se gsesc n seria:
A) cinstit, onest
B) nedrept, necinstit, direct
C) nedrept, necinstit, strmb
D) corect, incorect
E) nedreptate, nedreptit
17. Nu face parte din familia lexical a cuvntului frumos, cuvntul:
A) frumusee
B) a nfrumusea
C) frumuel
D) frumuic
E) nfloritor
18. Seria n care toate cuvintele sunt scrise corect este:
A) ncunotiina, copta, liceean, creaz
B) ncunotina, coopta, licean, creeeaz
C) ncunotiina, coopta, licean, creeaz
D) nconotina, coopta, liceian, creaz
E) niciuna dintre variante
19. Adjectivul perimat nseamn:
B) nou
A) la mod
C) demodat D) antic E) revizuit
20. n enunul: Vine s-i ia plria uitat pe mas. cratima are rolul:
A) de a lega dou cuvinte
B) de a ajuta la desprirea n silabe
C) de a marca elidarea unui sunet
D) de a marca o inversiune a topicii
E) ajut la pstrarea muzicalitii

Limba Romna

15

clasa a VII-a
1. Seria n care toate cuvintele sunt scrise corect este:
A) ora doisprezece, aeaz, fiica lui Ana
B) ora dousprezece, aeaz, fica Anei
C) ora dousprezece, aaz, fiica Anei
D) ora doipe, aeaz, fiiica lui Ana
E) ora doisprezecea, aaz, fiica Anei
2. n structura: Coboar toamna-ncet din slav ... ., cratima nu are rolul:
A) de a pstra muzicalitatea versului
B) de a marca elidarea unui sunet
C) de a contribui la pstrarea ritmului, micornd numrul de silabe
D) de a ajuta la desprirea n silabe
E) de a evita hiatul
3. Verbele din enunul: Elefantul care v privete ursuz e ntrebuinat n loc de troleibuz.
(Marin Sorescu, Unde fugim de-acas?) sunt la diateza:
A) activ, pasiv B) reflexiv, pasiv
C) activ, activ D) activ, reflexiv
E) pasiv, pasiv
4. Aparin genului epic n proz speciile din seria:
A) fabula, pastelul, nuvela
B) nuvela, basmul, schia
C) basmul, legenda, imnul
D) schia, nuvela, poemul
E) povestirea, legenda, pastelul
5. n textul: n turbarea ei canicular, aria miezului nflcrat al zilelor de iulie muca cu
dini de foc de pretutindeni. (Calistrat Hoga), exist:
A) epitete, personificare, hiperbol
B) repetiie, inversiune, metafor
C) personificare, epitete, inversiune

D) comparaie, metafor, epitete
E) antitez, personificare, epitete
6. Fragmentul dat face parte (vezi textul de la exerciiul nr. 5):
A) dintr-o descriere literar
B) dintr-o descriere tiinific
C) dintr-un portret
D) dintr-o secven dialogat
E) dintr-o naraiune
7. Secvena conine (vezi textul de la exerciiul nr. 5):
A) 3 cuvinte cu sens figurat B) 5 cuvinte cu sens figurat
C) niciun cuvnt cu sens figurat D) 7 cuvinte cu sens figurat
E) numai cuvinte cu sens propriu
8. Pot avea omonime (lexico-gramaticale) cuvintele:
A) muca, dini
B) nflcrat, zilelor
C) ei, de
D) n, al
E) turbarea, miezului
9. n enunul: Ai casei au plecat, cuvntul subliniat are urmtoarea funcie sintactic:
A) subiect
B) atribut
E) complement direct
C) complement circumstanial D) complement indirect
10. Enunul Argintii norii, se aeaz pe perna moale a cerului albastru!
conine:
A) trei greeli de ortografie i dou de punctuaie
B) trei greeli de punctuaie i trei de ortografie
C) nicio greeal
D) dou greeli de ortografie i dou de punctuaie
E) patru greeli de ortografie i dou de punctuaie

16

Limba Romna
limba

clasa a VII-a
11. n enunul: Avea un mare of, acela c zecele luat graie nvatului serios s-i fie de
acum nainte nota la acest obiect., i-au schimbat valoarea gramatical:
A) ase cuvinte B) patru cuvinte C) trei cuvinte D) cinci cuvinte E) niciun cuvnt
12. Seria care conine, n ordine, semnele de punctuaie corespunztoare enunului:
N- auzi mi Ioane te strig de atta timp vecinul tu, este:
A) linie de dialog, virgul, virgul, semnul exclamrii
B) virgul, virgul, semnul exclamrii, dou puncte
C) linie de dialog, virgul, semnul exclamrii, virgul
D) virgul, virgul, virgul, semnul ntrebrii, punct
E) linie de dialog, semnul exclamrii, dou puncte, virgul, punct
13. Exist numai substantive defective de plural n seria:
A) ceap, cafea, miere, gru, fin
B) lun, aur, brnz, fin, febr
C) febr, aur, snge, miere, fasole
D) lun, aur, brnz, miere, sare
E) nisip, fericire, cli, fotbal, sete
14. ntr-un dialog eficient, emitorul trebuie s in cont de:
A) inuta i funcia receptorului
B) contextul n care se realizeaz dialogul, vrsta i nivelul de cultur al receptorului
C) limba n care se realizeaz dialogul
D) posibilii receptori care ar putea intercepta dialogul
E) nu exist nicio condiie
15. n strofa: Grdina-i linitit i pustie./Ai zice c-i pe pnz zugrvit.../Ascult tcerea
ei desvrit,/ i parc-atept s-nceap-o simfonie. (Barbu Nemeanu), se gsesc:
A) trei epitete, personificare, comparaie
B) metafor, patru epitete, comparaie
C) dou epitete, metafor, personificare
D) metafor, antitez, personificare
E) patru epitete, repetiie, personificare
16. Msura versurilor este de:
A) zece silabe
B) unsprezece silabe
C) variabil D) apte silabe
E) cincisprezece silabe
17. Seria care conine ritmul i tipul de rim corespunztor strofei este:
A) ritm trohaic, rim mperecheat
B) ritm iambic, rim mbriat
C) ritm iambic, monorim
D) ritm iambic, rim ncruciat
E) ritm trohaic, rim mbriat
18. Predicatele din textul liric anterior sunt:
A) un predicat nominal i cinci predicate verbale
B) dou predicate nominale i patru predicate verbale
C) trei predicate nominale i trei predicate verbale
D) numai predicate verbale
E) numai predicate nominale
19. n structura: ai zice , ai are funcia sintactic i valoarea morfologic de:
A) nu are funcie sintactic, verb auxiliar
B) subiect, verb auxiliar
C) predicat nominal, verb copulativ
D) complement indirect, verb predicativ
E) nu are funcie sintactic, instrument gramatical
20. Sensul expresiei: clciul lui Ahile este:
A) tentaie a necunoscutului
B) loc vulnerabil al unei persoane
C) pericol
D) loc geografic
E) ispit

Limba Romna

17

clasa a VIII-a
Se d textul:
O! Soare! Creatorul cnd pe tronul su/ i-a zis s fii, vrnd lumii s dea supremul bine/ Atunci el
cu mndrie s-a oglindit n tine,/ i chipu-i sfnt rmas-a n veci pe discul tu.
( V. Alecsandri Imn ctre soare)
1. Primul vers conine:
A) o exclamaie retoric B) o invocaie retoric
C) o invocaie
D) o exclamaie
E) un enun exclamativ
2. Rima versurilor i ritmul corect se regsete n seria:
A) rima mbriat, ritm trohaic
B) rima mbriat, ritm iambic
C) rim ncruciat, ritm trohaic
D) rim mperecheat, ritm trohaic
E) rim mperecheat, ritm iambic
3. Versurile aparin, ca specie:
A) unei balade populare
B) unei schie
C) unui imn
D) unei fabule E) unei legende culte, n versuri
4. Verbul a fi este folosit, n text:
A) numai ca verb predicativ
B) ca verb predicativ i copulativ
C) numai ca verb copulativ
D) ca verb copulativ, auxiliar i predicativ
E) ca verb copulativ i auxiliar
5. Rolul cratimei n structura chipu-i sfnt este:
A) de a reduce numrul de silabe, pstrnd msura i ritmul versurilor
B) de a despri n silabe
C) de a mri numrul de silabe
D) de a marca o inversiune
E) e un simplu semn ortografic
6. n fraza: Dup eecul pe care l-a suferit, este convins c va reui, dac va nva mai mult.
propoziiile sunt:
A) atributiv, principal, completiv indirect, condiional
B) atributiv, principal, completiv direct, condiional
C) condiional, atributiv, principal, completiv direct
D) principal, atributiv, completiv indirect, condiional
E) principal, predicativ, completiv indirect, atributiv
7. Raportul de coordonare se stabilete, n propoziie, ntre:
a) pri de propoziie de obicei de acelai fel i care au acelai cuvnt regent
b) pri de propoziie diferite, dar avnd acelai cuvnt regent
c) oricare pri de propoziie, indiferent de rolul lor
d) conjuncii coordonatoare
e) ntre pri de vorbire flexibile
8. n enunul: Sunt zece ani de atunci.. verbul are valoare:
A) predicativ
B) auxiliar
C) copulativ
D) auxiliar i copulativ
E) predicativ i auxiliar
9. Subiectul, n propoziia: indrila o zboar mereu vntul, pe coastele dealului, este:
A) indrila B) o
C) vntul
D) neexprimat E) inclus
10. n contextul: Deasupr-mi teiul sfnt s-i scuture creanga., cuvntul subliniat este la cazul:
A) genitiv B) dativ C) acuzativ D) nominativ E) vocativ

18

Limba Romna
limba

clasa a VIII-a
11. Conine adjective exprimnd caracteristici care nu pot fi comparate, seria complet:
A) slab, tare, tenace B) lene, iste, urt
C) desvrit, complet, principal
D) ulterior, major, grea
E) optim, puternic, eficace
12. Conin triftongi toate cuvintele din seria:
A) ziceau, pzeau, ghioag
B) leoaic, turcoaic, olrit
C) ghioag, mieuna, inimioar D) turcoaic, cafeaua, oierit
E) pzeau, inimioar, chiulangioaic
13. Formele de imperativ singular negativ ale verbelor a fi, a zice, a duce, a face sunt n seria:
A) nu fii, nu zi, nu duce, nu face
B) nu fi, nu zi, nu duce, nu f
C) nu fii, nu zice, nu duce, nu f
D) nu fii, nu zice, nu zice, nu duce, nu face
E) nu fi, nu zice, nu duce, nu face
14. n enunul: E la mintea cocoului c nu va face ceea ce trebuie., structura subliniat are rol de:
A) nume predicativ
B) subiect
C) predicat nomnal
D) atribut E) complement
15. Sunt numai locuiuni verbale n seria:
A) nebgare de seam, a se face de rs, a fora pe cineva, aduceri-aminte
B) a ine minte, a avea de gnd, aducere-aminte, cu capul n nori
C) a ine minte, a fi cu scaun la cap, aducere-aminte
D) a se face de rs, a-i aduce aminte, a avea de gnd, a-i da seama
E) a fora pe cineva, nebgare de seam, a ine minte, a avea de gnd
16. n fragmentul: Dar pe fata mpratului Ro mai nu-i venea s-o duc, fiind nebun de
dragostea ei. Cci era boboc de trandafir din luna lui mai, scldat n roua dimineii, dezmierdat
de cele nti raze ale soarelui, legnat de adierea vntului i neatins de ochii fluturilor. Sau, cum
s-ar mai zice la noi n rnete, era frumoas de mama focului; la soare te puteai uita, iar la
dnsa ba. (Ion Creang), exist:
A) caracterizare direct, de ctre narator
B) caracterizare indirect, fcut de un personaj
C) caracterizare direct i indirect
D) caracterizare direct, de ctre personajul principal
E) autocaracterizare
17. Exist numai omonime n seria:
A) dar, duc, mai, noi B) ochi, dar, noi, ei
C) era, mai, roua, raze D) duc, roua, noi, era
E) de, venea, era, mai
18. n fragmentul citat, identifici:
A) patru predicate verbale i dou nominale
B) trei predicate verbale i trei nominale
C) numai predicate verbale
D) numai predicate nominale
E) dou predicate verbale i dou nominale
19. Sintagma subliniat de mama focului ( vezi textul de la exerciiul nr.16) este, din punct de
vedere morfologic:
A) adjectiv la superlativ absolut B) substantiv
D) adverb
E) prepoziie
C) pronume
20. Figurile de stil pe care fragmentul (vezi textul de la exerciiul nr. 16) le conine, sunt:
A) epitete, metafor, personificri
B) alegorie, antitez, epitete, metafor
C) repetiie, metafor, personificri, epitete
D) metafor, epitete, inversiune, personificri
E) repetiie, metafor, epitete, antitez

Limba Romna

19