SPESIFIKASI UJIAN

KONSTRUK
Apakah yang ingin diukur?
KONTEKS
Mana yang ingin diukur?

KONSTRUK - PENCAPAIAN
Apa (Perkara) yang ditaksir
Dimensi manusia yang berbentuk konkrit
atau abstrak
Matlamat Pendidikan / Objektif Kurikulum
Dibangunkan dan dikembangkan melalui
proses pengajaran dan pembelajaran
Dinyatakan secara eksplisit dalam dokumen
kurikulum.

KONSTRUK
Aras Kesukaran Taburan
Rendah : Sederhana : Tinggi
Aras Kemahiran Taburan
Pengetahuan : Kefahaman : Aplikasi :
Analisis : Sintesis : Penilaian

KONTEKS - KANDUNGAN
Konsep
Topik/tajuk dan sub topik/tajuk
Kemahiran
Kogniif dan psikomotor

PRINSIP MEMBANGUNKAN
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
KESAHAN
Relevan dan Cakupan Skor
KEBOLEHPERCAYAAN
Ketepatan dan ketekalan skor

ALIRAN MEMBANGUNKAN
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
KONSTRUK

SPESIFIKASI
UJIAN

PENSKORAN

KONTEKS

ARAS
KESUKARAN
KEMAHIRAN

ITEM

KAEDAH
PEMASANGAN