0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
22 tayangan1 halaman
Dokumen ini merupakan laporan pengembangan proses pembelajaran kimia berdasarkan teori sosial konstruktivisme Vygotsky yang disusun oleh kelompok mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi untuk mata kuliah pengembangan proses pembelajaran kimia di bawah bimbingan dosen M. Haris Effendi.
Dokumen ini merupakan laporan pengembangan proses pembelajaran kimia berdasarkan teori sosial konstruktivisme Vygotsky yang disusun oleh kelompok mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi untuk mata kuliah pengembangan proses pembelajaran kimia di bawah bimbingan dosen M. Haris Effendi.
Dokumen ini merupakan laporan pengembangan proses pembelajaran kimia berdasarkan teori sosial konstruktivisme Vygotsky yang disusun oleh kelompok mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi untuk mata kuliah pengembangan proses pembelajaran kimia di bawah bimbingan dosen M. Haris Effendi.