Anda di halaman 1dari 19

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Tugas Ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengembangan Perangkat Pembelajaran

oleh :
Nama : Anton Wicaksana
NIM

: 5202412073

Prodi : Pendidikan Teknik Otomotif, S1

JURUSAN TEKNIK MESIN


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
A. Identitas
Nama Sekolah

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kelas, Semester

: XII, 5

Pertemuan Ke

:1

Standar Kompetensi

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kompetensi Dasar

: - Pengetahuan Dasar Tentang Sistem Kemudi Manual

Indikator

: - Konstruksi dan cara kerja Sistem Kemudi Manual

Alokasi Waktu

: 2 x 50 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mendiskripsikan kontruksi dan cara kerja sistem kemudi manual.
C. Materi Pembelajaran
Konstruksi dan cara kerja Sistem Kemudi Manual
D. Metode Pembelajaran
1. Menyimak
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Demonstrasi
E. Langkah Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Berdoa
b. Salam pembuka presensi
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
d. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
e. Menyampaikan materi pengantar untuk menyamakan persepsi siswa
2. Kegiatan inti
Pembelajaran kontruksi dan cara kerja sistem kemudi manual
3. Kegiatan Akhir
Memberikan kesimpulan dan memberikan tugas laporan sementara

F. Sumber Belajar
1. Toyota Training Manual New Step 1
G. Penilaian
1. Tertulis
2. Pengamatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
A. Identitas
Nama Sekolah

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kelas, Semester

: XII, 5

Pertemuan Ke

:2

Standar Kompetensi

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kompetensi Dasar

:- Pengetahuan pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada


steering coulomn

Indikator

: - Pemeriksaan, Perbaikan dan Penyetelan pada steering coulomn

Alokasi Waktu

: 2 x 50 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memeriksa, memperbaiki dan menyetel pada steering coulomn.
C. Materi Pembelajaran
Steering coulomn
D. Metode Pembelajaran
1. Menyimak
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Demonstrasi
5. Praktik
E. Langkah Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Berdoa
b. Mengumpulkan tugas laporan sementara
c. Salam pembuka presensi
d. Tanya jawab seputar materi sebelumnya
e. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
f. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
g. Menyampaikan materi pengantar untuk menyamakan persepsi siswa

2. Kegiatan inti
Pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada steering coulomn
3. Kegiatan Akhir
a. Memberikan kesimpulan
b. Memberikan tugas laporan
F. Sumber Belajar
1. Toyota Training Manual New Step 1
2. Jobsheet
G. Penilaian
1. Pengamatan
2. Tanya jawab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
A. Identitas
Nama Sekolah

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kelas, Semester

: XII, 5

Pertemuan Ke

:3

Standar Kompetensi

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kompetensi Dasar

:- Pengetahuan pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada


steering gearbox tipe rack and pinion

Indikator

: - Pemeriksaan, Perbaikan dan Penyetelan pada steering gearbox


tipe rack and pinion

Alokasi Waktu

: 2 x 50 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memeriksa, memperbaiki dan menyetel pada steering gearbox tipe rack and
pinion.
C. Materi Pembelajaran
Steering gearbox tipe rack and pinion
D. Metode Pembelajaran
1. Menyimak
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Demonstrasi
5. Praktik
E. Langkah Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Berdoa
b. Mengumpulkan tugas laporan
c. Salam pembuka presensi
d. Tanya jawab seputar materi sebelumnya
e. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai

f. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai


g. Menyampaikan materi pengantar untuk menyamakan persepsi siswa
2. Kegiatan inti
Pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada steering gearbox tipe rack and pinion
3. Kegiatan Akhir
a. Memberikan kesimpulan
b. Memberikan tugas laporan
F. Sumber Belajar
1. Toyota Training Manual New Step 1
2. Jobsheet
G. Penilaian
1. Pengamatan
2. Tanya jawab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
A. Identitas
Nama Sekolah

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kelas, Semester

: XII, 5

Pertemuan Ke

:4

Standar Kompetensi

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kompetensi Dasar

:- Pengetahuan pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada


steering gearbox tipe recirculating ball

Indikator

: - Pemeriksaan, Perbaikan dan Penyetelan pada steering gearbox


tipe recirculating ball

Alokasi Waktu

: 2 x 50 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memeriksa, memperbaiki dan menyetel pada steering gearbox tipe recirculating
ball.
C. Materi Pembelajaran
Steering gearbox tipe recirculating ball
D. Metode Pembelajaran
1. Menyimak
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Demonstrasi
5. Praktik
E. Langkah Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Berdoa
b. Mengumpulkan tugas laporan
c. Salam pembuka presensi
d. Tanya jawab seputar materi sebelumnya
e. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai

f. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai


g. Menyampaikan materi pengantar untuk menyamakan persepsi siswa
2. Kegiatan inti
Pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada steering gearbox tipe recirculating ball
3. Kegiatan Akhir
a. Memberikan kesimpulan
b. Memberikan tugas laporan
F. Sumber Belajar
1. Toyota Training Manual New Step 1
2. Jobsheet
G. Penilaian
1. Pengamatan
2. Tanya jawab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
A. Identitas
Nama Sekolah

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kelas, Semester

: XII, 5

Pertemuan Ke

:5

Standar Kompetensi

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kompetensi Dasar

:- Pengetahuan pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada


steering linkage

Indikator
Alokasi Waktu

: - Pemeriksaan, Perbaikan dan Penyetelan pada steering linkage


: 2 x 50 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memeriksa, memperbaiki dan menyetel pada steering linkage.
C. Materi Pembelajaran
Steering linkage
D. Metode Pembelajaran
1. Menyimak
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Demonstrasi
5. Praktik
E. Langkah Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Berdoa
b. Mengumpulkan tugas laporan
c. Salam pembuka presensi
d. Tanya jawab seputar materi sebelumnya
e. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
f. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
g. Menyampaikan materi pengantar untuk menyamakan persepsi siswa

2. Kegiatan inti
Pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada steering linkage.
3. Kegiatan Akhir
c. Memberikan kesimpulan
d. Memberikan tugas laporan
F. Sumber Belajar
1. Toyota Training Manual New Step 1
2. Jobsheet
G. Penilaian
1. Pengamatan
2. Tanya jawab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
A. Identitas
Nama Sekolah

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kelas, Semester

: XII, 5

Pertemuan Ke

:6

Standar Kompetensi

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kompetensi Dasar

:- Pengetahuan dasar Power Steering

Indikator

: - Konstruksi dan cara kerja Power Steering

Alokasi Waktu

: 2 x 50 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mendiskripsikan kontruksi dan cara kerja power steering.
C. Materi Pembelajaran
Kontruksi dan cara kerja power steering
D. Metode Pembelajaran
1. Menyimak
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Demonstrasi
5. Praktik
E. Langkah Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Berdoa
b. Mengumpulkan tugas laporan
c. Salam pembuka presensi
d. Tanya jawab seputar materi sebelumnya
e. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
f. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
g. Menyampaikan materi pengantar untuk menyamakan persepsi siswa
2. Kegiatan inti

Pembelajaran kontruksi dan cara kerja Power Steering.


3. Kegiatan Akhir
a. Memberikan kesimpulan
b. Memberikan tugas laporan
F. Sumber Belajar
1. Toyota Training Manual New Step 1
2. Jobsheet
G. Penilaian
1. Pengamatan
2. Tanya jawab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
A. Identitas
Nama Sekolah

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kelas, Semester

: XII, 5

Pertemuan Ke

:7

Standar Kompetensi

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kompetensi Dasar

:- Pengetahuan pemeriksaan dan perbaikan pada vane pump

Indikator

:- Pemeriksaan dan perbaikan pada vane pump

Alokasi Waktu

: 2 x 50 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memeriksa dan memperbaiki vane pump.
C. Materi Pembelajaran
Vane pump
D. Metode Pembelajaran
1. Menyimak
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Demonstrasi
5. Praktik
E. Langkah Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Berdoa
b. Mengumpulkan tugas laporan
c. Salam pembuka presensi
d. Tanya jawab seputar materi sebelumnya
e. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
f. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
g. Menyampaikan materi pengantar untuk menyamakan persepsi siswa
2. Kegiatan inti

Pemeriksaan dan perbaikan pada vane pump.


3. Kegiatan Akhir
a. Memberikan kesimpulan
b. Memberikan tugas laporan
F. Sumber Belajar
1. Toyota Training Manual New Step 1
2. Jobsheet
G. Penilaian
1. Pengamatan
2. Tanya jawab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
A. Identitas
Nama Sekolah

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kelas, Semester

: XII, 5

Pertemuan Ke

:8

Standar Kompetensi

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kompetensi Dasar

:- Pengetahuan pemeriksaan dan perbaikan pada power steering


gear box tipe recirculating ball dan rack and pinion

Indikator

:- Pemeriksaan dan perbaikan pada power steering gear box tipe


recirculating ball dan rack and pinion

Alokasi Waktu

: 2 x 50 menit

B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memeriksa dan memperbaiki power steering gear box tipe recirculating ball
dan rack and pinion.
C. Materi Pembelajaran
Power steering gear box tipe recirculating ball dan rack and pinion
D. Metode Pembelajaran
1. Menyimak
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Demonstrasi
5. Praktik
E. Langkah Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Berdoa
b. Mengumpulkan tugas laporan
c. Salam pembuka presensi
d. Tanya jawab seputar materi sebelumnya
e. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai

f. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai


g. Menyampaikan materi pengantar untuk menyamakan persepsi siswa
2. Kegiatan inti
Pemeriksaan dan perbaikan pada power steering gear box tipe recirculating ball dan rack
and pinion.
3. Kegiatan Akhir
a. Memberikan kesimpulan
b. Memberikan tugas laporan
F. Sumber Belajar
1. Toyota Training Manual New Step 1
2. Jobsheet
G. Penilaian
1. Pengamatan
2. Tanya jawab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(RPP)
A. Identitas
Nama Sekolah

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kelas, Semester

: XII, 5

Pertemuan Ke

: 9-10

Standar Kompetensi

: Perbaikan Sistem Kemudi

Kompetensi Dasar

:- Ujian sistem kemudi dari job yang telah diberikan

Indikator

:- Melakukan ujian sistem kemudi dari job yang telah diberikan

Alokasi Waktu

: 2 x 50 menit

B. Tujuan Pembelajaran
1. Mengetahui kemampuan praktek siswa selama job yang telah diberikan, dengan
melakukan ujian.
2. Mendapatkan nilai praktik.
C. Materi Ujian
1. Konstruksi dan cara kerja Sistem kemudi manual.
2. Pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada steering coulomn.
3. Pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada steering gearbox tipe rack and pinion.
4. Pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada steering gearbox tipe recirculating ball.
5. Pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada steering linkage.
6. Kontruksi dan cara kerja power steering.
7. Pemeriksaan dan perbaikan pada vane pump.
8. Pemeriksaan dan perbaikan pada power steering gear box tipe recirculating ball dan rack
and pinion.
D. Metode Pembelajaran
Praktik per individu dengan waktu per job 10 menit
E. Langkah Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
a. Berdoa
b. Mengumpulkan tugas laporan

c. Salam pembuka presensi.


d. Menjelaskan tentang pelaksanaan ujian dan materi job yang akan diujikan kepada
siswa.
e. Memberikan motivasi mengenai pentingnya rambu-rambu K3 dalam melaksanakan
ujian praktik.
f. Memberikan motivasi mengenai pentingnya ujian pada praktik tersebut
2. Kegiatan inti
Melaksanakan ujian praktik.
3. Kegiatan Akhir
Memberikan kesimpulan
F. Sumber Belajar
1. Toyota Training Manual New Step 1
2. Jobsheet
G. Penilaian
Bentuk tes :
a. Praktik
b. Tanya jawab

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

..........
NIP...........

Anton Wicaksana
NIM. 5202412073