ASUHAN KEPERAWATAN

PERKEMBANGAN
PSIKOSOSIAL MASA
TODLER
Oleh Heppi Sasmita

Pengertian
Usia 18 bln 3 th
Berkembangnya kemampuan mempunyai
wewenang (otonomi)
Difasilitasi dengan memberi kebebasan dan
membiarkan anak mempelajari dunianya
Bila terlalu dilindungi atau dikendalikan
akan berkembang menjadi orang yang raguragu dan malu dan tergantung pada orang
lain

Karakteristik Perilaku
Perkembangan normal:
Mengenal dan mengakui namanya
Sering menggunakan katajangan/tidak/enggak
Bertindak semaunya sendiri, tdk mau diperintah
Hanya dlm waktu singkat mau dipisahkan dr ortu
Banyak bertanya ttg hal/benda yg asing baginya (api, air, ketinggian,
warna, btk benda, dll)
Mulai berinteraksi dg org lain tanpa diperintah
Menunjukkan rasa suka dan tidak suka
Mulai bermain dan berkomunikasi dg anak lain di luar keluarganya
Mengikuti ritual keagamaan yg dilakukan keluarga

Penyimpangan perkembangan:ragu-ragu
dan malu:
Tdk

berani melakukan sesuatu

Merasa takut melakukan sesuatu
Memaksakan diri untuk membatasi atau memenuhi
keinginan
Melakukan sesuatu dengan sengaja atau menantang

Diagnosis Keperawatan
Potensial memulai rasa otonomi
Risiko ragu-ragu

Tindakan Keperawatan
Tujuan:
Anak mampu mengendalikan diri tanpa
kehilangan harga diri
Mampu bekerja sama dan mengekspresikan
diri

Tindakan keperawatan todler

normal:

Berikan mainan sesuai usia: memenuhi rasa ingin tahu dan tdk
berbahaya dan tdk sulit digunakan
Jangan gunakan kata perintah saat perintah tapi saran utk memilih
Hindari suasana yg merangsang sifat negatif:: memisahkan dg ortu,
mengambil mainan, meminta melakukan sesuatu
Saat mengamuk pastikan aman dari bahaya
Beri tahu tindakan yg boleh dan tidak boleh, yg baik dan buruk
Puji keberhasilan anak
Tidak menakutk-nakuti
Latih melakukan kegiatan sendiri

Tindakan todler ragu-ragu dan

malu
Yakinkan anak mampu melakukan tugas
Berikan kepercayaan anak melakukan tugas
tertentu
Beri tugas yg sederhana dan mampu
dilakukan
Beri pujian terhadap keberhasilannya

Tindakan kepada Keluarga ~

Todler
Tujuan:
Keluarga memahami perkembangan
psikososial kana normal dan menyimpang
Keluarga mendemonstrasikan cara
menstimulasi perkembangan anaknya
Keluarga melakukan tindakan untuk
menstimulasi perkembangan anaknya

Tindakan keperawatan keluarga ~

normal:

Informasikan kpd keluarga cara yg bisa dilakukan untuk

memfasilitasi perkembangan
Beri aktivitas yg menggali rasa ingin tahu: bermsin tanah, pasir,
lilin, mainan kertas, mencampur warna dsb
Beri kebebasan pada anak untuk melakukan sesuatu dg memberi
sedikit batasan: memanjat, berlari dg perjanjian tdk manangis jika
jatuh
Memberi aturan umum yg dpt dimengerti: mengucap salam
Menggunakan kata larangan yg bersifat positif; kalau main hujan
nanti pilek
Berikan pilihan perilaku yg diinginkan anak: mau kue atau coklat

Diskusikan dg keluarga cara yg akan

dilakukan untuk menstimulasi
perkembangan
Latih dan dampingi keluarga untuk
melakukan metode tersebut
Bersama keluarga menyusun tindakan yg
akan dilakukan dlm menstimulasi
perkembangan

Tindakan keluarga: todler

penyimpangan

Menganjurkan klg memotivasi dan membimbing

anak agar bisa bergerak bebas
Menganjurkan mendampingi anak saat
beraktivitas
Menganjurkan klg mengajak anak bermain dan
berbicara dg kalimat pendek dan penuh arti
Menganjurkan keluarga memotivasi dan
membimbing anak makan sendiri
Menganjurkan klg untuk memotivasi dan
menganjurkan anak bermain dengan anak lain

Evaluasi
Evaluasi Kemampuan Anak (hal 30)
Evaluasi Kemampuan Keluarga (hal 30)
Evaluasi Kemampuan Pasien (hal 31)