Anda di halaman 1dari 3

MAXIMUS TIGO

F05112047
Penilaian Kompetensi Keterampilan , Kisi-kisi Penilaian Kelas VII IPA
No.
1.

Kompetensi Dasar
4.2Menyajikan
hasil analisis data
observasi
terhadap benda
(makhluk) hidup
dan tak hidup

Indikator
Mengetahui cirri-ciri
benda tak hidup.
Mengetahui cirri-ciri
makhluk hidup.
Membandingkan cirriciri benda tak hidup
dengan benda
hidup(makhluk hidup).

Bentuk Instrumen

Instrumen

Praktikum

Pengamatan cirri-ciri benda (makhluk) hidup dan tak hidup


Tujuan: Mengamati perbedaan benda (makhluk) hidup dan benda
tak hidup.
Alat dan Bahan:
Kertas dan alat tulis
Cara Kerja :
1. Perhatikan dan amati benda-benda di lingkungan sekitar.
2. Amati dengan baik cirri-ciri benda tak hidup maupun
benda hidup
3. Isilah tabel pengamatan berdasarkan pengamatan yang
telah kalian lakukan dengan memberikan 5 contoh benda
hidup dan 5 contoh benda tak hidup.
4. Dari hasil pengamatan apakah ada benda tak hidup
memiliki cirri-ciri yang sama dengan benda (makhluk
hidup)?
5. Bandingkan hasil pengamatanmu dengan kelompok lain.
6. Tulislah kesimpulan dari hasil pengamatan kemudian
dikumpulkan pada guru.

Tabel hasil pengamatan


No

Nama benda (hidup/tak hidup)

Ciri ciri benda

1
2
3
4
5

No
1
2
3
4
5

Nama benda (hidup/tak hidup)

Ciri ciri benda

Rubrik Penilaian

Skor
No.

Jumlah skor

Aspek yang dinilai


3

Hasil pengamatan
ada yang kurang,
dari 5 benda
hidup/tak hidup ada
yang kurang 1 atau
2

Hasil pengamatan
dari 5 benda
hidup/tak hidup
hanya diisi 1 atau 2
benda saja

1.

Hasil pengamatan

2.

Kesesuaian ciri-ciri dengan benda Ciri-ciri sesuai


yang diamati
dengan benda yang
diamati

Ciri-ciri kurang
sesuai dengan
benda yang diamati

Ciri-ciri tidak
sesuai dengan
benda yang diamati

3.

Kesesuaian kesimpulan
teori

Kesimpulan sesuai
dengan teori tetapi
tidak sesuai dengan
tujuan praktikum

Kesimpulan tidak
sesuai dengan teori
dan tujuan
praktikum

Nilai

Hasil pengamatan
lengkap 5 benda
hidup dan 5 benda
tak hidup

dengan Kesimpulan sesuai


dengan teori dan
tujuan praktikum