"DIECINUEVE DE JULIO"
BAILN (JAN)
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
RESTAS
SUMAS
ESCRITO
SUMAS PROGRESIVAS Y REGRESIVAS (2
en 2)
(+ -) DE DECENAS ENTERAS
ME NTAL
SERIES REGRESIVAS (2 en 2)
SERIES PROGRESIVAS (2 en 2)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
E
V
A
L
U
A
C
I
LECTURA Y ESCRITURA
N ALUMNOS/AS:
COMPETENCIA MATEMTICA
HOJA 1
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
COMPETENCIA MATEMTICA
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
RESTAS
SUMAS
ESCRITO
SUMAS PROGRESIVAS Y REGRESIVAS (2
en 2)
(+ -) DE DECENAS ENTERAS
ME NTAL
SERIES REGRESIVAS (2 en 2)
SERIES PROGRESIVAS (2 en 2)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
LECTURA Y ESCRITURA
E
V
A
L
U
A
C
I
HOJA 1
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
COMPETENCIA MATEMTICA
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
RESTAS
SUMAS
ESCRITO
SUMAS PROGRESIVAS Y REGRESIVAS (2
en 2)
(+ -) DE DECENAS ENTERAS
SERIES REGRESIVAS (2 en 2)
SERIES PROGRESIVAS (2 en 2)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
ME NTAL
LECTURA Y ESCRITURA
E
V
A
L
U
A
C
I
HOJA 1
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
100%
100%
90%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
30%
10%
20%
0%
10%
0%
80%
Porcentaje Medio por####
Evaluacin
#### #### ####
Numeracin
1 Eval.
Formacin
del Concepto
Numrico
0%
Clculo
Geometra
Problemas
0%
0%
0%
0%
2 Eval.
0%
0%
0%
0%
3 Eval.
0%
0%
0%
0%
Medidas
Probabilidad
0%
Tratamiento
de la
Informacin
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
1 Eval.
2 Eval.
0%
3 Eval.
0%
Global
0%
#####
HOJA 2
N ALUMNOS/AS:
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS
GEOMETRIA
LONGITUD (m): RECONOCER Y MEDIR
MANIPULATIVAMENTE
PROBLEMAS
IDENTIFICA Y NOMBRA FORMAS
PLANAS
ORGANIZAR, COMPRENDER E
INTERPRETAR LA INFORMACIN DE
UN PROBLEMA BSICO
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS
GEOMETRIA
LONGITUD (m): RECONOCER Y MEDIR
MANIPULATIVAMENTE
PROBLEMAS
IDENTIFICA Y NOMBRA FORMAS
PLANAS
ORGANIZAR, COMPRENDER E
INTERPRETAR LA INFORMACIN DE
UN PROBLEMA BSICO
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS
GEOMETRIA
LONGITUD (m): RECONOCER Y MEDIR
MANIPULATIVAMENTE
PROBLEMAS
ORGANIZAR, COMPRENDER E
INTERPRETAR LA INFORMACIN DE
UN PROBLEMA BSICO
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
HOJA 1
N ALUMNOS/AS:
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
RESTAS
SUMAS
DOBLE Y MITAD
(+ -) DE DECENAS Y CENTENAS
EXCTAS
SERIES REGRESIVAS (2 en 2, 5 en 5, 10
en 10)
SERIES PROGRESIVAS (2 en 2, 5 en 5,
10 en 10)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
LECTURA Y ESCRITURA
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
RESTAS
SUMAS
DOBLE Y MITAD
(+ -) DE DECENAS Y CENTENAS
EXCTAS
SERIES REGRESIVAS (2 en 2, 5 en 5, 10
en 10)
SERIES PROGRESIVAS (2 en 2, 5 en 5,
10 en 10)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
LECTURA Y ESCRITURA
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
RESTAS
SUMAS
DOBLE Y MITAD
(+ -) DE DECENAS Y CENTENAS
EXCTAS
SERIES REGRESIVAS (2 en 2, 5 en 5, 10
en 10)
SERIES PROGRESIVAS (2 en 2, 5 en 5,
10 en 10)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
LECTURA Y ESCRITURA
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
100%
100%
90%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
30%
10%
20%
0%
10%
0%
80%
Porcentaje Medio por####
Evaluacin
#### #### ####
Numeracin
1 Eval.
Formacin
del Concepto
Numrico
0%
Clculo
Geometra
Problemas
0%
0%
0%
0%
2 Eval.
0%
0%
0%
0%
3 Eval.
0%
0%
0%
0%
Medidas
Probabilidad
0%
Tratamiento
de la
Informacin
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
1 Eval.
2 Eval.
0%
3 Eval.
0%
Global
0%
#####
HOJA 2
N ALUMNOS/AS:
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS
GEOMETRIA
PROBLEMAS
IDENTIFICA Y NOMBRA FORMAS
PLANAS
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS
GEOMETRIA
PROBLEMAS
IDENTIFICA Y NOMBRA FORMAS
PLANAS
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS
GEOMETRIA
PROBLEMAS
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ESCRITO
TABLAS DE MULTIPLICAR SALTEADAS Y
DIVISIONES EXACTAS (2 dig. Y 1 dig.)
(+ - X) DE DECENAS Y CENTENAS
EXACTAS
ME NTAL
SERIES REGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
SERIES PROGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
E
V
A
L
U
A
C
I
LECTURA Y ESCRITURA
N ALUMNOS/AS:
COMPETENCIA MATEMTICA
HOJA 1
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
SERIES REGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
SERIES PROGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
LECTURA Y ESCRITURA
ME NTAL
CLCULO (Hasta el 99.999)
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
(+ - X) DE DECENAS Y CENTENAS
EXACTAS
SERIES REGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
SERIES PROGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
LECTURA Y ESCRITURA
ME NTAL
CLCULO (Hasta el 99.999)
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
100%
100%
90%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
30%
10%
20%
0%
10%
0%
80%
Porcentaje Medio por####
Evaluacin
#### #### ####
Numeracin
1 Eval.
Formacin
del Concepto
Numrico
0%
Clculo
Geometra
Problemas
0%
0%
0%
0%
2 Eval.
0%
0%
0%
0%
3 Eval.
0%
0%
0%
0%
Medidas
Probabilidad
0%
Tratamiento
de la
Informacin
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
1 Eval.
2 Eval.
0%
3 Eval.
0%
Global
0%
#####
HOJA 2
N ALUMNOS/AS:
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS
GEOMETRIA
RECONOCER Y MEDIR EL METRO Y
CENTMETRO CONJUNTAMENTE
CLASIFICAR NGULOS
CALCULAR EL PERMETRO
PROBLEMAS
IDENTIFICA, NOMBRA Y CLASIFICA
FORMAS PLANAS (HASTA EXGONO)
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS
GEOMETRIA
RECONOCER Y MEDIR EL METRO Y
CENTMETRO CONJUNTAMENTE
CLASIFICAR NGULOS
CALCULAR EL PERMETRO
PROBLEMAS
IDENTIFICA, NOMBRA Y CLASIFICA
FORMAS PLANAS (HASTA EXGONO)
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS
GEOMETRIA
RECONOCER Y MEDIR EL METRO Y
CENTMETRO CONJUNTAMENTE
CLASIFICAR NGULOS
CALCULAR EL PERMETRO
PROBLEMAS
IDENTIFICA, NOMBRA Y CLASIFICA
FORMAS PLANAS (HASTA EXGONO)
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
HOJA 1
N ALUMNOS/AS:
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
INTRODUCCIN A LA SUMA Y RESTA
DE NMEROS DECIMALES
SERIES REGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
SERIES PROGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
LECTURA Y ESCRITURA
CLCULO
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
INTRODUCCIN A LA SUMA Y RESTA
DE NMEROS DECIMALES
SERIES REGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
SERIES PROGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
LECTURA Y ESCRITURA
CLCULO
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
INTRODUCCIN A LA SUMA Y RESTA
DE NMEROS DECIMALES
(+ - X :) DE DECENAS Y CENTENAS
COMPLETAS
SERIES REGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
SERIES PROGRESIVAS (3 en 3, 4 en 4)
COMPARACIN Y ORDENACIN
ANTERIOR Y POSTERIOR
COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN
(Valor de posicin)
LECTURA Y ESCRITURA
CLCULO
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
100%
100%
90%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
30%
10%
20%
0%
10%
0%
80%
Porcentaje Medio por####
Evaluacin
#### #### ####
Numeracin
1 Eval.
Formacin
del Concepto
Numrico
0%
Clculo
Geometra
Problemas
0%
0%
0%
0%
2 Eval.
0%
0%
0%
0%
3 Eval.
0%
0%
0%
0%
Medidas
Probabilidad
0%
Tratamiento
de la
Informacin
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
1 Eval.
2 Eval.
0%
3 Eval.
0%
Global
0%
#####
HOJA 2
N ALUMNOS/AS:
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS,
SECTORES Y PUNTOS
GEOMETRIA
INICIACIN A LOS MULTIPLOS DEL
KILMETRO
TIEMPO
CLASIFICAR NGULOS
CALCULAR EL PERMETRO
PROBLEMAS
IDENTIFICA, NOMBRA Y CLASIFICA
FORMAS PLANAS
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS,
SECTORES Y PUNTOS
GEOMETRIA
INICIACIN A LOS MULTIPLOS DEL
KILMETRO
TIEMPO
CLASIFICAR NGULOS
CALCULAR EL PERMETRO
PROBLEMAS
IDENTIFICA, NOMBRA Y CLASIFICA
FORMAS PLANAS
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS,
SECTORES Y PUNTOS
GEOMETRIA
INICIACIN A LOS MULTIPLOS DEL
KILMETRO
TIEMPO
CLASIFICAR NGULOS
CALCULAR EL PERMETRO
PROBLEMAS
IDENTIFICA, NOMBRA Y CLASIFICA
FORMAS PLANAS
TRAT. INFORMACIN
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
HOJA 1
N ALUMNOS/AS:
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
(+ - X :) DE NMEROS DECIMALES
(X :) DE NMEROS NATURALES
OPERACIONES COMBINADAS DE (+ - X
:) SENCILLAS
NUMERACIN
(+ - X :) DE NMEROS DE DOS DGITOS CON
NMEROS DE UN DIGITO Y POR LA UNIDAD
SEGUIDA DE CEROS
SERIES REGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8
en 8; 9 en 9)
SERIES PROGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8
en 8; 9 en 9)
CLCULO
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
(+ - X :) DE NMEROS DECIMALES
(X :) DE NMEROS NATURALES
OPERACIONES COMBINADAS DE (+ - X
:) SENCILLAS
NUMERACIN
(+ - X :) DE NMEROS DE DOS DGITOS CON
NMEROS DE UN DIGITO Y POR LA UNIDAD
SEGUIDA DE CEROS
SERIES REGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8
en 8; 9 en 9)
SERIES PROGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8
en 8; 9 en 9)
CLCULO
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
(+ - X :) DE NMEROS DECIMALES
NUMERACIN
(X :) DE NMEROS NATURALES
OPERACIONES COMBINADAS DE (+ - X
:) SENCILLAS
SERIES REGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8
en 8; 9 en 9)
SERIES PROGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8
en 8; 9 en 9)
CLCULO
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
100%
100%
90%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
30%
10%
20%
0%
10%
0%
80%
Porcentaje Medio por####
Evaluacin
#### #### ####
Numeracin
1 Eval.
Formacin
del Concepto
Numrico
0%
Clculo
Geometra
Problemas
0%
0%
0%
0%
2 Eval.
0%
0%
0%
0%
3 Eval.
0%
0%
0%
0%
Medidas
Probabilidad
0%
Tratamiento
de la
Informacin
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
1 Eval.
2 Eval.
0%
3 Eval.
0%
Global
0%
#####
HOJA 2
N ALUMNOS/AS:
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
TRAT. INFORMACIN
DIFERENCIAR ACONTECIMIENTOS
PROBABLES, SEGUROS, POSIBLES E
IMPOSIBLES
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS,
SECTORES Y PUNTOS
GEOMETRIA
OPERAR CON MAGNITUDES (LONGITUD,
MASA, CAPACIDAD, SUPERFICIE) MLTIPLOS Y
SUBMLTIPLOS
PROBLEMAS
CALCULAR EL PERMETRO Y REA DE
POLGONOS SENCILLOS (TRINGULO,
RECTNGULO, CUADRADO Y CRCULO)
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
TRAT. INFORMACIN
DIFERENCIAR ACONTECIMIENTOS
PROBABLES, SEGUROS, POSIBLES E
IMPOSIBLES
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS,
SECTORES Y PUNTOS
GEOMETRIA
OPERAR CON MAGNITUDES (LONGITUD,
MASA, CAPACIDAD, SUPERFICIE) MLTIPLOS Y
SUBMLTIPLOS
PROBLEMAS
CALCULAR EL PERMETRO Y REA DE
POLGONOS SENCILLOS (TRINGULO,
RECTNGULO, CUADRADO Y CRCULO)
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
TRAT. INFORMACIN
DIFERENCIAR ACONTECIMIENTOS
PROBABLES, SEGUROS, POSIBLES E
IMPOSIBLES
MEDIDAS
INTERPRETAR GRFICOS DE BARRAS,
SECTORES Y PUNTOS
GEOMETRIA
OPERAR CON MAGNITUDES (LONGITUD,
MASA, CAPACIDAD, SUPERFICIE) MLTIPLOS Y
SUBMLTIPLOS
PROBLEMAS
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
HOJA 1
N ALUMNOS/AS:
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
(+ - X :) DE NMEROS DECIMALES
(X :) DE NMEROS NATURALES
OPERACIONES COMBINADAS DE (+ - X :)
SENCILLAS
NUMERACIN
(+ - X :) DE NMEROS DE DOS DGITOS CON
NMEROS DE UN DIGITO Y POR LA UNIDAD
SEGUIDA DE CEROS
SERIES REGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8 en 8; 9 en
9)
SERIES PROGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8 en 8; 9
en 9)
CLCULO
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
(+ - X :) DE NMEROS DECIMALES
(X :) DE NMEROS NATURALES
OPERACIONES COMBINADAS DE (+ - X :)
SENCILLAS
NUMERACIN
(+ - X :) DE NMEROS DE DOS DGITOS CON
NMEROS DE UN DIGITO Y POR LA UNIDAD
SEGUIDA DE CEROS
SERIES REGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8 en 8; 9 en
9)
SERIES PROGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8 en 8; 9
en 9)
CLCULO
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
ME NTAL
(+ - X :) DE NMEROS DECIMALES
NUMERACIN
(X :) DE NMEROS NATURALES
OPERACIONES COMBINADAS DE (+ - X :)
SENCILLAS
SERIES REGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8 en 8; 9 en
9)
SERIES PROGRESIVAS (6 en 6; 7 en 7; 8 en 8; 9
en 9)
CLCULO
ESCRITO
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 1
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
100%
100%
90%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
30%
10%
20%
0%
10%
0%
80%
Porcentaje Medio por####
Evaluacin
#### #### ####
Numeracin
1 Eval.
Formacin
del Concepto
Numrico
0%
Clculo
Geometra
Problemas
0%
0%
0%
0%
2 Eval.
0%
0%
0%
0%
3 Eval.
0%
0%
0%
0%
Medidas
Probabilidad
0%
Tratamiento
de la
Informacin
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
1 Eval.
2 Eval.
0%
3 Eval.
0%
Global
0%
#####
HOJA 2
N ALUMNOS/AS:
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
TRAT. INFORMACIN
DIFERENCIAR ACONTECIMIENTOS PROBABLES,
SEGUROS, POSIBLES E IMPOSIBLES
MEDIDAS
GEOMETRIA
OPERAR CON MAGNITUDES (LONGITUD,
MASA, CAPACIDAD, SUPERFICIE)
PROBLEMAS
LA CIRCUNFERENCIA Y EL CRCULO
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
TRAT. INFORMACIN
DIFERENCIAR ACONTECIMIENTOS PROBABLES,
SEGUROS, POSIBLES E IMPOSIBLES
MEDIDAS
GEOMETRIA
OPERAR CON MAGNITUDES (LONGITUD,
MASA, CAPACIDAD, SUPERFICIE)
PROBLEMAS
LA CIRCUNFERENCIA Y EL CRCULO
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
0
E
V
A
L
U
A
C
I
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
TRAT. INFORMACIN
DIFERENCIAR ACONTECIMIENTOS PROBABLES,
SEGUROS, POSIBLES E IMPOSIBLES
MEDIDAS
GEOMETRIA
OPERAR CON MAGNITUDES (LONGITUD,
MASA, CAPACIDAD, SUPERFICIE)
PROBLEMAS
LA CIRCUNFERENCIA Y EL CRCULO
PROBAB.
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
######
HOJA 2
Eval.:
Eval.:
Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Media Eval.:
Promedio.:
1
2
3
1
2
3
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### ##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
##### #####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#####