RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU
1 DAN 2

TEMA / TAJUK
TEMA 1:
AKTIVITI
KELUARGA
TAJUK :
BERKHEMAH DI
LAMAN IDAMAN

STANDARD KANDUNGAN
1.2
Mendengar,
mengecam
dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.2.6 Mendengar, memahami dan ILMU

menyebut jenis-jenis ayat dengan
Kajian Tempatan
struktur binaan ayat yang betul
dan tepat.
NILAI MURNI

2.2.3 Membaca dan memahami Kasih sayang

2.2
Membaca
dan
memahami ayat yang mengandungi perkataan
perkataan, frasa dan ayat daripada berimbuhan
apitan
daripada EMK
pelbagai sumber dengan sebutan yang pelbagai sumber dengan sebutan
Pendidikan Alam
betul.
yang betul.
Sekitar

3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, secara mekanis dengan betul dan
frasa dan ayat secara mekanis dengan
kemas.
betul dan kemas.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik
4.1 Menyebut dan memahami unsur lagu yang mengandungi nilai dan
seni dalam lagu melalui nyanyian pengajaran yang dipersembahkan
secara didik hibur.
melalui nyanyian secara didik hibur.

KB
Menjanakan idea
Kontekstual
-Menghubungkaitkan
Mengkategorikan

5.1.1 Memahami dan menggunakan KP

kata nama am konkrit dan penjodoh
5.1 Memahami dan menggunakan bilangan dengan betul mengikut Interpersonal
golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Verbal-linguistik
konteks.
5.1.3 Memahami dan menggunakan BCB
kata ganti nama tunjuk dengan
betul mengikut konteks.
Bacaan intensif

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 1

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU
3

TEMA / TAJUK
TEMA 1 :
AKTIVITI
KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

ILMU
1.3.1 Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku Pendidikan Moral
terhadap arahan berdasarkan ayat NILAI MURNI
perintah dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan

yang mengandungi pelbagai jenis Kerjasama
ayat secara mekanis dengan lancar,
EMK :
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

TAJUK :
SERONOKNYA
MEMBACA

PENGISIAN
KURIKULUM

Kerajinan

TMK

3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, 3.2.7 Menulis ayat majmuk secara
frasa dan ayat secara mekanis dengan mekanis dalam bentuk tulisan
betul dan kemas.
berangkai dengan betul dan kemas.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan
4.1 Menyebut dan memahami unsur lirik lagu yang mengandungi nilai
seni dalam lagu melalui nyanyian dan pengajaran secara berpandu
secara didik hibur.
dan disampaikan melalui nyanyian
secara didik hibur.

KB :
Mengecam
Kontekstual
Menghubungkaitkan
Menjanakan idea
KP :

5.1.1.
Memahami
dan Interpersonal
5.1 Memahami dan menggunakan menggunakan kata nama am Visual ruang
golongan kata dengan betul mengikut konkrit dan penjodoh bilangan Muzik
konteks.
dengan betul mengikut konteks.

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 2

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU
4

TEMA / TAJUK
TEMA 1 :
AKTIVITI
KELUARGA
TAJUK :
MELANCONG
DENGAN
KELUARGA

STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU

1.3.1 Mendengar, memahami dan

memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah
dengan betul.

Sejarah
NILAI MURNI
Kasih sayang

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang

mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

Patriotisme
EMK
Kreativiti dan inovasi

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah pemahaman berdasarkan soalan yang

dan menggunakan bahasa badan bertumpu dan bercapah dengan betul.
secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis
dengan sebutan yang betul dan intonasi
5.1 Memahami dan menggunakan yang jelas serta susunan idea yang tepat
golongan kata dengan betul mengikut semasa bercerita secara didik hibur.
konteks.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama khas tak hidup dengan betul
mengikut konteks.

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

TMK
KB
Membuat gambaran
mental
Mengenal pasti
Menghubungkaitkan
Menyusun urutan
Menjanakan idea
KP
Kinestetik
Verbal-linguistik

MUKA SURAT 3

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU
5

TEMA / TAJUK
TEMA 2 :
AMALAN
KESIHATAN &
KEBERSIHAN
TAJUK :
AMALAN
HIDUP
SIHAT

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3
Mendengar,
memahami
dan
memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

1.3.2. Mendengar, memahami dan ILMU

memberikan respons terhadap soalan
tanpa kata tanya secara lisan dengan Pendidikan Kesihatan
betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat

yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dan idea sampingan
dalam pelbagai bahan bagi
membuat ramalan dengan tepat.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

NILAI MURNI
Kesihatan
Kebersihan
EMK

3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan

pinjaman dengan ejaan yang tepat
4.1 Menyebut dan memahami unsur secara imlak
seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran
secara
berpandu
dan
5.1 Memahami dan menggunakan
disampaikan melalui nyanyian secara
golongan kata dengan betul mengikut
didik hibur.
konteks.

Kreativiti dan inovasi

TMK
KB
Menghubungkaitkan
Menganalisis
Mengecam
Menjanakan idea
KP
Verbal-linguistik
Meramal
Muzik

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata

ganti nama tunjuk dengan betul mengikut
BCB
konteks.

Mendengar dengan
cekap

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 4

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU

6 DAN 7

TEMA 2 :
AMALAN
KESIHATAN &
KEBERSIHAN
TAJUK :
BERSIH & SIHAT

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

1.3.3 Mendengar, memahami dan

memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang betul
mengikut urutan.

.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan untuk
menjana idea dengan betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk

menulis pelbagai jenis karangan
3.3 Membina dan menulis perkataan, dengan betul.
frasa dan ayat dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
sebutan dan intonasi yang betul
dan menggunakan bahasa badan
dan jelas, dan bahasa badan yang
dengan kreatif melalui lakonan secara
sesuai melalui lakonan secara didik
didik hibur.
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.6 Memahami dan menggunakan

kata hubung pancangan keterangan
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan
kata kerja pasif dengan betul
mengikut konteks.

Pendidikan Kesihatan
NILAI MURNI
Kerjasama
Cinta akan alam sekitar
EMK
Kreativiti dan inovasi
KB
Membuat urutan
Kontekstual Mengaplikasikan
Membuat andaian
Konstruktivisme
Menerangkan dan
menjanakan idea
Menganalisis
Menjanakan idea
Kontekstual Memindahkan

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 5

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU
8 DAN 9

TEMA / TAJUK
TEMA 2 :
AMALAN
KESIHATAN &
KEBERSIHAN
TAJUK :
PENDIDIKAN
KESIHATAN

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis Pendidikan Kesihatan
dalam situasi formal dan tidak formal
NILAI MURNI
secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat

2.2 Membaca dan memahami perkataan, yang mengandungi perkataan
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber berimbuhan apitan daripada pelbagai
sumber dengan sebutan yang betul.
dengan sebutan yang betul.

Kebersihan Fizikal &

Mental
KB
Menghubungkaitkan

2.4 Membaca dan memahami maklumat

yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan
betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan tersirat
dengan tepat daripada pelbagai bahan
untuk membuat penilaian dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul

mengikut urutan untuk membuat carta Menyusun mengikut
urutan
daripada pelbagai sumber.

Mengecam
Menaakul

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan

Mengitlak
sastera dan bukan sastera yang didengar, 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan
bukan sastera yang didengar, ditonton
ditonton atau dibaca dengan betul.
atau dibaca dengan jelas dan Memadankan
menggunakan bahasa yang gramatis.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
KP
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
4.3.2 Mengujarkan dialog yang
melalui lakonan secara didik hibur.
Interpersonal
dihasilkan drpd bhn rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
BCB
dengan bahasa badan yang sesuai.
kata dengan betul mengikut konteks.
Bacaan intensif
5.1.5 Memahami dan menggunakan
kata adjektif dan kata penguat dengan Mencatat nota
betul mengikut konteks.
MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 6

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU

10 & 11

TEMA 3 :
SENTIASASELAMAT

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam
situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

TAJUK :
SENTIASA AWASI DIRI

2.5 Membaca, memahami dan

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata gelaran
yang sesuai dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa
dengan betul
3.4.2 Menulis frasa dan ayat yang
ada perkataan berimbuhan
pinjaman dengan ejaan dan tanda
baca yang tepat secara imlak

Pendidikan Moral
NILAI MURNI
Keberanian
EMK
Sains dan Teknologi
KB
Menghubungkaitkan
Menganalisis

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan Mengecam

sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas secara didik hibur serta Memadankan
memahami maksud sajak tersebut
KP

5.1 Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul mengikut 5.1.2 Memahami dan menggunakan Interpersonal
konteks
kata nama khas tak hidup dengan
betul mengikut konteks.
BCB
5.1.5 Memahami dan menggunakan Mendengar aktif
kata adjektif dan kata penguat
Bacaan intensif
dengan betul mengikut konteks.

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 7

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU
12

TEMA / TAJUK
TEMA 3 :
SENTIASA
SELAMAT

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata ganti
nama diri orang dan kata ganti
nama diri tanya dengan betul dalam
situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

TAJUK :

2.5
Membaca,
memahami
dan
menaakul
untuk
memindahkan 2.5.2 Membaca, memahami dan
SEDIAKAN PAYUNG maklumat yang terdapat dalam pelbagai menaakul maklumat yang tersurat
SEBELUM HUJAN bahan dengan betul.
dan tersirat daripada bahan prosa
dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka untuk
menulis pelbagai jenis karangan
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan betul.
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan
secara didik hibur.
sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas secara didik hibur serta
5.1 Memahami dan menggunakan memahami maksud sajak tersebut.
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Moral
EMK: Nilai murni
Rasional
KB
Mengenal pasti
Kunstruktivisme
Mengembangkan
idea
Menaakul
Membuat urutan
Menghubungkait
Kontekstual

MUKA SURAT 8

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

kata hubung pancangan keterangan KP
dengan betul mengikut konteks.
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
MINGGU
13 & 14

TEMA / TAJUK
TEMA 3 :
SENTIASA
SELAMAT
TAJUK :
BERINGAT
SEBELUM KENA

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara

menggunakan kata ganti nama diri ILMU
orang dan kata ganti nama diri tanya Pendidikan Moral
dengan betul dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
EMK: Nilai Murni
bertatasusila.
Keberanian
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan

2.5
Membaca,
memahami
dan kata dan bahasa badan yang sesuai KB
menaakul
untuk
memindahkan dalam situasi tidak formal secara Menghubungkaitkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai bertatasusila
Menaakul
bahan dengan betul.
Kontekstual
2.5.3
Membaca, memahami dan Menjana idea
bahan
prosa
untuk
3.6 Menulis untuk menyampaikan menaakul
maklumat
kepada
maklumat tentang sesuatu perkara memindahkan
bentuk
puisi
dengan
betul.
dengan menggunakan bahasa yang
KP
santun.
Interpersonal
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
Verbal-linguistik
maklumat berbentuk surat, laporan dan
4.1 Menyebut dan memahami unsur cerita dengan jelas serta menggunakan
seni dalam lagu melalui nyanyian bahasa yang santun.
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

4.1.1 Menyebut dan memahami lirik

lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran yang dipersembahkan
MUKA SURAT 9

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

konteks.
.

MINGGU
15

TEMA / TAJUK
TEMA 4 :
MASYARAKAT
PENYAYANG
TAJUK :
PROGRAM
KHIDMAT
MASYARAKAT

melalui nyanyian secara didik

hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan
kata bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut konteks.

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu

perkara
semula
dengan
tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.1
Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan
ayat
yang
mengandungi wacana.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera

dan bukan sastera yang sesuai bagi
2.6.1 Membaca dan memahami
memupuk minat membaca.
pelbagai bahan sastera yang sesuai
untuk meningkatkan daya berfikir
3.3 Membina dan menulis perkataan, secara kreatif.
frasa dan ayat dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka untuk
4.1 Menyebut dan memahami unsur menulis pelbagai jenis karangan
seni dalam lagu melalui nyanyian dengan betul.
secara didik hibur
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik
5.1 Memahami dan menggunakan lagu yang mengandungi nilai dan
golongan kata dengan betul mengikut pengajaran yang dipersembahkan
konteks.
melalui nyanyian secara didik hibur.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Alam
Sekitar
NILAI
Kasih sayang
Semangat
bermasyarakat
KB
Menghubungkaitkan
Membuat gambaran
mental
Menjana idea
Kontekstual
Menganalisis

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 10

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

5.1.7 Memahami dan menggunakan
kata bantu, kata perintah dan kata Menyesuaikan
pemeri dengan betul mengikut
konteks.
KP
Verbal-linguistik
Muzik
Kinestetik
MINGGU
16 & 17

TEMA / TAJUK
TEMA 4 :
MASYARAKAT
PENYAYANG

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu

perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara

yang dilihat dan yang ditonton dengan
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan ayat yang
mengandungi wacana.

TAJUK :
KHIDMAT
RAKAN SEBAYA

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera

dan bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bukan sastera untuk
mengenal pasti nilai murni.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk surat,
laporan dan cerita dengan jelas
serta menggunakan bahasa yang
santun

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah

dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang

gramatis dengan sebutan yang betul
dan intonasi yang jelas serta
susunan idea yang tepat semasa
bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan

5.1.7 Memahami dan menggunakan

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Kesihatan
NILAI
Kerjasama
EMK
Peraturan
sosiobudaya
KB
Menjana idea
Menilai
Kontekstual
Menganalisis

MUKA SURAT 11

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

golongan kata dengan betul mengikut
konteks.

kata bantu, kata perintah dan kata Konstruktivitisme

pemeri dengan betul mengikut
Menghubungkaitkan
konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan KP
kata kerja pasif dengan betul
Verbal-linguistik
mengikut konteks.

MINGGU
18

TEMA / TAJUK
TEMA 4 :
MASYARAKAT
PENYAYANG
TAJUK :
SKUAD PRIHATIN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.6.1. Berbicara untuk mendapatkan

1.6
Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang tersirat dengan
maklumat tentang sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.
secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami
2.2
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan
perkataan, frasa dan ayat daripada berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber dengan sebutan yang pelbagai sumber dengan sebutan
betul.
yang betul.
3.6
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan

maklumat yang betul dengan
menggunakan idea utama dan idea
sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa.

BCB
Bacaan intensif
PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Moral
EMK: Nilai Murni
Kerjasama
Kebersihan fizikal

KB
Menghubungkaitkan
Membuat gambaran
mental
Menghubungkaitkan
Menjana idea
Konstruktivisme
Kontekstual

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah

dan
menggunakan bahasa badan 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
secara kreatif semasa bercerita secara menggunakan bahasa yang indah
didik hibur
dan ayat yang gramatis serta
bahasa badan yang sesuai semasa KP
MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 12

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU
19

TEMA / TAJUK
TEMA 5 :
KENALI WARISAN
BANGSA
TAJUK :
IRAMA WARISAN

5.2
Memahami dan menggunakan bercerita secara didik hibur
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan imbuhan akhiran
an, -kan, i, imbuhan apitan pada
kata kerja, kata nama dan kata
adjektif serta imbuhan pinjaman
dengan betul dalam pelbagai
situasi.
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN

Verbal-linguistik
Bacaan intensif

1.6 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

ILMU

1.6.2 Menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara daripada
media cetak dalam bentuk
pengumuman dengan
menggunakan ayat yang gramatis
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan secara bertatasusila.
bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
2.3.1 Membaca pelbagai bahan
yang mengandungi pelbagai jenis
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif ayat secara mekanis dengan lancar,
dalam pelbagai genre dengan betul.
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan 3.7.1 Menghasilkan rangka
dengan kreatif melalui lakonan secara pendahuluan, isi dan penutup dalam
didik hibur
penulisan kreatif dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
pembentukan kata yang sesuai dalam sebutan dan intonasi yang betul
pelbagai situasi dengan betul.
dan jelas, dan bahasa badan

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Pendidikan Muzik
NILAI
Patriotisme
EMK
Peraturan
sosiobudaya
KB
Mensintesis
Mengenal pasti
Menganalisis
Kontekstual

MUKA SURAT 13

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur

MINGGU
20

TEMA / TAJUK
TEMA 5 :
KENALI WARISAN
BANGSA
TAJUK :
SERUPA TETAPI
BERBEZA

STANDARD KANDUNGAN
1.6 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

PM

5.2.1 Memahami dan menggunakan

Main peranan
imbuhan akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada kata kerja, Bacaan
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan
tepat tentang sesuatu perkara
secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan

yang mengandungi ayat tunggal dan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan ayat majmuk berbilang subjek
bacaan dengan lancar, sebutan yang secara mekanis dengan lancar,
jelas dan intonasi yang betul
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.8.2 Mengedit dan memurnikan
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil hasil penulisan daripada aspek
penulisan dengan betul.
ejaan, tanda baca, penggunaan
kata, imbuhan dan struktur ayat.

ILMU
Kajian Tempatan
EMK
Peraturan
sosiobudaya
KB
Mengitlak
Mengenal pasti
Menganalisis
Menjana idea

Mengecam
4.4 Melafazkan dan memahami puisi 4.4.2 Membina dan memahami
dengan
intonasi
yang
betul sajak
secara
terkawal
dan Konstruktivisme
menggunakan bahasa yang indah mendeklamasikannya
dengan
MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 14

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

secara didik hibur.

MINGGU
21 & 22

TEMA / TAJUK
TEMA 5 :
KENALI WARISAN
BANGSA
TAJUK :
UNIK & KREATIF

sebutan dan intonasi yang betul dan

jelas secara didik hibur.

KP

5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan

Verbal-linguistik
pembentukan kata yang sesuai dalam imbuhan akhiran an, -kan, i,
pelbagai situasi dengan betul.
imbuhan apitan pada kata kerja, BCB
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul Bacaan intensif
dalam pelbagai situasi.
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
1.7.2 Berbincang & mengemukakan ILMU
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara
pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan Kajian Tempatan
daripada pelbagai sumber secara menggunakan ayat yang gramatis
EMK
secara bertatasusila.
bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami Peraturan
2.4 Membaca dan memahami maklumat maklumat untuk mengenal pasti idea sosiobudaya
yang tersurat dan tersirat daripada
utama dan idea sampingan dalam
pelbagai bahan untuk memberi respons pelbagai bahan bagi membuat ramalan Kreativiti dan Inovasi
dengan betul
dengan tepat.
KB
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif Mensintesis
berbentuk imaginatif dan deskriptif
dalam pelbagai genre dengan betul.
dengan betul.
Menganalisis
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera yang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan Menaakul
bukan sastera yang didengar, ditonton
didengar, ditonton atau dibaca dengan atau dibaca dengan jelas dan
Mengumpul dan
betul.
menggunakan bahasa yang gramatis.
mengelas
4.4 Melafazkan & memahami puisi
dgn intonasi yang betul menggunakan

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan

sebutan dan intonasi yang betul

PAK

MUKA SURAT 15

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

bahasa yang indah secara didik hibur
5.1 Memahami & menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks

MINGGU
23

TEMA / TAJUK
TEMA 6 :
PERTANIAN &
PENTERNAKAN
TAJUK :
KEMAJUAN
PERTANIAN

5.2 Memahami dan menggunakan

pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.

dan jelas secara didik hibur serta

memahami maksud sajak tersebut.

Mengakses
KMD

5.1.5 Memahami dan menggunakan

kata adjektif dan kata penguat dengan Meramal
betul mengikut konteks.
5.2.2 Memahami dan menggunakan BCB
kata ganda separa dengan betul dalam
Bacaan intensif
pelbagai situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.3.1 Mendengar, memahami dan ILMU

memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku Pertanian
terhadap arahan berdasarkan ayat
Pendidkan Alam
perintah dengan betul.
Sekitar
2.4.2 Membaca dan memahami EMK
maklumat daripada bahan untuk
Keusahawanan
menjana idea dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul KB
tentang sesuatu perkara daripada mengikut urutan untuk membuat Menjana idea
pelbagai sumber.
carta daripada pelbagai sumber.
Kontruktivisme
4.4 Melafazkan dan memahami puisi
4.4.2 Membina dan memahami
Menyusun urutan
dengan intonasi yang betul
sajak secara terkawal dan
menggunakan bahasa yang indah
mendeklamasikannya dengan
Kontekstual
secara didik hibur.
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.
Mengenal pasti
5.2 Memahami dan menggunakan
MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 16

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

pembentukan kata yang sesuai dalam 5.2.3 Memahami dan menggunakan BCB
pelbagai situasi dengan betul.
kata majmuk bentuk yang telah
mantap
dengan
betul
dalam Bacaan intensif
pelbagai situasi.

MINGGU
24

TEMA / TAJUK
TEMA 6 :
PERTANIAN &
PENTERNAKAN
TAJUK :
KAMBING TENUSU
BIOTEKNOLOGI

STANDARD KANDUNGAN
1.3
Mendengar,
memahami
dan
memberi respons terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.2 Mendengar, memahami dan
memberikan respons terhadap
soalan tanpa kata tanya secara
lisan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

2.4 Membaca dan memahami maklumat maklumat yang tersurat dan tersirat
yang tersurat dan tersirat daripada dengan tepat daripada pelbagai
pelbagai bahan untuk memberi respons bahan untuk membuat penilaian
dengan betul.
dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif kreatif berbentuk imaginatif dan
dalam pelbagai genre dengan betul.
deskriptif dengan betul.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Sains dan Teknologi
EMK
Keusahawanan
KB
Menghubungkaitkan
Menilai
Konstruktivisme
Menjana idea

4.3.2 Mengujarkan dialog yang

Mengumpul dan
dihasilkan daripada bahan
mengelas
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah rangsangan untuk menyampaikan
dan menggunakan bahasa badan nilai dan pengajaran dengan bahasa KP
dengan kreatif melalui lakonan secara badan yang sesuai
MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 17

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

didik hibur.

Interpersonal

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal dengan peluasan subjek
5.3 Memahami dan membina ayat yang dan predikat yang betul dalam
betul dalam pelbagai situasi.
pelbagai situasi.

BCB
Perbincangan
Bacaan intensif

MINGGU
25 & 26

TEMA / TAJUK
TEMA 6 :
PERTANIAN &
PENTERNAKAN

STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal
&
tidak
formal
secara
bertatasusila.

TAJUK :
HASIL SERBA
GUNA

2.5 Membaca, memahami dan menaakul

untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
dalam situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Pendidikan Alam
sekitar

2.5.1 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada bahan prosa dengan betul.

EMK

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

pemahaman berdasarkan soalan yang
bertumpu dan bercapah dengan betul.

Kreativiti dan Inovasi

3.3 Membina dan menulis perkataan,

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan
frasa dan ayat dengan betul.

bukan sastera yang didengar, ditonton

atau dibaca dengan jelas dan
menggunakan bahasa yang gramatis.

Keusahawanan

KB
Mengitlak
Menghubungkaitkan

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai

Mensintesis
bahan sastera dan bukan sastera yang
didengar, ditonton atau dibaca dengan 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik
Menganalisis
betul.
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan
Kontekstual
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni disampaikan melalui nyanyian
MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 18

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

dalam lagu melalui nyanyian secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang
betul dalam pelbagai situasi.
MINGGU
27 & 28

TEMA / TAJUK
TEMA 7:
POTRET MALAYSIA
TAJUK :
PEKERTI MULIA
AMALAN KITA

secara didik hibur.

KP

5.1.7 Memahami dan menggunakan

kata bantu, kata perintah dan kata
pemeri dengan betul mengikut konteks.

Interpersonal

5.3.1 Memahami dan membina ayat

tunggal dengan peluasan subjek dan
predikat yang betul dalam pelbagai
situasi.

Bacaan intensif

BCB

Bacaan mentalis

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata gelaran
yang sesuai dalam situasi tidak
formal secara bertatasusila.

ILMU

2.5.2 Membaca, memahami dan

menaakul maklumat yang tersurat
dan tersirat daripada bahan prosa
dengan betul.

Kerjasama

3.3.4 Membina kerangka untuk

menulis pelbagai jenis karangan
dengan betul.

Menjana idea

2.5 Membaca, memahami dan

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai
bahan dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan
secara kreatif semasa bercerita secara
didik hibur.

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Pendidikan Moral
NILAI

Kasih sayang
KB

Mensintesis

Kontekstual
4.2.1 Mengujarkan ayat yang
gramatis dengan sebutan yang betul
Konstruktivisme
dan intonasi yang jelas serta
susunan idea yang tepat semasa
Mengecam
bercerita secara didik hibur.
MUKA SURAT 19

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.

KP
5.1.5 Memahami dan menggunakan
kata adjektif dan kata penguat
dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang

betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
aktif dan ayat pasif dengan betul
dalam pelbagai situasi.
MINGGU
29

TEMA / TAJUK
TEMA 7:
POTRET MALAYSIA

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata ganti
nama diri orang dan kata ganti
nama diri tanya dengan betul dalam
situasi formal dan tidak formal
secara bertatasusila.

TAJUK :
CINTA AKAN
NEGARA

2.5
Membaca,
memahami
dan
menaakul
untuk
memindahkan 2.5.3 Membaca, memahami dan
maklumat yang terdapat dalam pelbagai menaakul bahan prosa untuk
bahan dengan betul.
memindahkan maklumat kepada
bentuk puisi dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
dengan menggunakan bahasa yang maklumat berbentuk surat, laporan
santun.
dan cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa badan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
dengan kreatif melalui lakonan secara sebutan dan intonasi yang betul dan

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

Verbal-linguistik
BCB
Bacaan imbasan

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Kajian Tempatan
NILAI
Patriotisme
Hemah Tinggi
KB
Menjana idea
Mensintesis
Kontekstual
Membuat urutan
KP

MUKA SURAT 20

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

didik hibur.

jelas, dan bahasa badan yang

sesuai melalui lakonan secara didik
5.3Memahami dan membina ayat yang hibur.
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat aktif dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai situasi.

MINGGU

30 & 31

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

Interpersonal
Verbal-linguistik
BCB
Mencatat nota

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

TEMA 7:

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan

POTERT MALAYSIA

permintaan tentang sesuatu perkara

1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara

daripada
pelbagai
sumber
dengan
menggunakan ayat yang gramatis dalam
situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

TAJUK :

daripada pelbagai sumber dalam situasi

2.6.1 Membaca dan memahami

Pendidikan Alam
Sekitar

formal & tidak formal scr bertatasusila.

pelbagai bahan sastera yang

NILAI

sesuai untuk meningkatkan daya

Patriotisme

NEGARAKU
GEMILANG

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan berfikir secara kreatif.

bukan sastera yang sesuai bagi
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
memupuk minat membaca.

mengandungi perkataan berimbuhan apitan

daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
3.8.2

Mengedit dan memurnikan hasil

2.2 Membaca dan memahami perkataan, penulisan daripada aspek ejaan, tanda
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber baca, penggunaan kata, imbuhan dan
dengan sebutan yang betul.
struktur ayat.

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

ILMU

KB
Menjana idea
Mengecam
Menganalisis
Kontekstual
KP
MUKA SURAT 21

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

3.8 Mengedit dan memurnikan
penulisan dengan betul.

hasil

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
5.1

MINGGU

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan

Verbal-linguistik

sebutan dan intonasi yang betul

BCB

dan jelas, dan bahasa badan

Bacaan intensif

yang sesuai melalui lakonan

Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata

kerja pasif dengan betul mengikut konteks

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

TEMA / TAJUK

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

Bacaan imbasan

secara didik hibur.

PENGISIAN
KURIKULUM

MUKA SURAT 22

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

32 & 33

TEMA 8 :
EKONOMI
BERWAWASAN

TAJUK :
SUMBER
PENDAPATAN

MINGGU

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu ILMU

perkara dengan tepat, sebutan yang
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu jelas dan intonasi yang betul Ekonomi
perkara
semula
dengan
tepat menggunakan
ayat
yang
NILAI
menggunakan sebutan yang jelas dan mengandungi wacana.
intonasi yang betul.
Kerajinan
2.6.2 Membaca dan memahami
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera pelbagai bahan bukan sastera untuk
EMK
dan bukan sastera yang sesuai bagi
mengenal pasti nilai murni.
Keusahawanan
memupuk minat membaca.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
mengikut urutan untuk membuat KB
3.5 Mencatat maklumat yang betul
carta daripada pelbagai sumber.
tentang sesuatu perkara daripada
Membandingkan dan
pelbagai sumber.
membezakan
4.3.2 Mengujarkan dialog yang
dihasilkan drpd bhn rangsangan
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah
Kontekstual
untuk menyampaikan nilai dan
dan
menggunakan bahasa badan
pengajaran dengan bahasa badan
Mengecam
dengan kreatif melalui lakonan secara
yang sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
didik hibur.
Menyusun urutan
5.1 Memahami dan menggunakan
5.1.3 Memahami dan menggunakan Menjana idea
golongan kata dengan betul mengikut
kata ganti nama tunjuk dengan betul
konteks.
BCB
mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan
5.2.2 Memahami dan menggunakan Bacaan imbasan
kata ganda separa dengan betul
pembentukan kata yang sesuai dalam
Mencatat nota
dalam pelbagai situasi.
pelbagai situasi dengan betul.
Membuat rujukan

TEMA / TAJUK

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM
MUKA SURAT 23

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

34 & 35

TEMA 8 :
EKONOMI
BERWAWASAN
TAJUK :
PENGUSAHA
BERWAWASAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu

perkara
semula
dengan
tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara

yang dilihat dan yang ditonton
dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang
mengandungi wacana.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dengan lancar, sebutan yang 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
jelas dan intonasi yang betul.
mengandungi ayat tunggal dan ayat
majmuk berbilang subjek secara

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera mekanis dengan lancar, sebutan

dan bukan sastera yang sesuai bagi yang jelas dan intonasi yang betul.
memupuk minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan
intonasi
yang
betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan sastera yang sesuai
untuk meningkatkan daya berfikir
secara kreatif.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul dengan
menggunakan idea utama dan idea
sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur serta
memahami maksud saja tersebut.
5.1.6 Memahami dan menggunakan

5.3 Memahami dan membina ayat yang kata hubung pancangan keterangan
betul dalam pelbagai situasi.
dengan betul mengikut konteks.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
aktif dan ayat pasif dengan betul
dalam pelbagai situasi.

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

ILMU
Ekonomi
NILAI
Kerajinan
EMK
Keusahawanan
Teknologi maklumat
dan komunikasi
KB
Menjana idea
Mengecam
Menaakul
Menganalisis
Konstruktivisme
Menghubungkaitkan
KP
Verbal-linguistik
PM
Bacaan
KMD
Menggunakan
imaginasi dan
kreativiti

MUKA SURAT 24

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1

36 & 37

TEMA 8 :
EKONOMI
BERWAWASAN
TAJUK :
MENGURUS WANG

maklumat tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

3.6

Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan bahasa yang
santun.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai

bahan sastera dan bukan sastera yang
didengar, ditonton atau dibaca dengan
betul.

4.4 Melafazkan dan memahami puisi

dengan
intonasi
yang
menggunakan bahasa yang
secara didik hibur.

betul
indah

Berbicara
untuk
mendapatkan
maklumat
yang
tersirat dengan tepat tentang
sesuatu
perkara
secara
bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan
yang mengandungi pelbagai jenis
ayat
secara mekanis dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.6.2
Menulis
untuk
menyampaikan
maklumat
berbentuk surat, laporan dan
cerita
dengan
jelas
serta
menggunakan
bahasa
yang
santun.
3.9.1 Menulis ulasan tentang
bahan
bukan
sastera
yang
didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan
bahasa yang gramatis.

ILMU
Ekonomi
NILAI
Berdikari
EMK
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
Teknologi maklumat dan
komunikasi
KB
Menjana idea
Mengecam
Mengitlak
Konstruktivisme
KP

4.4.2 Membina dan memahami Interpersonal

sajak
secara
terkawal
dan
mendeklamasikannya
dengan BCB
sebutan dan intonasi yang betul
Perbincangan
dan jelas secara didik hibur.
5.1.7
Memahami
dan
menggunakan kata bantu, kata
perintah dan kata pemeri dengan

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

PENGISIAN
KURIKULUM

Bacaan luncuran
Bacaan imbasan

MUKA SURAT 25

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

5.1

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul mengikut
konteks.

MINGGU

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

betul mengikut konteks.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.2 Menyampaikan maklumat

38

TEMA 9 :
BUMI INDAH
RAKYAT BERTUAH

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

TAJUK :
ALAM SEKITAR
TANGGUNGJAWAB
KIT

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dengan lancar, sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.

4.1 Menyebut dan memahami unsur

seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.

tentang sesuatu perkara daripada

media cetak dalam bentuk
pengumuman dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

Pendidikan Alam
Sekitar
NILAI
Kesyukuran

2.3.2 Membaca pelbagai bahan

Patriotisme
yang mengandungi ayat tunggal dan
ayat majmuk berbilang subjek
KB
secara mekanis dengan lancar,
Menghubungkaitkan
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
Mengecam
3.6.2. Menulis untuk
Menjana idea
menyampaikan maklumat
berbentuk surat, laporan dan
cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang
santun.

4.1.1Menyebut dan memahami lirik

lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran yang dipersembahkan
melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU

Kontekstual
KP
Verbal-linguistik

BCB
Bacaan intensif
MUKA SURAT 26

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.

MINGGU

TEMA / TAJUK

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

STANDARD KANDUNGAN

menggunakan imbuhan akhiran

an, -kan, i, imbuhan apitan pada
kata kerja, kata nama dan kata
adjektif serta imbuhan pinjaman
dengan betul dalam pelbagai
situasi.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

MUKA SURAT 27

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

39 & 40

TEMA 9 :
BUMI INDAH
RAKYAT BERTUAH

1.6 Berbicara untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.

TAJUK :
LESTARIKAN ALAM
KITA

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. ILMU

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat

yang tersurat dan tersirat dengan tepat
daripada pelbagai bahan untuk membuat
penilaian dengan betul.

Sains
EMK
Kreativiti dan Inovasi

3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi

dan penutup dalam penulisan kreatif dengan
betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif

dalam pelbagai genre dengan betul.

4.1Menyebut dan memahami unsur

seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.

Pendidikan Alam
Sekitar

KB
Mensintesis
Membuat inferens

4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik Konstruktivisme

lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran
secara
berpandu
dan Menjana idea
disampaikan melalui nyanyian secara didik
hibur.
Kontekstual

Mengecam
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul mengikut
konteks.

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata KP

ganda separa dengan betul dalam pelbagai
situasi.
Interpersonal
5.1.6. Memahami dan menggunakan kata
hubung pancangan keterangan dengan betul
mengikut konteks.

MUKA SURAT 28

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU

41

TEMA / TAJUK

TEMA 9 :
BUMI INDAH
RAKYAT BERTUAH
TAJUK :
SAYANGI ALAM
SEKITAR

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan ILMU

pendapat tentang sesuatu perkara daripada pendapat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Pendidikan Alam
pelbagai sumber secara bertatasusila.
yang gramatis secara bertatasusila.
Sekitar
Sains
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk memindahkan maklumat yang yang tersurat dan tersirat daripada bahan EMK
terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. prosa dengan betul.
Kreativiti dan Inovasi
KB
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
Merumus
pelbagai genre dengan betul.
berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan
betul.
Menaakul
Menjana idea
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah
danmenggunakan bahasa badan secara 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis Mengecam
dengan sebutan yang betul dan intonasi
kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
yang jelas serta susunan idea yang tepat BCB
semasa bercerita secara didik hibur.

Perbincangan
5.2
Memahami
dan
menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata Bacaan intensif
pelbagai situasi dengan betul.
majmuk bentuk yang telah mantap dengan Menulis perenggan
betul dalam pelbagai situasi.

Bacaan luncuran

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 29

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU

42 & 43

TEMA / TAJUK

TEMA 10 :
MENEROKA SAINS
& TEKNOLOGI
TAJUK :
SAINS DALAM
KEHIDUPAN

STANDARD KANDUNGAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN

PENGISIAN
KURIKULUM

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

maklumat yang tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. ILMU

Sains
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada bahan prosa dengan betul.

EMK
Teknologi Maklumat
dan Komunikasi
KB

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan

menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.

3.5.2 Mencatat maklumat yang betul

mengikut urutan untuk membuat carta Mensintesis
daripada pelbagai sumber.

Menjana idea
4.2.2Mengujarkan
idea
yang
tepat
menggunakan bahasa yang indah dan ayat
yang gramatis serta bahasa badan yang
sesuai semasa bercerita secara didik hibur.

Membuat urutan
Mengecam
Konstruktivisme
Menganalisis

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata BCB

adjektif dan kata penguat dengan betul
mengikut konteks.
Bacaan intensif

KMD
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata
Meramalkan
hubung pancangan keterangan dengan betul
mengikut konteks.

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 30

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU

44

TEMA / TAJUK

TEMA 10 :

MENEROKA SAINS
& TEKNOLOGI

STANDARD KANDUNGAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk

memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada media cetak dalam
bentuk pengumuman dengan menggunakan
ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul

bahan prosa untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk puisi dengan betul.

TAJUK :

TEKNOLOGI
SEMAKIN CANGGIH

3.7
Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif

berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan
betul.

PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU
Sains
EMK
Kreativiti dan inovasi
Teknologi maklumat
dan komunikasi
KB
Mengecam
Mereka cipta

4.3
Mengujarkan
bahasa
yang
indah
danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan

dan intonasi yang betul dan jelas, dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.

Kontekstual
Menjana idea
KP

5.3. Memahami dan membina ayat yang betul

dalam pelbagai situasi.

Interpersonal

5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal

dengan peluasan subjek dan predikat yang BCB
betul dalam pelbagai situasi.

Perbincangan

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 31

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2015

MINGGU

45

TEMA / TAJUK

TEMA 10 :

MENEROKA SAINS
& TEKNOLOGI

TAJUK :

STANDARD KANDUNGAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat

tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan

sastera yang sesuai bagi memupuk minat
membaca.

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.7.2.
Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
yang gramatis secara bertatasusila.

ILMU
Pendidikan Alam
Sekitar

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai

bahan bukan sastera untuk mengenal pasti
nilai murni.

3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan

sastera yang didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan bahasa yang
gramatis.

BIJAK MENCIPTA
4.3
Mengujarkan
bahasa
yang
indah
danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.

PENGISIAN
KURIKULUM

4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan

daripada
bahan
rangsangan
untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran dengan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut konteks.

NILAI
Kasih sayang
KB
Membandingkan dan
membezakan
Membuat inferens
Konstruktivisme
Merumus
BCB
Perbincangan

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata

hubung pancangan keterangan dengan betul
mengikut konteks.

MOHAMMAD SHAYZREEN BIN ROSLAN

MUKA SURAT 32