REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL YARACUY

ESTRUCTURA DEL INTELECTO DE JOY

PAUL GUILFORD

INTEGRANTEs:
Barrios Romel
C.I. 21505632
ndice

INTRODUCCN

JOY PAUL GUILFORD

Nace el 7 de marzo de 1897 en Nebraska y

muere el 26 de noviembre de 1987 en Los
ngeles (Estados unidos), fue el tercer hijo
de Edwin Augusto Guilford y Arvilla Monroe.
Desde pequeo Guilford demostr
habilidades en las matemticas y le brindaba
ayuda a sus hermanos en el rea, en 1914 se
gradu con honores en el colegio de Aurora, ense en la
primaria por aos antes de ingresar a la universidad de
Nebraska en el rea de qumica pero siempre tuvo la
inclinacin hacia la psicologa; particip voluntariamente en
el ejercito y luego retorn a la universidad en 1919 donde
comenz un curso de psicologa y al final del primer ao le
ofrecieron la oportunidad de asistente en el laboratorio de
psicologa y tena la posibilidad de ensear la psicologa en
general, fue algo decisivo para marcar la trayectoria
profesional y acadmica de Guilford.
Joy paul tuvo una trayectoria acadmica productiva y a lo
largo de su vida public 25 libros y desarrol
aproximadamente 30 psicomtricas; entre los trabajos que
desarroll se encuentras las reas de temperamento
motivacin y pensamiento, gracias a esto pudo definir
nuevos con conceptos y definir otros como lo que es la
inteligencia, y abordando temas de preferencia y psicologa
del color , emociones y afectividad.
Joe Guilford aport a la psicologa un modelo de inteligencia
que la considera en sus diversas dimensiones opuestos a
modelos cerrados derivados del trabajo original de
Spearman que tiene sus principales deficiencias en la
cosificacin, limitacin, e inmutabilidad de la inteligencia. Y
gracias a que dedic la mayor parte de su vida a estudiar las
capacidad de ser humano y en especial las habilidades

intelectuales le sirvi para desarrollar su trabajo ms

significativo sobre el modelo de la estructura del intelecto
(S O I ) que present por un simposio en sobre anlisis
factorial en Pars en 1955, en ese trabajo intentaba ordenar
lgicamente los 40 factores de habilidades intelectuales
hasta entonces reconocidos, desde esa primera versin
hasta la ltima obra publicada en el libro Meditacin Educativa y
Psicolgica (1988), sta a tenido varios cambios, en su forma
actual del S O I se considera a la inteligencia como un
conjunto sistemtico de mltiples habilidades para procesar
la informacin y existirn 6 tipos de operaciones: cognicin,
grabado de memoria, retencin de memoria, produccin
convergente, produccin divergente y evaluacin; cinco tipos
de contenidos: visual, auditivo, simblico, semntico y
conductual; y seis tipos de producto: unidades, clases,
relaciones, sistemas , transformaciones e implicaciones;
ste sistema est representado por un cubo de 6X5X6 para
un total de 180 habilidades intelectuales.

BIBLIOGRAFA

-Revia Latinoamericana de Psicologa, ao/vol 23, nmero 001,

Fundacin Universidad Konrad Lorenz, Bogot Colombia, pp 127
-Anatoma de la Creatividad, Lloren Guilera Agera, Editorial
FUNDIT - Escola Superior de Disseny ESDi, Universidat Ramon Liull. se
puede conseguir tmbien en:
http://www.esdi.es/content/pdf/anatomia-de-la-creatividad.pdf
-Pensamientos de Joy Paul Guilford , se puede conseguir en:
https://es.scribd.com/doc/51953165/Joy-Paul-Guilford#download
- Joy Paul Guilford vida y obra, se puede conseguir en :
http://es.wikipedia.org/wiki/Joy_Paul_Guilford
. Joy Paul Guilford estructura del intelecto, Germn Gutierres,
se puede conseguir en :
http://redpub2.wordpress.com/2009/05/15/joy-paul-guilford%E2%80%93-estructura-del-intelecto/