SEKOLAH KEBANGSAAN

MONTFORT

AUDIT AKADEMIK 2010

 ANALISA UPSR 2009

BIL MP A B C % D E %
MENGUASAI TIDAK
MENGUASAI
1 BM 34 27 25 86 2 6 8
PEM 36.17% 28.72% 26.50% 91.49% 2.13% 6.38% 8.51%

2 BM 39 23 19 81 11 2 13
PEN 41.49% 24.47% 20.21% 86.17% 11.70% 2.13% 13.83%

3 BI 24 31 20 75 13 6 19
25.53% 32.98% 21.28% 79.79% 13.83% 6.38% 20.21%

4 MATE 27 15 36 78 11 5 16
28.72% 15.96% 38.30% 82.98% 11.70% 5.32% 17.02%

5 SAINS 29 27 25 81 7 6 13
30.85% 28.72% 26.60% 86.17% 7.45% 6.38% 13.83%
 ANALISA TOV 2010

BIL MP A B C % D E %
MENGUASAI TIDAK
MENGUASAI
1 BM 23 47 31 101 5 0 5
PEM 21.70% 44.34% 29.25% 95.28% 4.72% 0% 4.72%

2 BM 48 29 8 85 13 8 21
PEN 45.28% 27.36% 7.55% 80.19% 12.26% 7.55% 19.81%

3 BI 11 37 42 90 16 0 16
10.38% 34.91% 39.62% 84.91% 15.09% 0% 15.09%

4 MATE 22 18 31 71 28 7 35
20.75% 16.98% 29.25% 66.98% 26.42% 6.60% 33.02%

5 SAINS 19 24 34 77 21 8 29
17.92% 22.64% 32.08% 72.64% 19.81% 7.55% 27.36%
 KEPUTUSAN UPSR 2009
• CALON 94 ORANG
• CEMERLANG 12 ORANG
• PERATUS CEMERLANG 12.8%
• MENGUASAI 65 ORANG
• PERATUS MENGUASAI 69.1%
• GPS 2.29
 KEPUTUSAN PEPERIKSAAN
AKHIR TAHUN TH 5 2009
• CALON 106 ORANG
• CEMERLANG 4 ORANG
• PERATUS CEMERLANG 3.77%
• MENGUASAI 65 ORANG
• PERATUS MENGUASAI 61.32%
• GPS 2.49
 BILANGAN MURID TH 6 - 2010

KELAS M C I L JUMLAH

6A 17 10 6 1 34
6B 27 7 1 1 36
6C 19 11 4 - 34

6D - - - - -
JUMLAH 63 28 11 2 104
 UPSR – BILANGAN CALON
130

120
110

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
2006 2007 2008 2009 2010
BIL CALON 112 87 102 94 104
 Akhir tahun 09 - % Keseluruhan
100

80 75.47 75.47
69.1 70.76
66.04
61.32
60 +6.37

40

20

0
UPSR 09 TOV OTR 1 OTR 2 OTR 3 ETR
 UPSR – PENCAPAIAN GRED PURATA
3

2.49
2.39
2.292.29 2.3
2 2.2 2.2
-0.09

1
UPS R UPS R TOV OTR 1 A R 1 OTR 2 AR 2 OTR 3 A R3 ETR
2.68
2.53 08 09
 UPSR – CEMERLANG

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
TOV ETR
2008 2009 UPPM1 UPPM2 UPPM3
2010 2010
BIL CALON 103 94 104 0 0 0 104
CEMERLANG 14 12 4 0 0 0 17
%CEMERLANG 13.6 12.8 3.77 0 0 0 16.5
 HEADCOUNT – % CEMERLANG

30
28
26
24
22 +3.8
20
18 16.49 16.5
16 13.6
14 12.8 12.25
12
10 8.01
8
6 3.77
4
2 0 0 0
0
UPSR UPSR TOV OTR 1 AR 1 OTR 2 AR 2 OTR 3 AR 3 ETR
08 09
UPSR – % MENGUASAI + NEAR MISS
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
CALON CALON UPPM UPPM UPPM
TOV10 ETR09
08 09 1 2 3
BIL CALON 103 94 104 104 104 104 104
MENGUASAI 71.8 61.32 61.32 75.47
NEARMISS 5.8
M+NM 77.6
 UPSR – % MENGUASAI MENGIKUT SUBJEK
100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
BMPEM BMPEN BISK MT SAINS

UPSR08 92.23 85.44 83.5 81.55 87.38

UPSR09 91.49 86.17 79.98 82.98 86.17
TOV2010 95.28 80.19 84.91 66.98 72.64
 UPSR – CALON MENDAPAT ‘A’

60

50

40

30

20

10

0
BM BM
BI SK MT SN
PEM PEN
UPSR08 42 53 26 35 21
UPSR09 34 39 24 27 29
TOV10 23 48 11 22 19
ETR2010 42 53 26 35 29
 UPSR – GRED PURATA SUBJEK

2.5

1.5

0.5

0
BMPEM BMPEN BI SK MT SN
UPSR0
8 2
.07 1
.99 2
.46 2
.5 2
.44
UPSR0
9 2
.14 2
.09 2
.43 2
.49 2
.3
TOV2
010 2
.17 2
.09 2
.59 2
.81 2
.76
ETR2
010 2
.03 1
.95 2
.42 2
.46 2
.3
 Sasaran ETR UPSR 2010
Keseluruhan Berdasarkan
UPSR 2008 & 2009 SK Montfort
UPSR UPSR ETR Peningkatan
2008 2009 2010

%
Menguasai 71.8% 69.1% 75.47% + 6.37

Gred Purata
2.29 2.29 2.20 - 0.09

Cemerlang
5A 14 12 17 +5
 % KESELURUHAN
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0 % %BELUM %
MENGUAS MENGUAS CEMERLA
AI AI NG

UPSR08 71.8 28.2 13.6

UPSR09 69.1 30.9 12.8
TOV 61.32 38.68 3.77
UPPM1
UPPM2
UPPM3
ETR2010 75.47 24.53 16.5
 Bil calon Menguasai dan Gred Purata
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Gred Bil
Purata Menguasai
UPSR 08 2.29 74
UPSR 09 2.29 65
TOV 2.49 65
ETR 2010 2.20 80
KUMPULAN MURID CEMERLANG
1. CLEMENT LEE CHIN FWI
2. WILWIN YAP WEE JIE
3. HARI KAARTHI
4. IQBAL HAZIQ JAMAL
5. MUHD FIRDAUS KAMARULZAMAN
6. MUHD AFIQ NUKMAN
7. MUHD ADAM
8. MUHD HAFIZUDDIN
9. MUHD HAZIQ NAUFAL
10. TELVINDER SINGH
11. MUHD HANIF NAIM
12. TOMMY LEE CHUIN JIE
13. MUHD AMIRUL HAKIM
14. LAHVINDRAN AL NADERAJAN
15. ARVIN KUMAR
16. PREM KUMAR
17. ARVIN RAJ
18. POO CHIN SOON
19. AMIRUL IFFAT AZLY
20. KHAW YONG SHYN
21. LEE ZI FENG
22. AHMAD FARID AHMAD KHIR
23. ANDY ER ZHEN WEI
24. TAN SWEE LEON
25. TARVINTHARAN
KUMPULAN MURID HARAPAN

1. MUHD HANAFI
2. TAN JIE MING
3. LOONG JIEH MING
4. MUHD FARIHIN
5. MUHD ZHAFRI
6. MUHD KHAIRUL
7. AKMAL HAKIM RUSLI
8. MUHD AZRI BAHARUDIN
9. LEE TSANG WAYNE
10. ALVIN LAU WEI KANG
11. AIMAN NAIF IDDIN DZUHRI
12. MUHD SYAFIQ HILMI
13. RAYMOND LEONG JUN JIE
 MENINGKATKAN PERATUS KELULUSAN UPSR
ANALISA S.W.O.T
KELEMAHAN (WEAKNESS – W)
KEKUATAN (STRENGTH – S)
S1 : Mempunyai guru-guru yang berpengalaman dalam UPSR. W1 : Guru kurang kemahiran teknik menjawab dan penandaan
yang betul.

S2 : Guru-guru yang sentiasa komited dengan tugas & W2 : Masalah penguasaan BI di kalangan guru & murid
tanggungjawab diberikan
S3 : Mempunyai kemudahan ICT sebagai BBM seperti CD PPSMI. W3 : Vocabulary murid amat lemah sejak dari Tahap 1.

S4 : Mempunyai dua orang guru Penanda Kertas Peperiksaan W4 : Penggunaan Dwi-Bahasa terpaksa di gunakan dalam
UPSR(Bahasa Inggeris dan Sains) komunikasi
antara guru dan murid.

W5 : Bantuan daripada guru-guru lain kurang dalam

menerapkan
budaya komunikasi dalam Bahasa Inggeris.
w6 : Bilangan murid di dalam kelas sedikit berbanding tahun
lepas,
maka guru dapat memberi tumpuan yang lebih kepada
setiap
murid.

PELUANG (OPPORTUNITIES – O) ANCAMAN (THREATS – T)

O1 : Guru berpeluang mengikuti kursus Pedagogi anjuran T1 : Guru-guru lain membantu tetapi tidak secara bersungguh-
Jabatan dan sungguh.
Pejabat Pelajaran Daerah.

O2 : Jurulatih Utama dan Guru-Guru Cemerlang dapat T2: Guru-guru tahun 6 terpaksa meninggalkan kelas kerana
membantu komitmen lain spt. kursus,mesyuarat dan program-program
guru-guru dan murid-murid keseluruhannya dalam lain.
peningkatan
MENINGKATKAN PERATUS KELULUSAN
UPSR
ANALISA S.W.O.T
KEKUATAN (STRENGTH – S)
S1 : Mempunyai guru-guru yang berpengalaman dalam UPSR.

S2 : Guru-guru yang sentiasa komited dengan tugas &

tanggungjawab diberikan
S3 : Mempunyai kemudahan ICT sebagai BBM seperti CD PPSMI.

S4 : Mempunyai dua orang guru Penanda Kertas Peperiksaan

UPSR (Bahasa Inggeris dan Sains)
MENINGKATKAN PERATUS KELULUSAN
UPSR
ANALISA S.W.O.T
KELEMAHAN (WEAKNESS – W)
W1 : Guru kurang kemahiran teknik menjawab dan penandaan
yang betul.
W2 : Masalah penguasaan BI di kalangan guru & murid
W3 : Vocabulary murid amat lemah sejak dari Tahap 1.
W4 : Penggunaan Dwi-Bahasa terpaksa di gunakan dalam komunikasi
antara guru dan murid.

W5 : Bantuan daripada guru-guru lain kurang dalam menerapkan

budaya komunikasi dalam Bahasa Inggeris.

W6 : Bilangan murid di dalam kelas lebih banyak berbanding tahun

lepas,
maka guru tidak dapat memberi tumpuan yang lebih kepada
setiap
murid.
MENINGKATKAN PERATUS KELULUSAN
UPSR
ANALISA S.W.O.T
PELUANG (OPPORTUNITIES – O)

O1 : Guru berpeluang mengikuti kursus Pedagogi anjuran

Jabatan dan
Pejabat Pelajaran Daerah.
O2 : Jurulatih Utama dan Guru-Guru Cemerlang dapat
membantu
guru-guru dan murid-murid keseluruhannya dalam
peningkatan
UPSR di peringkat daerah.
O3 : Guru Penanda Kertas UPSR dapat digunakan untuk
memberi
kursus dan bengkel Teknik Menjawab Soalan & Teknik
Penandaan Kertas UPSR yang betul.
MENINGKATKAN PERATUS KELULUSAN
UPSR
ANALISA S.W.O.T
ANCAMAN (THREATS – T)

T1 : Guru-guru lain membantu tetapi tidak secara bersungguh-

sungguh.

T2: Guru-guru tahun 6 terpaksa meninggalkan kelas kerana

komitmen lain spt. kursus,mesyuarat dan program-
program lain.

T3: Ibu bapa tidak sama-sama memantau anak-anak di rumah

dalam usaha meningkatkan kejayaan anak
 SEKIAN
TERIMA KASIH

SEMOGA KITA SEMUA

BERUSAHA DENGAN LEBIH
GIGIH LAGI SUPAYA SK
MONTFORT MENCAPAI
KEJAYAAN MELEBIHI DARIPADA
JANGKAAN