Kompetensi

Dasar:
Agama Islam

PKn
Mengamalkan
makna sumpah
pemuda
Matematika
Menentukan
letak bilangan
pada garis
bilangan.
Melakukan
penjumlahan
tiga angka
Bahasa
Indonesia
Mendengar :
Memahami
cerita anak yang
dilisankan
Berbicara :
Mengungkapkan
pikiran,
perasaan dan
pengalaman
secara lisan
melalui kegiatan
bertanya,
bercerita dan
berdeklamasi
Membaca :
Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca
puisi anak.
Menulis :
Menuis huruf
tegak
bersambung
IPA

LANGKAH PEMBELAJARAN
1.
KEGIATAN AWAL/ PENDAHULUAN (PAGI CERIA)
Guru menyapa siswa dan mengajak berdoa sebelum
pelajaran di mulai.
Guru membuka pelajaran dan menanyakan kabar mereka.
Guru melakukan appersepsi sebagai awal komunikasi
guru sebelum melaksanakan pembelajaran inti.
Guru memberi motivasi kepada siswa agar semangat
dalam mengikuti pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru kegiatan yang
akan dilakukan hari ini dan apa tujuan yang akan dicapai
dari kegiatan tersebut dengan bahasa yang sederhana
dan dapat dipahami.
2.

KEGIATAN INTI

PEKAN PERTAMA
PERTEMUAN * 1 (Kamis, 14 Agustus 2014)
Siswa diajak mengenal garis bilangan.
PERTEMUAN *2 (Jumat, 15 Agustus 2014)
Guru menjelaskan munculnya organisasi pemuda
yang muncul sebelum sumpah pemuda
Siswa menghafal nama-nama organisasi pemuda
PEKAN KEDUA
PERTEMUAN *1 (Senin, 18 Agustus 2014)
Siswa melakukan pemanasan yang dipimpin oleh guru
Guru mencontohkan lagu tentang my body
Siswa mengikutinya
Sambil bernyanyi siswa menunjukkan bagian tubuh masingmasing
Siswa menuliskan nama-nama bagian tubuh pada gambar
My Body yang diberikan
Siswa menuliskan mufrodat tentang al Mauqif beserta
artinya masing-masing
PERTEMUAN *2 (Selasa, 19 Agustus 2014)
Guru menyuruh siswa mendemonstrasikan bentuk kerja
sama sederhana
Guru dan siswa mendefenisikan arti kerja sama
Guru menjelaskan manfaat kerja sama
PERTEMUAN *3 (Rabu, 20 Agustus 2014)
Siswa mendengarkan dongeng/ cerita yang dibacakan oleh
guru
Siswa bernyanyi bersama dari mufrodat yang telah ditulis.
PERTEMUAN * 4 (Kamis, 21 Agustus 2014)
Guru menyebutkan beberapa contoh benda, siswa
menyebutkan dalam b. inggris
Siswa diminta menunjukkan benda yang dekat dengannya
Guru menjelaskan perbedaan This/These serta
penggunaannya
Siswa mengerjakan soal yang diberikan guru
Guru dan siswa menyebutkan bentuk kerja sama di rumah
PERTEMUAN *5 (Jumat, 22 Agustus 2014)
Guru menjelaskan pengertian simbol

JENIS: PenialaianProduk, PenilaianPortifolioTertulis . ALAT TES: lk (LembarKerja) dan Worksheet tertulisobyektif

Tema
:
Perayaan
Kls/Sem: III/ganjil
Alokasi : 1/ .
pekan
Jartem : 1/
2pekan

PENILAIAN :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

SDIT NUR FATAHILLAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

IPS
Melaksanankan
kerjasama di
sekitar rumah
dan sekolah
SBK
Menunjukkan
sikap
apresiatif
terhadap
siombol
karya seni
tiga dimensi
Bahasa Arab
Meniru
pembacaan
mufrodat
dengan lafal
yang benar
Mengetahui
arti dari
mufrodat yang
dilafalkan
Melakukan
percakapan
sederhana
dengan kosa
kata yang
sudah
dipelajari
Menyalin
tulisan bahasa
arab
sederhana
dengan tepat
Bahasa Inggris
Merespon
dengan
melakukan
tindakan
sesuai instruksi
secara
berterima
Bercakapcakap untuk
menyertai
tindakan
secara
berterima yang
melibatkan
tindak tutur:
menyebutkan
usia dan
tanggal lahir
serta
menyebutkan
waktu
Membaca
nyaring
dengan ucapan
dan intonasi
yang tepat dan

Siswa menyebutkan simbol-simbol yang mereka tahu dan

pernah temui
Siswa menggambar simbol di kertas gambar
PEKAN KETIGA
Guru menjelaskan latar belakang sumpah pemuda
PERTEMUAN 1 * (Senin, 25 Agustus 2014)
Siswa melakukan gerakan berputar yang dipandu guru
Guru menjelaskan perbedaan penggunaan that/those
Siswa mengerjakan soal Yng diberikan guru
PERTEMUAN *2 (Selasa, 26 Agustus 2014)
Guru menunjukkan
Guru dan siswa menyebutkan bentuk kerja sama di sekolah
PERTEMUAN *3 (Rabu, 27 Agustus 2014)
Guru mengingatkan materi

PERTEMUAN *4 (Kamis, 28 Agustus 2014)

Guru dan siswa mnyebutkan bentuk kerja sama di
lingkungan kelurahan
Guru membagikan reading text
Siswa membaca text dan menjawab soal bacaan
PERTEMUAN *5 (Jumat, 29 Agustus2014)
Murid menghafal dan mendeklamasikan teks sumpah
pemuda
Menggambar imajinatif
3.
KEGIATAN AKHIR/PENUTUP
Bersama-sama siswa menyimpulkan hasil belajar sesuai
dengan hasil klarifikasi
Bertanya jawab tentang penguasaan materi yang telah
dipelajari selama pembelajaran
Siswa mengerjakan latihan soal tentang materi yang
telah disampaikan
4.

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Origami
Kertas koran
Kurikulum mata pelajaran
Film

berterima yang
melibatkan:
kata, frasa dan
kalimat sangat
sederhana
Memahami
kalimat dan
teks deskriptif
bergambar
sangat
sederhana
secara tepat
dan berterima
Menyalin
kosakata
bahasa Inggris
sangat
sederhana
secara tepat
dan berterima

Mengetahui,
Kepala SDIT Nur Fatahillah

Hasan Anwar, S.Pd

Koordinator jenjang III

Sri Rahayu, S.Ag