Franaise (TFLF)
Certificat de comptences linguistiques
Institut Suprieur des Langues Vivantes (ISLV)
Universit de Lige
Livret du candidat :
Niveau B2
du Cadre europen commun de rfrence pour les langues
Session de JANVIER 2013
Comptences-Connaissance des outils
Rsultats
Comprhension crite
/ 20
Expression crite
/ 20
Structure
/ 20
Comprhension orale
/ 20
Expression orale
/ 20
TOTAL :
TFLF B2 S1 2013
/ 100
/ 20
B2
Comprhension crite
40 minutes
/ 20
Consignes :
1. Lis le document ci-dessous puis rponds aux questions qui
suivent.
2. Tu as 40 minutes pour lire lensemble et rpondre aux
questions.
Ladolescent lit plus onze ans qu dix-sept
Le sociologue Christophe Evans est venu prsenter lvolution sociologique des
rapports entre les adolescents et la lecture au cours de la journe consacre lcriture
romanesque par les jeunes orchestre par le Centre de Littrature de Jeunesse de
Bruxelles.
Lenqute statistique "Lenfance des loisirs", qui a t mene entre 2002 et 2008
auprs de 4 000 enfants, a interrog la mme gnration de jeunes tous les deux ans,
entre 11 et 16 ans.
Que rvle-t-elle ? Que les jeunes lisent plutt couchs et retrouvent le chemin de la
bibliothque au moment du baccalaurat, car ils ont besoin de structures et de
simposer une contrainte. Il sagit dune gnration "hyperconnecte". En 2010,
quatre-vingts pour cent des 12-25 ans sont inscrits dans des rseaux sociaux et neuf
sur dix ont un compte Facebook ds le dbut du collge. Avec, pour consquences,
entre autres, quils entretiennent des relations avec des filles sur ordinateur, alors
quils nosent pas en avoir en face face.
La culture numrique des ados est ludique, personnalise- on ne prte pas son GSM
ou son ipod qui sont des extensions de soi-mme. Dynamique, elle suppose une
interactivit fulgurante (pas question dattendre) et en rseau. Elle est aussi intuitive et
multitche. Les jeunes travaillent en multifentrage, ce qui entrane une hypoattention et une lecture oblique.
"lls crivent beaucoup, ajoute le sociologue, sur les sites, leurs blogs, adorent lipad,
mais pas pour tlcharger des e-books, car ils restent attachs au papier. En
revanche, ils parlent de leurs lectures sur des blogs comme Elodie Roger qui a cr le
blog "croqueuse2livres" 17 ans et qui en a 20 aujourdhui."
Connects en permanence sur Internet, un regard perptuellement jet sur les
messages et les commentaires, les adolescents considrent le magazine papier comme
un moment de dconnexion qui leur permet de retrouver un rythme, de revenir en
arrire, de sarrter et de reprendre la lecture ensuite.
Si ceux-ci taient 33,5 % lire des livres tous les jours 11 ans, ils ne sont plus que 9
% 17 ans. Ils regardent moins la tl galement (de 81 % 11 ans 66 % 17 ans),
mais cest sur les ordinateurs quils sont les plus actifs. Lenqute rvle, en outre,
quil y a 14,5 % de non-lecteurs 11 ans et 46,5 % 17 ans. Parmi ces non-lecteurs,
on compte 59,5 % de garons et 33,5 % de filles. Et si, 11 ans, leur univers culturel
touche la tlvision, au sport, la musique ou aux livres, il ne concerne plus que
lordinateur et la musique lge de 17 ans.
Enfin, les usages sociaux de la lecture sont le divertissement ou lvasion. Les
adolescents sont trs friands des rcits de vie et ne lisent pas pour le plaisir de la
langue. Ils seraient plutt dans le "lire utile", une tendance qui ressemble celle de la
socit actuelle.
Source : Article de L.B. mis en ligne sur le site de La Libre Belgique le 11 avril 2011 (url : http://www.lalibre.be/archives/divers/article/654175/ladolescent-lit-plusa-onze-ans-qua-dix-sept.html) Editeur de la Libre : IPM
TFLF B2 S1 2013
Questions
1.
Dans
cette
changements causs
srie
de
propositions,
entoure
O
des
par la culture numrique sur les jeunes:
/5
Ils sont : - plus individualistes moins individualistes plus patients
moins patients plus intuitifs moins intuitifs connects en rseaux
laise avec les relations en face face - trs attentifs pour lire
capables de faire plusieurs choses en mme temps
3.
Montre par un exemple tir du texte que certains jeunes ne se
dsintressent pas du tout de la lecture, mme depuis le succs des
ordinateurs.
/ 2
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TFLF B2 S1 2013
O
O
O
O
tout le temps
par obligation
volontairement
de mauvaise volont
80 %
81 %
90 %
9%
TFLF B2 S1 2013
TFLF B2 S1 2013
B2
Expression crite
60 minutes
/ 20
Minimum : 30 lignes
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TFLF B2 S1 2013
B2
Structure
30 minutes
/ 20
Exemple :
verbaux
aux
=>
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2. Vous (autoriser, futur simple) les lves sortir.
Remplace chaque partie souligne par un pronom.
Ajoute peut-tre .
=>
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3. Martina (prfrer, conditionnel pass) offrir cette robe sa sur.
Remplace chaque partie souligne par un pronom.
Ajoute elle-mme .
=>
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4. Elle (admettre, plus-que-parfait) quelle stait fche.
Remplace chaque partie souligne par un pronom.
Ajoute la ngation ne pas .
=>
_______________________________________________________
5. Je veux quelles (dire, subjonctif prsent) la vrit leur pre.
Remplace chaque partie souligne par un pronom.
=>
_______________________________________________________
TFLF B2 S1 2013
B2
Comprhension orale
40 minutes
/ 20
Exercice 1
Le document 1 que tu vas voir deux fois a pour sujet Tag tag city
(Source :
Emission
Tltourisme ,
28
octobre
2012,
URL : http://www.rtbf.be/video/detail_teletourisme-hebdo?id=1759380 )
1.
2.
3.
4.
1330
1730,
Questions
1. Quel est lobjectif des concepteurs de Tag tag City et comment
comptent-ils le raliser ?
/3
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2. Dans cette liste, entoure O ce que permet dobtenir Tag tag City :
/4
Des entres des spectacles des rductions dans certains magasins
- des accs des lieux quon ne peut pas visiter des informations
sur des monuments, des places, etc.- des audio-guides pour les
muses des contacts avec dautres touristes des itinraires
touristiques
3. Avec Tag tag City, pas besoin de
O
O
O
O
dcharger
recharger
tlcharger
surcharger
TFLF B2 S1 2013
/ 2
/ 5
Justification :____________________________________________
_______________________________________________________
La Belgique est en avance sur tous les autres pays en matire de
dveloppement des smartphones.
V F
Justification :____________________________________________
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6. Comment comprends-tu lide de ralit augmente qui est
souvent voque dans le reportage ?
/2
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____________________________________________________
____________________________________________________
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TFLF B2 S1 2013
Exercice 2
Le document 2 que tu vas voir deux fois a pour sujet Les dangers
des colorants textiles
(Source : Emission On nest pas des pigeons , RTBF, 18 octobre 2012, 1133 1520, URL :
http://www.rtbf.be/video/detail_on-n-est-pas-des-pigeons?id=1768732)
1.
2.
3.
4.
une blessure
une empreinte
un bouton
une odeur
/4
TFLF B2 S1 2013
4. Donne trois couleurs qui sont cites dans le reportage (avec les
adjectifs qui les modifient !).
/ 3
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5. Vrai ou Faux ?
/ 6
TFLF B2 S1 2013
B2
Expression orale
10-15 minutes
Lexpression orale B2 suivra une progression volutive selon les 3
tapes suivantes :
1. Le candidat/e se prsente. Il parle de lui-mme, de sa famille, de
ses matires prfres lcole, de ce quil aime faire en gnral en
dehors des cours (sport, loisirs), de ce quil aimerait faire plus tard,
de ses motivations apprendre le franais. (3 minutes)
2.
3.