INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

(LEMBAR OBSERVASI)

A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru untuk menilai peserta didik.
B. Petunjuk Pengisian
1. Berdasarkan perilaku kalian selama 2 minggu terkahir, nilailah diri anda sendiri dengan
memberi tanda silang (x) pada kolom skor 4, 3, 2, atau 1 pada lembar penilaian diri
dengan ketentuan sebagai berikut :
4 = apabila selalu melakukan perilaku yang diamati
3 = apabila sering melakukan perilaku yang diamati
2 = apabila kadang-kadang melakukan perilaku yang diamati
1 = apabila tidak pernah melakukan perilaku yang diamati
2. Kolom skor akhir dan ketuntasan diisi oleh guru
C. Lembar Observasi
Nama peserta didik :
Nomor urut/kelas :
Semester
:
Tahun pelajaran :
Hari/tanggal pengisian:
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikapsebagai bagian dari
solusi atas permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
Kompetensi Dasar : 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, disiplin,
jujur, objektif, terbuka, mampu membedakan fakta dan opini,
ulet, teliti, bertanggung jawab, kritis, kreatif, inovatif,
demokratis, komunikatif) dalam merancang dan melakukan
percobaan serta berdiskusi yang diwujudkan dalam sikap seharihari.
2.2 Menunjukkanperilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai dan
peduli lingkungan serta hemat dalam memanfaatkan sumber daya
alam.
2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan proaktif serta bijaksana
sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat
keputusan.

1. Jujur
Skor

Indikator

PRAKTIKUM
1. Tidak menyontek data seseorang dalam
membuat laporan
2. Tidak mengambil/menyalin karya orang
lain tanpa menyebutkan sumbernya
3. Membuat laporan berdasarkan data atau
informasi apa adanya
4. Mengakui kesalahan yang dilakukan
selama melakukan praktikum
5. Tidak menambah atau menghilangkan
langkah kerja ketika praktikum
Total skor
DISKUSI KELAS
1. Siswa tidak mengemukakan pendapat
atau menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumbernya
2. Mempresentasikan laporan, informasi
berdasarkan data atau informasi apa
adanya
3. Mengakui kekurangan yang dimiliki
(kekurangan saat melakukan prosedur
kerja dll)
Total skor
DISKUSI KELOMPOK
1. Mengungkapkan perasaan apa adanya
saat berdiskusi
2. Mengakui kekurangan yang dimiliki
3. Menyampaikan informasi kepada
kelompok diskusi sesuai dengan fakta
yang ada
Total skor
Petunjuk Penskoran
Pehitungan skor akhir menggunakan rumus:

Peserta didik memperoleh nilai:

sangat baik

= 3,33 < skor

4,00

baik

= 2,33 < skor

3,33

cukup

= 1,33 < skor

2,33

kurang

= skor

1,33

2. Disiplin
Skor

Indikator

PRAKTIKUM
1. Datang ke laboratorium dan keluar dari
laboratorium tepat waktu
2. Patuh pada tata tertib atau aturan dalam
laboratorium
3. Mengerjakan setiap langkah percobaan
sesuai dengan petunjuk praktikum
4. Mengumpulkan laporan praktikum tepat
waktu
5. Memakai jas lab sebelum masuk ke dalam
laboratorium
6. Memakai jas lab dan perlengkapan
keselamatan diri (safety) dengan benar
7. Mengambil alat dan bahan sesuai dengan
percobaan yang akan dilakukan
8. Mencuci alat sebelum dan setelah
melakukan praktikum
Total skor
DISKUSI KELAS
1. Mempresentasikan tugas tepat waktu
2. Menggunakan kaidah berbahasa yang
baik dan benar saat presentasi
Total skor
DISKUSI KELOMPOK
1. Mengerjakan setiap tugas yang diberikan
dengan baik
2. Mengumpukan tugas tepat waktu sesuai
deadline
3. Mengikuti kaidah berbahasa yang baik
dan benar saat berdiskusi
Total skor
Petunjuk Penskoran
Pehitungan skor akhir menggunakan rumus:

Peserta didik memperoleh nilai:

sangat baik

= 3,33 < skor

4,00

baik

= 2,33 < skor

3,33

cukup

= 1,33 < skor

2,33

kurang

= skor

1,33

3. Tanggung Jawab
Indikator
PRAKTIKUM
1. Melaksanakan setiap langkah dalam
praktikum yang menjadi tanggung
jawabnya
2. Melaksanakan tugas individu dengan
baik selama praktikum
3. Menerima resiko dari setiap tindakan
yang dilakukan selama praktikum
4. Mengembalikan barang orang lain yang
dipinjam selama praktikum
5. Bertanggung jawab atas alat percobaan
yang dirusak atau dihilangkan
6. Menjaga keutuhan alat selama praktikum
7. Melakukan percobaan dengan hati-hati
8. Menjaga agar meja yang digunakan
untuk praktikum selalu bersih
9. Mengembalikan semua alat yang
digunakan selama praktikum pada
tempatnya
10. Bertanggung jawab atas keselamatan diri
sendiri
11. Bertanggung jawab atas laporan
praktikum yang dikerjakan
Total skor
DISKUSI KELAS
1. Menerima resiko dari pendapat yang
disampaikan
Total skor
DISKUSI KELOMPOK
1. Melaksanakan setiap pekerjaan yang
menjadi tanggung jawabnya
2. Ikut membayar semua keperluaan
kelompok yang dibutuhkan
3. Mengakui dan meminta maaf atas
kesalahan yang dilakukan dalam
hubungannya dengan kelompok
Total skor
Petunjuk Penskoran
Pehitungan skor akhir menggunakan rumus:

Skor
1

Peserta didik memperoleh nilai:

sangat baik

= 3,33 < skor

4,00

baik

= 2,33 < skor

3,33

cukup

= 1,33 < skor

2,33

kurang

= skor

1,33

4. Peduli
Indikator
PRAKTIKUM
1. Membantu teman yang kesulitan dalam
melakukan prosedur praktikum
2. Menjaga kebersihan saat praktikum
(membuang sampah pada tempatnya,
membuka kran air secukupnya, dll)
Total skor
DISKUSI KELAS
1. Membantu guru menyiapkan alat-alat
yang diperlukan dalam diskusi kelas
(misalnya menghapus papan tulis,
menyiapkan spidol, menyiapkan LCD
dan proyektor, dll)
2. Menyalakan/ mematikan lampu sesuai
kebutuhan
3. Tidak keluar-masuk kelas ketika diskusi
kelas telah dimulai, agar tidak memecah
konsentrasi guru dan siswa
Total skor
DISKUSI KELOMPOK
1. Tidak mengganggu aktivitas kelompok
lain dalam berdiskusi
2. Membantu teman dalam mengemukakan
gagasan selama diskusi
3. Membantu teman dalam mengerjakan
pembagian tugas dalam diskusi
4. Menengahi perselisihan jika ada teman
yang berdebat dalam diskusi
5. Menyiapkan tempat untuk diskusi
6. Selalu berusaha untuk membuat diskusi
berjalan baik
Total skor

Petunjuk Penskoran
Pehitungan skor akhir menggunakan rumus:

Peserta didik memperoleh nilai:

sangat baik = 3,33 < skor 4,00
baik
= 2,33 < skor 3,33
cukup
= 1,33 < skor 2,33
kurang
= skor 1,33

Skor
1

5. Toleransi
Indikator
PRAKTIKUM
1. Dapat menerima dan memahami
kekurangan teman dalam kelompok saat
proses percobaan
2. Mampu dan mau bekerja sama dengan
siapa pun yang memiliki keberagaman
latar belakang, pandangan, dan
keyakinan
Total skor
DISKUSI KELAS
1. Tidak menganggap pendapatnya paling
benar, sehingga dapat menghargai
pendapat teman yang berbeda untuk
didiskusikan
2. Menerima hasil musyawarah/ diskusi
kelas yang telah disepakati, meski
berbeda dengan pendapat pribadi
3. Menerima dan menghargai perbedaan
dengan teman dalam hal sikap, perilaku,
tradisi, suku, bahasa, dan agama
Total skor
DISKUSI KELOMPOK
1. Tidak mengganggu teman yang berbeda
pendapat ketika berdiskusi
2. Menerima kesepakatan meskipun
berbeda dengan pendapatnya ketika
berdiskusi
3. Dapat menerima kekurangan orang lain
dalam berdiskusi
4. Dapat memaafkan kesalahan orang lain
dalam berdiskusi
5. Mampu dan mau bekerja sama dengan
siapa pun yang memiliki keberagaman
latar belakang, pandangan, dan
keyakinan dalam berdiskusi
6. Tidak memaksakan pendapat atau
keyakinan pada orang lain ketika
berdiskusi
7. Menerima perbedaan dengan orang lain
dalam hal sikap, perilaku, tradisi, suku,
bahasa, dan agama
8. Menghargai setiap pendapat teman yang
berbeda pandangan dalam berdiskusi
Total skor

Skor
1

Petunjuk Penskoran
Pehitungan skor akhir menggunakan rumus:

Peserta didik memperoleh nilai:

sangat baik

= 3,33 < skor

4,00

baik

= 2,33 < skor

3,33

cukup

= 1,33 < skor

2,33

kurang

= skor

1,33

6. Gotong Royong
Indikator
PRAKTIKUM
1. Terlibat aktif dalam praktikum
2. Bersedia melakukan tugas sesuai
kesepakatan dalam kelompok
3. Bersedia membantu orang lain tanpa
mengharapkan imbalan
4. Memusatkan perhatian pada tujuan
kelompok
5. Tidak mendahulukan kepentingan
pribadi
6. Mencari jalan untuk mengatasi
perbedaan pendapat/pikiran antara diri
sendiri dengan orang lain
Total skor
DISKUSI KELAS
1. Terlibat aktif dalam membantu guru
melakukan persiapan sebelum diskusi
kelas dimulai
2. Memusatkan perhatian pada tujuan
pembelajaran kelas, bukan kepentingan
pribadi
Total skor
DISKUSI KELOMPOK
1. Terlibat aktif dalam berdiskusi
2. Bersedia melakukan tugas sesuai
kesepakatan bersama setelah berdiskusi
3. Bersedia membantu teman satu
kelompok tanpa mengharapkan imbalan
4. Memusatkan perhatian pada tujuan
kelompok ketika berdiskusi
5. Tidak mendahulukan kepentingan
pribadi saat berdiskusi
6. Mencari jalan untuk mengatasi
perbedaan pendapat/pikiran antara diri
sendiri dengan orang lain saat berdiskusi
7. Berusaha mencari solusi dari masalah
yang didiskusikan
Total skor
Petunjuk Penskoran
Pehitungan skor akhir menggunakan rumus:

Skor
1

Peserta didik memperoleh nilai:

sangat baik

= 3,33 < skor

4,00

baik

= 2,33 < skor

3,33

cukup

= 1,33 < skor

2,33

kurang

= skor

1,33

7. Santun atau Sopan

Indikator
PRAKTIKUM
1. Menghormati orang yang lebih tua (guru,
tamu, laboran, asisten dosen)
2. Tidak berkata kotor dan menyakitkan
3. Tidak meludah disembarang tempat
4. Tidak menyela pembicaraan orang lain
pada waktu yang tidak tepat
5. Mengucapkan terimakasih kepada orang
yang membantunya
6. Meminta ijin ketika akan memasuki
ruangan atau menggunakan barang orang
lain
7. Memperlakukan orang lain sebagaimana
memperlakukan dirinya sendiri
Total skor
DISKUSI KELAS
1. Menghormati guru setiap saat
2. Berkata-kata baik, tidak kasar, tidak
menyakitkan ketika bertanya, dan
menyampaikan pendapat
3. Tidak menyela pembicaraan guru, teman
pada waktu yang tidak tepat
4. Mengucapkan terima kasih kepada orang
yang membantunya
5. Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat
proses diskusi kelas
6. Meminta izin kepada guru ketika akan
meninggalkan kelas saat proses diskusi
kelas berlangsung dan saat akan
menggunakan barang orang lain
7. Tidak makan dan minum saat proses
diskusi kelas
8. Tidak bergurau saat proses diskusi kelas
Total skor
DISKUSI KELOMPOK
1. Menghormati dan menghargai anggota
kelompok
2. Tidak berkata kotor dan menyakitkan
3. Tidak menyela pembicaraan orang lain
pada waktu yang tidak tepat
4. Mengucapkan terimakasih kepada orang
yang membantunya
5. Meminta ijin ketika akan mengikuti
diskusi atau menggunakan barang orang
lain

Skor
1

6. Memperlakukan orang lain sebagaimana

memperlakukan dirinya sendiri
Total skor
Petunjuk Penskoran
Pehitungan skor akhir menggunakan rumus:

Peserta didik memperoleh nilai:

sangat baik

= 3,33 < skor

4,00

baik

= 2,33 < skor

3,33

cukup

= 1,33 < skor

2,33

kurang

= skor

1,33

8. Percaya Diri
Skor

Indikator

PRAKTIKUM
1. Berpendapat atau melakukan praktikum
tanpa ragu-ragu
2. Mampu membuat keputusan dengan
cepat
Total skor
DISKUSI KELAS
1. Berpendapat atau melakukan tindakan
yang benar tanpa ragu-ragu dalam
diskusi kelas
2. Mampu membuat keputusan dengan
cepat jika ditanya atau diminta
berpendapat dalam diskusi kelas
3. Berani berpendapat, bertanya, atau
menjawab pertanyaan di hadapan guru
dan teman-temannya ketika diskusi kelas
Total skor
DISKUSI KELOMPOK
1. Berpendapat atau melakukan praktikum
tanpa ragu-ragu
2. Mampu membuat keputusan dengan
cepat
3. Berani bertanya, berpendapat, atau
menjawab pertanyaan dihadapan guru
dan teman-temannya
Total skor
Petunjuk Penskoran
Pehitungan skor akhir menggunakan rumus:

Peserta didik memperoleh nilai:

sangat baik

= 3,33 < skor

4,00

baik

= 2,33 < skor

3,33

cukup

= 1,33 < skor

2,33

kurang

= skor

1,33

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

(LEMBAR OBSERVASI)

A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru untuk menilai peserta didik.
B. Petunjuk Pengisian
1. Berdasarkan perilaku kalian selama 2 minggu terkahir, nilailah diri anda sendiri dengan
memberi tanda silang (x) pada kolom skor 4, 3, 2, atau 1 pada lembar penilaian diri
dengan ketentuan sebagai berikut :
4 = apabila selalu melakukan perilaku yang diamati
3 = apabila sering melakukan perilaku yang diamati
2 = apabila kadang-kadang melakukan perilaku yang diamati
1 = apabila tidak pernah melakukan perilaku yang diamati
2. Kolom skor akhir dan ketuntasan diisi oleh guru
C. Lembar Observasi
Nama peserta didik :
Nomor urut/kelas :
Semester
:
Tahun pelajaran :
Hari/tanggal pengisian:
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Indikator
PRAKTIKUM
1. Berdoa sebelum dan sesudah
praktikum
2. Memberi salam pada saat memasuki
laboratorium.
3. Mensyukuri kemampuan manusia
dalam mengendalikan diri
4. Mensyukuri kemampuan manusia
dalam mengendalikan diri
5. Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
setelah melakukan percobaan
6. Memelihara hubungan baik dengan
sesama umat ciptaan Tuhan Yang
Maha Esa
7. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa sebagai bangsa Indonesia.
Total skor
DISKUSI KELAS
1. Berdoa sebelum dan sesudah
menjalankan sesuatu.

Skor
1

2. Memberi salam pada saat awal dan

akhir presentasi.
3. Bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa.
4. Mensyukuri kemampuan manusia
dalam mengendalikan diri
5. Mengucapkan syukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu.
6. Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
setelah berikhtiar atau melakukan
usaha.
7. Memelihara hubungan baik dengan
sesama umat ciptaan Tuhan Yang
Maha Esa
8. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa sebagai bangsa Indonesia.
Total skor
DISKUSI KELOMPOK
1. Berdoa sebelum dan sesudah
menjalankan sesuatu.
2. Memberi salam pada saat awal dan
akhir diskusi.
3. Bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa.
4. Mensyukuri kemampuan manusia
dalam mengendalikan diri.
5. Mengucapkan syukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu.
6. Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
setelah berikhtiar atau melakukan
usaha.
7. Memelihara hubungan baik dengan
sesama umat ciptaan Tuhan Yang
Maha Esa
8. Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa sebagai bangsa Indonesia.
Total skor
Petunjuk Penskoran
Pehitungan skor akhir menggunakan rumus:

Peserta didik memperoleh nilai:

sangat baik = 3,33 < skor 4,00
baik
= 2,33 < skor 3,33
cukup
= 1,33 < skor 2,33
kurang
= skor 1,33