Anda di halaman 1dari 13

PROGRAM TRANSISI UNTUK

PELAJAR BERKEPERLUAN
KHAS
GGGB6843
DR ALIZA BINTI ALIAS

NUR MASDIYANAH BT MUHAMAD


P69128

TRANSISI PENDIDIKAN KHAS

JKM telah menyediakan khidmat latihan dan bimbingan kerjaya


kepada golongan OKU supaya mereka mampu berdikari dan
membolehkan mereka menjadi anggota masyarakat dan dapat
menyumbang tenaga kepada pembangunan negara.

Beberapa peratuan dan akta telah diwujudkan. Antaranya :

Pekeliling Perkhidmatan Bil 10/1998 ( kouta 1% peluang pekerjaan di


sektor awam dan swasta bagi OKU- insetif akan diberi kepada
syarikat.

Polisi kebajikan Kebangsaan 1990 (Kod Amalan Penggajian OKU)

Potongan cukai berganda 1981 dan Peraturan cukai pendapatan


1992 (kepada majikan yang mengambil OKU bekerja, ibubapa yang
mempunyai anakbawah 18 )

Kod Amalan Akses bagi OKU ke Bangunan Awam pindaan Undangundang Kecil Bangunan Seragam 1984.

Geran Pelancaran ( Modal mulakan perniagaan RM2700)

TRANSISI
Perjanjian transisi syarikat BTC
(Sabah)dengan KPM telah
dilakukan pada tahun 2009.
Program telah dilaksanakan sejak
2010 lagi dimana bermula
dengan 5 pelajar SMK
Kolombong sebagai rintis di kedai
Dobi.

http://ww1.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2010&dt=0513&pub=Utusan_
Malaysia&sec=Sabah_%26_Sarawak&pg=wb_02.htm#ixzz3KsmD1RHk
Utusan Melayu (M) Bhd

Biodata Murid
Dilahirkan di Hospital Universiti Sains Malaysia, Kota
Bharu, Kelantan
Berumur 14 Tahun
Bersekolah di Sek. Keb. Jln Semenyih Satu.
Kategori : Bermasalah Pendengaran (Memakai
Implan Koklea sejak berumur 4 tahun lagi)
Berpewatakan : rajin, pemalu, komited dalam kerja
dan kurang berkeyakinan diri apabila
berhadapan dengan orang.
Kejayaan/ Anugerah :
Mendapat 1B 3C 1D didalam UPSR 2014
Tempat Pertama di dalam PAT 2014 .
Tempat ke3 Tiulisan Khat peringkat Neg.
Selangor MTQ 2014
Johan Lontar Peluru : Daerah Hulu Langat 2014
No 3 Lompat Jauh : Daerah Hulu Langat 2014
No 3 Acara Trek 100 M : Daerah Hulu Langat

Premis Latihan Transisi


Nama pemilik premis :
Syazwina Bt Shamshudin

Nama Premis :
Wafas Closets
No. 13GF,
Jln 7/7C Section 7,46350 Bandar Baru Bangi,
Waktu Perniagaan:
10 pagi sehingga 9.00 malam
Diskripsi:
Menjual pakaian, permainan, aksesori bayi dan
kanak-kanak serta baju kurung dewasa.

TUGAS MURID
Tempoh

Program Transisi:

minggu ( 21/10/2014 27/11/2014)


2 hari dalam 1 minggu ( setiap hari selasa dan khamis)
Masa selama 3 jam 2.30 petang hingga 5.30 petang
Jumlah hari 12 hari
Tugasan

murid yang diberi :

Menyusun

barang
Menyangkut pakaian
Melipat pakaian
Mengelap habuk di rak, meja dan mana-mana
permukaan
Menyapu sampah
Melukis dan mewarna dinding kedai
Berkomunikasi dan melayan pelanggan

LAPORAN TRANSISI
HARI
PERTAMA

LAPORAN

KEDUA

KETIGA

KEEMPAT

Humairadibawa ke tempat latihan


Humaira diperkenalkan dengan tuan kedai dan pekerja
Humaira dibawa melihat kawasan kedai oleh pekerja sambil diikuti oleh
guru.
( tandas, tempat solat, tempat stok).
Murid dimaklumkan tugasan yang akan dilakukan.
Humaira merayu agar saya tidak tinggalkan dia.
Humaira di ajar cara melipat baju kanak-kanak dan bayi oleh pembantu
disitu
Humaira kelihatam kekok untuk melipat baju kerana tidak pernah melipat
sebelum ini.
Humaira diajar menyusun pakaian didalam raga baju .
Humaira diajar mengelap dan membersihakan habuk- habuk yang
terdapat pada barang barang dan rak rak di dalam kedai.
Hanya melakukan pekerjaan ini sahaja pada hari ini.
Tidak diberikan kerja yang banyak kerana LIeya merasa kesian kepada
humaira.
Humaira diajar menyusun baju bayi dan kanak-kanak mengikut umur
bermula dari kecil sehingga besar.
Lieya memberitahu tugas Humaira hari ini kepada saya dan meminta saya
menyampaikan kepada Humaira. Saya meminta agar Lieya menerangkan
sendiri kerana Humaira kerana ingin menggalakkan komunikasi antara
mereka berdua.

KELIMA

KEENAM

Respon yang baik daripada majikan apabila dia maklumkan yang Humaira
rajin. Tak perlu minta tolong bila nampak orang buat kerja.
Hari ni Humaira melipat baju yang tidak teratur dan diajar cara mengelap
cermin kedai.
Buat pertama kali Humaira membuka pintu kedai apabila pelanggan yang
datang tetapi humaira tidak senyum.( kawan sekerja maklumkan)
Mengadu pada saya kerja mengelap cermin susah dan penat.
Saya mengingatkan Humaira agar senyum apabila pelanggan masuk kedai
dan jangan buat muka masam.
Humaira ditunjuk cara membersihkan karpet menggunakan pembersih hampas.
Nampak sangat Humaira tidak pernah membuat kerja rumah.
Ada pelanggan cuba berinteraksi dengan Humaira tetapi Humaira hanya
berdiam dan memanggil pembantu kedai yang lain.
Setiap apa yang ingin disampaikan oleh Lieya hanya menggunakan tulisan.

KETUJUH

Humaira diberi tugas menyusun stok pakaian yang baru sampai.


Humaira diajar melabel harge menggunakan penembak harga. Humaira takut
untuk buat kerana beberapa kali gagal . Lieya tak putus-putus menunjukkan
cara menggunakanya dan akhirnya berjaya jugak.

KELAPAN

Humaira hari ni dilihat agak kurang bersemangat ketika saya hantar . Saya
duduk di kedai selama 30 minit untuk menemani Humaira. Cuba bagi
semangat kepada Humaira.
Lieya maklumkan tugas Humaira hari ini ialah menyangkut baju dan menyusun
baju mengikut umur. Humaira membuat kerja yang diberi walaupun reaksi
mukanya menunjukkan dia tidak selesa.
Saya berbincang dan mncadangkan kepada Puan Syazwina agar memberi
peluang kepada Humaira untuk melukis di dinding-dinding kedai. Puan
Syazwina bersetuju.

KESEMBILAN

KESEPULUH

KESEBELAS

KE DUABELAS

Humaira bersemangat untuk datang ke kedai hari ini kerana Humaira


tahu dia akan melukis dan mewarna di dinding kedai.
Saya tidak perlu menghantar dia sampai ke muka pintu kerana dia
sudah berkeyakinan untuk masuk sendiri malah hanya melambai tangan
sahaja.
Lieya pun sudah menunggu Humaira di depan pintu.
Sebelum melukis Humaira diminta untuk membersihkan karpet. Setelah
selesai, Humaira mula melukis.
Humaira gembira pada hari ini. Humaira meyapa Lieya. Nampak
Humaira sudah mesra dengan Lieya.
Humaira melukis beberapa gambar di bahagian tertentu dinding kedai.
Hanya melukis sahaja hari ini.
Humaira tertidur kerana terlalu penat sementara menunggu saya
mengambilnya
Hari ini Lieya membawa Humaira ke kedai Banner yang berhampiran
Wafas Closet untuk menempah Banner.
Humaira meneruskan tugasan untuk menyiapkan lukisan yang masih ada
tanpa disuruh.
Humaira meminta sendiri kepada Lieya untuk solat dan berehat
sebentar. Satu peningkatan yang baik dari segi keyakinan.
Mengadu bahawa tangan lenguh ketika saya menjemputnya.

Saya lewat menghantar Humaira kerana ada mesyuarat di sekolah.


Humaira tertanya-tanya samaada pergi bekerja atau tidak.
Hari ini Humaira diminta untuk mewarnakan lukisan di dinding dengan
warna yang diberi.
Humaira ditegur sebelum mewarna Humaira perlu meletakkan surat
khabar agar kapur tidak jatuh ke karpet.
Dipuji kerana kerja kemas dan kreatif.

MATLAMAT TRANSISI
Melahirkan

murid yang berkeyakinan dalam


melakukan tugas yang diberi.
Mencipta dan memberi pengalaman agar
murid mampu berdikari dan berjaya dalam
hidup.
Membantu dalam meningkatkan tahap
bersosial murid terutama komunikasi dan
kesukaran untuk bergaul.
Membuka minda masyarakat luar bahawa
murid kita mampu untuk melakukan kerja-kerja.
Melahirkan murid keperluan khas yang
mempunyai pelbagai kemahiran.
Memberi peluang kepada murid-murid

CABARAN TRANSISI
Kekangan

masa untuk memulakan transisi


(UPSR yang ditunda)
Pemilihan kedai yang bersesuaian dengan
perwatakan Humaira
Kesukaran berkomunikasi
Kurang penglibatan ibubapa dalam latihan
transisi

SEKIAN.
TERIMA KASIH..

Anda mungkin juga menyukai