ANALISIS SWOT KELAB KEBUDAYAAN 2013

KEKUATAN

KELEMAHAN

K1 GB mempunyai asas pengurusan

yang kuat dan berpengalaman.

W1 Ramai murid tang tidaka hadir untuk

aktiviti kokurikulum

K2 Guru-guru yang berdedikasi dan

komited.

W2 Kurang kemudahan peralatan untuk

aktiviti kelab.

K3 Tenaga kerja yang mencukupi.

K4 Ahli Kelab KEBUDAYAAN yang sangat
aktif
K5 Persekitaran dalaman kawasan
sekolah yang selamat.
PELUANG

CABARAN

O1 Kemudahan dan kesudian tunjuk ajar

daripada pihak berkuasa seperti IBU
BAPA

C1 Tiada asas /pendedahan kepada

kegiatan kebudayaan setempat.

DAN KELUARGA PELAJAR.

C2 Semua pihak memastikan muridmurid tidak terjebak dengan budaya

asing yang kurang baik.

DALAMAN

KEKUATAN

KELEMAHAN

K1 GB mempunyai asas
pengurusan yang kuat dan
berpengalaman.

W1 Ramai murid yang

tidak hadir ke aktiviti
kokurikulum.

K2 Guru-guru yang
berdedikasi dan komited.

W2 Kurang kemudahan
peralatan untuk aktiviti
kelab.

K3 Tenaga kerja yang

mencukupi.
K4 Ahli Kelab Kebudayaan
yang aktif
LUARAN

K5 Persekitaran dalaman
kawasan sekolah yang
selamat.

PELUANG

STRATEGI (SO)

STRATEGI (WO)

O1 Kemudahan dan
kesudian tunjuk ajar
daripada pihak ibubapa
dan keluarga pelajar.

ST1 :K1+K2+K3+K4+O1

ST: W1+O1

Melaksanakan program
kebudayaan melibatkan
pihak luar.

Melaksanakan program
kesedaran kepentingan
aktiviti kokurikulum

CABARAN

STRATEGI (SC)

STRATEGI (WC)

C1 Tiada asas
/pendedahan kepada
kegiatan kebudayaan
setempat.

ST1: K1+K2+K3+C2

ST1:W1+C1

Semua pihak memastikan

murid-murid tidak terjebak
dengan budaya asing
yang kurang baik.

Melaksanakan program
kesedaran dan motivasi
terhadap murid.

C2 Pengaruh gejala social

di sekiar sekolah dan
tempat tinggal murid.

BIDAN
G

KOKO Kebudayaan

ISU
STRATEGI

MATLAMAT

ASAS

Mengenali,m
engatahui
asas
kebudayaan
Malaysia.

1.TARIAN
2.PERMAINA
N

OBJEKTIF

KPI

SASARAN
201
1

3.LAGU
TRADIONAL

Memberi
kesedaran
kepada
murid dan
guru
tentang
kebudayaa
n Malaysia.

201
2

STRATEGI
201
3

STRATEGI (SO)

% murid
berminat
dengan
kebudaya
an
Malaysia.

ST1
:K1+K2+K3+K4+O
1
Melaksanakan
program
kebudayaan
Malaysia.

PELAN TAKTIKAL
BIL
.

PROGRAM/PROJEK

TANGGUNGJA
WAB

MASA

1.

Program asas.

Jawatankuasa
kerja

Bulan Mei

KOS

OUTPUT
Mengatahu
asas tarian;

Tarian

Permainan

1.

Joget

Lagu lagu
tradisonal
rakyat
Malaysia

2.

Zapi
n

Permainan.
1.Congkak
2.Galah
panjang.

Lagu
tradisonal.
1.Sumazau
2.Zapin

KPI

PELAN
KONTIGENSI
Persembahan
video.

3.Inang

PELAN OPERASI
NAMA PROJEK
MATLAMAT

: mengenal asas tarian

: Kesedaran tentang keindahan, kesenian tarian .

OBJEKTIF

: 1. MEMBERI KESEDARAN KEPADA MURID DAN GURU KESENIAN

RAKYAT
MALAYSIA.
2. MENGUASAI ASAS TARIAN.

TARIKH

: MEI

KUMPULAN SASARAN : MURID-MURID

BIL.

PROSES KERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

PELAN
KONTEGENSI

1.

i. Mesy. J/Kuasa

GURU PENASIHAT

1 hari

GPK KOKO
MEMPENGERU
SI MESY.

ii. Tetap tarikh

iii. Bincang kos
iv. Bentang kertas kerja

v. Agihan tugas
vi. Hal-hal lain
2.

Taklimat kepada murid

GURU PENASIHAT

1 HARI

3.

Perlaksanaan program

GURU PENASIHAT
DAN AHLI KELAB

SEPERTI DI
JADUAL

4.

Mesyuarat Post Morterm

GURU PENASIHAT/
AHLI KELAB

1 HARI