RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(KURIKULUM 2013)
Satuan Pendidikan
Kelas
Semester
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
KOMPETENSI INTI (KELAS
XI)

: SMK
: Kelas XI
: Semester 1
: Menggambar dengan Perangkat Lunak
: 14 x 3600 menit (14 x 6 jam pelajaran)
KOMPETENSI DASAR

KI-1
1.1 Menghayati kebesaran Tuhan Maha Pencipta yang
Menghayati dan mengamalkan ajaran
telah memberikan kemampuan pada manusia untuk
agama yang dianutnya
menciptakan teknologi dengan bertindak hatihati,rendah hati, tidak berlebihan dan berwawasan
lingkungan dalam menggambar dengan perangkat
lunak
1.2 Menghayati sifat-sifat Tuhan Yang Maha Indah
dengan selalu berupaya menghasilkan karya yang
terbaik dalam menggambar dengan perangkat lunak
1.3 Menyadari anugerah teknologi sebagai amanah
untuk kemaslahatan manusia dengan menunjukkan
perilaku mengutamakan keakuratan dan keberhatihatian dalam menggambar dengan perangkat lunak
KI-2
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
Menghayati dan mengamalkan
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
perilaku jujur, disiplin, tanggung
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
jawab, peduli (gotong royong,
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
kerjasama, toleran, damai), santun,
2.2 Menunjukkan perilaku yang patut dan santun serta
responsif dan pro-aktifdan
menghargai kerja individu maupun kelompok dalam
menunjukan sikap sebagai bagian
aktivitas sehari-hari
dari solusi atas berbagai
2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktif serta
permasalahan dalam berinteraksi
bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan
secara efektif dengan lingkungan
masalah dan membuat keputusan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3
3.2 Menerapkan perintah dasar gambar yang terdapat
Memahami, menerapkan, dan
pada perangkat lunak
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan

KOMPETENSI INTI (KELAS

XI)
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
KI-4
Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

KOMPETENSI DASAR

4.2 Menggunakan perintah dasar gambar

sesuai
prosedur yang efektif untuk menggambar dengan
perangkat lunak

A. Indikator
a. Sikap
Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:
1. jujur
2. peduli
3. tanggung jawab
4. berkomunikasi
b. Pengetahuan
1. Siswa mengetahui fungsi menu yang ada pada autocad
2. Siswa mengetahui sistem unit yang ada pada autocad
3. Siswa mengetahui perintah dasar gambar 2 dimensi yang terdapat pada perangkat
lunak khususnya pada autocad.
c. Ketrampilan
1. Siswa mampu menggunakan perintah dasar gambar 2 dimensi yang ada pada
autocad
2. Siswa mampu membuat gambar 2 dimensi sederhana dengan menggunakan autocad
3. Siswa mampu membuat gambar kerja bangunan 2 dimensi dengan menggunakan
autocad

B. Tujuan pembelajaran
a. Sikap
i. Karakter
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai
pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku berkarakter meliputi:
kejujuran, peduli, dan tanggung jawab.
ii. Keterampilan sosial
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa, paling tidak siswa dinilai
pengamat Membuat kemajuan dalam menunjukkan keterampilan bekerja sama,
menyumbangkan ide, menjadi pendengar yang baik dan berkomunikasi.
b. Pengetahuan
1.
2.

Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar siswa dapat menyebutkan menu Bar
dan fungsinya pada autocad.
Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar siswa dapat menjelaskan perintah
dasar gambar 2 dimensi pada autocad

c. Keterampilan
1. Siswa mampu menggambar benda 2 dimensi dengan menggunakan autocad
2. Siswa mampu menggambar gambar kerja bangunan 2 dimensi dengan menggunakan
autocad
C. Materi Pembelajaran : Perintah dasar pada autocad
a. Mengenal interface pada autocad
b. Mengenal Menubar, toolbar, dan layer pada autocad
c. Aplikasi gambar sederhana 2 dimensi
d. Menggambar gambar kerja bangunan 2 dimensi
D. Model dan Metode Pembelajaran
Model pembelajaran
Metode Pembelajaran

: Project Based Learning

: Latihan keterampilan, Ceramah Plus

E. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Kegiatan
Waktu
1. Orientasi :
a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan bedoa
untuk memulai pelajaran
b. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
c. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali
kegiatan pembelajaran kayu sebagai bahan bangunan.
2. Apersepsi :
a. Mengaitkan materi pembelajaran dengan materi yang sudah
dipelajari sebelumnya.
b. Mengajukan pertanyaan yang ada kaitannya dengan materi
sebelumnya.
3. Motivasi
a. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi
perintah dasar pada autocad
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Pemberian acuan :
a. Memberitahukan materi yang akan dibahas pada pertemuan
saat itu.

45 menit

b. Inti
Kegiatan
1. Untuk membahas konsep tentang perintah dasar pada autocad, peserta
didik diminta untuk menyimak penjelasan dan memperhatikan gambar
dan penjelasan yang sedang dijelaskan (Mengamati)
2. Mempesilahkan kepada peserta didik untuk bertanya kepada guru apabila
ada masalah yang ditemukan , guru membimbing peserta didik untuk
menyelesaikan masalahnya (Menanya, menalar dan Mengkomunikasikan)
3. Memberi tugas berupa soal-soal kepada peserta didik terkait materi yang
telah dipelajari(Menalar, mencoba, dan mengkomunikasikan)
4. Menjelaskan kepada siswa tentang cara membuat gambar sederhana 2
dimensi dengan menggunakan autocad dan menyuruh setiap siswa untuk

Waktu

250
menit

menggambarkannya
kembali
dengan
menggunakan
autocad
(Mengkomunikasikan, Mengamati, Mencoba)
5. Menjelaskan kepada siswa tentang cara membuat gambar kerja bangunan
2
dimensi
dengan
menggunakan
autocad
(
Mengamati,
Mengkomunikasikan)
6. Menyuruh siswa menggambarkan kembali gambar kerja bangunan yang
telah disediakan (Mencoba).

c. Penutup
Kegiatan

Waktu

1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan dari materi pelajaran dan

diskusi yang telah dipelajari.
2. Peserta didik diminta untuk mempelajari materi yang akan dipelajari untuk 20 menit
pertemuan berikutnya
3. Tindak lanjut dan menutup pelajaran..
E. Penilaian Hasil Belajar
1. PHB 1: Assesment Sikap
2. PHB 2: Assesment Pengetahuan
3. PHB 3: Assesment Ketrampilan
F. Sumber Pembelajaran
Keterkaitan SKL, KI dan KD
LKS: Perintah dasar autocad
Kunci LKS: Perintah dasar autocad
Bahan: gambar kerja, alat tulis dan alat praktek

Diketahui / disahkan
Kepala Sekolah

(Drs. JUNAIDI)

Padang, 08 September 2014

Guru yang bersangkutan

(MUHAMMAD ANDHIKA)
NIP. 1106707/2011