Buku Kurikulum 2014 Teknik Elektro UNTIRTA

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)
TAHUN 2014
Jurusan/Program Studi Teknik Elektro
Fakultas Teknik
Disusun oleh.
TIM KURIKULUM
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Jl. Jenderal Sudirman KM.03, Cilegon, Banten 42433.
Tlp. (0254) 395502 Fax. (0254) 395440.
LEMBAR PENGESAHAN
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
TAHUN 2014
Jurusan/Program Studi Teknik Elektro
Fakultas Teknik
Revisi ke
Tanggal
:
:
01
02 Agustus 2014
Diajukan oleh
Ketua Jurusan Teknik Elektro
Suhendar, S.Pd., M.T.

NIP. 197505102008121005
Disetujui oleh
Dekan Fakultas Teknik
Kurnia Nugraha, S.T., M.T.

NIP. 197401042001011001
Disahkan
Nomor SK
Tanggal SK
Rektor
Prof. Dr. H. Sholeh Hidayat,M.Pd

NIP. 195805091984031003
.................../. /2014
........... 2014
Kurikulum 2014 Teknik Elektro
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah ke hadirat Ilahi Rabbi Alloh SWT yang telah memberikan
kesehatan dan kesempatan serta keberkahan-Nya kepada kami Tim Kurikulum Jurusan
Teknik Elektro yang telah berhasil memproses penuntasan penyusunan kurikulum 2014.
Kurikulum berbasis kompetensi ini disusun dan dikembangkan dari kurikulum
2009 sebelumnya. Pada kurikulum 2009, konsentrasi atau peminatan bidang keahlian
dibagi menjadi dua yaitu peminatan pada bidang keahlian tenaga listrik (power) dan
bidang keahlian non-power. Pesatnya perkembangan teknologi di bidang teknik elektro,
menjadi dasar untuk melakukan perubahan kurikulum 2014. Kurikulum 2014 disusun
sebagai panduan penyelenggaraan proses belajar mengajar dengan memperhatikan
berbagai aspek. Aspek-aspek tersebut dihasilkan melalui analisa terhadap trend dan
perubahan teknologi elektro, analisa terhadap target tujuan yang ingin dicapai, analisa
terhadap matakuliah dan materi perkuliahan, hubungan keterkaitan antara perspektif
industri, struktur pengetahuan, dan focus kurikulum yang dikembangkan. Oleh karena
itu, rumusan matakuliah yang dihasilkan merupakan refleksi dari semua komponen
tersebut. Sehingga pada Kurikulum 2014 ini peminatan pada bidang keahlian dibagi
menjadi tiga, yaitu peminatan biang keahlian Konsentrasi Sistem Tenaga (KST),
Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali (KIK), serta Konsentrasi Telekomunikasi dan
Komputer (KTK).
Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro disusun melalui beberapa tahap yaitu
dari evaluasi terhadap kurikulum 2009 yang melibatkan dengan dewan dosen jurusan
Teknik Elektro, mengundang para pihak (stake holder, user, dan alumni) untuk
mendapatkan masukan, dan melakukan sosialisasi langsung terhadap seluruh mahasiswa
Jurusan Teknik Elektro. Setelah itu, Tim merumuskan kurikulum berdasarkan
kompetensi yang mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).
Penyusunan kurikulum mengacu juga pada profil lulusan Teknik Elektro sehingga
Jurusan Teknik Elektro dapat menghasilkan lulusan yang sesuai dengan permintaan
pasar tenaga kerja. Kurikulum Berdasarkan Kompetensi Sarjana Teknik Elektro berada
pada level 6 mengacu pada level KKNI. Untuk itu penyusunan kurikulum per mata
kuliah disusun berdasarkan Learning Outcome mata kuliah yang diberikan kepada para
mahasiswa.
ii
Kurikulum 2014 disusun secara komprehensif mengacu pada visi dan misi yang
telah ditetapkan, tujuan, sasaran, dan rencana strategis jurusan, profil lulusan dan posisi
yang tersedia bagi lulusan, kompetensi dan uaraian sub kompetensi, matriks kompetensi
utama terhadap matakuliah, pemilahan matakuliah berdasarkan Kepmen 232/u/2002,
pengelompokan matakuliah di internal institusi (matakuliah tingkat universitas, fakultas,
dan jurusan), paket pembelajaran berdasarkan leveling job position, jejaring matakuliah,
dan sebaran matakuliah tiap semester.
Namun demikian, keberhasilan proses penyusunan kurikulum 2014 tidak terlepas
dari partisipasi aktif semua pihak. Oleha karena itu, pada kesempatan ini kami
menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada
seluruh Dosen, Tim Penyusun Kurikulum, mahasiswa, dan alumni
Jurusan Teknik
Elektro serta seluruh pemangku kepentingan.

Akhirnya, kami berharap bahwa Kurikulum 2014 ini dapat memenuhi fungsinya
sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan akademik di Jurusan Teknik Elektro Fakultas
Teknik Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Amin
Cilegon, 02 Agustus 2014

Ketua Jurusan,
Suhendar, S.Pd, M.T.

NIP. 197505102008121005
Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro
iii
DAFTAR ISI
halaman
LEMBAR PENEGSAHAN .......................................................................................
KATA PENGANTAR ..................
DAFTAR ISI ..
i
ii
iv
BAB 1 PENDAHULUAN ..
1.1 Tujuan Pendidikan Tinggi ...
1.2 Kurikulum Pendidikan Tinggi ............
1.3 Dasar Hukum Kurikulum Pendidikan Tinggi .
1
1
1
3
BAB 2 PROFIL JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

2.1 Visi Universitas dan Fakultas .
2.2 Visi Misi, dan Tujuan Jurusan Teknik Elektro .......
2.3 KKNI Teknik Elektro Indonesia .
2.4 Profil dan Kompetensi Lulusan Teknik Elektro .
5
5
5
6
10
BAB 3 STRUKTUR MATAKULIAH KURIKULUM 2014 ..

3.1 Organisasi Kurikulum .
3.2 Struktur Matakuliah Pada Kurikulum 2014
3.3 Matriks Hubungan Matakuliah dan Kompetensi
3.4 Rantai/Jejaring Matakuliah .
3.5 Pengkodeaan dan Sebaran Matakuliah Kurikulum 2014
12
12
13
19
27
31
BAB 4 SISTEM KONVERSI

4.1 Peraturan Konversi Kurikulum 2009 ke Kurikulum 2014 .
4.2 Konversi Matakuliah Kurikulum 2009 ke Kurikulum 2014 ..
39
39
40
BAB 5 SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN ..

5.1 Masa Studi (Lama Pendidikan) ...
5.2 Sistem Kredit Semester ...
5.3 Beban Studi .
5.4 Bentuk Perkuliahan .
5.5 Frekuensi Perkuliahan
5.6 Kartu Rencana Studi (KRS)
5.7 Daftar Hadir Mahasiswa dan Dosen (DHMD) dan Nilai
5.8 Evaluasi Hasil Belajar .
5.9 Sistem Penilaian ..
5.10 Penyelesaian Akhir Program .
5.11 Sanksi Akademik ..
51
51
51
51
52
52
52
53
53
53
55
56
BAB 6 PENUTUP ..
57
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Tujuan Pendidikan Tinggi

Pendidikan akademik bertujuan menyiapkan peserta didik untuk menjadi anggota
masyarakat yang memiliki kemampuan akdemik dalam menerapkan, mengembangkan,
dan/atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian, serta
menyebarluaskan dan mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf
kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.
Program sarjana diarahkan pada hasil lulusan yang memiliki kualifikasi sebagai
berikut:
1. Menguasai dasar-dasar ilmiah dan ketrampilan dalam bidang keahlian tertentu
sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan, dan merumuskan cara
penyelesaian masalah yang ada di dalam kawasan keahliannya;
2. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya sesuai
dengan bidang keahliannya dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada
masyarakat dengan sikap dan perilaku yang sesuai dengan tata kehidupan bersama;
3. Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan diri berkarya di bidang
keahliannya maupun dalam berkehidupan bersama di masyarakat.
4. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian
yang merupakan keahliannya.
1.2 Kurikulum Pendidikan Tinggi

Kurikulum pendidikan tinggi memiliki makna perubahan dalam pelaksanaan
pembelajaran, penciptaan suasana akademik, dan cara evaluasi dalam menunjang tujuan
pendidikan. Kurikulum memiliki peran sebagai kebijakan manajemen pendidikan tinggi
yang dapat digunakan untuk menentukan arah pendidikan, sehingga dapat membentuk
masyarakat beriklim akademik yang berasal dari sebuah interaksi manajerial perguruan
tinggi.
Kurikulum pendidikan tinggi saat ini mengalami pembaharuan dalam konsep

kurikulum. Beberapa pembaharuan konsep kurikulum antara lain:
1) Luaran hasil pendidikan tinggi yang semula berupa kemampuan minimal penguasaan
pengetahuan, ketrampilan, dan sikap sesuai dengan sasaran kurikulum suatu Program
studi, diganti dengan kompetensi seseorang untuk dapat melakukan seperangkat
tindakan cerdas, penuh tanggungjawab sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh
masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu. Luaran hasil
pendidikan tinggi ini yang semula penilaiannya dilakukan oleh penyelenggara
pendidikan tinggi sendiri, dalam konsep yang baru penilaian selain oleh perguruan
tinggi juga dilakukan oleh masyarakat pemangku kepentingan
2) Kurikulum program studi yang semula disusun dan ditetapkan oleh Pemerintah lewat
sebuah Konsorsium (Kurikulum Nasional), diubah, yakni kurikulum inti disusun oleh
perguruan tinggi bersama-sama dengan pemangku kepentingan dan kalangan profesi,
dan ditetapkan oleh perguruan tinggi yang bersangkutan
3) Berdasarkan Kepmendikbud No. 056/U/1994 komponen kurikulum tersusun atas
Kurikulum Nasional (Kurnas) dan Kurikulum Lokal (Kurlok) yang disusun dengan
tujuan untuk menguasai isi ilmu pengetahuan dan penerapannya (content based)
4) Sedangkan dalam Kepmendiknas No. 232/U/2000 disebutkan bahwa kurikulum terdiri
atas Kurikulum Inti dan kurikulum Institusional. Serta terdiri atas kelompok kelompok
Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), Mata Kuliah Keilmuan dan
Ketrampilan (MKK), Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB), Mata Kuliah Perilaku
Berkarya (MPB), serta Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB).
Namun, pada
Kepmendiknas No.045/U/2002, pengelompokkan mata kuliah
tersebut diluruskan maknanya agar lebih luas dan tepat melalui pengelompokkan
berdasarkan elemen kompetensinya, yaitu (a) landasan kepribadian; (b) penguasaan ilmu
dan keterampilan; (c) kemampuan berkarya; (d) sikap dan perilaku dalam berkarya
menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai; (e)
pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam
berkarya (Ditjen Dikti, 2008).
Konsep ini untuk dapat mengakomodasi kebutuhan masyarakat yang menjadikan

perguruan tinggi menjadi tempat pembelajaran dan suatu sumber daya pengetahuan, pusat
kebudayaan, serta tempat pembelajaran terbuka untuk semua, maka dimasukkan strategi
kebudayaan dalam pengembangan pendidikan tinggi (Ditjen Dikti, 2008).
Selanjutnya untuk melakukan kualifikasi terhadap lulusan perguruan tinggi
pemerintah dengan mengeluarkan Perpres No. 08 tahun 2012 tentang Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang menjadi acuan dalam penyusunan capaian
pembelajaran lulusan dari setiap jenjang pendidikan secara nasional, hal tersebut akan
berdampak pada kurikulum yang pada awalnya mengacu pada pencapaian kompetensi
menjadi mengacu pada capaian pembelajaran (learning outcomes). Dengan demikian
adanya KKNI ini diharapkan akan mengubah cara melihat kompetensi seseorang, tidak
lagi semata Ijazah tapi dengan melihat kepada kerangka kualifikasi yang disepakati secara
nasional sebagai dasar pengakuan terhadap hasil pendidikan seseorang secara luas (formal,
non formal, atau informal) yang akuntanbel dan transparan.
1.3 Dasar Hukum Kurikulum Pendidikan Tinggi

Untuk
menghadapi
tuntutan
kebutuhan
masyarakat
yang
mengalami
perkembangan serta dengan mengikuti kebijakan pemerintah, maka disusunlah kurikulum

berbasis kompetensi (KBK), yang pada hakekatnya merupakan penguat, penyempurna dan
koreksi terhadap kebijakan kurikulum sebelumnya yang berbasis tujuan dan bersifat
sentralistik. Tujuan dari Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) adalah memandirikan
atau memberdayakan Institusi dalam mengembangkan kompetensi, yang sesuai dengan
kondisi lingkungannya. Sementara itu, karena tuntutan pada globalisasi maka kurikulum
harus mengacu pada standar Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang
merupakan kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan,
menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja
serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai
dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
Penyusunan Kurikulum ini memiliki dasar hukum :
1) Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang perguruan tinggi. Serta kompetensi
lulusan ditetapkan dengan mengacu pada KKNI
2) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional
3) Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor l7 Tahun 2010 tentans Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan
4) Peraturan Pemerintah Nomor l7 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan
5) Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan tinggi
6) Perpres No. 8 Tahun 2012. tentang capaian pembelajaran sesuai dengan level KKNI.
7) SK Mendiknas RI No. 232/U/2000, 20 Desember 2000, tentang Pedoman Penyusunan
Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilain Hasil Belajar Mahasiswa
8) SK Mendiknas RI No. 045/U/2002, 2 April 2000, tentang Kurikulum Inti Pendidikan
Tinggi
9) Pedoman Akademik Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Tahun 2013/2014.
BAB 2
PROFIL JURUSAN TEKNIK ELEKTRO
Penyusunan Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro mengacu dan menjabarkan

Visi Misi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Visi Misi Fakultas Teknik dan Visi Misi
Jurusan Teknik Elektro. Uraian Visi Misi Universitas, Fakultas, dan Jurusan seperti
dituliskan di bawah ini.
2.1 Visi Universitas dan Fakultas

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa memiliki visi operasional sebagai berikut:
Menjadikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa sebagai Perguruan Tinggi Negeri
yang Maju, Bermutu, Berkarakter dalam Kebersamaan
Sedangkan Visi Fakultas Teknik adlah:

Menjadi fakultas yang maju, bermutu dan berkarakter berbasis pengembangan Riset
bagi industry dan masyarakat menuju standar Internasional pada tahun 2025
2.2 Visi, Misi, dan Tujuan Jurusan Teknik Elektro

2.2.1 Visi
Terhitung sejak 01 Februari 2012, Jurusan Teknik Elektro menyepakati bahwa
visi jurusan adalah:
Menjadi Jurusan Teknik Elektro yang bermutu dan berkarakter serta berjiwa
technopreneur pada tahun 2025
2.2.2 Misi
Visi yang telah ditetapkan kemudian dijabarkan menjadi misi jurusan seperti
berikut ini.
1. Menyelenggarakan Tridarma Perguruan Tinggi bidang Teknik Elektro yang bermutu
sesuai Standar Nasional Pendidikan
2. Menghasilkan lulusan yang Unggul secara akademik, komunikatif, inovatif,
profesional, dan adaptif dalam bidang Teknik Elektro
3. Menumbuhkembangkan potensi technopreneur sivitas akademika jurusan Teknik

Elektro
4. Mengembangkan riset bidang Teknik Elektro untuk mendukung industri baja.
2.2.3 Tujuan
1. Meraih peringkat akreditasi yang unggul
2. Membentuk lulusan yang kompetitif di masyarakat
3. Membangun jiwa technoprenuer sivitas akademika di bidang Teknik Elektro
4. Mengimplementasikan hasil riset bidang Teknik Elektro untuk mendukung industri
baja
5. Membangun jiwa lulusan yang berkarakter JAWARA (Jujur Adil dan berWibawa
Amanah Religius dan Akuntabel) yang siap mendukung kemandirian Teknologi dan
Ekonomi bangsa Indonesia.
2.3 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Teknik Elektro Indonesia

Definisi pendidikan dalam perspektif kebijakan sebagaimana termaktub dalam
UU No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS:
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara.
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) atau Indonesian Qualification
Framework adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat
menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan
bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan
kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.
Kualifikasi pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) merefleksikan
capaian pembelajaran (learning outcomes) yang diperoleh seseorang melalui jalur : (1)
pendidikan; (2) pelatihan; (3) pengalaman kerja, dan (4) pembelajaran mandiri
Hadirnya peraturan ini tentu bukan dimaksudkan untuk membuat stratifikasi social
(pengkastaan) baru di tengah-tengah masyarakat kita, melainkan untuk dimaknai sebagai
upaya untuk mewujudkan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait dengan system
pendidikan dan pelatihan nasional yang dimiliki Indonesia.
KKNI sebagai suatu framework dalam menetapkan jenjang kompetensi akan
berpengaruh pada proses pendidikan S1 Teknik Elektro. Walaupun demikian, KKNI
mengungkapkan suatu kompetensi umum mengenai jenjang S1 tanpa menyatakan secara
rinci kompetensi jenjang S1 Teknik Elektro. Sehingga acuan jenjang S1 Teknik Elektro
seharusnya ditetapkan oleh lembaga profesi yang menaungi profesi Teknik Elektro.
Lembaga profesi international IEEE dan ACM sebagai lembaga profesi international
yang diakui menaungi bidang Teknik Elektro telah mengeluarkan beberapa dokumen
yang dapat dijadikan acuan. Acuan lainnya dapat dilihat dalam dokumen kriteria
akreditasi program pendidikan seperti ABET dan BAN.
Student Outcome dari program studi S1 Teknik Elektro adalah sebagai berikut:
a) Kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan di bidang matematika, sains dan
teknik.
b) Kemampuan untuk mendesain dan melakukan eksperimen, juga menganalisa dan
menginterpretasikan data
c) Kemampuan untuk mendesain suatu sistem, komponen atau proses untuk
memperoleh hasil yang diinginkan dan memenuhi kendala-kendala yang realistik
seperti ekonomi, lingkungan, social, politik, etika, kesehatan dan keselamatan, dapat
di produksi, dan keberlanjutan
d) Kemampuan untuk bekerjasama dalam tim multi-disiplin.
e) Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi dan memecahkan masalahmasalah teknis.
f) Pemahaman mengenai tanggung jawab profesi dan etika.
g) Kemampuan untuk berkomunikasi dengan efektif.
h) Pendidikan dengan cakupan yang luas diperlukan untuk memahami pengaruh solusi
teknik dalam konteks global dan sosial.
i) Menyadari akan kebutuhan, dan kemampuan melakukan pembelajaran seumur hidup.
j)
Pengetahuan akan topik-topik terkini.
k) Kemampuan menggunakan teknik, keterampilan dan perangkat teknik modern yang

dibutuhkan dalam praktek di bidang teknik.
l) Memiliki pengetahuan yang cukup luas dalam bidang teknik elektro termasuk teknik
tenaga,
teknik
telekomunikasi,
sistem
kendali,
sistem
instrumentasi,
mikroelektronika, pengolahan sinyal digital, sistem mikroprosesor dan komputer,

serta material teknik elektro.
m) Mendalami paling tidak salah satu bidang konsentrasi.
n) Memiliki pengetahuan probabilitas dan statistik dan aplikasinya dalam teknik elektro
dan sistem komputer.
o) Memiliki pengetahuan matematika dalam kalkulus diferensial dan intergral.
p) Memiliki pengetahuan sains dasar, sains komputer dan sains rekayasa yang
diperlukan untuk menganalisis dan merancang divais elektronik atau elektrikal yang
kompleks, perangkat lunak, dan sistem yang terdiri atas perangkat keras dan
perangkat lunak.
q) Pengetahuan dalam matematika lanjut yaitu aljabar linier, variabel kompleks, dan
matematika diskrit.
r) Memiliki latar belakang untuk meneruskan pendidikan pada tahap selanjutnya.
KKNI level 6 mendefinsikan kompetensi umum sebagai berikut:

1) Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
2) Menguasai konsep teoretis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep
teoretis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam serta
mampu memformulasikan penyelesaian masalah procedural
3) Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data,
dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara
mandiri dan kelompok.
4) Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi
Peta hubungan antara student outcome dan KKNI level 6 dapat digambarkan
dalam tabel berikut ini:
a
b
d
e
f
g
h
i
j
k
m
n
o
q
r
Student Outcome
Kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan di bidang
matematika, sains dan teknik.
Kemampuan untuk mendesain dan melakukan eksperimen, juga
menganalisa dan menginterpretasikan data
Kemampuan untuk mendesain suatu sistem, komponen atau proses
untuk memperoleh hasil yang diinginkan dan memenuhi kendalakendala yang realistik seperti ekonomi, lingkungan, social, politik,
etika, kesehatan dan keselamatan, dapat di produksi, dan
keberlanjutan
Kemampuan untuk bekerjasama dalam tim multi-disiplin.
Kemampuan untuk mengidentifikasi, memformulasi dan
memecahkan masalah-masalah teknis.
Pemahaman mengenai tanggung jawab profesi dan etika.
Kemampuan untuk berkomunikasi dengan efektif.
Pendidikan dengan cakupan yang luas diperlukan untuk
memahami pengaruh solusi teknik dalam konteks global dan
sosial.
Menyadari akan kebutuhan, dan kemampuan melakukan
pembelajaran seumur hidup.
Pengetahuan akan topik-topik terkini.
Kemampuan menggunakan teknik, keterampilan dan perangkat
teknik modern yang dibutuhkan dalam praktek di bidang teknik.
Memiliki pengetahuan yang cukup luas dalam bidang teknik
elektro termasuk teknik tenaga, teknik telekomunikasi, sistem
kendali, sistem instrumentasi, mikroelektronika, pengolahan sinyal
digital, sistem mikroprosesor dan komputer, serta material teknik
elektro.
Mendalami paling tidak salah satu bidang konsentrasi.
Memiliki pengetahuan probabilitas dan statistik dan aplikasinya
dalam teknik elektro dan sistem komputer.
Memiliki pengetahuan matematika dalam kalkulus diferensial dan
intergral.
Memiliki pengetahuan sains dasar, sains komputer dan sains
rekayasa yang diperlukan untuk menganalisis dan merancang
divais elektronik atau elektrikal yang kompleks, perangkat lunak,
dan sistem yang terdiri atas perangkat keras dan perangkat lunak.
Pengetahuan dalam matematika lanjut yaitu aljabar linier, variabel
kompleks, dan matematika diskrit.
Memiliki latar belakang untuk meneruskan pendidikan pada tahap
selanjutnya.
KKNI
1
1
1, 2, 3
4
2, 3
4
4
2, 3
1, 2
1, 2
1
1
1
1
1
Tidak ada
2.4 Profil dan Kompetensi Lulusan:

2.4.1 Profil Lulusan
Profil 1. Memiliki integritas dan kedisiplinan yang tinggi, serta berkemauan keras, jujur
dan bertanggungjawab.
Profil 2. Menghasilkan lulusan yang berorientasi pada dunia kerja dengan sumber daya
manusia yang memiliki keahlian di bidang Konsentrasi Sistem Tenaga Listrik
(KSTL), Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali (KIK), serta Konsentrasi
Telekomunikasi dan Komputer (KTK).
Profil 3. Menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan kebutuhan
masyarakat.
Profil 4. Lulusan mempunyai penguasaan pengetahuan dan keterampilan kerja di
bidang Konsentrasi Sistem Tenaga Listrik (KSTL), Konsentrasi Instrumentasi
dan Kendali (KIK), serta Konsentrasi Telekomunikasi dan Komputer (KTK).
Profil 5. Lulusan mempunyai jiwa wiraswasta yang mampu menciptakan lapangan
kerja serta mampu berkompetisi sebagai tenaga kerja pada bidang industri.
2.4.2 Kompetensi Lulusan

Tabel 3.1 Kompetensi Lulusan Jurusan Teknik Elektro
U1
U2
U3
U4
U5
Utama
U6
U7
Memiliki keahlian dasar dalam bidang ilmu teknik elektro.

Mampu mendesain dan menganalisis sistem kelistrikan.
Menguasai teknik instalasi, transmisi dan distribusi listrik, serta
pekerjaan gardu induk
Menguasai bidang pengendalian, pengoperasian dan perawatan
mesin-mesin listrik dan mengaplikasikannya.
Mampu bekerja sebagai tenaga perencana, pelaksana, pengaturan
dan pengendalian sistem, jaringan, perangkat keras dan perangkat
lunak yang diaplikasikan dalam bidang telekomunikasi dan
informasi dalam format multimedia.
Mampu mengantisipasi, merumuskan dan menyelesaikan masalah
yang terkait dengan sistem, jaringan, perangkat keras dan
perangkat lunak yang diaplikasikan dalam bidang telekomunikasi
dan informasi dalam format multimedia.
Mampu mengembangkan ilmu-pengetahuan dan teknologi
khususnya dalam bidang telekomunikasi dan informasi, serta
senantiasa menyesuaikan diri dengan kemajuan ilmu-pengetahuan
dan teknologi dalam bidang tersebut
10
U8
U9
Utama
U10
U11
U12
P1
Pendukung
P2
P3
L1
Lainnya
L2
L3
Mampu memakai paket-paket perangkat lunak komputer untuk

pemodelan dan simulasi masalah-masalah teknik elektro
khususnya dan masalah rekayasa pada umumnya.
Menguasai konsep, rancangan dan aplikasi perangkat keras
komputer digital.
Mampu merencanakan & merancang arsitektur jaringan komputer
serta pengetahuan dasar utk mengadministrasikan suatu jaringan
komputer terpadu.
Menguasai dasar-dasar teori kendali klasik maupun moderen serta
aplikasinya dalam analisis dan perancangan sistem kendali.
Menguasai pengetahuan tentang perancangan, fabrikasi dan
aplikasi berbagai piranti, rangkaian dan sistem elektronika dan
mikroelektronika termasuk penggunaan paket-paket perangkat
lunak untuk merancang tata letak rangkaian terintegrasi.
Mampu Berwirausaha/bekerja mandiri/bekerjasama dalam bidang
teknik elektro
Mampu menggunakan bahasa pemrograman yang umum
digunakan dalam aplikasi teknik atau rekayasa teknik
Mampu menggunakan bahasa asing sebagai second language.
Mampu terlibat dalam kehidupan sosial bermasyarakat
berdasarkan budaya bahari
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berbudi pekerti luhur,
memiliki etika dan moral, berkepribadian yang luhur dan mandiri
serta bertanggung jawab terhadap masyarakat dan bangsa
Memiliki jiwa pemimpin, peneliti dan entrepreneur.
11
BAB 3
STRUKTUR MATAKULIAH KURIKULUM 2014
3.1 Organisasi Kurikulum

Jenis mata kuliah menurut Kepmen Nomor 045/U/2002 Tentang Kurikulum Inti
Pendidikan Tinggi Dan Buku Pedoman Akademik Untirta Tahun Akademik 2013/2014
yang ditawarkan meliputi:
1. Mata Kuliah Wajib Umum (MPB, MKK, MPB, MBB) wajib ditempuh oleh seluruh
mahasiswa.
a. MPB
(Mata
Kuliah
Pengembangan
Kepribadian),
ditujukan
untuk
mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan

YME dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap dan mandiri serta memiliki
rasa tanggung jawab terhadap kesejahteraan masyarakat dan bangsa.
b. MKK (Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan), ditujukan untuk memberikan
landasan penguasaan ilmu dan keterampilan tertentu;
c. MKB (Mata Kuliah Perilaku Berkarya), ditujukan untuk membentuk sikap dan
perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian
berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai;
d. MBB (Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat), ditujukan untuk dapat
memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian
dalam berkarya.
2. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) ditujukan untuk menghasilkan tenaga ahli
dengan kekaryaan berdasarkan dasar ilmu dan keterampilan yang dikuasai;
a. Mata Kuliah Wajib Konsentrasi : Wajib ditempuh hanya oleh mahasiswa yang
bersangkutan, yakni
1) Konsentrasi Sistem Tenaga (KST)
2) Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali (KIK)
3) Konsentrasi Telekomunikasi dan Komputer (KTK)
b. Mata Kuliah Pilihan
c. Skipsi
12
Selanjutnya untuk melakukan kualifikasi terhadap lulusan perguruan tinggi

pemerintah dengan mengeluarkan Perpres No. 08 tahun 2012 tentang Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) yang menjadi acuan dalam penyusunan capaian
pembelajaran lulusan dari setiap jenjang pendidikan secara nasional, hal tersebut akan
berdampak pada kurikulum yang pada awalnya mengacu pada pencapaian kompetensi
menjadi mengacu pada capaian pembelajaran (learning outcomes).
3.2 Struktur Matakuliah Pada Kurikulum 2014

Struktur matakuliah pada kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro dibagi ke dalam
beberapa kategori atau kelompok mata kuliah, yaitu mata kuliah tingkat universitas
ditandai dengan Kode tiga huruf pertama UNI, mata kuliah tingkat fakultas ditandai
dengan Kode tiga huruf pertama TEK, mata kuliah jurusan ditandai dengan Kode tiga
huruf pertama TEL, mata kuliah Konsentrasi Sistem Tenaga ditandai dengan Kode tiga
huruf pertama KST, mata kuliah Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali ditandai dengan
Kode tiga huruf pertama KIK, mata kuliah Konsentrasi Telekomunikasi dan Komputer
ditandai dengan Kode tiga huruf pertama KTK.
Tabel 3.1 Stuktur Matakuliah pada Kurikulum 2014
No.
Kelompok Mata Kuliah
A1. MPB (Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian)

A2. MKK (Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan)
Matakuliah Konsentrasi
MKB (Mata Kuliah
A3.
Matakuliah Pilihan
Keahlian Berkarya)
Skripsi
A4. MPB (Mata Kuliah Perilaku Berkarya)
MBB (Mata Kuliah Berkehidupan
A5.
Bermasyarakat)
Jumlah
SKS
12
68
38
12
5
4
Persentase
3,47 %
144
100 %
Tabel 3.2 A1 Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPB)

No.
Nama Mata Kuliah
1. Pancasila
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Pendidikan Agama 1
5. Pendidikan Agama 2
6. Bahasa Inggris
Jumlah
8,33 %
47,23 %
26,39 %
8,33 %
3,47 %
2,78 %
SKS
2
2
2
2
2
2
12
13
Tabel 3.3 A2 Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

No.
Nama Mata Kuliah
1.
Kalkulus 1
2.
Fisika Dasar 1
3.
Gambar Elektroteknik
4.
Dasar Teknik Elektro
5.
Kimia
6.
Kalkulus 2
7.
Fisika Dasar 2
8.
Praktikum Fisika Dasar
9.
Rangkaian Listrik 1
10. Teknik Digital
11. Statistik dan Probabilitas
12. Algoritma dan Pemrograman
13. Matematika Teknik 1
14. Metode Numerik
15. Elektronika Dasar
16. Medan Elektromagnetik
17. Rangkaian Listrik 2
18. Praktikum Rangkaian Listrik
19. Dasar Mikroposesor
20. Praktikum Teknik Digital
21. Praktikum Algoritma dan Pemrograman
22. Sinyal dan Sistem
23. Matematika Teknik 2
24. Praktikum Elektronika Dasar
25. Material Elektroteknik
26. Keselamatan, Kesehatan Kerja (K3)
27. Dasar Sistem Kendali
28. Pengukuran Listrik
29. Praktikum Dasar Mikroprosesor
30. Dasar Telekomunikasi
31. Praktikum Sinyal dan Sistem
32. Praktikum Pengukuran Listrik
33. Metodologi Penelitian
34. Teknologi Besi Baja
Jumlah
SKS
3
2
2
2
2
3
2
1
3
2
2
3
3
2
2
3
2
1
3
1
1
2
3
1
2
2
2
2
1
2
1
1
2
2
68
Tabel 3.4 A3 Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

No.
Nama Mata Kuliah
1
Wajib Konsentrasi
2
Pilihan
3
Skripsi
Jumlah
SKS
38
12
5
55
14
Tabel 3.5 Kelompok Mata Kuliah Wajib Konsentrasi Sistem Tenaga (KST)
No.
Nama Mata Kuliah
1.
Elektronika Daya
2.
Analisa Sistem Tenaga 1
3.
Energi Baru dan Terbarukan
4.
Sistem Distribusi Listrik
5.
Teknik Tegangan Tinggi 1
6.
Pembangkit Tenaga Listrik
7.
Mesin Listrik 1
8.
Analisis Sistem Tenaga 2
9.
Proteksi Sistem Tenaga Listrik
10. Praktikum Tenaga
11. Teknik Tegangan Tinggi 2
12. Transmisi Daya Listrik
13. Praktikum Mesin Listrik 1
14. Mesin Listrik 2
15. Komputasi Sistem Tenaga
16. Optimasi Sistem Tenaga
17. Perancangan Instalasi Sistem Tenaga Listrik
18. Praktikum Mesin Listrik 2
Jumlah
SKS
3
2
2
2
2
2
3
3
2
1
3
3
1
2
2
2
2
1
38
Tabel 3.6 Kelompok Mata Kuliah Wajib Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali (KIK)
No.
Nama Mata Kuliah
SKS
1.
Pengolahan Sinyal Digital
3
2.
Praktikum Sinyal dan Kendali Digital
1
3.
Teknologi Sensor dan Transducer
3
4.
Elektronika Optik
2
5.
Elektronika Lanjut
3
7.
Praktikum Sistem Kendali
1
8.
Pengaturan Penggerak Listrik
2
9.
Pengolahan Citra
2
10. Praktikum Pengolahan Citra
1
11. Kecerdasan Buatan
3
12. Sistem Adaptif
3
13. Mekatronika
2
14. Sistem Kendali Digital
3
15. Instrumentasi Elektronik
2
16. Praktikum Sensor dan Instrumentasi
1
17. Robotika
3
18. Pemodelan dan Identifikasi Sistem
3
Jumlah
38
15
Tabel 3.7 Kelompok Mata Kuliah Wajib Konsentrasi Komputer dan Telekomunikasi
(KTK)
No.
Nama Mata Kuliah
SKS
1.
3
2.
Praktikum Pengolahan Sinyal Digital
1
3.
Komunikasi Data
2
4.
Jaringan Komputer
2
5.
Basis Data
2
6.
Praktikum Basis Data
1
7.
Jaringan Telekomunikasi
2
8.
Sistem Komunikasi Digital
2
9.
Sistem Komunikasi Optik
2
10.
Pengolahan Citra
2
11.
Praktikum Pengolahan Citra
1
12.
Praktikum Jaringan Komputer
1
13.
Rekayasa Perangkat Lunak
2
14.
Pemrograman Lanjut
3
15.
Praktikum Pemrograman Lanjut
1
16.
Rekayasa Trafic
2
17.
Komunikasi Bergerak Nirkabel
2
18.
Praktikum Dasar Telekomunikasi
1
19.
Sistem Transmisi Telekomunikasi
2
20.
Antena dan Propagasi
2
21.
Elektronika Telekomunikasi
2
Jumlah
38
Tabel 3.8 Kelompok Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Sistem Tenaga (KST)
No.
Nama Mata Kuliah
SKS
1.
Manajemen Energi
2
2.
Sistem Pentanahan
2
3.
Perancangan Mesin Listrik
2
4.
Konservasi Energi
2
5.
Kendali Logika Terprogram/ Programmable Logic Controller
2
(PLC)
6.
Kualitas Daya /Power Quality
2
7.
Perencanaan dan Perancangan Sistem Tenaga Listrik
2
8.
Kecerdasan Buatan pada Sistem Tenaga Listrik
2
9.
Kestabilan Sistem Tenaga
2
10. Penggunaan dan Pengendalian Mesin Listrik
2
11. Kendali Sistem Tenaga Listrik
2
12. Topik Khusus (Kapita Selekta)
2
Jumlah
24
16
Tabel 3.9 Kelompok Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali (KIK)
No.
Nama Mata Kuliah
SKS
1.
Elektronika Biomedik
2
2.
Sistem Kendali Optimal
2
3.
Sistem Kendali Kokoh
2
4.
Sistem Telemetri
2
5.
Sistem Cerdas
2
6.
Sistem Kendali Proses
2
7.
Perancangan Sistem Elektronik
2
8.
Pengenalan Pola
2
9.
Jaringan Saraf Tiruan
2
10. Sistem Pakar
2
11. Logika Fuzzy / Logika Samar
2
12. Komunikasi Data
2
13. Elektronika Industri
2
14. Teknologi Rangkaian Terintegrasi
2
15. Divais Mikroelektronika
2
16. Teknik Antarmuka
2
17. Sistem Terintegrasi /Embeded System
2
18. Sistem Kendali Multivariabel
2
2
Jumlah
38
Tabel 3.10 Kelompok Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Telekomunikasi dan Komputer
(KTK)
No.
Nama Mata Kuliah
SKS
1.
Sistem Pakar
2
2.
Logika Fuzzy / Logika Samar
2
3.
Sistem Pendukung Pengambil Keputusan
2
4.
2
5.
Komunikasi Satelit
2
6.
Wireless Sensor Network
2
7.
E-commerce
2
8.
Sistem Informasi Geografis
2
9.
Pemrograman Berorienstasi Objek
2
10. Sistem Komunikasi Seluler
2
11. Teknologi Penyiaran
2
12. Komunikasi Pita Lebar
2
13. Radar dan Navigasi
2
14. Teknologi Multimedia
2
15. Keamanan Jaringan
2
2
Jumlah
32
17
Tabel 3.11 A4 Kelompok Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

No.
Nama Mata Kuliah
1.
Technopreneurship
2.
Ekonomi Teknik
Jumlah
SKS
2
2
4
Tabel 3.12 A5 Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

No.
Nama Mata Kuliah
SKS
1.
Kuliah Kerja Mahasiswa
3
2.
Kerja Praktek
2
Jumlah
5
18
3.3 Matriks Hubungan Mata Kuliah dan Kompetensi

Sebagaimana telah dijelaskan pada bab sebelumnya, Kompetensi Lulusan Jurusan Teknik Elektro Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
diharapkan melingkupi Kompetensi Utama, Kompetensi Pendukung, dan Kompetensi Lainnya yang memiliki kriteria-kriteria berikut.
U1
U2
U3
U4
U5
U6
Utama
U7
U8
U9
U10
U11
U12
Memiliki keahlian dasar dalam bidang ilmu teknik elektro.

Mampu mendesain dan menganalisis sistem kelistrikan.
Menguasai teknik instalasi, transmisi dan distribusi listrik, serta pekerjaan gardu induk
Menguasai bidang pengendalian, pengoperasian dan perawatan mesin-mesin listrik dan mengaplikasikannya.
Mampu bekerja sebagai tenaga perencana, pelaksana, pengaturan dan pengendalian sistem, jaringan, perangkat
keras dan perangkat lunak yang diaplikasikan dalam bidang telekomunikasi dan informasi dalam format
multimedia.
Mampu mengantisipasi, merumuskan dan menyelesaikan masalah yang terkait dengan sistem, jaringan,
perangkat keras dan perangkat lunak yang diaplikasikan dalam bidang telekomunikasi dan informasi dalam
format multimedia.
Mampu mengembangkan ilmu-pengetahuan dan teknologi khususnya dalam bidang telekomunikasi dan
informasi, serta senantiasa menyesuaikan diri dengan kemajuan ilmu-pengetahuan dan teknologi dalam bidang
tersebut
Mampu memakai paket-paket perangkat lunak komputer untuk pemodelan dan simulasi masalah-masalah teknik
elektro khususnya dan masalah rekayasa pada umumnya.
Menguasai konsep, rancangan dan aplikasi perangkat keras komputer digital.
Mampu merencanakan & merancang arsitektur jaringan komputer serta pengetahuan dasar utk
mengadministrasikan suatu jaringan komputer terpadu.
Menguasai dasar-dasar teori kendali, baik yang klasik maupun moderen serta aplikasinya dalam analisis dan
perancangan sistem kendali.
Menguasai pengetahuan tentang perancangan, fabrikasi dan aplikasi berbagai piranti, rangkaian dan sistem
elektronika dan mikroelektronika termasuk penggunaan paket-paket perangkat lunak untuk merancang tata letak
rangkaian terintegrasi.
19
Pendukung
Lainnya
P1
P2
P3
L1
L2
L3
Mampu Berwirausaha / bekerja mandiri / bekerjasama dalam bidang teknik elektro

Mampu menggunakan bahasa pemrograman yang umum digunakan dalam dunia enjiniring
Mampu menggunakan bahasa asing sebagai second language.
Mampu terlibat dalam kehidupan sosial bermasyarakat berdasarkan budaya bahari
Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berbudi pekerti luhur, memiliki etika dan moral, berkepribadian
yang luhur dan mandiri serta bertanggung jawab terhadap masyarakat dan bangsa
Memiliki jiwa pemimpi, peneliti dan enterpreneur serta mampu bersaing
Pada Tabel 3.14 mempertlihatkan hubungan Matakuliah yang disebar pada setiap semester dengan Kompetensinya masing-masing
sebagaimana dijelaskan sebelumnya.
Tabel 3.14 Matriks Hubungan Mata Kuliah dan Kompetensi Jurusan Teknik Elektro
KOMPETENSI
NO
NAMA MATA KULIAH
SKS
U1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Pancasila
Pendidikan Agama 1
Kalkulus 1
Fisika Dasar 1
Kimia Dasar
Bahasa Inggris
Bahasa Indonesia
Pendidikan Kewarganegaraan
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
U2
U3
U4
U5
UTAMA
U6 U7 U8
U9
U10
U11
U12
PENDUKUNG
P1 P2 P3
LAINNYA
L1 L2 L3
20
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Pendidikan Agama 2
Kalkulus 2
Fisika Dasar 2
Rangkaian Listrik 1
Teknik Digital
Statistik dan Probabilitas
Algoritma dan Pemrograman
Matematika Teknik 1
Elektronika Dasar
Medan Elektromagnetik
Rangkaian Listrik 2
Praktikum Rangkaian Listrik
Dasar Mikroposesor
Praktikum Teknik Digital
Praktikum Algoritma dan Pemrograman
Sinyal dan Sistem
Pengukuran Listrik
Keselamatan, Kesehatan Kerja (K3)
Matematika Teknik 2
Praktikum Elektronika Dasar
Material Elektroteknik
Dasar Sistem Kendali
Metode Numerik
Praktikum Dasar Mikroprosesor
Dasar Telekomunikasi
Praktikum Sinyal dan Sistem
Technopreneurship
Ekonomi Teknik
Praktikum Pengukuran Listrik
2
3
2
1
3
2
2
3
3
2
3
2
1
3
1
1
2
2
2
3
1
2
2
2
1
2
1
2
2
1
21
Konsentrasi Sistem Tenaga (KST)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Kerja Praktek
Metodologi Penelitian
Mesin Listrik 1
Elektronika Daya
Energi Baru Terbarukan
Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM)
Teknologi Besi Baja
Mesin Listrik 2
Praktikum Tenaga
Praktikum Mesin Listrik 1
Pilihan 1
Pilihan 2
Pilihan 3
Transmisi Daya Listrik
Proteksi Sistem Tenaga
Komputasi Sistem Tenaga
Optimasi Sistem tenaga
Perancangan Instalasi Sistem Tenaga Listrik
Pilihan 4
2
2
3
3
2
2
2
2
2
3
2
2
3
3
1
1
2
2
2
3
2
2
2
2
1
2
22
27
28
29
Pilihan 5
Pilihan 6
Skripsi
Jumlah TOTAL
Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali

Kerja Praktek
1
2
3
4
Sistem Kendali Digital
5
Kecerdasan Buatan
6
Pemodelan dan Identifikasi Sistem
7
8
Instrumentasi Elektronik
9
10 Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM)
11 Teknologi Besi Baja
12 Pengaturan Penggerak Listrik
13 Mekatronika
14 Praktikum Sinyal & Kendali Digital
15 Elektronika Optik
16 Pengolahan Citra
17 Praktikum Sensor dan Instrumentasi
18 Elektronika Lanjut
19 Pilihan 1
20 Pilihan 2
21 Robotika
22 Praktikum Pengolahan Citra
2
2
5
144
2
2
1
3
3
3
3
2
3
3
2
2
2
1
2
2
1
3
2
2
3
1
23
23
24
25
26
27
28
Sistem Adaptif
Pilihan 3
Pilihan 4
Pilihan 5
Pilihan 6
Skripsi
Jumlah TOTAL
3
2
2
2
2
5
144
Konsentrasi Telekomunikasi dan Komputer

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Kerja Praktek
Komunikasi Data
Jaringan Komputer
Basis Data
Teknologi Besi Baja
Pengolahan Citra
Pemrograman Lanjut
Pilihan 1
2
2
3
2
2
2
2
1
2
2
3
2
1
1
2
2
1
3
2
24
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Pilihan 2
Pilihan 2
Rekayasa Trafic
Pilihan 4
Pilihan 5
Pilihan 6
Skripsi
Jumlah TOTAL
2
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
5
144
Pilihan Konsentrasi Sistem Tenaga

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Manajemen Energi
Sistem Pentanahan
Konservasi Energi
Kendali Logika Terprogram/ Programmable
Logic Controller (PLC)
Kualitas Daya /Power Quality
Perencanaan dan Perancangan Sistem Tenaga
Listrik
Kecerdasan Buatan pada Sistem Tenaga Listrik
Penggunaan dan Pengendalian Mesin Listrik
2
2
2
2
2
2
2
25
11
12
Kendali Sistem Tenaga Listrik

Topik Khusus (Kapita Selekta)
Jumlah
2
2
24
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
38
Pilihan Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Sistem Telemetri
Sistem Cerdas
Pengenalan Pola
Sistem Pakar
Komunikasi Data
Elektronika Industri
Teknologi Rangkaian Terintegrasi
Divais Mikroelektronika
Teknik Antarmuka
Sistem Terintegrasi /Embeded System
Sistem Kendali Multivariabel
Jumlah
26
Pilihan Konsentrasi Telekomunikasi dan Komputer

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Sistem Pakar
Komunikasi Satelit
Antenna Mikrostrip
Wireless Sensor Network
E-commerce
Sistem Komunikasi Seluler
Teknologi Penyiaran
Komunikasi Pita Lebar
Radar dan Navigasi
Teknologi Multimedia
Keamanan Jaringan
Jumlah
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
34
3.4 Rantai/Jejaring Matakuliah

Rantai atau jejaring matakuliah digunakan untuk mengetahui matakuliah-matakuliah yang salin terkait satu sama lain. Keterkaitan
jejaring matakuliah satu dengan matakuliah selanjutnya yang ada di sebaran semester berikutnya menunjukkan bahwa matakuliah selanjutnya
membutuhkan syarat. Pra-syarat matakuliah harus sudah ditempuh oleh mahasiswa di masing-masing peminatan.
27
SEMESTER 1
20 SKS
PANCASILA
SEMESTER 2
20 SKS
PKN
SEMESTER 3
20 SKS
SEMESTER 4
21 SKS
MATEMATIKA
TEKNIK 1
MATEMATIKA
TEKNIK 2
MEDAN
ELEKTROMAGNETIK
PENDIDIKAN
AGAMA 1
PENDIDIKAN
AGAMA 2
DASAR SISTEM
KENDALI (DSK)
ELEKTRONIKA
DASAR
KALKULUS 1
DASAR TEKNIK
ELEKTRO
FISIKA DASAR 1
KALKULUS 2
RANGKAIAN
LISTRIK 1
FISIKA DASAR 2
SEMESTER 5
21 SKS
GAMBAR
ELEKTROTEKNIK
PRAK.
FISIKA DASAR
PRAK. RANGKAIAN
LISTRIK
KIMIA DASAR
ALGORITMA DAN
PEMROGRAMAN
(ALPRO)
BAHASA INGGRIS
BAHASA INDONESIA
SEMESTER 7
17 SKS
KENDALI SISTEM
TENAGA LISTRIK
KKM 110 SKS
KOMPUTASI SISTEM
TENAGA
MESIN LISTRIK 1
TEKNOLOGI BESI
DAN BAJA
PROTEKSI SISTEM
TENAGA
MESIN LISTRIK 2
PRAKTIKUM MESIN
LISTRIK 2
PRAK.
ELEKTRONIKA
DASAR
KERJA PRAKTIK
100 SKS IPK=2,5
PRAK. SINYAL DAN

SISTEM
ELEKTRONIKA DAYA
SINYAL DAN SISTEM

(SS)
RANGKAIAN
LISTRIK 2
SEMESTER 6
21 SKS
PRAKTIKUM TENAGA
LISTRIK
DASAR
TELEKOMUNIKASI
(DASTEL)
SISTEM DISTRIBUSI
LISTRIK
METODE NUMERIK
ANALISA SISTEM
TENAGA 1
SEMESTER 8
5 SKS
SKRIPSI
OPTIMASI SISTEM
TENAGA
ANALISA SISTEM
TENAGA 2
PERANCANGAN
INSTALASI STL
PRAKTIKUM MESIN
LISTRIK 1
PENGGUNAAN DAN
PENGENDALIAN
MESIN LISTRIK
KESELAMATAN,
KESEHATAN KERJA
(K3)
TEKNIK TEGANGAN
TINGGI 1
PRAKTIKUM
ALGORITMA DAN
PEMROGRAMAN
PRAK. PENGUKURAN
LISTRIK
METODOLOGI
PENELITIAN
ENERGI BARU
TERBARUKAN
TRANSMISI DAYA
LISTRIK
TEKNIK DIGITAL
DASAR
MIKROPROSESOR
PRAK. DASAR
MIKROPROSESOR
PEMBANGKIT
TENAGA LISTRIK
TEKNIK TEGANGAN
TINGGI 2
PILIHAN
STATISTIK DAN
PROBABILITAS
PRAK. TEKNIK
DIGITAL
MATERIAL
ELEKTROTEKNIK
(ME)
PILIHAN
PILIHAN
PENGUKURAN
LISTRIK
EKONOMI TEKNIK
PILIHAN
TECHNO
PRENEURSHIP
MENEJEMEN
ENERGI
PERANCANGAN
MESIN LISTRIK
(ML-2)
KONSERVASI
ENERGI
PENGENDALI LOGIKA
TERPROGRAM
(DSK)
SISTEM
PENTANAHAN
(AST 2)
KUALITAS DAYA
(ELDA)
KECERDASAN
BUATAN PADA STL
(DSK)
TOPIK KHUSUS
SEMESTER 1
20 SKS
SEMESTER 2
20 SKS
SEMESTER 3
20 SKS
SEMESTER 4
21 SKS
SEMESTER 5
22 SKS
SEMESTER 6
21 SKS
SEMESTER 7
16 SKS
PANCASILA
PKN
MATEMATIKA
TEKNIK 1
MATEMATIKA
TEKNIK 2
PRAK. SISTEM
KENDALI
KKM 110 SKS
PILIHAN
PENDIDIKAN
AGAMA 1
PENDIDIKAN
AGAMA 2
MEDAN
ELEKTROMAGNETIK
DASAR SISTEM
KENDALI (DSK)
SISTEM KENDALI
DIGITAL
PENGATURAN
PENGGERAK LISTRIK
PILIHAN
KALKULUS 1
KALKULUS 2
ELEKTRONIKA
DASAR
PRAK.
ELEKTRONIKA
DASAR
MEKATRONIKA
ROBOTIKA
DASAR TEKNIK
ELEKTRO
RANGKAIAN
LISTRIK 1
SINYAL DAN SISTEM

(SS)
PRAKT. SINYAL DAN

KENDALI DIGITAL
SISTEM KENDALI
MULTIVARIABEL
ELEKTRONIKA OPTIK
SISTEM ADAPTIF
PRAK. PENGOLAHAN
CITRA
SISTEM
TERINTEGRASI
FISIKA DASAR 1
RANGKAIAN
LISTRIK 2
FISIKA DASAR 2
PRAK. SINYAL DAN

SISTEM
KERJA PRAKTIK
100 SKS IPK=2,5
PEMODELAN DAN
IDENTIFIKASI SISTEM
DASAR
TELEKOMUNIKASI
(DASTEL)
PENGOLAHAN
SINYAL DIGITAL
(PSD)
METODE NUMERIK
KECERDASAN
BUATAN (AI)
KESELAMATAN,
KESEHATAN KERJA
(K3)
PENGOLAHAN CITRA
(IMPRO)
GAMBAR
ELEKTROTEKNIK
PRAK.
FISIKA DASAR
PRAK. RANGKAIAN
LISTRIK
KIMIA DASAR
ALGORITMA DAN
PEMROGRAMAN
(ALPRO)
PRAKTIKUM
ALGORITMA DAN
PEMROGRAMAN
PRAK. PENGUKURAN
LISTRIK
METODOLOGI
PENELITIAN
ELEKTRONIKA
LANJUT
BAHASA INGGRIS
TEKNIK DIGITAL
DASAR
MIKROPROSESOR
PRAK. DASAR
MIKROPROSESOR
TEKNOLOGI SENSOR
DAN TRANSDUSER
PILIHAN
BAHASA INDONESIA
STATISTIK DAN
PROBABILITAS
PRAK. TEKNIK
DIGITAL
MATERIAL
ELEKTROTEKNIK
(ME)
INSTRUMENTASI
ELEKTRONIS (IE)
PRAK. SENSOR DAN

INSTRUMENTASI
PENGUKURAN
LISTRIK
EKONOMI TEKNIK
PILIHAN
TECHNO
PRENEURSHIP
TEKNOLOGI BESI
DAN BAJA
SISTEM KENDALI
PROSES (DSK)
SISTEM KENDALI
OPTIMAL (DSK)
LOGIKA SAMAR
(ALPRO)
PERANCANGAN SISTEM
ELEKTRONIK (ALPRO + IE)
ELEKTRONIKA
BIOMEDIK (ELDAS)
PENGENALAN POLA
(IMPRO + PSD)
TEKNOLOGI RANGKAIAN
TERINTEGRASI (ME)
SISTEM PAKAR
SISTEM KENDALI
KOKOH (DSK)
SISTEM KENDALI
CERDAS (DSK + AI)
JARINGAN SARAF
TIRUAN (ALPRO)
DIVAIS
MIKROELEKTRONIKA (IE)
ELEKTRONIKA
INDUSTRI (ELDAS)
SISTEM TELEMETRI
(DASTEL + SS)
TOPIK KHUSUS
TEKNIK ANTARMUKA
SEMESTER 8
5 SKS
SKRIPSI
SEMESTER 1
20 SKS
SEMESTER 2
20 SKS
PANCASILA
PKN
SEMESTER 3
20 SKS
SEMESTER 4
21 SKS
MATEMATIKA
TEKNIK 1
MATEMATIKA
TEKNIK 2
MEDAN
ELEKTROMAGNETIK
PENDIDIKAN
AGAMA 1
PENDIDIKAN
AGAMA 2
DASAR SISTEM
KENDALI (DSK)
ELEKTRONIKA
DASAR
KALKULUS 1
PRAK.
ELEKTRONIKA
DASAR
KALKULUS 2
PRAK. SINYAL DAN

SISTEM
DASAR TEKNIK
ELEKTRO
RANGKAIAN
LISTRIK 1
FISIKA DASAR 1
SINYAL DAN SISTEM

(SS)
DASAR
TELEKOMUNIKASI
(DASTEL)
RANGKAIAN
LISTRIK 2
FISIKA DASAR 2
SEMESTER 5
22 SKS
SEMESTER 6
22 SKS
SEMESTER 7
15 SKS
PENGOLAHAN
SINYAL DIGITAL
KKM 110 SKS
SISTEM TRANSMISI
TELEKOMUNIKASI
KOMUNIKASI DATA
TEKNOLOGI BESI
DAN BAJA
KOMUNIKASI
BERGERAK NIR
KABEL
KERJA PRAKTIK
100 SKS IPK=2,5
JARINGAN
KOMPUTER
PRAKTIKUM
PENGOLAHAN
SINYAL DIGITAL
PRAKTIKUM
JARINGAN
KOMPUTER
BASIS DATA
PRAKTIKUM BASIS
DATA
SISTEM KOMUNIKASI
DIGITAL
JARINGAN
TELEKOMUNIKASI
SISTEM KOMUNIKASI
OPTIK
PRAKTIKUM
PEMROGRAMAN
LANJUT
PILIHAN
METODE NUMERIK
PILIHAN
GAMBAR
ELEKTROTEKNIK
PRAK.
FISIKA DASAR
PRAK. RANGKAIAN
LISTRIK
KIMIA DASAR
ALGORITMA DAN
PEMROGRAMAN
(ALPRO)
BAHASA INGGRIS
BAHASA INDONESIA
KESELAMATAN,
KESEHATAN KERJA
(K3)
ANTENA DAN
PROPAGASI
PRAKTIKUM
ALGORITMA DAN
PEMROGRAMAN
PRAK. PENGUKURAN
LISTRIK
METODOLOGI
PENELITIAN
TEKNIK DIGITAL
DASAR
MIKROPROSESOR
PRAK. DASAR
MIKROPROSESOR
PENGOLAHAN CITRA
KEAMANAN
JARINGAN
STATISTIK DAN
PROBABILITAS
PRAK. TEKNIK
DIGITAL
MATERIAL
ELEKTROTEKNIK
(ME)
PRAKTIKUM DASAR
TELKOM
PILIHAN
PENGUKURAN
LISTRIK
EKONOMI TEKNIK
PEMROGRAMAN
LANJUT
REKAYASA
PERANGKAT LUNAK
TEKNOLOGI
MULTIMEDIA
REKAYASA TRAFIK
ELEKTRONIKA
TELEKOMUNIKASI
PILIHAN
TECHNO
PRENEURSHIP
SISTEM PAKAR
SISTEM PENDUKUNG
PENGAMBIL
KEPUTUSAN
KOMUNIKASI
SATELIT (DASTEL)
JARINGAN SENSOR
NIRKABEL (JARTEL)
SISTEM INFORMASI
GEOGRAFIS
(ALPRO+BASDAT)
SISTEM KOMUNIKASI
SELULER (DASTEL)
KOMUNIKASI PITA LEBAR

(DASTEL)
LOGIKA SAMAR
(ALPRO)
JARINGAN SARAF
TIRUAN (ALPRO)
ANTENA MIKROSTIP
(ANTPRO)
E-COMMERCE
(ALPRO+BASDAT)
PEMROGRAMAN
BERORIENTASI
OBJEK (ALPRO)
TEKNOLOGI
PENYIARAN
RADAR DAN NAVIGASI

(ANTPRO)
TOPIK KHUSUS
SEMESTER 8
5 SKS
SKRIPSI
3.5 Pengkodean dan Sebaran Mata Kuliah pada Kurikulum 2014

3.5.1 Sistem Pengkodean Matakuliah
Pengkodean seluruh matakuliah mengacu pada standar KKNI. Kode Mata Kuliah
(MK) diisi dengan tiga huruf pertama penciri nama PS tersebut (VVV), kemudian satu
digit W menandakan untuk tingkat program studi sesuai dg level Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI) (5 untuk Diploma, 6 untuk S1, 7 untuk profesi, 8 untuk S2, 9
untuk S3), dilanjutkan dengan dua digit terakhir tahun pembuatan KBK (XX), berikutnya
satu digit untuk menandakan tahun ditawarkannya MK tersebut (Y) dan dua digit
berikutnya adalah nomor urut MK tersebut dalam tahun tersebut (ZZ).
Tabel 4.13 Pengkodean Mata Kuliah
V
V
A
W
B
X
C
Y
D
Z
E
KODE A adalah kode matakuliah tingkat Universitas, Fakultas, dan Jurusan

UNI
= Universitas
TEK
= Fakultas Teknik
TEL
= Teknik Elektro
KODE B adalah kode level KKNI sesuai dengan jenjang program pendidikan yang
diselenggarakan. Untuk level program pendidikan Sarjana menggunakan kode angka 6.
KODE C adalah dua digit terakhir dari tahun kurikulum disusun.
KODE D adalah pada tahun ke berapa matakuliah tersebut ditawarkan kepada mahasiswa.
KODE E adalah nomor urut MK tersebut dalam tahun tersebut.
Contoh:
1) Mata kuliah Pancasila

2) Mata kuliah Kalkulus 1
3) Mata kuliah Mesin Listrik 1
4) Mata kuliah Sistem Kendali Digital
5) Mata kuliah Jaringan Komputer
: Kode UNI614103
: Kode TEK614101
: Kode KST614301
: Kode KIK614302
: Kode KTK614503
Kode untuk lima mata kuliah di atas menginformasikan bahwa mata kuliah Studi pada
contoh nomor urut 1, 2, 3, 4, dan 5 masing-masing merupakan mata kuliah tingkat
Universitas (UNI), Fakultas (TEK), Jurusan (TEL), Konsentrasi Sistem Tenaga (KST),
Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali (KIK), dan Konsentrasi Telekomunikasi dan
Komputer (KTK) ditawarkan sama untuk mahasiswa program Sarjana (6) dalam
Kurikulum tahun 2014 (14) pada tahun/tingkat ke-4 (4, 1, 5, 5, 5) dengan nomor urutan
matakuliah (07, 01, 01, 02, 03) di masing-masing tingkat.
31
3.5.2 Sebaran Matakuliah Per-Semester Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro

Tahapan Persiapan Bersama (TPB) mahasiswa di Jurusan Teknik Elektro (JTE)
dilakukan dengan menempuh matakuliah Wajib Jurusan dari semester 1 sampai dengan
semester 4. Pada tahap ini, matakuliah yang ditempuh terdiri dari matakuliah dasar
jurusan, fakultas, dan matakuliah tingkat universitas. Matakuliah peminatan mulai
ditawarkan pada semester ke-5. Jumlah Total SKS yang harus ditempuh oleh mahasiswa
di setiap peminatan untuk meraih gelar Sarjana sebanyak 144 SKS disemua peminatan.
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
No
1
2
3
4
5
6
7
8
No
1
2
3
4
Kode
UNI614103
UNI614101
TEK614101
TEK614103
TEL614101
TEK614105
TEK614107
TEL614105
UNI614105
TEL614103
Kode
UNI614104
UNI614102
TEK614102
TEK614104
TEL614102
TEL614104
UNI614106
TEL614106
Kode
TEL614201
TEL614203
TEL614205
TEL614207
SEMESTER 1
Nama Matakuliah
Pancasila
Pendidikan Agama I
Kalkulus 1
Fisika Dasar 1
Praktikum Fisika Dasar 1
Kimia Dasar
Bahasa Indonesia
Elektronika Dasar
Jumlah
SKS
2
2
3
2
2
1
2
2
2
2
20
Jumlah
SKS
2
2
3
2
3
2
2
3
19
SEMESTER 2
Nama Matakuliah
Pendidikan Agama II
Kalkulus 2
Fisika Dasar 2
Rangkaian Listrik 1
Teknik Digital
Bahasa Inggris
SEMESTER 3
Nama Matakuliah
Matematika Teknik 1
Rangkaian Listrik 2
SKS
3
2
3
2
32
5
6
7
8
9
10
TEL614219
TEL614209
TEL614211
TEL614213
TEL614215
TEL614217
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Kode
TEL614202
TEL614216
TEL614204
TEL614206
TEL614208
TEL614218
TEL614210
TEL614220
TEL614212
TEL614214
TEL614222
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Kode
TEL614301
KST614301
KST614303
KST614305
KST614307
KST614309
KST614311
KST614313
TEK614301
No
1
2
3
4
5
Kode
UNI614300
TEK614302
KST614302
KST614304
KST614306

Dasar Mikroposesor
Praktikum Algoritma dan Pemrograman
Sinyal dan Sistem
Pengukuran Listrik
Jumlah
SEMESTER 4
Nama Matakuliah
Matematika Teknik 2
Metode Numerik
Technopreneurship
Ekonomi Teknik
1
3
1
1
2
2
20
Jumlah
SKS
3
1
2
2
2
1
2
1
2
2
1
19
SEMESTER 5
Nama Matakuliah
Mesin Listrik 1
Elektronika Daya
Energi Baru Terbarukan
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Jumlah
SKS
2
3
3
2
2
2
2
2
2
20
SEMESTER 6
Nama Matakuliah
Teknologi Besi Baja
Mesin Listrik 2
SKS
3
2
2
3
3
33
6
7
8
9
10
KST614308
KST614310
TEK614300
KST6143xx
KST6143xx
Praktikum Tenaga
Kerja Praktek
Pilihan 1
Pilihan 2
Jumlah
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Kode
KST614401
KST614403
KST614405
KST614407
KST614409
KST614411
KST6144xx
KST6144xx
KST6144xx
KST6144xx
TEK615400
SEMESTER 7
Nama Matakuliah
Optimasi Sistem tenaga
Pilihan 3
Pilihan 4
Pilihan 5
Pilihan 6
Jumlah
SEMESTER 8
Skripsi
1
1
2
2
2
21
SKS
3
2
2
2
2
1
2
2
2
2
20
Jumlah
Jumlah TOTAL
5
5
144
SEMESTER 5
Nama Matakuliah
Kecerdasan Buatan
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)
Jumlah
SKS
2
1
3
3
3
3
3
2
20
SEMESTER 6
Nama Matakuliah
Teknologi Besi Baja
Mekatronika
SKS
3
2
2
Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali (KIK)
No
1
2
3
4
5
6
7
8
No
1
2
3
Kode
TEL614301
KIK614307
KIK614301
KIK614303
KIK614305
KIK614309
KIK614313
TEK614301
Kode
UNI614300
TEK614302
KIK614304
34
4
5
6
7
8
9
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
No
1
KIK614302
KIK614314
KIK614306
TEK614300
KIK614308
KIK6143xx
KIK6143xx
Kode
KIK614401
KIK614409
KIK614403
KIK614405
KIK614407
KIK614411
KIK6144xx
KIK6144xx
KIK6144xx
KIK6144xx
Kode
TEK615400

Praktikum Sensor dan Instrumentasi
Elektronika Lanjut
Kerja Praktek
Pengolahan Citra
Pilihan 1
Pilihan 2
Jumlah
1
1
3
2
2
2
2
20
Jumlah
SKS
3
1
3
2
2
2
2
2
2
2
21
Jumlah
Jumlah TOTAL
SKS
5
5
144
SEMESTER 7
Nama Matakuliah
Robotika
Sistem Adaptif
Elektronika Optik
Pilihan 3
Pilihan 4
Pilihan 5
Pilihan 6
SEMESTER 8
Nama Matakuliah
Skripsi
Konsentrasi Telekomunikasi dan Komputer (KTK)

SEMESTER 5
No
Kode
Nama Matakuliah
1
TEL614301
2
KTK614301
3
KTK614303
Komunikasi Data
4
KTK614305
Jaringan Komputer
5
KTK614307
Basis Data
6
KTK614309
7
KTK614317
8
KTK614311
9
KTK614313
10
KTK614315
Jumlah
SKS
2
3
2
2
2
2
1
2
2
2
20
35
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
No
1
Kode
UNI614300
TEK614300
KTK614302
KTK614308
KTK614310
KTK614306
KTK614304
TEK614300
KTK6143xx
KTK6143xx
KTK6143xx
Kode
KTK614401
KTK614403
KTK614405
KTK614407
KTK614409
KTK614413
KTK614411
KTK614415
KTK6144xx
KTK6144xx
KTK6144xx
Kode
TEK615400
SEMESTER 6
Nama Matakuliah
Teknologi Besi Baja
Pengolahan Citra
Pemrograman Lanjut
Kerja Praktek
Pilihan 1
Pilihan 2
Pilihan 3
Jumlah
SKS
3
2
1
1
2
1
3
2
2
2
2
21
Jumlah
SKS
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
20
Jumlah
Jumlah TOTAL
SKS
5
5
144
SEMESTER 7
Nama Matakuliah
Rekayasa Trafic
Antena microstrip
Pilihan 4
Pilihan 5
Pilihan 6
SEMESTER 8
Nama Matakuliah
Skripsi
3.5.3 Kode Matakuliah Pilihan

Matakuliah pilihan di Jurusan Teknik Elektro hanya ditawarkan 2 semester, yaitu
pada tahun ke-3 semester 6 dan tahun ke-4 semester 7. Jumlah total SKS matakuliah
pilihan yang wajib diambil oleh mahasiswa adalah maksimal 12 SKS dari sejumlah
matakuliah pilihan yang ditawarkan. Adapun daftar matakuliah pilihan dan Kodenya,
dituliskan pada table berikut.
36
3.5.3.1 Kode Matakuliah Pilihan Konsentrasi Sistem Tenaga (KTK)

No
Kode
Nama Matakuliah
1
2
3
4
5
KST614330
KST614431
KST614332
KST614433
KST614334
KST614435
KST614336
KST614437
9
10
11
12
KST614338
KST614439
KST614340
KST614441
Manajemen Energi
Kendali Logika Terprogram (PLC)
Sistem Pentanahan
Kualitas Daya
Perencanaan dan Perancangan Sistem Tenaga
Listrik
Konservasi Energi
Kecerdasan Buatan pada Sistem Tenaga
Listrik
Penggunaan dan Pengendalian Mesin Listrik
Kapita Selekta
Ditawarkan
Pada
Semester Ke6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
3.5.3.2 Kode Matakuliah Pilihan Konsentrasi Insrumentasi dan Kendali (KIK)

No
Kode
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
KIK614330
KIK614431
KIK614332
KIK614433
KIK614334
KIK614435
KIK614336
KIK614437
KIK614338
KIK614439
KIK614340
KIK614441
KIK614342
KIK614443
KIK614344
KIK614445
KIK614346
KIK614447
KIK614348
Nama Matakuliah
Sistem Pakar
Logika Fuzzy
Sistem Telemetri
Komunikasi Data
Sistem Cerdas
Pengenalan Pola
Sistem Terintegrasi
Teknik Antarmuka
Kapita Selekta
Ditawarkan
Pada
Semester Ke6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
6
37
3.5.3.3 Kode Matakuliah Pilihan Konsentrasi Telekominukasi dan Komputer (KTK)

No
Kode
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
KTK614330
KTK614431
KTK614332
KTK614433
KTK614334
KTK614435
KTK614336
KTK614437
KTK614338
KTK614439
KTK614340
KTK614441
KTK614342
KTK614443
KTK614344
KTK614346
Nama Matakuliah
Sistem Pakar
E-commerce
Logika Fuzzy
Sistem Komunikasi Seluler
Teknologi Penyiaran
Komunikasi Pita Lebar
Komunikasi Satelit
Radar dan Navigasi
Jaringan Sensor Nirkabel
Keamanan Jaringan
Kapita Selekta
Ditawarkan
Pada
Semester Ke6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
6
7
6
6
38
BAB 4
SISTEM KONVERSI
4.1 Peraturan Konversi Kurikulum 2009 ke Kurikulum 2014

Pada Kurikulum 2009, Jurusan Teknik Elektro dibagi menjadi dua konsentrasi,
yaitu Konsentrasi Power dan Non-Power. Sedangkan pada Kurikulum 2014, Jurusan
Teknik Elektro membagi bidang peminatan menjadi 3 Konsentrasi, yaitu Konsentrasi
Sistem Tenaga (KST), Konsentrasi Instrumentasi dan Kendali (KIK), dan Konsentrasi
Telekomunikasi dan Komputer (KTK).
Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro mulai diberlakukan pada semester ganjil
tahun akademik 2014/2015. Semua matakuliah
kurikulum 2009 dikonversikan ke
kurikulum 2014. Seluruh matakuliah pada kurikulum 2009 untuk konsentrasi Power
dikonversikan ke matakuliah Konsentrasi Sistem Tenaga pada Kurikulum 2014.
Matakuliah pada konsentrasi Non Power dikonversi ke Konsentrasi Instrumentasi dan
Kendali (KIK).
Satu matakuliah dari sebagian kecil matakuliah pada kurikulum 2009 dapat dikonversikan
ke beberapa matakuliah pada kurikulum 2014.
Jurusan Teknik Elektro memberikan kesempatan kepada mahasiswa Angkatan
2007 sampai dengan mahasiswa Angkatan 2013
untuk memilih Konsentrasi
Telekomunikasi dan Komputer. Tetapi jika terdapat matakuliah yang sudah diambil dan
tidak tersedia matakuliah konversinya, maka matakuliah yang telah ditempuh dan tidak
dapat dikonversikan, Tidak Diakui. Jika akan ditempuh atau diambil, maka Tidak ada
Perpanjangan Masa Studi. Matakuliah Pilihan pada Kurikulum 2009 yang menjadi
matakuliah Wajib Semester Genap di Kurikulum 2014, akan dibuka atau ditawarkan juga
pada semester ganjil 2014/2015.
4.2 Konversi Mata Kuliah Kurikulum 2009 ke Kurikulum 2014

4.3.1 Konsentrasi Sistem Tenaga (KST)
Semester 1
Kode
MPK 101
MPK 102
TEK 101
TEK 103
TEK 107
TEK 109
TEK 115
TEL 101
TEL 103
MataKuliah Kurikulum 2009

Pendidikan Pancasila
Pendidikan Agama I
Kalkulus I
Fisika Dasar I
Praktikum Fisika I
Kimia Dasar
Bahasa Inggris
Menggambar Teknik
SKS
2
2
3
3
1
3
2
2
2
20
Kode
UNI614103
UNI614101
TEK614101
TEK614103
TEK614105
TEK614106
UNI614106
TEL614102
TEL614101
Mata Kuliah Kurikulum 2014

Pancasila
Pendidikan Agama 1
Kalkulus 1
Fisika Dasar 1
Kimia Dasar
Bahasa Inggris
SKS
2
2
3
2
1
2
2
2
2
18
Semester
1
1
1
1
2
1
1
1
1
Semester 2
Kode
MPK 103
MPK 104
TEK 102
TEK 104
TEK 106
TEL 102
TEL 104
TEL 106

Pendidikan Agama II
Pend. Kewarganegaraan
Kalkulus II
Fisika Dasar II
Praktikum Fisika II
Rangkaian Listrik I
Teknik Digital
Dasar Komp & Pemograman
SKS
2
2
3
3
1
2
2
2
Kode
UNI614102
UNI614104
TEK614102
TEK614104

Pendidikan Agama 2
Kalkulus 2
Fisika Dasar 2
TIDAK DIKONVERSIKAN
Rangkaian Listrik 1
Teknik Digital
SKS
2
2
3
2
Semester
2
2
2
2
3
2
3
2
2
2
TEL614103
TEL614104
TEL614106
40
MES 152
Teknologi Mekanik
TEL 108
Praktikum Elektro I
2
2
1
1
1
24
6 atau 7
6
3
3
3

Matematika Teknik 1
Rangkaian Listrik 2
Elektronika Dasar
Pengukuran Listrik
Manajement Energi
SKS
3
2
2
2
2
3
1
1
2
2
20
Semester
3
3
3
4
3
3
4
4
2
6 atau 7

Matematika Teknik 2
Sinyal dan Sistem
Energi Baru dan Terbarukan
Konservasi Energi
SKS
3
2
2
2
Semester
4
3
5
6 atau 7
KST614012
TEK614308
TEL614205
TEL614207
TEL614208

Teknologi Besi Baja
Praktikum Algoritma dan pemrograman
Kode
TEL614201
TEL614204
TEL614202
TEL614217
TEL614210
TEL614203
TEL614221
TEL614212
TEL614105
KST614001
Kode
TEL614211
TEL614209
KST614307
KST614004
20
Semester 3
Kode
TEK 201
TEL 201
TEL 203
TEL 205
TEL 207
TEL 209

Matematika Teknik I
Rangkaian Listrik II
Dasar Elektronika
Pengukuran Listrik
Medan Elektromagnetik I
TEL 211
Praktikum Elektro II
TEL 212
MES 251
Probabilitas & Stokastik

Termodinamika
2
2
20
Semester 4
Kode
TEK 202
TEL 204
TEL 202
TEL 206

Matematika Teknik II
Sinyal & Sistem
Elektronika Analog
Medan Elektromagnetik II
SKS
3
3
2
2
2
3
SKS
3
3
3
3
41
TEL 208
TEL 210
TEK 204
TEL 212
Semester 5
Kode
TEL 301
TEL 303
TEL 305
TEL 307
TEL 309
Teknik Tenaga Listrik I

Metode Numerik
Praktikum Elektro III

Dasar Mikroprosesor
Dasar Teknik Kendali
Teknik Tenaga Listrik II
Elektronika Daya
3
2
2
1
20
KST614301
TEL614213
TEL614215
KST614312
Mesin Listrik 1
Metode Numerik
SKS
2
2
3
3
2
Kode
TEL614206
TEL614214
KST614308
KST614302
KST614306
TEL614220
TEL614219
TEL614301
UNI614105
TEK614207
TEL614216
KST614406
Kode
UNI614307
KST614401
KST614303
TEL 311
Manajemen Proyek
TEL 313
TEL 315
Teknik Lingkungan
TEL 317
Praktikum Elektro IV
3
2
2
1
17
5
4
4
6

Dasar Mikroprosesor
Mesin Listrik 2
Elektronika Daya
Ekonomi Teknik
Technopreneurship
Bahasa Indonesia
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
SKS
3
2
2
3
2
2
2
2
2
2
1
1
24
Semester
3
4
4
5
5
4
4
5
1
4
4

SKS
3
3
2
Semester
6
7
5
20
Semester 6
Kode
MPK 108 Kuliah Kerja Mahasiswa
TEL 302
TEL 304
Sistem Distribusi
SKS
4
3
2
42
TEL 306
TEL 308
Analisis Sistem Tenaga I

Teknik Tegangan Tinggi I
TEL 318
Praktikum Elektro V
2
3
KST614304
KST614305
TEL614218
KST614311

Praktikum Tenaga
2
2
1
1
5
5
5
6
2
2
2
22
7
7
7
SKS
2
3
3
2
Semester
5
5
6
7
2
2
2
2
2
7
7
7
6
6
Pilihan Power (5) :

TEL 310
Transformator
KST614435
TEL 312
TEL 314
TEL 316
Elektronika Daya Lanjut

Teknik Kendali Lanjut
Mikroprosesor Lanjut
3
2
3
25
KST614433
KST614441
KST614431
Perencanaan dan Perancangan Sistem

Tenaga Listrik
Kualitas Daya
Kendali Logika Terprogram (PLC)
SKS
2
3
3
3
Kode
TEK614309
KST614304
KST614310
KST614402

Kerja Praktek
2
2
2
2
2
KST614403
KST614404
KST614439
KST614332
KST614334

Optimasi Sistem Tenaga
Sistem Pentanahan
Semester 7
Kode
TEK 300
TEL 401
TEL 403
TEL 405
TEL 407
TEL 409
TEL 411
TEL 413
TEL 415

Kerja Praktek
Analisis Sistem Tenaga II
Teknik Tegangan Tinggi II
Sistem Proteksi
Pilihan Power (10) :
Optimasi Sistem Tenaga
Pentanahan Sistem Tenaga
Rele Proteksi
43
TEL 417
Penggunaan Motor Listrik
KST614338
TEL 419
S. Kendali Berbasis Mikro
KST614437
TEL 421
2
27
KST614405
Penggunaan dan Pengendalian Mesin

Listrik
Kecerdasan Buatan Pada Sistem Tenaga
Listrik
SKS
Kode
5
5
TEK615410
Skripsi
SKS
2
2
3
3
1
3
2
2
2
20
Kode
UNI614103
UNI614101
TEK614101
TEK614103
TEK614105
TEK614106
UNI614106
TEL614102
TEL614101

Pancasila
Pendidikan Agama 1
Kalkulus 1
Fisika Dasar 1
Kimia Dasar
Bahasa Inggris
2
26
SKS
Semester
SKS
2
2
3
2
1
2
2
3
2
19
Semester
1
1
1
1
2
1
1
1
1
Semester 8
Kode
TEK 400
MataKuliah Kurikulum
2009
Tugas Akhir
4.3.2 Konsentrasi Intrumentasi Kendali (KIK)

Semester 1
Kode
MPK 101 Pendidikan Pancasila
MPK 102 Pendidikan Agama I
TEK 101 Kalkulus I
TEK 103
Fisika Dasar I
TEK 107
Praktikum Fisika I
TEK 109
Kimia Dasar
TEK 115
Bahasa Inggris
TEL 101 Dasar Teknik Elektro
TEL 103
Menggambar Teknik
44
Semester 2
Kode
MPK 103
MPK 104
TEK 102
TEK 104
TEK 106
TEL 102
TEL 104
TEL 106

Pendidikan Agama II
Pend. Kewarganegaraan
Kalkulus II
Fisika Dasar II
Praktikum Fisika II
Rangkaian Listrik I
Teknik Digital
Dasar Komp & Pemograman
MES 152
Teknologi Mekanik
TEL 108
Praktikum Elektro I
SKS
2
2
3
3
1
2
2
2
2
Kode
UNI614102
UNI614104
TEK614102
TEK614104
SKS
2
2
3
2
Semester
2
2
2
2
TEL614103
TEL614104
TEL614106
KIK614309
TEK614308
TEL614205
TEL614207

Pendidikan Agama 2
Kalkulus 2
Fisika Dasar 2
TIDAK DIKONVERSIKAN
Rangkaian Listrik 1
Teknik Digital
Mekatronika
Teknologi Besi Baja
3
2
3
2
2
1
1
TEL614208
Praktikum Algoritma dan pemrograman
2
2
2
6
6
3
3
3
20
Semester 3
Kode
TEK 201
TEL 201
TEL 203
TEL 205
TEL 207
TEL 209

Matematika Teknik I
Rangkaian Listrik II
Dasar Elektronika
Pengukuran Listrik
Medan Elektromagnetik I
SKS
3
3
2
2
2
3
24
Kode
TEL614201
TEL614204
TEL614202
TEL614217
TEL614210
TEL614203

Matematika Teknik 1
Rangkaian Listrik 2
Elektronika Dasar
Pengukuran Listrik
SKS
3
2
2
2
2
3
Semester
3
3
3
4
3
3
45
TEL 211
Praktikum Elektro II
TEL 212
MES 251
Probabilitas & Stokastik

Termodinamika
Semester 4
Kode
TEK 202
TEL 204
TEL 202
TEL 206
TEL 208
TEL 210
TEK 204
TEL 212

Matematika Teknik II
Sinyal & Sistem
Elektronika Analog
Medan Elektromagnetik II
Teknik Tenaga Listrik I
Metode Numerik
Praktikum Elektro III
Semester 5
Kode
TEL 301
TEL 303
TEL 305
TEL 307
TEL 309

Dasar Mikroprosesor
Dasar Teknik Kendali
Teknik Tenaga Listrik II
Elektronika Daya
TEL 311
Manajemen Proyek
TEL614221
TEL614212
KIK614313
TEL614105
KIK614330

Praktikum Sensor dan Instrumentasi
SKS
3
3
3
3
3
2
2
1
20
Kode
TEL614211
TEL614209
KIK614314
KIK614336
KIK614346
TEL614213
TEL614215
KIK614402
SKS
2
2
3
3
2
Kode
TEL614206
TEL614214
KIK614447
KIK614306
KIK614441
TEL614220
TEL614219
1
2
2
20
1
1
1
2
2
21
4
4
6
2
6

Matematika Teknik 2
Sinyal dan Sistem
Elektronika Lanjut
Sistem Telemetri
Teknik Antarmuka
Metode Numerik
SKS
3
2
3
2
2
2
2
1
17
Semester
4
3
6
6
6
4
4
7

Dasar Mikroprosesor
Ekonomi Teknik
Technopreneurship
SKS
3
2
2
2
2
2
2
Semester
3
4
7
5
7
4
4
46
TEL 313
TEL614301
UNI614105
Bahasa Indonesia
2
2
5
1
TEL 315
Teknik Lingkungan
TEK614207
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
TEL 317
Praktikum Elektro IV
KIK614301
TEL614216

1
1
23
5
4
Kode
UNI614307

SKS
3
Semester
6
KIK614310
TEL614218
20
Semester 6
Kode
MPK 108 Kuliah Kerja Mahasiswa
TEL 318
Praktikum Elektro V
SKS
4
1
TEL 312
TEL 314
Pilihan Non Power (15) :

Elektronika Daya Lanjut
Teknik Kendali Lanjut
3
3
KIK614308
KIK614302

2
2
6
5
TEL 316
Mikroprosesor Lanjut
KIK614445
Sistem Terintegrasi
TEL 320
TEL 322
TEL 324
TEL 326
TEL 328
TEL 330
TEL 332
TEL 324
TEL326

Teknik Kendali Multivariabel
Teknik Kendali Proses
Basis Data
Pemograman Lanjut
Organ & Arsitektur Komputer
Fisika Semikonduktor
Mikroelektronika
Teknologi Sensor
3
2
2
2
2
3
2
3
2
35
KIK614305
KIK614443
KIK614340
KIK614344
KIK614342
KIK614304
KIK614348
KIK614439
KIK614307

Pengenalan Pola
Kapita Selekta
3
2
2
2
2
3
2
2
3
34
5
7
6
6
6
5
6
7
5
47
Semester 7
Kode
TEK 300
Kerja Praktek
TEL 423
Sistem Cerdas
TEL 425
Teknologi Jaringan
SKS
2
3
2
Kode
TEK614309
KIK614303
KIK614338

Kerja Praktek
Kecerdasan Buatan
Sistem Cerdas
SKS
2
3
2
Semester
5
5
6
TEL 419
TEL 421
Pilihan Non Power (11) :

Sistem Kendali Berbasis Mikro
2
2
KIK614332
KIK614433

Sistem Pakar
2
2
6
7
TEL 427
KIK614334
TEL 429
TEL 431
Sistem Kendali Adaptif

Elektronika Optik
3
3
KIK614403
KIK614311
Sistem Adaptif
Elektronika Optik
3
2
7
6
TEL 433
Robotika
KIK614401
Robotika
TEL 435
Desain Web
KIK614431
Jaringan Syaraf Tiruan
TEL 437
Komunikasi Data
KIK614437
Komunikasi Data
TEL 439
TEL 441
Pengolahan Citra
3
2
KIK614312
KIK614435
Pengolahan Citra
Logika Fuzzy
2
2
6
7
33
Semester 8
Kode
TEK400
Tugas Akhir
SKS
5
28
Kode
TEK615410

Skripsi
SKS
5
Semester
8
48
4.2.3 Konversi untuk Konsentrasi Telekomunikasi dan Komputer (KTK)

Semester 1
Kode
SKS
Kode
2009
MPK 101 Pendidikan Pancasila
2
UNI614103
Pancasila
MPK 102 Pendidikan Agama I
2
UNI614101
Pendidikan Agama 1
TEK 101 Kalkulus I
3
TEK614101
Kalkulus 1
TEK 103 Fisika Dasar I
3
TEK614103
Fisika Dasar 1
TEK 107 Praktikum Fisika I
1
TEK614103
TEK 109 Kimia Dasar
3
TEK614106
Kimia Dasar
TEK 115 Bahasa Inggris
2
UNI614106
Bahasa Inggris
TEL 101 Dasar Teknik Elektro
2
TEL614102
TEL 103 Menggambar Teknik
2
TEL614101
20
20
Semester 2
Kode
SKS
Kode
2009
MPK 103 Pendidikan Agama II
2
UNI614102
Pendidikan Agama 2
MPK 104 Pend. Kewarganegaraan
2
UNI614104
TEK 102 Kalkulus II
3
TEK614102
Kalkulus 2
TEK 104 Fisika Dasar II
3
TEK614104
Fisika Dasar 2
TEK 106 Praktikum Fisika II
1
TIDAK DIKONVERSIKAN
TEL 102 Rangkaian Listrik I
2
TEL614103
Rangkaian Listrik 1
TEL 104 Teknik Digital
2
TEL614104
Teknik Digital
TEL 106 Dasar Komp & Pemograman
2
TEL614106
SKS
Semester
2
2
3
2
1
2
2
3
2
19
19
1
1
1
1
2
1
1
1
1
SKS
Semester
2
2
3
2
2
2
2
2
3
2
3
2
2
2
49
MES 152
TEL 108
Teknologi Mekanik
Praktikum Elektro I
KTK614404
Rekayasa Trafik
6 atau 7
TEK614308
Teknologi Besi Baja
TEL614205
TEL614207

Praktikum Algoritma dan
pemrograman
TEL614208
20
24
50
BAB 5
SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN
5.1 Masa Studi (Lama Pendidikan)

Masa pendidikan adalah batas waktu maksimum bagi seorang mahasiswa dalam
menyelesaikan suatu program studi. Mahasiswa yang melampaui batas waktu studi
tersebut akan terkena sanksi akademik. Adapun masa pendidikan untuk program sarjana
selambat-lambatnya 7 tahun (14 semester).
Beban studi program sarjana sekurang-kurangnya 144 (seratus empat puluh empat)
SKS dan sebanyak-banyaknya 160 (seratus enam puluh) SKS yang dijadwalkan untuk 8
(delapan) semester dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dan 8 (delapan) semester dan
selama-lamanya 14 (empat belas) semester setelah pendidikan menengah.
5.2 Sistem Kredit Semester

Sistem pendidikan di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa diselenggarakan dengan
Sistem Kredit Semester. Sistem Kredit Semester adalah
sistem penyelenggaraan
pendidikan dengan beban studi mahasiswa, beban kerja tenaga pengajar, dan beban
penyelenggara program lembaga pendidikan dinyatakan dalam kredit. Semester adalah
satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu
jenjang pendidikan. Satu semester setara dengan 16 -20 minggu kerja.
Ciri-ciri Sistem Kredit Semester:
1) Bersifat luwes sehingga memungkinkan mahasiswa menyusun program studi sesuai
dengan kemampuan dan minatnya.
2) Memungkinkan mahasiswa
menabung nilai kredit dalam rangka menyelesaikan
program studinya.
3) Memungkinkan mahasiswa
yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler untuk
mengambil mata kuliah dengan jumlah kredit lebih kecil dari kredit yang diizinkan.
5.3 Beban Studi

1) Beban studi mahasiswa dalam satu semester ditentukan berdasarkan
kemampuan
akademik dan ketersediaan waktu mahasiswa bersangkutan.
51
2) Beban studi maksimal mahasiswa adalah 24 SKS per semester. Indeks Prestasi (IP)
semester yang lalu digunakan sebagai patokan untuk menentukan jumlah maksimal
SKS yang dapat diambil mahasiswa pada satu semester
3) Pada semester pertama, mahasiswa berhak mengambil seluruh SKS yang ditawarkan
5.4 Bentuk Perkuliahan

Bentuk perkuliahaan terdiri dari 3 jenis, yaitu:
1) Perkuliahan di ruangan/luar ruangan
2) Praktikum di laboratorium, workshop, studio , atau di lapangan.
3) Kerja lapangan, seperti PKL dan KKN-PPM.
5.5 Frekuensi Perkuliahan

Jumlah perkuliahan dalam satu semester adalah 16 minggu, termasuk ujian tengah
semester
dan ujian akhir semester dengan perincian sebagai berikut :
1) Tatap Muka/Mata Kuliah
: 14 minggu,
2) Ujian Tengah Semester (UTS)
: 1 minggu
3) Ujian Akhir Semester (UAS)
: 1 minggu.
Dosen yang belum mencapai jumlah minimal 12 kali pertemuan, diharuskan melengkapi
perkuliahan sebelum melaksanakan UAS mata kuliah tersebut.
5.6 Kartu Rencana Studi (KRS)

Kartu Rencana Studi (KRS) merupakan kontrak mata kuliah yang diambil seorang
mahasiswa pada setiap awal semester, pengisian KRS dilakukan pada masa bimbingan
akademik yaitu 2 (dua) minggu sebelum perkuliahan.
KRS harus diisi oleh mahasiswa pada waktu yang telah ditentukan dibawah
bimbingan
Pembimbing Akademik (PA). KRS diisi sesuai format yang ada pada KRS
dan pengambilan Mata Kuliah harus mendapat persetujuan pembimbing akademik atas
pertimbangan indeks prestasi kumulatif (IPK) yang diperoleh mahasiswa pada semester
sebelumnya. Perubahan KRS (menambah, mengurangi atau mengganti mata kuliah)
berlangsung selama satu minggu dan dilakukan setelah masa perkuliahan berjalan selama
52
2 (dua) minggu. Mahasiswa yang tidak mengisi KRS tidak diperkenankan mengikuti
kegiatan perkuliahan dan ujian-ujian.
5.7 Daftar Hadir Mahasiswa dan Dosen (DHMD) dan Nilai

Daftar Hadir Mahasiswa dan Dosen (DHMD) merupakan bukti kehadiran yang
berisi: Nama dan Nomor Pokok Mahasiswa yang mengambil suatu mata kuliah
berdasarkan KRS yang diisi oleh mahasiswa dan kolom untuk tanda tangan mahasiswa
serta Dosen yang harus ditandatangani pada saat kegiatan belajar mengajar).Sedangkan
Daftar Hadir dan Nilai merupakan bukti kehadiran dan perolehan nilai mata kuliah pada
saat UTS/UAS.
5.8 Evaluasi Hasil Belajar

Evaluasi hasil belajar mahasiswa dilakukan oleh Dosen mata kuliah yang
merupakan evaluasi komulatif dari usaha belajar mahasiswa yang terdiri dari :
1) Kehadiran
2) Nilai kuis, tugas dll
3) Nilai Ujian Tengah Semester (UTS)
4) Nilai Ujian Akhir Semester (UAS)
5.9 Sistem Penilaian

Penilaian Keberhasilan Studi Setiap Mata Kuliah, Penilaian terhadap keberhasilan
studi mahasiswa untuk setiap mata kuliah didasarkan pada tiga acuan penilaian, dengan
penjelasan sebagai berikut.
1) Penilaian Acuan Patokan (PAP), yaitu dengan menentukan batas kelulusan

NILAI PAP
80 100
70 79
60 69
50 59
0 - 49
HURUF MUTU
A
B
C
D
E
ANGKA MUTU
4
3
2
1
0
PREDIKAT
SANGAT BAIK
BAIK
CUKUP
KURANG
GAGAL
53
2) Penilaian Acuan Normal (PAN), yaitu dengan cara membandingkan nilai seorang
mahasiswa dengan nilai kelompoknya.
BOBOT
PAN
NILAI
PREDIKAT
ANGKA/HURUF
( X + 1 1/2 SD)
A
4
SANGAT BAIK
(X + SD) - (X + 1 1/2 SD)
B
3
BAIK
(X + 1/2 SD) - (X - 1/2 SD)
C
2
CUKUP
(X - 1 1/2 SD) - (X - 1/2 SD)
D
1
KURANG
E
0
GAGAL
(X - 1 1/2 SD)
Keterangan :
X : Rata-rata Nilai
SD : Standar Devisiasi
3).Gabungan antara PAP dan PAN, yaitu dengan menentukan batas kelulusan terlebih
dahulu, kemudian membandingkan nilai yang lulus relatif dengan nilai kelompoknya.
Bobot Penilaian Nilai akhir seorang mahasiswa ditentukan dengan memperhitungkan
bobot jenis-jenis kegiatan PSP sebagai berikut :
1)
2)
3)
4)
Kehadiran
Nilai kuis, tugas, dll.
Nilai ujian tengah semester
Nilai ujian akhir semester
Bobot keseluruhan nilai akhir
Mahasiswa yang
10%
20%
30%
40%
100%
tidak mengikuti UAS tidak berhak mendapatkan nilai dan
dinyatakan gagal (mendapatkan nilai E) kecuali sakit atau ada keperluan yang dapat
dipertanggungjawabkan. Nilai gagal (nilai E) diberikan kepada mahasiswa yang kadar
penguasaannya terhadap materi perkuliahan berada di bawah standar minimal. Mahasiswa
yang sudah lulus dalam suatu mata kuliah tetapi ingin memperbaiki nilainya, wajib
melakukan kontrak kredit lagi dan nilai yang diambil adalah nilai terbaik.
Jika seorang mahasiswa secara sah membatalkan suatu mata kuliah pilihannya,
mata kuliah tersebut tidak ikut diperhitungkan dalam menentukan IP akhir semester.
Kemampuan seorang mahasiswa dalam studi diukur dengan Indeks Prestasi (IP) dan Indek
Prestasi Komulatif (IPK), yang didasarkan dari hasil perolehan nilai mahasiswa yang
bersangkutan.IP tersebut dihitung pada setiap semester.
Rumus perhitungan Indek Prestasi:
xy
IP = ---y
54
Keterangan:
IP= Indeks Prestasi

x = Nilai Ujian Mata Kuliah
y = Satuan Kredit Semester (SKS) mata kuliah tersebut.
IP atau IPK yang dicapai seorang mahasiswa akan menjadi acuan untuk mengambil
sejumlah SKS pada semester berikutnya yaitu:
Rentang IPK
3,01 - 4,00
2,51 - 3,00
2,01 - 2,50
1,51 2,00
0,00 - 1,50
BEBAN STUDI YANG DIAMBIL

22 - 24 SKS
19 21 SKS
16 18 SKS
13 - 15 SKS
0 - 12 SKS
5.10 Penyelesaian Akhir Program

Penyelesaian studi jenjang S1 ditempuh dengan penyusunan skripsi.
Penulisan skripsi dilakukan oleh mahasiswa yang pada semester VII telah memperoleh
SKS sekurang-kurangnya 120 dengan IPK 2.00 dan memenuhi persyaratan yang
ditetapkan oleh setiap program studi.
Yudisium kelulusan mahasiswa jenjang pendidikan D3/S1 ditetapkan dalam sidang
program studi yang diadakan secara khusus di bawah Ketua Sidang. Mahasiswa
dinyatakan berhasil menyelesaikan program studi apabila yang bersangkutan telah
mengumpulkan SKS sesuai dengan ketentuan dengan IPK 2,00. Batas minimum
yudisium untuk kelulusan jenjang pendidikan D3/S1 adalah 2,00.
Derajat Yudisium untuk Jenjang Pendidikan D 3 / S1

DERAJAT
YUDISIUM
MEMUASKAN
SANGAT
MEMUASKAN
TERPUJI *
INDEKS PRESTASI
KUMULATIF (IPK)
2,00 - 2,75
2,76 - 3,50
3,51 - 4,00
*) Predikat kelulusan Terpuji ditentukan dengan memperhatikan masa studi yaitu N

tahun (masa studi minimum) + 1 untuk jenjang pendidikan D.3/S1.
55
5.11 Sanksi Akademik

Proses penyelenggaraan pendidikan secara tertib adalah syarat mutlak bagi
terciptanya
suasana belajar yang baik dan terjaganya mutu pendidikan. Sehubungan
dengan itu, proses penyelenggaraan pendidikan diusahakan terus-menerus mengalami

peningkatan. Semua pihak yang terlibat dalam proses pendidikan wajib mentaati semua
ketentuan akademik, administrasi akademik, dan tata tertib kehidupan kampus.
Mereka yang melakukan pelanggaran, baik terhadap ketertiban kampus maupun
terhadap aturan administrasi dan akademik, dapat terkena sanksi akademik sesuai dengan
etika pendidikan. Sanksi akademik dapat dikenakan terhadap perbuatan
biodata
memalsukan
dan dokumen pendaftaran, tidak tepat waktu dalam memenuhi kewajiban
di
bidang akademik dan di bidang keuangan, tidak melakukan pendaftaran administrasi

akademik, melanggar tata tertib perkuliahan dan ujian, memalsu data akademik, serta
melakukan berbagai pelanggaran yang mengganggu kehidupan kampus.
Bentuk sanksi adalah pemberian peringatan secara tertulis, pemberian teguran,
pemberian skorsing, atau pencabutan status mahasiswa dari UNTIRTA. Tidak tertutup
pula kemungkinan bahwa yang bersangkutan diajukan kepada pihak yang berwajib bila
berkait dengan kasus kriminalitas. Apabila mahasiswa tersebut berhenti studi sementara,
maka jangka waktu berhenti studi sementara tidak dihitung dalam menentukan batas
waktu studi. Apabila dalam menempuh studinya seorang mahasiswa berhenti kuliah dan
tidak terdaftar sebagai mahasiswa selama 2 semester berturut-turut atau 4 semester tidak
berturut-turut tanpa izin resmi, maka ia dinyatakan berhenti, droup out (DO).
56
BAB 6
PENUTUP
Alhamdulillahirrobbilalamin, upaya untuk melakukan perubahan Kurikulum

Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Sultan Ageng Tirtayasa telah selesai
dilaksanakan. Kurikulum yang baru dinamakan Kurikulum Berbasis Kompetensi Tahun
2014 yang mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Bidang
Keahlian pada Kurikulum 2014 Teknik Elektro dibagi menjadi Tiga Konsentrasi yang
ditawarkan yaitu Bidang Keahlian Sistem Tenaga Listrik (KTL), Bidang Keahlian
Instrumentasi & Kendali (KIK), dan Bidang Keahlian Telekomunikasi dan Komputer
(KTK). Konsekuensi dari pembagian bidang keahlian menjadi tiga kelompok tersebut
menuntut adanya Sistem Konversi dari Kurikulum sebelumnya (Kurikulum 2009) ke
Kurikulum 2014.
Terselesaikannya Kurikulum 2014 ini diharapkan dapat menjadi petunjuk
pelaksanaan dalam peninjauan dan pengembangan kurikulum Jurusan Teknik Elektro di
lingkungan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.
Akhirnya, dengan memohon petunjuk dan pertolongan dari Allah SWT marilah
kita laksanakan program pengembangan Kurikulum 2014 ini sebaik-baiknya dengan satu
tujuan menjadikan Jurusan Teknik Elektro. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa menjadi
lebih baik.
57
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Dosen-Dosen dan Struktur Manajemen

Jurusan Teknik Elektro
NO
NIDN
0010125806
Drs. Andri Suherman, M.Si.
Sudah
LK/IVa
Bidang
Keahlian
Fisika
0013036306
Ir. Wahyuni Martiningsih, MT.
Sudah
LK/IVa
Elektro/STL
0020115910
Ir. RI. Munarto, M.Eng
Sudah
L/IIIb
Elektro/IK
0003017602
Hartono, S.T., MT.
L/IIId
Elektro/STL
0024077803
Irma Saraswati, S.Si.., MT
Sudah
L/IIIb
Elektro/IK
0017047205
Dr. Alimuddin, S.T., MM., MT.
Sudah
LK/IVa
Elektro/IK
0008057604
Supriyanto, S.T., M.Sc
Sudah
L/IIIa
0010127208
M. Sadikin, S.T., MT.
0029117603
Heri Haryanto, S.T., MT
Sudah
L/IIIa
Elektro/IK
10
0030017704
M. Iman Santoso, S.T., M.Sc
Sudah
L/IIIb
Elektro/TelKom
11
0026107503
Rian Fahrizal, S.T.,M.Eng.
Sudah
L/IIIa
Elektro/TelKom
12
0014067805
Endi Permata, S.T., MT
L/IIIa
Elektro/IK
13
0019037202
Muhammad Otong, S.T., MT
AA/IIIa
14
0025107905
Herudin, S.T.,MT
L/IIIa
Elektro/TelKom
15
0010057513
Suhendar,S.Pd., MT
L/IIId
Elektro/STL
16
0004038402
Anggoro S. Pramudyo, M.Kom.
17
0503078301
Romi Wiryadinata, M.Eng
18
0007037807
19
NAMA
SERDOS JAB/GOL
AA/IIIa
Sudah
Elektro/TelKom
Elektro/STL
Elektro/STL
AA/IIIb
Elektro/TelKom
Sudah
AA/IIIb
Elektro/IK
Siswo Wardoyo, M.Eng.
Sudah
L/IIIc
Elektro/IK
0022068203
Yus Rama Denny M., M.Si., Ph.D.
Sudah
AA/IIIb
Fisika
20
0015028202
Didik Aribowo, S.T. MT
AA/IIIa
Elektro/TelKom
21
0028038103
Rocky Alfanz, S.T., M.Sc
AA/IIIb
Elektro/TelKom
22
0024017407
H. Alief Maulana, S.T., M.T.
TP/IIIb
Elektro/TelKom
23
0021108701
Teguh Firmansyah, ST., MT
TP/IIIb
Elektro/TelKom
STRUKTUR ORGANISASI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PERIODE TAHUN 20122015
KETUA JURUSAN
Sekretaris Jurusan
PENJAMIN MUTU
Jurusan
Administrasi & Umum
Koordinator Skripsi
Kelompok Dosen
Bidang Keahlian
Sistem Tenaga Listrik
Kepala Laboratorium
Jurusan Teknik
Elektro
Kepala Laboratorium
Fisika Dasar
Koordinator
Kerja Praktek
Koordinator
Bidang Keahlian
Kelompok Dosen
Bidang Keahlian
Instrumentasi & Kendali
Koordinator
Informasi & Publikasi
Kelompok Dosen
Bidang Keahlian
TelKom & Komputer

Buku Kurikulum 2014 Teknik Elektro UNTIRTA

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Kurikulum 2014 Teknik Elektro UNTIRTA

Diunggah oleh

Deskripsi:

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Ketua Jurusan Teknik Elektro

Suhendar, S.Pd., M.T.

Dekan Fakultas Teknik

Kurnia Nugraha, S.T., M.T.

Prof. Dr. H. Sholeh Hidayat,M.Pd

Kurikulum 2014 Teknik Elektro

Elektro serta seluruh pemangku kepentingan.

Cilegon, 02 Agustus 2014

Suhendar, S.Pd, M.T.

Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro

BAB 2 PROFIL JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

BAB 3 STRUKTUR MATAKULIAH KURIKULUM 2014 ..

BAB 4 SISTEM KONVERSI

BAB 5 SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN ..

1.1 Tujuan Pendidikan Tinggi

1.2 Kurikulum Pendidikan Tinggi

Kurikulum 2014 Teknik Elektro

Kurikulum pendidikan tinggi saat ini mengalami pembaharuan dalam konsep

Kepmendiknas No.045/U/2002, pengelompokkan mata kuliah

Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro

Konsep ini untuk dapat mengakomodasi kebutuhan masyarakat yang menjadikan

1.3 Dasar Hukum Kurikulum Pendidikan Tinggi

perkembangan serta dengan mengikuti kebijakan pemerintah, maka disusunlah kurikulum

2) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro

Penyusunan Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro mengacu dan menjabarkan

2.1 Visi Universitas dan Fakultas

Sedangkan Visi Fakultas Teknik adlah:

2.2 Visi, Misi, dan Tujuan Jurusan Teknik Elektro

3. Menumbuhkembangkan potensi technopreneur sivitas akademika jurusan Teknik

2.3 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Teknik Elektro Indonesia

Kurikulum 2014 Teknik Elektro

Pengetahuan akan topik-topik terkini.

Kurikulum 2014 Teknik Elektro

k) Kemampuan menggunakan teknik, keterampilan dan perangkat teknik modern yang

mikroelektronika, pengolahan sinyal digital, sistem mikroprosesor dan komputer,

KKNI level 6 mendefinsikan kompetensi umum sebagai berikut:

Kurikulum 2014 Teknik Elektro

Kurikulum 2014 Teknik Elektro

2.4 Profil dan Kompetensi Lulusan:

2.4.2 Kompetensi Lulusan

Memiliki keahlian dasar dalam bidang ilmu teknik elektro.

Kurikulum 2014 Teknik Elektro

Mampu memakai paket-paket perangkat lunak komputer untuk

Kurikulum 2014 Teknik Elektro

3.1 Organisasi Kurikulum

mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan

Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro

Selanjutnya untuk melakukan kualifikasi terhadap lulusan perguruan tinggi

3.2 Struktur Matakuliah Pada Kurikulum 2014

Kelompok Mata Kuliah

A1. MPB (Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian)

Tabel 3.2 A1 Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPB)

Tabel 3.3 A2 Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

Tabel 3.4 A3 Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro

Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro

Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro

Kurikulum 2014 Jurusan Teknik Elektro